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1、研究和调控燃烧可以更好地服务于人类的生产生活。下列说法错误的是A、生火有术：用火柴引燃酒精灯，使温度达到可燃物的着火点 B、驭火有方：用扇子扇煤炉火焰，增大了氧气的含量 C、防火有策：家里燃气泄漏时，先关闭阀门，再开窗通风 D、灭火有法：电线短路着火时快速泼水灭火，以免火势扩大
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2、学习小组在实验室把紫甘蓝(如图)剪碎研磨，放入烧杯中加水煮沸，过滤得到紫甘蓝提取液，向其中滴入白醋该提取液变红；滴入氢氧化钠则变绿。回答下列小题。
(1)、紫甘蓝富含的营养物质主要是A、蛋白质 B、油脂 C、维生素 D、糖类(2)、制作紫甘蓝酸提取液时，用到的实验仪器不包括A、研钵 B、分液漏斗 C、烧杯 D、玻璃棒(3)、下列关于本实验项目的说法中错误的是
A、把紫甘蓝剪碎研磨是为了增大其与水的接触面积 B、存放氢氧化钠固体的柜门应张贴题图标志 C、向紫甘蓝提取液中滴入稀盐酸则溶液变绿 D、该提取液可作为酸碱指示剂使用 -
3、化学是一门以实验为基础的科学。下列实验装置及操作正确的是A、用KMnO4制氧气
B、稀释浓硫酸
C、收集氢气
D、蒸发结晶
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4、槲皮素(C15H10O7)具有抗氧化作用，有助于预防多种慢性疾病。下列有关其说法正确的是A、由碳原子、氢原子和氧原子构成 B、氧元素的质量分数最大 C、含有5个氢分子 D、碳、氢原子的个数比为3∶2
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5、手机快充电源适配器中含有的氮化镓可以提高充电的效率。镓元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法错误的是
A、镓原子核内有31个质子 B、镓的原子质量是69.72 C、镓属于金属元素 D、镓的元素符号为Ga -
6、化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语表示正确的是A、两个氢分子：2H B、三个氮原子：3N C、镁离子：Mg+2 D、氦气：He2
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7、《化学鉴原》中许多元素的中文名称沿用至今，参与这部著作合译的是我国近代化学家A、张青莲 B、闵恩泽 C、徐寿 D、侯德榜
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8、硫酸钙(CaSO4)能使豆浆形成凝胶状的豆腐。硫酸钙属于A、氧化物 B、酸 C、碱 D、盐
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9、电动汽车使用的锂离子电池中含有 ， 其中锂元素和铁元素的化合价分别为+1和+2，则磷元素的化合价为A、-1 B、-2 C、+5 D、+6
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10、如图所示的是氧原子结构示意图和硫元素在元素周期表中的信息。下列说法正确的是
A、硫原子的相对原子质量为32.06g B、氧原子核外有6个电子 C、氧原子在化学反应中易失去2个电子 D、硫、氧均属于非金属元素 -
11、
某兴趣小组阅读课外资料时，了解到钡餐是一种造影剂，在X光照射下显示胃肠道有无病变。常见的钡餐是难溶于水的药用硫酸钡，对人体无害，但是可溶性钡盐对人体的伤害很大。
【提出问题I】碳酸钡也是难溶于水的钡盐，是否能做胃肠道检查的钡餐？
【实验I】在实验室中模拟碳酸钡与胃酸主要成分的反应，如下图。
【表达交流I】
（1）试管内有无色气泡冒出，固体逐渐溶解得到无色透明溶液，其反应的化学方程式为________；因此医疗上________(填“能”或“不能”)用碳酸钡作钡餐。
【提出问题Ⅱ】反应后溶液中溶质成分是什么？
猜想一：只有猜想二：和HCl。
【查阅资料】氯化钡溶液显中性。
【实验Ⅱ】
（2）分别取少量反应后的溶液于a、b两支试管中，并进行如下的实验。
操作
现象
结论
①
向试管a中滴加硝酸银溶液
________
有氯化银生成
②
向试管b中滴加(4)________
溶液显红色
溶液显酸性
【表达交流Ⅱ】
（3）若只做①，不能证明猜想二成立，因为________(用化学方程式表示)。通过①、②分析：猜想二成立。
【反思拓展】
I.实验结束后，将废液倒入废液缸中进行集中处理后再排放。
Ⅱ.若不小心误食可溶性钡盐，急救的方法之一是用某稀溶液洗胃，以除去重金属
（4）下列物质可用于急救的是_______(填字母)。
A. 溶液 B. 溶液 C. 稀 -
12、屠呦呦因发现青蒿素并研制出抗疟药而获得诺贝尔奖。青蒿琥酯是我国自主研发的青蒿素衍生抗疟药，下列关于青蒿琥酯说法正确的是A、属于无机化合物 B、相对分子质量是206 C、由三种元素组成 D、该物质由55个原子构成
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13、在“哪吒之魔童闹海”电影里，无量仙翁使用天元鼎炼制仙丹。古人记载炼丹时是将红色的氧化汞（HgO）粉末放入丹炉中加热，反应的微观示意图如图。下列说法正确的是
A、反应前后分子种类不变 B、反应后原子的个数增多 C、参加反应的甲、反应生成的丙分子个数比为2：1 D、甲、乙、丙三种物质都是由分子构成的 -
14、“冰雪同梦，亚洲同心”。化学为冰雪盛宴助力
(1)、某些滑雪板底座用到的“超高分子聚乙烯”属于 （填字母）。A、合成材料 B、天然有机高分子材料(2)、亚冬会期间，可用纯电动汽车，为运动员提供出行服务，此种汽车行驶时的能量转化为： 能→电能→机械能。(3)、运动员食用的米饭、面包中富含的淀粉属于（填营养素种类），淀粉进入人体后代谢的主要流程：淀粉→葡萄糖→二氧化碳和水，其中葡萄糖所含的三种元素为（填元素符号）。 -
15、催化剂可以促进汽车尾气中有害气体的转化，从而达到保护环境的目的。其反应微观示意图如图所示，下列说法错误的是
A、反应前后催化剂的质量和化学性质不变 B、反应前后原子总数不变，分子总数减少 C、反应前后各元素的化合价均有变化 D、反应产物都是空气的组成成分 -
16、火箭推进剂在火箭发动机中快速燃烧，为火箭飞行提供能量，液氢-液氧、液态甲烷-液氧都是优良的运载火箭推进剂。下列说法错误的是A、液氢、液氧都是单质，液态甲烷是化合物 B、火箭推进剂气化时，分子间距离大大增加 C、制造火箭发动机需用多种金属、合金以及复合材料 D、等质量的氢气、甲烷完全燃烧，氢气消耗氧气更少
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17、
某品牌泡打粉标签部分内容如图，对其开展项目式学习。
X牌泡打粉（发酵粉）
主要成分：碳酸氢钠、固体酒石酸、玉米淀粉等
作用：产生气体，使面包松软
保存方法：密封保存，置于阴凉处
任务一：认识泡打粉
（1）碳酸氢钠中质量分数最大的元素是。
（2）泡打粉中（填名称）与碳酸氢钠作用生成气体使面包松软。
任务二：碳酸钠能代替碳酸氢钠吗
【温馨提示】食物碱性强容易带苦涩味
（3）三颈烧瓶中加入等质量的碳酸钠与碳酸氢钠如图，先加入水，再加入等量稀盐酸（足量）进行实验，发现两瓶的胶塞均被冲出，原因是。
（4）计算药品用量，若需产生需要碳酸氢钠 g。（写具体计算过程）
（5）减少固体重新实验，测得它们溶于水时变化、与等量稀盐酸（足量）反应压强变化情况如图。泡打粉主要成分选择碳酸氢钠的原因是（回答1点）。
任务三：碳酸氢钠含量测定
（6）将该泡打粉充分加热后剩余固体质量为8.9g，则碳酸氢钠的质量分数为。（其他物质受热不分解，）
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18、
我国每年约有4亿部手机被淘汰，其中的零部件中含约4吨黄金，以下是从中提取金的两种方案。
方案一：乳清蛋白海绵吸附法（下图）
（1）“酸浸”前需粉碎零部件的目的是。
（2）乳清蛋白海绵具有的结构能吸附金离子。
（3）在高温下“解吸”，通过（填“得”或“失”）电子变成粉。
方案二：硫脲浸取法（部分工艺如下图）
（4）硫脲中硫元素和氢元素的质量比 ， 碳、氮元素的化合价分别为+4价和-3价，则硫元素的化合价为。
（5）“过程Ⅱ”发生的化学方程式；
（6）“过程I”浸取的影响因素如下图，浸取的最佳和温度分别为、。
（7）回收淘汰手机中黄金的重要意义（写一条）。
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19、
班级劳动基地的植物发黄、干瘪，施加氨磷钾肥料无果后，老师建议施用“铁肥”，兴趣小组对“铁肥”展开系列探究。
任务一：揭秘铁肥
（1）“铁肥”用于补充植物中铁元素的肥料，能促进植物光合作用，使叶脉保持绿色。“铁”主要以亚铁离子（写符号）被植物吸收。
任务二：探究铁肥
“铁肥”主要成分可能是、中的一种或两种，兴趣小组对铁肥成分进行探究。
【猜想】
（2）猜想一：；猜想二：；猜想三：。
【查阅资料】是白色难溶物，是难溶于水的白色固体。
【设计实验】
（3）
实验步骤
实验现象
实验结论
i．取少量铁肥于试管中，加水溶解后，滴入过量的（填序号）溶液，过滤
a． b．
产生白色沉淀
猜想二成立
ii．往滤液滴入几滴的溶液
【交流与讨论】
（4）写出“步骤i”的化学反应方程式；
（5）将铁肥和钾肥（）混合施用以增强肥效，你同意吗，请说出原因；
任务三：制备铁肥
利用酸碱盐知识尝试制备铁肥，设计方案如图。
（6）i．“X”的物质类别是。
ⅱ．方案中属于复分解反应的是（填字母）。
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20、
海洋资源的综合利用，是解决当前资源短缺和发挥经济效益的重要途径。2024年我国海洋经济总量首次突破10万亿元。
任务一：了解海洋资源
（1）海洋资源包括生物资源（如鱼、虾）、化学资源（如淡水、）、资源等。
（2）氯化钠的一种用途是。
任务二：获取淡水
（3）热法：如图1，该方法相当于实验操作中的。
（4）膜法：如图2，控制海水侧压强（填“<”“=”或“>”）淡水，使（填微粒名称）通过淡化膜。
任务三：获取食盐
（5）获取粗盐：常采用海水“晒”盐的原因是。
（6）精制食盐：粗盐常含泥沙、等杂质，“精制”时常加入“稍过量溶液”的目的是。
任务四：海洋的生态保护
（7）图3是2024年中国海洋产业增加值，其中增幅最大的产业是；下列有利于海洋资源保护的做法是。
a.大肆捕捞海洋生物 b.完善海洋监测体系 c.大量围海造田 d.加强立法，设立休渔期