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1、走进微观世界,探索微观奥秘。(1)、原子理论的发展。卢瑟福提出有核原子模型,图1中符合该模型的是(填字母)。(2)、图2为粒子之间的转化关系图,其中a表示的是 , 由该微粒构成的物质可以是(举一例,填物质的名称)。(3)、图3为几种粒子的结构示意图,微粒①对应元素位于周期表的第周期,①②③中属于同种元素(填序号)。(4)、如图中铜元素原子的相对原子质量为。(5)、若 , 则E粒子是(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)。(6)、古代很多炼金术士想把铜、铁等金属制为黄金,从化学反应微观层面,基于对原子的认识,你认为这种转化是否可行(填“是”或“否”)说明理由。
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2、填上对应的化学用语或名称。(1)、地壳中含量最多的金属元素。(2)、2个镁离子。(3)、保持水的化学性质的最小微粒是(填微粒名称)。(4)、铁在氧气中燃烧的文字(或化学符号)表达式。
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3、拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图1),实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(实验装置如图2)。下列有关这两个实验的说法正确的是A、图1曲颈甑中和汞槽中的汞作用相同,图2中广口瓶和烧杯中的水作用相同 B、图1曲颈甑中的现象是有氧化汞生成,图2广口瓶中的现象是有五氧化二磷生成 C、图2中的红磷换成铁丝也能测定空气中氧气含量 D、图1和图2两个装置都要检查装置气密性
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4、如图为某反应物质变化的微观示意图,从图中获得的有关信息错误的是
(
和
分别表示氢氧原子)
A、反应前的物质是混合物 B、该反应是化合反应 C、反应前后分子发生变化,原子没有发生变化 D、反应后的生成物是由三个原子构成 -
5、某化学试剂的包装袋上印有如图所示的图标,则下列说法正确的是A、可用手直接接触该化学试剂 B、家用液化石油气的气罐上一般印有此种图标 C、如果该试剂溅入眼中,应立即用。大量水冲洗,必要时请医生治疗 D、用托盘天平称量该试剂时,应该在托盘天平左、右盘上各放一张干净的称量纸
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6、对于和两种粒子比较,下列说法不正确的是A、它们属于同种元素 B、它们的化学性质不相同 C、它们的核外电子数相同 D、它们都是构成物质的粒子
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7、下列宏观事实的微观解释错误的是A、一氧化碳有毒,二氧化碳无毒——不同种分子的化学性质不同 B、酒精温度计放入热水中,液柱升高——分子的大小随温度的升高而增大 C、湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快——温度越高,分子运动速率越快 D、分离液态空气法制取氧气是物理变化——分子种类没变
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8、下列实验基本操作正确的是A、
试管夹从试管口套上 B、
套橡胶管 C、
检查气密性 D、
取液时挤入空气
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9、下列常见物质的性质与其用途不相符的是A、液氮温度较低,可用于冷冻治疗 B、稀有气体通电发出不同颜色光,可用作保护气 C、氧气支持燃烧,可用于炼钢、气焊 D、氦气密度小,可充入飞艇
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10、化学与生活、生产关系密切。(1)、食醋中含有醋酸(CH3COOH)。计算:
①一个醋酸分子中含有个原子。
②醋酸的相对分子质量为。
③醋酸中碳、氢元素的质量比为(填最简整数比)。
④醋酸中碳元素的质量分数为。
(2)、化学储氢材料研发是当下科技研究的热点之一。我国科学家发明了一种将甲烷(CH4)中的氢转化为氢气的工艺(原理如图所示)。总反应的化学方程式为CH4+H2OCO+3H2。
理论上1000kg甲烷(CH4)与足量水蒸气反应生成氢气的总质量是多少?(请将计算过程写到答题卡上)
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11、回答下列问题:(1)、实验室制取O2及性质检验。
①图1中仪器m的名称是。
②若选用A装置加热高锰酸钾制取氧气为发生装置,符号(或文字)表达式为。试管口蓬松棉花团的作用是。
(2)、图2是简易制氧机简图。该制氧机常温下就能制取氧气,推断A剂和B剂分别是、(填名称),符号(或文字)表达式为。
(3)、通常状况下,H2S是一种密度比空气大、有臭鸡蛋气味的有毒气体,能溶于水。实验室用块状的硫化亚铁与硫酸溶液发生反应制取硫化氢气体。①制取H2S气体的发生装置可选图1中的(填字母)。
②若用图1中C来收集硫化氢气体,气体应该从端(填“a”或“b”)进入集气瓶。
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12、下列图像能正确反映对应变化关系的是
A.测定空气中氧气的含量
B.氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气
C.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气
D.加热高锰酸钾制取氧气
A、A B、B C、C D、D -
13、化学符号是学习化学的重要工具。下列对①~④所示化学符号的意义叙述正确的是
①Ne ②Mg ③Mg2+ ④H2O
A、①②④都表示一个分子 B、③表示一个镁离子带2个单位的正电荷 C、④表示H2О分子中含有氢分子 D、②和③属于同种元素,所以它们的化学性质相同 -
14、化学学科有一些专业化学用语,下列化学用语及其含义相符的是A、两个氦原子:He2 B、只能表示氩原子的结构示意图:
C、1个铁离子:Fe2+ D、氧化铝中铝元素的化合价:
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15、高锰酸钾(KMnO4)是一种受热或见光易分解的晶体,可用于实验室制取氧气,反应原理为KMnO4K2MnO4+MnO2+O2.KMnO4溶液可用作消毒剂。阅读以上材料,回答下列小题:(1)、下列物质中属于氧化物的是A、KMnO4 B、K2MnO4 C、MnO2 D、O2(2)、在高锰酸钾制氧气实验中,一定不需要用到的仪器是A、酒精灯 B、试管 C、漏斗 D、集气瓶
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16、正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的A、量筒读数
B、倾倒液体
C、检查气密性
D、点燃酒精灯
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17、下列关于宏观事实的微观解释中不正确的是A、湿衣服在阳光下更容易干——温度升高,分子运动速率加快 B、冬天水结成冰,停止流动——分子停止运动 C、香水、汽油要密封保存——分子在不断运动 D、水电解产生氢气和氧气——分子在化学变化中可分
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18、下列空气中各成分的用途不正确的是A、氧气用于医疗急救 B、稀有气体用于霓虹灯 C、二氧化碳用于供给呼吸 D、氮气用于食品防腐
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19、发现元素周期律、编制元素周期表、将化学元素纳入统一的理论体系的科学家是A、门捷列夫
B、道尔顿
C、拉瓦锡
D、阿伏加德罗
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20、学习小组用已知浓度的氢氧化钠溶液测定某硫酸溶液的浓度。取该硫酸溶液20g,滴加10%的氢氧化钠溶液,恰好完全反应时,共消耗氢氧化钠溶液40g。计算。(1)、消耗的NaOH溶液中溶质的质量为g:(2)、该硫酸溶液的溶质质量分数。(温馨提示:)