初中化学科粤版-试题列表-第98页

1、对比实验是进行科学探究的重要方式。如图所示实验均用到了对比的方法，下列说法错误的是

A、图1实验说明铁钉生锈需要水 B、图2实验说明红磷的着火点比白磷的高 C、图3实验能验证金属活动性顺序为

Zn > Cu > Ag

D、图.4实验能验证质量守恒定律

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2、物质的鉴别、检验、除杂和分离是重要的实验技能。下列实验方案设计正确的是

选项	实验目的	实验设计
A	鉴别纯棉和涤纶	用手触摸
B	检验蒸馏法淡化海水是否成功	取样，滴加几滴硝酸银溶液，观察现象
C	除去 ${CuSO}_{4}$ 溶液中混有的 $H_{2} {SO}_{4}$	加入足量铜充分反应，过滤
D	分离 $CaO$ 与 ${CaCO}_{3}$ 固体混合物	加水充分溶解后，过滤

A、A B、B C、C D、D

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3、下列劳动实践与化学知识不匹配的是

选项	劳动实践	化学知识
A	用医用酒精对公共设施消毒	酒精具有挥发性
B	用活性炭除去冰箱异味	活性炭有吸附性
C	用厨余垃圾制肥料	物质发生缓慢氧化
D	用加碘食盐烹饪食物	碘元素可以预防甲状腺肿大

A、A B、B C、C D、D

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4、认识与实验相关的图标对安全进行实验具有重要意义。进行硫在氧气中燃烧的实验，不需要标识的提示是

A、

B、

C、

D、

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5、冬季是感冒的高发季节，对乙酰氨基酚（

C_{8} H_{9} {NO}_{2}

）是通过化学方法合成的一种常用解热镇痛药，下列有关对乙酰氨基酚的说法错误的是

A、对乙酰氨基酚由碳、氢、氮、氧四种元素组成 B、1个对乙酰氨基酚分子由20个原子构成 C、对乙酰氨基酚中碳元素和氢元素的质量比为

8 : 9

D、对乙酰氨基酚属于有机化合物

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6、下列实验基本操作不正确的是

A、稀释浓硫酸

B、检查装置气密性

C、溶解食盐

D、蒸发食盐水

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7、化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语书写正确的是

A、硫酸铝：

{Al}_{2} {({SO}_{4})}_{3}

B、2个氯原子：

{Cl}_{2}

C、1个铁离子：

{Fe}^{2 +}

D、氧化镁中镁元素的化合价为

+ 2

价：

\overset{2 +}{M} gO

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8、中国古代技术成就展现了中华民族的智慧与创造，如图是我国西汉青铜雁鱼灯及其示意图，若该灯以石油为燃料，下列有关说法正确的是

A、石油属于可再生能源 B、灯体的材质硬度比纯铜大 C、青铜属于合成材料 D、水能吸收烟尘和一氧化碳

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9、为了增强牙膏摩擦和去污效果，在牙膏中可加入轻质碳酸钙

({CaCO}_{3})

粉末，从物质类别角度分析碳酸钙属于

A、单质 B、氧化物 C、酸 D、盐

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10、在我国近代化学启蒙者徐寿与他人合译的《化学鉴原》中，许多元素的中文名称如钠、铝、钾、钙、锌等沿用至今，书中提到：“……将氮气与氢气共置瓶内，用玻璃电气过之使发星点，久久亦能合成少许”。完成下面小题。

(1)、书中提到的“久久亦能合成少许”过程中发生的变化属于

A、物理变化 B、化学变化 C、状态变化 D、形状变化

(2)、“用玻璃电气过之使发星点”，这里电火花的作用是

A、提供反应所需的能量 B、隔绝氧气 C、升高可燃物的着火点 D、改变氮气和氢气的化学性质

(3)、从微观角度分析，氮气和氢气能发生反应的原因是

A、分子在不断运动 B、化学反应中分子可以再分 C、分子的质量和体积都很小 D、分子之间有间隔

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11、高纯硅是芯片制造的核心基础材料，以常见的石英砂和焦炭为原料即可制备硅。

(1)、焦炭在生活中常用作取暖及烧烤等，在燃烧过程中能转化为热能。

(2)、制取粗硅时，石英砂与焦炭在密闭的电弧炉中反应，炉内维持高温且隔绝空气。隔绝空气主要原因：1.防止空气中氧气将粗硅氧化；2.。

(3)、石英砂制粗硅反应：2C+SiO₂

\begin{matrix} \underline{\underline{高 温}} \end{matrix}

Si+2CO↑，假设石英砂中SiO₂质量分数80%，工厂欲生产100kg粗硅(硅质量分数为84%)，理论上需要石英砂的质量是？

(4)、粗硅提纯为高纯硅需要经过多个步骤，主要反应过程如图：

流程中可以循环使用的化合物是，该物质与氧化铁反应的化学方程式为。

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12、氢气作为原料广泛应用于化工行业，包括合成氨、甲醇和炼油等。一种合成绿氨(NH₃)的工艺流程如题图1所示。回答下列问题：

(1)、氢气的诸多用途中(图2所示)，直接燃烧的占比排名第，点燃氢气前需要，否则可能引起爆炸。

(2)、“液化分离”是通过低温下压缩空气，然后再缓慢升温以分离出氮气和氧气。由于液态氮的沸点比液态氧的(填“高”或“低”)，氮气先蒸发出来。

(3)、通过电解水可在极得到H₂ ，在另一极得到O₂ ，实验室中鉴别H₂与O₂ ，可采用的方法是。

(4)、N₂和H₂在一定条件下化合生成氨气，参加反应的N₂和H₂分子个数比为。合成氨对农业生产的重要意义是。

a.用氨气去除燃煤电厂产生的氮氧化物

b.合成氮肥促进作物生长

c.液氨用于工业制冷系统

d.制成稀氨水调节土壤的酸碱度

(5)、工业上对氢气的需求巨大，制备氢气也可通过甲烷在高温下与水蒸气反应，产物有氢气和一氧化碳，写出该化学反应方程式。

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13、

久置干电池外壳常附着少量白色固体，查阅资料发现电池中填充着KOH溶液，长时间放置可能导致KOH溶液渗出并逐步转化为白色固体。兴趣小组对此展开了探究：

【查阅资料】

（1）KOH与NaOH化学性质类似，KOH与空气中的二氧化碳反应生成K₂CO₃ ，该反应化学方程式为。

【提出问题】白色固体成分是什么？

【作出猜想】

（2）猜想1：KOH；猜想2：；猜想3：KOH、K₂CO₃。

【实验探究】

（3）取少量固体于试管中加水溶解，再滴加几滴稀盐酸，观察到无气泡产生，猜想1正确。有同学分析后认为该结论不严谨，理由是。

【方案优化】

（4）填空：

实验	操作	现象	结论
1	取少量固体于试管中加水溶解，滴加过量的(填化学式)溶液	产生白色沉淀	猜想3正确
2	取实验1上层清液，滴入无色酚酞溶液		猜想3正确

【反思交流】

（5）实验1中所加试剂需过量的原因是。实验2中，用下列物质替换酚酞溶液也能达到实验目的的是(填字母)。

a.碳酸钠溶液 b.紫色石蕊溶液 c.硫酸铜溶液 d.镁条

【废液处理】

（6）将上述废液混合后得到红色溶液，可加入(填试剂名称)将废液处理至中性后再排放。

【生活建议】长期闲置的遥控器或玩具中的电池要及时取出，防止电池缓慢放电或漏液。

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14、

兴趣小组设计了一套CO₂的制备和性质探究于一体的实验装置。请回答下列问题：

i.认识实验装置

（1）仪器A的名称为。

（2）检查装置气密性：连接好仪器，关闭止水夹K₁和K₃ ，将注射器活塞往上拉一段距离后松手，若，则证明装置气密性良好。

（3）通过注射器向烧瓶中注入稀盐酸即可产生CO₂ ，浸有饱和NaHCO₃溶液的脱脂棉可除去CO₂中混入的气体。

ii.CO₂性质探究

（4）填空：

操作	现象	结论
打开K₁ ，关闭K₂ ，向烧瓶中注入稀盐酸	烧瓶内产生气泡，烧杯中澄清石灰水	大理石与盐酸反应产生CO₂ ，写出该反应方程式
关闭K₁ ，打开K₂和K₃ ， a为干燥的紫色石蕊试纸，b为湿润的紫色石蕊试纸	观察到硬质玻璃管中	说明二氧化碳与水反应生成了碳酸。
将燃着的木条分别放在塑料瓶上、下端的瓶口	下端的木条先熄灭	说明CO₂ ，不能燃烧也不支持燃烧。
加热硬质玻璃管	可观察到变色的石蕊试纸变回紫色	说明

iii.低碳行动：

（5）作为初中生，为减少CO₂的排放，你可以采取的可行措施是。

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15、碳纤维是一种含碳量在90%以上的碳材料，由不同原料经聚合、纺丝、氧化、高温碳化而成，其化学性质与碳相似。碳纤维复合材料具有低密度、高强度、耐高温、高化学稳定性、抗腐蚀、耐摩擦等优异的物理及化学性能，被广泛应用于航空航天、轨道交通、车辆制造、体育用品等领域，图1为国产碳纤维复合材料在翼型风帆上的应用。为提高碳纤维的强度，须将碳纤维原丝进行预氧化处理，测得碳纤维在不同高温下与拉伸强度的关系图(见图2)。

(1)、碳纤维是否属于碳单质(填“是”或“否”)。

(2)、碳纤维的制造经历“氧化”“高温碳化”，这两个环节主要发生(填“物理”或“化学”)变化。依据图2，碳化温度1370~1400℃下，碳纤维拉伸强度随碳化温度的增大而。

(3)、翼型风帆可以为远洋船舶提供辅助动力，减少船舶的燃油消耗。翼型风帆选用碳纤维复合材料的优点是。

a.密度小 b.硬度小 c.耐腐蚀 d.强度高

(4)、预测碳纤维的化学性质有(写一点)。

(5)、碳纤维主要成分为碳元素，形成过程复杂，其中包括化学反应：2C₂H₆+2NH₃+3O₂

\begin{matrix} \underline{\underline{催 化 剂 、 400-500 ℃}} \end{matrix}

2C₂H₃N+6X，则X的化学式为。产物C₂H₃N中质量分数最小的元素是(填元素名称)。

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16、清代唐英编排《陶冶图说》中记载制瓷工艺：“…白胎瓷器，有于窑内烧成后始施彩画者，如五彩、珐琅等器是也。彩画后，复入红炉烧煤以固颜色”。

(1)、“五彩、珐琅”是代表性彩瓷作品，属于(填“金属”“非金属”)材料。

(2)、“彩画”所用颜料主要为矿物颜料，如“红彩(Fe₂O₃)”“绿彩(CuO、Cr₂O₃)”等。“绿彩”中Cr的化合价为， “红彩”中铁元素与氧元素的质量比为。

(3)、瓷器釉色因含氧化亚铁(FeO)呈青色，若烧煤时氧气过量，釉色会发红，原因可能是。

(4)、以孔雀石[Cu₂(OH)₂CO₃]为原料可制作“彩画”颜料，其煅烧时生成三种常见的氧化物，化学方程式为，该化学反应属于(填基本反应类型)。

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17、下列设计的实验方案能达到实验目的的是

A、

探究铁生锈的条件 B、

探究Fe、Cu、Ag的金属活动性‍ C、

用碱液吸收尾气防止污染空气 D、

验证NH₄NO₃固体溶解吸热

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18、晋代葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银”(丹砂：HgS固体)。该反应微观示意图如题图，下列有关说法不正确的是

A、反应后固体质量增加 B、反应前后元素的种类没有改变 C、物质丙是由原子构成的 D、物质丁是形成酸雨的主要物质之一

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19、农作物生长需要钾元素。兴趣小组获得草木灰并提纯K₂CO₃的过程：堆秸秆→焚烧→得灰→浸泡→去渣。回答下列小题：

(1)、下列说法不正确的是

A、“焚烧”秸秆会带来一定的空气污染 B、“去渣”相当于实验室的过滤操作 C、施用草木灰可增强作物的抗寒、抗旱能力 D、过量使用草木灰可能导致土壤碱化

(2)、去渣后的溶液中主要含K₂CO₃ ，其溶解度曲线如题图，下列说法中不正确的是

A、a点表示在20℃时K₂CO₃的溶解度为110g B、80℃时，c点为K₂CO₃的不饱和溶液 C、将c点溶液降温至20℃时，溶质的质量分数不变 D、将a点溶液升温至80℃可到达b点

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20、生活实践中蕴含丰富的化学知识。下列实践活动与所述化学知识没有关联的是

选项	劳动项目	化学知识
A	用清洁剂(含NaOH)去除油污	氢氧化钠能与油脂反应
B	给大棚蔬菜施加气体肥料CO₂	CO₂是光合作用的原料
C	用铅笔芯制作电极	石墨具有滑腻感且质软
D	清理家中鱼缸并通入空气	空气中的氧气可供给呼吸

A、A B、B C、C D、D

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