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1、物质世界多姿多彩。通常情况下,下列物质是白色固体的是( )A、食盐 B、臭氧 C、石墨 D、水银
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2、
学习小组同学对洗衣剂的变迁产生了兴趣,开展探究性活动。
任务一:谈古——古代洗衣剂“灰”
【资料卡片】
资料一:“灰”就是草木灰,其主要成分为碳酸钾。
资料二:碱性溶液可清洗油污,碱性越强,去油污效果越好。
活动一:获得草木灰
【小组实验】在实验室里焚烧秸秆,获得草木灰。
(1)研学小组测得某处土壤 , 说明该土壤呈________性,不利于农作物的生长。草木灰既可以解决此问题,又可以增强果树的抗病虫害能力。
活动二:了解草木灰
【实验准备】称取a克草木灰,用一定温度的热水浸泡并过滤,将滤液平均分成两份。
【探究实验一】
(2)草木灰浸出液的酸碱性。
实验操作
实验现象
实验结论
取少量滤液于试管中,滴加________溶液
溶液变红色
草木灰浸出液显碱性
【探究实验二】草木灰中碳酸钾的含量。
对另一份滤液进行了实验,部分实验过程如图所示:

(3)为了干燥气体,B装置中盛放的试剂是________(填名称)。
(4)实验测定C装置质量增重了b克,原因是吸收了________。
(5)草木灰中碳酸钾的质量分数为________(用字母表示)。
(6)查阅资料分析,发现测得的草木灰中碳酸钾的含量偏低,可能的原因是__________(填字母序号)。
A. 用浓盐酸代替稀硫酸进行了实验 B. 装置中残留的二氧化碳没有被吸收 C. 氢氧化钠溶液与空气直接接触 【拓展延伸】
小组同学对常见的不同植物制得的草木灰都进行了测定,最终得知向日葵秸秆灰中碳酸钾含量较高更适合作为洗衣剂使用。
任务二:论今——现代洗衣剂“爆炸盐”
超市出售的爆炸盐洗衣剂能轻松洗去顽固污渍,小组同学继续进行探究。通过查阅资料得知“爆炸盐”是一种含有过碳酸钠()的洗涤用品,它能与水反应生成碳酸钠和其他化合物。小组同学对生成的其他化合物进行探究。过程如下:
实验1:溶解样品。取适量洗衣剂样品于烧杯中,加入适量蒸馏水使之完全溶解,有气泡产生并形成无色溶液a,产生的气体能使带火星的木条复燃。
【提出问题】该洗衣剂与水反应生成的其他化合物是什么?
【猜想与假设】
(7)猜想一: 猜想二: 猜想三:、
做出以上猜想应遵守________定律。
实验2:实验验证。
(8)完成下列表格
实验操作
实验现象
实验分析与结论
①取适量无色溶液a于小烧杯中,加入过量氯化钙溶液,过滤,得到清液b
________
加入过量氯化钙溶液目的是将溶液中的碳酸钠除尽,其原因是________(用化学方程式表示)
②取适量清液b于试管中,加入二氧化锰,振荡
________
猜想________成立
③将上述试管中所得混合物静置,取少量清液于试管中,加入氯化铜溶液
无明显现象
(9)爆炸盐受潮后易和空气中的成分反应慢慢变质、结块、板结溶解性变差,使用起来结块难化开,该洗衣剂应________保存。
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3、阅读短文,回答下列问题。
船舶燃料的变迁
船舶动力的发展经历了人力、风力、蒸汽机动力和内燃机动力阶段,内燃机动力来源于船舶燃料的燃烧。目前,船舶使用的燃料主要有石油(如柴油)、天然气和甲醇等,燃料燃烧在释放能量的同时产生二氧化碳。
煤(高碳)、石油(中碳)、天然气(低碳)等化石燃料中含有丰富的氢,氢含量越高,燃烧释放的能量越多,排放的二氧化碳越少。
氢能是一种清洁零碳、灵活高效、来源丰富的可再生能源。氢能产业链包括制氢、储氢和用氢三个主要环节。氢气是合成氨、合成甲醇等物质的原料。
氨作为氢的载体,能源化应用(从肥料到燃料)正成为研究热点。图是氨气“制—储—用”一体化的一种过程示意图;部分未来船舶燃料的预期使用情况如图所示,曲线a表示二氧化碳排放量的预期变化趋势。

开发使用低碳、零碳燃料是未来实现“零碳航运”的必由之路,如何合理利用化石燃料,积极开发新能源,实现船舶燃料多样化,期待同学们开创未来!
(1)、内燃机推动船舶过程中能量转化的形式是:化学能→→机械能。(2)、船舶使用的燃料有(写一点)。(3)、微型太阳能制充氢一体机可以连接太阳能电池板或家用电源,能将一杯水电解出200 L氢气,并将氢气充入储氢燃料棒中,该制氢反应得出关于水的组成的结论是 , 氢气在连接电源的极产生。(4)、从微观角度解释,氢气能被压缩储存的原因是。(5)、写出在中燃烧生成和的化学方程式:。(6)、在空气中,不能连续燃烧;剧烈燃烧。在中掺入混合燃烧的目的是。
(7)、下列叙述正确的是(填序号)。a.未来船舶不再使用化石燃料
b.氨气是一种可再生、可循环利用的储氢燃料
c.选择燃料应综合考虑资源、环境和技术等多方面因素
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4、
走进碳家族
Ⅰ.碳的单质
(1)有人提出:可将碳加入金属活动性顺序中,其位置位于铝和锌之间。在高温条件下,碳可以将排在它后面的金属从其氧化物中置换出来,同时生成二氧化碳。请列举一例说明(用化学方程式表示)。
(2)天然金刚石资源稀少,价格昂贵,人工合成金刚石一直是人们的梦想。
请对比甲烷分子结构模型、金刚石结构模型(如图),从微观角度分析用甲烷制金刚石的可行性。

Ⅱ.碳的化合物
(3)二氧化碳的调控
可将注入深海,实现高压封存,但该方法会使海水的pH(填“增大”“减小”或“不变”)。植树造林能增加二氧化碳的吸收,绿色植物的光合作用能够将二氧化碳转化为葡萄糖。
(4)实验室常用下图装置来制取气体。

①用大理石和稀盐酸制取的实验中,B装置中仪器m的作用是 , 选用的收集装置是(填字母序号)。
②实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷,应选择的发生装置是(填字母序号)。
③制备超细碳酸钙。利用硫酸钙()悬浊液、氨水()和制备碳酸钙,发生反应。硫酸钙微溶于水。配制硫酸钙悬浊液时,需持续搅拌,目的是。
④已知在水中的溶解度较小,易被氨水吸收。制备碳酸钙时,向硫酸钙悬浊液中加入氨水和的合理顺序是(填字母)。
A.先通入 , 再加入氨水 B.先加入氨水,再通入
⑤火星的大气中含有大量 , 科学家认为人类未来建设火星基地时,能利用火星大气中的制取 , 如果用E装置收集氧气,当观察到的现象时,说明氧气已经收集满。
-
5、
据统计全球每年消耗大约1500亿个易拉罐,其使用后的处理已成为研究热点。
I.辨识材质
(1)易拉罐置于冰箱能迅速降温,这体现了金属的性。
(2)易拉罐以铝或铁作为罐体材料。为区分常见装可乐和椰汁的罐体主材,对其进行如下探究:
①物理方法:分别将磁铁置于两个罐体样品上,可乐罐不能被磁铁吸引,椰汁罐可以被磁铁吸引,则说明可乐罐和椰汁罐的材质分别是。
②化学方法:(填写一种操作、现象和结论)。
Ⅱ.铁罐回收
兴趣小组的同学们尝试用回收的铁罐来制备补铁剂硫酸亚铁。除去铁罐表层的涂层后将其剪碎,称取5份5.6 g的铁屑,分别向其中加入一定体积14%的硫酸溶液(密度为),测得硫酸亚铁的产率如表:
序号
产率/%
1
74.63
2
76.74
3
87.85
4
95.14
5
92.36
(3)将溶质质量分数为28%的硫酸铜溶液60克稀释为14%,需要加入水的质量为g。
(4)时进行反应最佳(从表中选择一组数据填写)。
Ⅲ.铝罐回收
科研人员将碱液捕集二氧化碳后的产物与铝罐在一定条件下制备高效储氢物质甲酸钠()和牙科材料勃姆石[],工艺流程如图1:

为探究反应①进行的实验条件,科研人员将相同比例和质量的和在不同温度、碱度、反应时长进行对比实验,收集实验数据如图2所示:

(5)由图2可知反应①的最佳实验条件为 , 此时反应的化学方程式为。从捕集到的二氧化碳到产品甲酸钠,其中碳元素的化合价(选填“不变”、“升高”或“降低”)。
(6)铝的应用涉及生产、生活的各个方面。工业上用铝土矿(主要成分为 , 含沙石等杂质)制备铝的主要流程如图所示:

过程①、②都包含固液分离的操作,该操作名称是;为加快铝土矿与溶液反应的速率,可采取的措施是;生成的反应中,反应物除了有 , , 还有一种氧化物为。
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6、中医认为艾草具有抗菌消炎、镇定止咳等功效。蓝桉醇()为艾草的一种成分,下列对蓝桉醇的说法不正确的是A、1个蓝桉醇分子由15个碳原子、26个氢原子和1个氧原子构成 B、蓝桉醇不属于有机高分子化合物 C、蓝桉醇中,碳、氢、氧元素的质量比为 D、蓝桉醇的相对分子质量为222
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7、五月荔枝红。荔枝开花期间要消耗大量的钾肥,下列属于钾肥的是A、 B、 C、 D、
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8、梦天舱燃烧科学柜采用a作燃料成功实施首次在轨点火实验。a完全燃烧的反应微观示意图如图所示。下列说法错误的是
A、反应前后元素种类不变 B、反应前后分子个数不变 C、反应物中a、b的分子个数比为 D、反应生成c、d的质量比为 -
9、生机勃勃的地球离不开空气,下列关于空气的说法不正确的是A、稀有气体可用于制作霓虹灯 B、是植物光合作用的重要原料 C、的含量越高空气质量越好 D、排放是导致酸雨的原因之一
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10、海水含有丰富的化学资源,关于海水的下列说法中不正确的是A、相同条件下海水的导电能力比纯水弱 B、海水蒸发说明水分子在不断运动 C、蒸馏可以从海水中获得淡水 D、海水占全球总储水量的绝大多数
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11、化学兴趣小组的同学进行了如图所示的实验(假设石灰石中的其它成分不参与反应,也不溶于水,生成的气体全部逸出)。

请完成下列问题。
(1)、生成二氧化碳的质量为g。(2)、该石灰石中碳酸钙的质量分数为。(3)、计算反应后烧杯内溶液的溶质质量分数(写出计算过程)。 -
12、
某白色固体可能由中的一种或几种物质组成。同学们为了确定该白色固体的成分,进行了如下实验探究:
【资料卡片】溶液显中性。
【初步结论】
(1)甲同学根据固体的描述确定样品中肯定没有(填化学式)。
【初步探究】
同学们设计的实验过程及现象如图所示。

【交流讨论】
(2)同学们认为:无色溶液M中一定含有(填化学式),无色溶液M加入酚酞试液后变红色,说明溶液M显碱性,需对溶液M继续探究。
【提出问题】
使溶液M显碱性的物质是什么?
【猜想与假设】
(3)猜想一:是氢氧化钠;猜想二:是碳酸钠;猜想三:。
【探究与结论】
(4)乙同学取无色溶液M于试管中,加入过量的氯化钡溶液,振荡,静置,观察到 , 证明无色溶液M中含有碳酸钠,此过程发生反应的化学方程式为。
(5)丙同学为进一步证明无色溶液M中的成分,取乙同学实验所得上层清液少许于试管中,加入 , 观察到有红褐色沉淀生成,证明猜想三成立。综合分析,乙同学加入过量氯化钡溶液的作用。
【实验结论】
(6)原白色固体中一定有的物质是(填化学式)。
-
13、
Ⅰ.如图是实验室制取气体的常用装置:

(1)仪器甲的名称是。
(2)若选A装置作为实验室制取氧气的发生装置,反应的化学方程式为。
(3)实验室可用B或C装置制取二氧化碳,选用C装置相对于B装置的优点是。
(4)实验室要用大理石和盐酸制取制得的二氧化碳中混有少量氯化氢气体和水蒸气,要得到纯净干燥的二氧化碳气体,装置连接顺序为:。
Ⅱ.基于特定需求设计和制作简易供氧器:

(5)图1加湿仓中水的作用是(填一种即可)。
(6)和固体与水作用生成氧气的质量与时间的关系如图2所示,若给鱼池增氧,应选的药品为(填化学式)。
Ⅲ.化学兴趣小组的同学对新教材碳和氧化铜高温反应产生的气体产生了兴趣。
【提出问题】碳与氧化铜反应生成气体的成分是什么?
【作出猜想】
猜想一:猜想二:猜想三:和
【进行实验】(C中NaOH溶液将二氧化碳全部吸收)

【得出结论】
(7)同学们观察到A中黑色固体全部变红,B中澄清石灰水变浑浊,以及等现象,得出猜想三正确。
【反思评价】
(8)小华同学提出该实验装置尚有不足之处是。
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14、已知A、B、C、D、E分别是初中化学中所学常见物质,它们之间相互转化的关系如图所示,“→”表示物质相互之间的转化,“—”表示物质之间能发生反应,A、B、C、E分别属于不同类别的化合物,A与C、E与C之间的反应产物完全相同,B是石灰石的主要成分,E在农业上可用于改良酸性土壤。请回答下列问题。
(1)、B生成A的基本反应类型是。(2)、写出转化的化学反应方程式。(3)、C与E反应的实质是。 -
15、阅读下面科普短文。
火药是中国古代三大化学工艺之一、黑火药由硝酸钾、木炭和硫粉混合而成,一定条件下引燃会发生爆炸。制作烟花的过程中,还加入一些发光剂和发色剂,它们使烟花呈现五彩缤纷的颜色。发光剂是金属镁或金属铝的粉末。发色剂是一些金属化合物,不同金属元素的化合物在火焰上灼烧时,发出不同颜色的光芒。例如,氯化钠和硫酸钠等物质在火焰上灼烧时会发出黄色光芒;含钙化合物会发出砖红色光芒;含铜化合物会发出绿色光芒。因此,人们常通过燃放烟花来烘托节日气氛,但由于黑火药燃烧会产生有害气体,也带来一些环境问题。
(1)、黑火药是一种(选填“混合物”或“纯净物”)。(2)、如果火药燃烧时发出砖红色光芒,火药中可能添加的化合物是(填序号)。①氯化钠②硫酸钠③氯化钙④硫酸铜
(3)、黑火药爆炸时(氧气不参加反应),除生成二氧化碳、氮气外,还生成硫化钾()。该反应的化学方程式为。 -
16、金属和金属材料在生产生活中有广泛的用途。请回答下列问题。(1)、铜丝用作电线、电缆,是利用铜的延展性和性。(2)、工业上,常用一氧化碳在高温条件下还原赤铁矿(主要成分是)的方法炼铁,该反应的化学方程式为。“暖宝宝取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠和水等,发热原理是。(3)、向含有的混合溶液中加入一定量的铁粉,使其充分反应后,过滤,向滤渣中滴加稀盐酸,有气泡产生,则下列结论正确的是_____(填字母序号)。A、滤液中一定含 B、滤液中一定含 , 不含 C、滤液中一定含 , 可能含 D、滤液中一定含 , 可能含
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17、国内首个以“碳中和”为主题的博览会于2023年6月11日至14日在上海国家会展中心召开。(1)、工业上大量排放二氧化碳,大气中的二氧化碳过多会造成_____(填字母序号)。A、酸雨 B、雾霾天气 C、全球气温上升 D、臭氧层空洞(2)、植树造林是达成“碳中和”目标的重要途径之一,其原理是利用绿色植物的作用吸收二氧化碳,同时产生有机物和氧气。(3)、二氧化碳的捕集也是实现“碳中和”的重要途径。
①物理吸附:可以利用固态吸附剂来分离回收二氧化碳。
②化学吸附:氧化钙可以通过如图所示的流程进行二氧化碳的捕集与释放,反应Ⅱ中发生的化学反应方程式为。
(4)、实现“碳中和”,从我做起。下列不符合“低碳生活”理念的是_____(填字母序号)A、随手关灯 B、骑自行车上学 C、自备购物布袋 D、大量使用一次性餐具 -
18、下图1为铷元素在元素周期表中的信息和铷的原子结构示意图。回答下列问题。
(1)、下列说法错误的是。a.
b.铷属于金属元素
c.铷的相对原子质量是85.47
d.铷离子核外有5个电子层,最外层有1个电子
(2)、铷原子与图2中化学性质相似的原子是(填字母序号)。(3)、图2中共有种不同的元素。(4)、图2中属于阴离子的是(填字母序号)。 -
19、化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用的化学语言。请用化学用语填空。(1)、两个硅原子。(2)、3个硝酸根离子。(3)、4个氮分子。(4)、标出硫酸亚铁中铁元素的化合价。
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20、下列图像能正确反应其对应变化关系的是A、向等质量的镁粉和铁粉中分别逐滴加入足量等浓度的稀硫酸
B、向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加过量氢氧化钡溶液
C、加热一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物
D、水通电