初中化学科粤版-试题列表-第60页

1、化学在生产、生活中有着广泛应用。现有①钛合金②金刚石③大理石④氢氧化钠⑤干冰⑥二氧化硫；请选择适当物质的序号填空。

(1)、可用于人工降雨的是；

(2)、可用来裁玻璃的是；

(3)、可用于去除油污的是；

(4)、可用于制造航天飞机的是；

(5)、可用作建筑材料的是；

(6)、与酸雨的形成有关的是。

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2、化学用语是学习化学的必备工具。请用化学用语填空：

(1)、氢元素；

(2)、两个亚铁离子；

(3)、人体中含量最多的物质；

(4)、氖气；

(5)、2个氮分子；

(6)、标出氧化铝中铝元素的化合价。

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3、常温下，某小组同学向氢氧化钠溶液a中加水，向氢氧化钠溶液b中逐滴加稀盐酸，利用pH传感器分别测得溶液pH的变化如图1、图2所示。下列说法正确的是

A、图1：M点时的溶液能使石蕊溶液变红 B、图1：向N点时的溶液中加大量水可使溶液的

pH \approx 6

C、图2：向P点时的溶液中加入锌粒能产生气泡 D、图2：Q→S过程中溶液中氯化钠的质量分数逐渐减小

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4、下列实验方案不能达到实验目的的是

选项	实验目的	实验方案
A	除去氧化铜中的铜粉	加入足量稀硫酸，过滤
B	鉴别硝酸铵和氢氧化钠	加水溶解，测量温度变化
C	除去氮气中的水蒸气	通过足量浓硫酸
D	鉴别白醋和食盐水	闻气味

A、A B、B C、C D、D

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5、近年来我国在航天、科技、材料等多领域取得了瞩目的成就，下列过程主要发生化学变化的是

A、用纳米探针移动硅原子书写“中国”两个字 B、神舟“二十二”的燃料可靠性高，接触即自燃 C、在低温下超导材料的电阻为零 D、“天问一号”火星车利用形状记忆合金在阳光照射下自动展开太阳能板

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6、下列实验操作中，正确的是

A、熄灭酒精灯 B、加固体粉末 C、加热液体 D、测溶液酸碱度

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7、溶液在工农业生产和科学研究中有广泛的应用。下列说法正确的是

A、所有溶液都是无色液体 B、无土栽培的蔬菜能依靠营养液生长 C、溶液中的溶剂只能是水 D、溶液中的溶质只能是固体

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8、氧化铟(

{In}_{2} O_{3}

)在触摸屏等设备中被广泛使用。

{In}_{2} O_{3}

的物质类别是

A、酸 B、碱 C、盐 D、氧化物

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9、

厨房下水道堵塞时，常用管道疏通剂加水处理。使用过程中，可观察到大量泡沫产生，搅动后管道恢复通畅。兴趣小组围绕疏通剂的疏通原理开展探究活动，

[查阅资料]①疏通剂的主要成分：过碳酸钠 $(2 {Na}_{2} {CO}_{3} \cdot 3 H_{2} O_{2})$ 、苛性钠、香精；

②过碳酸钠是白色晶体，遇水剧烈反应并产生气体；

③香精只起除臭作用。

Ⅰ.气体成分分析

[提出猜想]

（1）根据所学知识和资料信息，对产生气体进行猜想，小华认为是

O_{2}

，小林认为是

{CO}_{2}

，小芳认为是

N_{2}

。同学们一致认为小芳的猜想不合理，理由是________。

[实验设计与实施]

（2）为了验证猜想，同学们设计实验，对疏通剂加水后产生的气体进行成分验证。（装置合理已省略）。将气体通入澄清石灰水，若观察到________，说明气体不是二氧化碳，收集气体后，将带火星的木条伸入瓶内，观察到木条复燃，证明小华的猜想正确。

Ⅱ.反应后溶液成分分析

[查阅资料]氯化钡溶液呈中性，可与碳酸钠反应，与溶液中其他成分均不反应。

（3）为探究I所得溶液的成分，小强同学设计并完成了如下实验。

实验步骤	实验现象	实验结论
①取少量Ⅰ所得溶液于试管中，滴加氯化钡溶液，观察现象。	________	溶液中含有 ${Na}_{2} {CO}_{3}$
②取少许步骤①的上层清液于试管中，滴加无色酚酞溶液	溶液变红	溶液中含有________

交流环节中，小芳认为小强②的结论不严谨，理由是________。

经进一步探究可知，疏通剂的疏通原理为：

第一步：过碳酸钠遇水分解生成了碳酸钠和过氧化氢；

第二步：过氧化氢在碱性条件下快速分解，其反应的化学方程式为________。

Ⅲ.拓展应用

（4）关于管道疏通剂的使用，下列说法正确的是_________。

A. 可与酸性清洁剂（如洁厕灵）混合使用

B. 疏通剂遇水反应产生大量气体，疏散堵塞物

C. 使用时应避免与皮肤直接接触

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10、如图所示为实验室常见气体制备装置，请回答问题。

(1)、仪器a的名称是。

(2)、实验室用装置A和D制取氧气，反应的化学方程式为，试管中棉花的作用是，当观察到时开始收集氧气。

(3)、实验室制取二氧化碳，使用的试剂是（填试剂名称），若选择装置C做发生装置，与B装置对比，C装置的优点是。

(4)、如图所示，通过导气管将二氧化碳导入水草缸中，利于水草进行光合作用。为确保二氧化碳能够充分溶入水中，应将导管口放置于鱼缸的位置（填“1”、“2”、“3”）

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11、化学与生活、科技紧密相关。回答下列问题：

(1)、生活中常用活性炭除去冰箱异味，利用了活性炭的性。

(2)、铁锅炒菜可以补充人体所需的铁元素，铁元素属于元素。（选填“常量”或“微量”）

(3)、为实现“双碳”目标，需要减少二氧化碳的排放以及实现二氧化碳的吸收与转化。

氢能是一种零碳清洁能源。我国化学家研究出一种新型催化剂，在太阳光照射下实现了水的高效分解获得氢气，该反应过程的微观示意图见图1。在一定温度下，利用Fe-Mo/C作催化剂，裂解乙醇也可以制备氢气，图2是科研人员研究相同温度下裂解乙醇制备氢气时，催化剂中Mo与Fe最佳质量比的实验结果，图中氢气产生速率越高，说明催化剂效果越好。

①氢能源是一种清洁能源的原因（用化学方程式来表示）。图1中反应Ⅰ生成物的分子个数比为。

②分析图2的曲线变化，可得出的实验结论是。

③利用可再生能源将 ${CO}_{2}$ 转化为甲醇 $({CH}_{3} OH)$ ，并最终用于供能的流程如下图3。下列叙述正确的是（填字母）。

A.燃料电池的工作原理是将电能转化为化学能

B.该流程中， ${CO}_{2}$ 和 $H_{2} O$ 均实现了循环利用

C.该路径为氢气的低成本制取和有效储存提供了可行方案

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12、稀土被称为“工业维生素”，我国科学家徐光宪提出了稀土分离技术，帮助国家在国际贸易争端中取得主导地位。含有稀土元素钇的氧化钇

(Y_{2} O_{3})

被广泛应用于航空航天涂层材料。以富钇稀土矿（主要成分为

Y_{2} O_{3}

，另含有少量的

{Fe}_{2} O_{3}

、CuO、

{SiO}_{2}

等杂质）生产氧化钇的工艺流程如图，回答下列问题：

(1)、富钇稀土矿酸洗前要研磨粉碎，目的是，操作Ⅰ的名称是。

(2)、“酸溶”过程中，

Y_{2} O_{3}

发生反应的化学方程式为。

(3)、流程中可循环使用的物质为，反应釜3发生的基本反应类型。

(4)、反应釜2中通气体X调节溶液的pH，将滤液Ⅰ中杂质转化为沉淀Ⅱ，沉淀Ⅱ的主要成分是（填化学式）。

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13、请阅读下面材料，回答对应问题。

材料一：《科技日报》报道，我国科学家在“零碳”能源领域取得突破。氨 $({NH}_{3})$ 正在从传统的化肥原料转变为一种新型燃料。与氢气相比，氨更容易液化储存，且安全性更高。氨在纯氧中燃烧生成氮气和水，实现零碳排放，是理想的“无碳”储能介质。

材料二：青铜铸文明，文脉传千秋。四千多年前，华夏民族就能够冶炼青铜合金。《周礼·考工记》中记载了春秋时期的六种青铜合金，其中两种的性质如表。

名称	钟鼎之齐（含锡16.7%）	戈戟之齐（含锡25.0%）
熔点/℃	980	800
布氏硬度（数值越大越硬）	90	290

一些古老的铜器“纯青如铺翠，而莹如玉”。在自然环境中，铜器受腐蚀生成“无害锈”，不仅增加美观度还有一定的保护作用。在氯离子、氧气和潮湿环境的影响下，“无害锈”也会转化为质地疏松易脱落的“有害锈”，加快铜器腐蚀。

(1)、阅读材料一，请写出氨气在纯氧中完全燃烧的化学方程式：；未来燃料应向清洁、低碳方向转变，请写出一种符合该方向的新能源：。

(2)、材料二中的两种合金在古代分别用于制作礼器和兵器。用“戈戟之齐”制作兵器，利用的是其的物理性质。若某赤铜矿中

{Cu}_{2} O

的质量分数为72%，理论上1吨赤铜矿能冶炼出吨的铜。埋藏在海底的青铜文物历经多年仍保存相对完好，原因是：。

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14、我国丝绸有五千多年的历史，古代染坊常用“石碱”（主要成分为碳酸钾）来处理丝绸。《本草纲目》中“石碱”条目下记载：“彼人采蒿蓼之属，开窖浸水，漉起，晒干烧灰，以原水淋汁……久则凝淀如石……浣衣发面”。古代民间制取“石碱”的流程如图：

(1)、古代能用火折子点燃蒿草，用燃烧条件分析火折子的作用是。

(2)、“石碱”在农业上可用作肥，其溶液显（填“酸”或“碱”或“中”）性。

(3)、“以原水淋汁”即溶解，过程需要不断搅拌，搅拌的目的是。

(4)、制取“石碱”的木桶缝隙中会残留少量固体，可用快速除去。

(5)、“浣衣发面”是利用了“石碱”的（填“物理”或“化学”）性质。

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15、化学与生活息息相关。请用下列物质的序号填空。

①钛合金 ②小苏打 ③氧气 ④干冰 ⑤氯化钠 ⑥熟石灰

(1)、可用于医疗急救的是；

(2)、可用于改良酸性土壤的是；

(3)、可用于人工降雨的是；

(4)、可用于制造人造骨的是；

(5)、可用作调味品的是；

(6)、可用作糕点发酵粉的是。

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16、用化学用语或数字的意义填空。

(1)、氢元素；

(2)、2个氮原子；

(3)、水分子；

(4)、3个氯离子；

(5)、水银；

(6)、

{SO}_{2}

中“2”的意义。

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17、泡腾片中含柠檬酸

(C_{6} H_{8} O_{7})

和碳酸氢钠，放入水中可看到大量气泡产生；其中一个反应为：

C_{6} H_{8} O_{7} + x {NaHCO}_{3} = {Na}_{x} C_{6} H_{8 - x} O_{7} + x M + x {CO}_{2} ↑

。为测定生成物

{Na}_{x} C_{6} H_{8 - x} O_{7}

化学式中x的数值，用4套相同装置（图）加等量的水后，分别装入不同质量的柠檬酸和碳酸氢钠固体进行实验，测得该条件下产生的气体体积如表所示。

实验组别	柠檬酸/g	碳酸氢钠/g	气体体积/mL
1	1.92	0.84	224
2	1.92	1.68	448
3	1.92	2.52	672
4	1.92	3.36	672

下列有关说法中正确的是

A、反应方程式中的M物质的化学式为：

H_{2} O_{2}

B、第3、4组中柠檬酸和碳酸氢钠恰好完全反应 C、经计算

x = 2

D、读取量气管数据前需调节水准管使左右液面相平，否则测得气体体积可能偏大

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18、化学实验的设计能力是化学学习的关键能力之一。下列实验方案可行的是

选项	实验目的	实验方案
A	检验NaOH溶液在空气中部分变质	取样，加入少量稀盐酸，观察是否产生气泡
B	鉴别 ${NH}_{4} Cl$ 和KCl	加石灰石研磨，闻气味
C	除去 ${CO}_{2}$ 中的少量CO	通入灼热的氧化铁
D	分离铁粉和硫酸铜粉末	加适量水溶解，过滤，洗涤、烘干滤渣，将滤液蒸发结晶