初中化学科粤版-试题列表-第471页

1、硫酸亚铁广泛应用于医学、农业等领域，可利用菱铁矿进行制备。菱铁矿的主要成分是碳酸亚铁

({FeCO}_{3})

，还含有少量的二氧化硅

({SiO}_{2})

和氧化铁

({Fe}_{2} O_{3})

。以菱铁矿为原料制备硫酸亚铁的工艺流程如题图所示。

回答下列问题：

(1)、硫酸亚铁可为人体补充铁元素，在医学上可用于治疗（填病症名称）。

(2)、“酸浸”前，粉碎处理菱铁矿的目的是。

(3)、“酸浸”中，存在碳酸亚铁与稀硫酸反应，其反应的化学方程式为。“操作”的目的是将固体与溶液分离，该操作的名称为。

(4)、溶液甲中，属于盐类的两种溶质为（填化学式）。

(5)、“转换”中，铁粉与稀硫酸反应，该反应属于（填基本反应类型）。

(6)、由此流程可推知

{SiO}_{2}

的性质有________（填字母）。

A、难溶于水 B、化学性质很活泼 C、能与稀硫酸反应

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2、

某实验小组利用题图1所示装置进行实验，探究CO₂的性质：分别向三个烧瓶中注入等体积的水、饱和氢氧化钙溶液和饱和氢氧化钠溶液。利用数字化实验装置分别测定烧瓶内的压强变化，得到如题图2所示的曲线图。

（1）题图2中 $ab$ 段压强增大，对应的操作是________。

（2）实验过程中，观察到注入饱和氢氧化钙溶液的烧瓶中产生白色沉淀，该反应的化学方程式是________。

（3）对比题图2中三条曲线，能反映出吸收二氧化碳效果最好的是曲线________（选填“1”“2”或“3”），对应的物质是________（填化学式）。

【继续探究】氢氧化钠溶液吸收二氧化碳后溶液中溶质成分的分析。

【查阅资料】①氯化钙溶液显中性；②若 ${CO}_{2}$ 过量，会有 ${NaHCO}_{3}$ 生成。

【进行实验】

（4）设计如下实验进行探究：

实验操作			实验现象	实验结论
Ⅰ	取少量反应后的溶液于试管中，滴加过量氯化钙溶液		产生白色沉淀	________
Ⅱ	将Ⅰ反应后的上层清液分成两等份	向其中一份加入足量稀盐酸	无气泡产生	不含 ${NaHCO}_{3}$
Ⅱ	将Ⅰ反应后的上层清液分成两等份	向另一份滴加紫色石蕊溶液	________	含有 $NaOH$

【反思交流】

（5）操作Ⅰ中滴加氯化钙溶液________（选填“能”或“不能”）用氢氧化钙溶液代替。

（6）操作Ⅱ中的紫色石蕊溶液可用________（选填字母）代替，也能达到相同目的。

A. 无色酚酞溶液

B. 稀盐酸

C. 氯化镁溶液

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3、回答下列问题

(1)、氧气的实验室制取和性质实验

i．题图1中仪器①的名称是。

ii．实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，用图1中装置B收集氧气时，气体应从导管口（填“a”或“b”）通入。

iii．将收集的氧气倒入图1中装置C的烧杯中，观察到带火星的木条自下而上依次复燃，说明氧气具有的性质是和。

(2)、水质检测及自制净水器

化学兴趣小组开展“水质检测及自制净水器”实践活动。

i．净水器如题图2所示。

①活性炭的作用是，活性炭与石英砂位置（填“能”或“不能”）交换。

②树脂软化的原理如题图3所示，已知交换过程中阴阳离子电荷总数不变，则1个钙离子能交换出个钠离子。

ii．水质检测

$TDS$ 值是水质的一项重要指标， $TDS$ 值和水质纯度的关系如题图4。某水样经自制净水器净化后的 $TDS$ 值为92，则净化后的水质纯度为。

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4、从空间站在轨实验，到嫦娥六号月背采样，我国在航天领域不断崛起和迅猛发展，彰显了中国航天技术的强大实力。航天科技的进步，化学发挥着不可替代的作用。

生命保障：空间站内，用特种活性炭除去气体中的异味和微量有害物质，为航天员提供舒适、健康的环境；清除 ${CO}_{2}$ 是载人航天器环境控制和生命保障的重要问题，目前主要包括 $LiOH$ 清除、固态胺吸附和分子筛吸附等方式；由棉、羊毛和聚氯乙烯等材料制作而成的多层结构舱外航天服，保障航天员舱外活动的安全。

动力系统：部分运载火箭装载的燃料和助燃剂分别是偏二甲肼 $(C_{2} H_{8} N_{2})$ 和四氧化二氮 $(N_{2} O_{4})$ ，偏二甲肼与四氧化二氨反应，释放出强大的能量，将载人飞船送入预定轨道。偏二甲肼与四氧化二氮反应的微观示意图如题图所示。

新型材料：飞船返回舱进入大气层时会与空气产生剧烈摩擦，表面温度可达数千摄氏度。返回舱外层的复合材料涂层能在高温时保护舱体，并防止过多的热量传递到返回舱内部，确保舱内航天员和各种仪器设备的安全。

(1)、目前航天器中的

{CO}_{2}

清除技术有（写出一种即可）。

(2)、空间站内的气体为（填“混合物”或“纯净物”），航天员呼出的气体中除

{CO}_{2}

外，还含有（填1种即可）。

(3)、舱外航天服的制作材料中，属于天然材料的是。

(4)、偏二甲肼和四氧化二氮反应的化学方程式为。

(5)、依据返回舱外层复合材料的作用，推测其具有的性质是。

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5、研究小组开展“燃料的变迁与合理使用”主题学习活动。

(1)、古代：青铜雁鱼造型及其工作原理如题图。灯油燃料含碳量高，燃烧产生烟气，雁腹中水的作用是。灯罩可自由开合，关闭灯罩可熄灭灯火的原理是。

(2)、近代：大规模使用煤。煤不完全燃烧易产生有毒的气体，使用时要注意通风透气。

(3)、现代：我国“西气东输工程”使天然气取代煤气成为主要的家用燃料，天然气的主要成分是（填化学式）。

(4)、未来：未来能源具备多元化、绿色化、可再生等特点。氢能被誉为“21世纪终极能源”，氢气在空气中燃烧的化学方程式为，请你再写出一种新能源。

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6、某实验小组设计如题图实验对过氧化氢分解进行探究。下列相关说法不正确的是

A、对比实验甲和乙，探究

H_{2} O_{2}

浓度对

H_{2} O_{2}

分解速率的影响 B、对比实验乙和丙，探究温度对

H_{2} O_{2}

分解速率的影响 C、对比实验乙和丁，探究

{MnO}_{2}

对

H_{2} O_{2}

分解速率的影响 D、对比实验甲、丙和丁，探究

{MnO}_{2}

和温度对

H_{2} O_{2}

分解速率影响的程度

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7、下列实验方案能达到实验目的是

选项	实验目的	实验方案
A	鉴别 ${NH}_{4} {NO}_{3}$ 和 $NaOH$ 固体	加水溶解，分别测量溶液的温度
B	检验蜡烛中是否含有碳元素	在蜡烛的火焰上方罩一只干燥的冷烧杯，观察现象
C	除去氯化钠中少量的碳酸钠	加入过量的氯化钙溶液，过滤；滤液蒸发结晶
D	分离碳酸钙和氧化钙的固体混合物	加入足量的水溶解，过滤、洗涤、干燥

A、A B、B C、C D、D

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8、下列对化学基本观念的认识不正确的是

A、微粒观：钠原子和钠离子具有相同的质子数，但电子数不同 B、守恒观：镁条在空气中燃烧后质量增加，不符合质量守恒定律 C、结构观：金刚石坚硬而石墨质软，是由于碳原子排列方式不同 D、能量观：化学反应过程伴随着能量变化，有能量变化的过程不一定发生化学变化

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9、我国“鹊桥二号”中继星使用镀金钼丝天线，搭建了地面与“嫦娥六号”的通信桥梁。钼元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图如题图所示，下列说法正确的是

A、钼原子的质量为95.95 B、钼属于非金属元素 C、

{Mo}^{+}

的核外电子数是42 D、图中

x = 8

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10、正确的实验操作是科学探究成功的基础。下列操作正确的是

A、

稀释浓硫酸 B、

滴加液体 C、

连接仪器 D、

点燃酒精灯

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11、“光荣属于劳动者，幸福属于劳动者”。下列劳动项目所涉及的化学知识正确的是

选项	劳动项目	化学知识
A	用食醋除去热水瓶内壁上的水垢	食醋能与水垢反应
B	用加碘食盐来调味	此处的“碘”是指碘单质
C	用水浇灭烧烤后的木炭	降低可燃物的着火点
D	用酒精对图书馆的桌椅消毒	酒精可以燃烧

A、A B、B C、C D、D

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12、“盐汽水”是一种能补充人体盐分的饮品，其中含有的成分有食盐、蔗糖、水、碳酸氢钠等。据此完成下面小题。

(1)、“盐汽水”成分中碳酸氢钠属于的是

A、单质 B、盐 C、碱 D、氧化物

(2)、下列关于蔗糖

(C_{12} H_{22} O_{11})

叙述正确的是

A、蔗糖由三个元素组成 B、蔗糖分子中含有11个氧原子 C、蔗糖中氧元素质量分数最大 D、蔗糖碳、氢、氧元素的质量比为

12 : 22 : 11

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13、5月20日为“中国学生营养日”，青少年应关注营养与健康。下列食物组合可提供较高含量的蛋白质和维生素的是

A、牛奶+面包 B、米饭+蔬菜 C、鸡蛋+水果 D、豆浆+油条

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14、化学兴趣小组在老师的带领下组装了小型“空气质量监测站”，用于检测当地某日空气中的主要污染物，相关数据如题图。下列说法正确的是

A、空气中

{NO}_{2} 、 {SO}_{2}

过多会造成酸雨 B、除已经监测到的污染物外，还需监测

{CO}_{2}

的数据 C、当日

{SO}_{2}

对空气造成的污染比

O_{3}

严重 D、大量使用化石燃料有利于提高空气质量

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15、为我国炼油催化剂制造技术奠定基础的科学家是

A、徐光宪 B、徐寿 C、张青莲 D、闵恩泽

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16、土壤酸碱性对植物生长有影响。下表为四种植物适宜生长的pH范围，适宜种植在碱性土壤中的植物是

植物	马铃薯	苹果	猕猴桃	无花果
$pH$	$4.8 ~ 5.5$	$5.4 ~ 6.8$	$5.5 ~ 7.0$	$7.2 ~ 7.5$

A、马铃薯 B、苹果 C、猕猴桃 D、无花果

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17、下列化学用语书写正确的是

A、两个氮分子：

2N

B、铵根离子：

{NH}_{4}

C、三个氯原子：

3Cl

D、

{Na}_{2} O

中氧元素显

- 2

价：

{Na}_{2} \overset{2 -}{O}

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18、在进行如题图探究燃烧条件的实验中，不需要用到的图标是

A、

B、

C、

D、

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19、实验室有一瓶碳酸钙样品(所含杂质不溶于水，也不与其他物质反应)，为探究其中碳酸钙的含量进行如下实验。

请计算：

(1)、生成二氧化碳的质量为g。

(2)、将烧杯中的物质过滤，滤液蒸发掉11.2g水(无晶体析出)，最终所得溶液中溶质质量分数？(写出计算过程)

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20、

某校兴趣小组从化学视角对我国造纸工艺开展了系列研学活动。

活动一：了解我国古代造纸技术

【查阅资料】我国古代手工造纸以麻、木材、竹等为原料，经过如下图多道工序而制成。

【分析交流】

（1）古代造纸过程中步骤1加的生石灰(CaO)与水反应的化学方程式为，该反应属于(填字母)。

A．化合反应　　　B．分解反应　　　C．复分解反应　　　D．置换反应

同学们对黑液成分产生兴趣，将少量黑液带回实验室进行探究。

活动二：探究黑液成分

【提出问题】黑液中除了有机物还有哪些成分呢？

【查阅资料】①黑液呈碱性；②氢氧化钙与草木灰(主要成分为碳酸钾)反应生成氢氧化钾和碳酸钙。

【提出猜想】猜想一：KOH；猜想二：KOH和 $K_{2} {CO}_{3}$ ；猜想三：KOH和 $Ca {(OH)}_{2}$ 。

【实验方案】

（2）该兴趣小组分别设计如下实验方案进行探究

实验方案	实验操作	实验现象	实验结论
方案一	取适量黑液于试管中，向其中滴加 ${Na}_{2} {CO}_{3}$ 溶液，观察现象。	试管中无明显现象	猜想不成立
方案一	另取适量黑液于试管中，然后逐滴加入至过量。	试管中有气泡产生	猜想成立
方案二	取适量黑液于试管中，向其中滴加CaCl₂溶液，观察现象。	试管中有生成	与方案一的结论一致

【废液处理】

（3）造纸会产生碱性废水，加酸调节至接近中性方可排放，生成的盐可用来制备肥，促进植物生长，增强抗倒伏能力。

活动三：展望造纸发展前景

（4）现代壁纸、包装纸要求纸张具有阻燃性，氢氧化铝是常见的阻燃剂，其受热至220℃开始分解生成氧化铝和水，氧化铝覆盖在纸张表面，起到作用。

【成果分享】通过研学实践，同学们认识到造纸术是我国劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶，是人类文明史上一项杰出的发明创造，并且在不断创新中传承。

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