版本：

全部人教版沪教版（全国）沪教版（上海）科粤版鲁教版鲁教版（五四制）人教版（五四学制）仁爱湘教版北京课改版

相关试卷

1、质量相同、外形相同的镁条与体积相同、浓度不同的稀盐酸在密闭容器内反应，压强变化如图所示。下列说法错误的是

A、两种情况最终产生氢气的质量可能相同 B、盐酸浓度越大，反应越快 C、曲线a对应的盐酸浓度较小 D、镁与盐酸反应是放热反应

查看解析

2、下列实验操作中不能达到实验目的是

选项	物质	目的	主要实验操作
A	真假黄金	鉴别	灼烧
B	CO₂(CO杂质)	检验	通入澄清石灰水中
C	NaCl与MnO₂固体混合物	分离	加水充分溶解后过滤、洗涤、干燥，蒸发
D	除去N₂中的O₂	除杂	将混合气体通过灼热的铜网

A、A B、B C、C D、D

3、分类、归纳是化学学习常用的方法。下列有关分类或归纳正确的是

A、溶液：冰水混合物、澄清石灰水 B、合金：金刚石、生铁 C、纯净物：碳酸钙、稀盐酸 D、混合物：生铁、空气、赤铁矿

查看解析
4、石盐(含氯化钠的矿物)是古代食用盐的重要来源之一、《水经注》中描述：“入汤口四十三里，有石，煮以为盐……水竭盐成。”古代煮石为盐的过程如图所示，下列有关“煮石为盐”的过程说法错误的是

A、烧柴时化学能转化为热能 B、烧柴时吹风可使木柴燃烧更充分 C、“水竭盐成”所用方法是降温结晶 D、加水煮石时搅拌可加快盐的溶解

查看解析
5、自来水厂净水过程的主要操作流程如下

(1)、操作X可除去难溶性的泥沙杂质，操作X的名称是，该操作速度过慢可能的原因是(填字母)。
A．滤纸未紧贴漏斗内壁 B．漏斗下端未紧靠烧杯内壁 C．滤纸破损

(2)、在净水过程中，氯气的作用是。

(3)、通过上述净水流程，最终得到的自来水仍然是混合物。要进一步获得纯净水，可采取如下图的操作是(填字母)，其原理是利用各物质的不同分离液态混合物。

查看解析
6、某生产化肥碳酸氢铵（ ${NH}_{4} {HCO}_{3}$ ）的企业，做了一个大型户外广告。如图所示，根据相关信息计算：（该化肥中的其他成分不含氮元素）
xx牌化肥
主要成分：碳酸氢铵（ ${NH}_{4} {HCO}_{3}$ ）
碳酸氢铵含量： $80 %$
含氮量： $24 %$
净含量： $50 kg/$ 袋

(1)、碳酸氢铵（ ${NH}_{4} {HCO}_{3}$ ）的相对分子质量为。

(2)、该广告是不是虚假广告？

查看解析

7、

某实验小组探究红砖粉末能否作为过氧化氢分解反应的催化剂，设计了如下实验并进行探究。请回答下列问题。

【提出问题】红砖粉末能否作为过氧化氢分解反应的催化剂？

【猜想假设】红砖粉末可以作为过氧化氢分解的催化剂。

【进行实验】同学们设计并完成以下探究实验。

实验步骤	现象	结论
①取 $5 mL 5%$ 的过氧化氢溶液于试管中，伸入带有火星的木条	木条不复燃	常温下过氧化氢分解很慢
②另取 $5 mL$ 水于试管中，加入 $0 .2 g$ 的红砖粉末，伸入带有火星的木条	④________	红砖粉末不能使水分解产生氧气
③取 $5 mL 5%$ 的过氧化氢溶液于试管中，加入 $0 .2 g$ 的红砖粉末，伸入带有火星的木条	木条复燃	⑤_________________________

【实验结论】红砖粉末可以作为过氧化氢分解的催化剂。

（1）完成表中横线上的内容④ ， ⑤。

【反思评价】

（2）在上述探究实验中，“实验步骤①”和“实验步骤②”起的作用是。

（3）丽丽同学认为仅由上述实验还不能完全得出实验结论，于是她增加了一个步骤。在步骤③反应停止时，，把带有火星的木条伸入试管，木条。将上述实验后的剩余固体分离、洗涤、干燥后称重，如果质量为且化学性质不变，则说明红砖粉末是过氧化氢分解反应的催化剂。

（4）写出用红砖粉末催化过氧化氢分解的文字表达式：。

8、实验是化学学习的基础，根据如图实验，回答下列相关问题。

(1)、实验一：用检验b管中的气体；a管与b管中气体的体积比约为。

(2)、实验二：A中的试管口略向下倾斜的原因是；用C装置收集氧气，验满的操作为；用D装置收集氧气、若收集的氧气不纯，可能的原因是（写一种）。

查看解析
9、为探究空气中氧气的含量，某实验小组利用科学技术进行了如图甲所示实验。
【查阅资料】金属镁可与氮气发生反应生成氮化镁固体。

(1)、图甲中使用的密闭容器体积为 $200 mL$ ，第一次实验实际进入水的体积约为 $36 mL$ 。
①通过计算，氧气的体积分数约为。
②计算发现，所得结果比理论值偏小，可能的原因是（写一条）。
③若将所使用的红磷改为镁条，则测得的结果（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

(2)、调整操作后重新实验，用气体压强传感器测定瓶内气压，其变化如图乙所示，在 $t_{3}$ 时刻后的一段时间内瓶内气压又显著增加，原因是（填实验操作）。

(3)、图甲装置与教材实验装置相比，其优点是。

查看解析
10、小亮周末带回一瓶浑浊的山泉水，他在化学实验室模仿自来水厂净化过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示，回答下列问题。

(1)、山泉水中加入明矾的作用是。

(2)、操作①的名称是，所用玻璃仪器有烧杯、漏斗和。

(3)、通过操作②可以除去水中的色素和异味，所用试剂的名称为。

(4)、若经过操作①后，所得液体仍然浑浊，其原因可能是（写一条）。

查看解析
11、氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，下图是该变化的微观示意图。

(1)、保持氢气化学性质的最小粒子是，氯化氢是由两种元素组成的。

(2)、如图所示过程属于化学变化，是因为其中（选填“分子”或“原子”）种类（选填“有”或“无”）变化。

(3)、图中方框内表示纯净物的是（填字母）。

(4)、分析图中粒子的变化，请说出分子与原子的本质区别：。

查看解析
12、中国传统文化博大精深，其中包含了许多化学知识。请回答以下问题。

(1)、我国古诗词蕴含着丰富的化学知识。“立春梅花分外艳，雨水红杏花开鲜”。闻到阵阵花香说明。

(2)、我国茶文化源远流长。茶叶中含有铁、锌、氟、硒等人体所需的微量元素，其中缺（填元素符号）可使儿童发育停滞，智力低下。

(3)、古代壁画经常使用的红色原料之一为铁红，铁红的主要成分是氧化铁，写出其化学式：。

查看解析
13、中国“天问”一号探测器成功着陆火星。其搭载的“祝融号”火星车测得的火星表面大气的主要成分如下表所示，回答下列相关问题。
气体成分
二氧化碳
氮气
氩气
氧气
其他成分
体积分数/%
$95.32$
$2.7$
$1.6$
$0.13$
$0.25$

(1)、火星表面大气中含量最多的气体是二氧化碳，二氧化碳中碳元素的化合价为，含量最少的为氧气，写出化学符号2O表示的意义：。

(2)、“祝融号”火星车的太阳能板主要成分是单晶硅，请画出硅原子的结构示意图，常温下碳元素与硅元素的化学性质相似，原因是。

查看解析
14、模型认知是化学核心素养之一，下列化学模型正确的是

A、粒子与元素的关系 B、原子结构模型 C、空气成分体积分数 D、基本反应类型

查看解析

15、下列实验方案不能达到目的的是

	实验目的	实验方案
A	鉴别氮气和氧气	用燃着的木条伸入气体中
B	验证石蜡硬度小	把小块石蜡放在水中
C	分离空气中的氧气和氮气	先将空气液化，再根据两者沸点差异进行分离
D	鉴别水和过氧化氢溶液	取样，分别加入二氧化锰，观察现象

A、A B、B C、C D、D

16、如图是某同学绘制的有关氧气性质的部分知识网络图，下列有关说法错误的是

A、X为五氧化二磷 B、反应①的现象为发出白光，放出热量 C、反应①②③既是氧化反应，也是化合反应 D、氧气能支持燃烧，常用作燃料

查看解析
17、科学思维包括分类、比较、推理、归纳等。下列说法正确的是

A、稀有气体可以用于航标灯，是因为它们没有颜色 B、质子数相同的粒子属于同种元素 C、最外层电子数为8的粒子不一定都是稀有气体元素的原子 D、分子可以构成物质，则物质都是由分子构成的

查看解析
18、2025年4月26日是第18个全国疟疾日，主题为“严防输入再传播，巩固消除疟疾成果”。我国科学家屠呦呦因发现青蒿素（ $C_{15} H_{22} O_{5}$ ）治疗疟疾的新疗法获得诺贝尔生理学或医学奖。下列有关青蒿素的说法正确的是

A、青蒿素属于氧化物 B、由三种元素组成 C、氧元素的质量分数最高 D、碳、氢、氧元素的质量比为 $15 : 22 : 5$

查看解析
19、阵风战斗机发动机叶片使用镍基合金，镍在元素周期表中的信息如图所示。下列说法不正确的是

A、属于金属元素 B、原子核外电子数为28 C、原子序数为28 D、相对原子质量是 $58 .69 g$

查看解析
20、水资源是一种重要的战略资源。下列有关爱护水资源的说法错误的是

A、生活污水集中处理后排放 B、地球上可利用的淡水资源丰富 C、工业上循环利用冷却水 D、生活中使用节水器具

查看解析

上一页 46 47 48 49 50 下一页跳转