初中化学科粤版-试题列表-第41页

1、笔、墨、纸、砚是我国传统文房用具。在寒冷的冬日，砚中墨汁易冻结。古人创制了不同类型的暖砚（示意图如下所示），体现出古人的造物智慧。

(1)、墨的主要成分是。用墨书写的字能长时间不变色，其原因是。

(2)、古人创制暖砚的目的是。

(3)、据图分析，暖砚以或炭火为热源。

(4)、火腔式暖砚的“气孔”可为炭燃烧提供所需的。

(5)、在使用火腔式暖砚时，墨汁容易变干，其原因是（从分子及其运动的角度解释）。

(6)、与水腔式暖砚相比，上水下火式暖砚的优点是（写一条）。

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2、下列实验设计不能达到实验目的的是（）

A、比较高锰酸钾和碘的溶解性

B、比较黄铜片和铜片的硬度

C、验证质量守恒定律

D、鉴别

O_{2}

和

N_{2}

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3、下列事实对应的微观解释正确的是（）

选项	事实	微观解释
A	蔗糖溶于水	蔗糖分子在水中分解
B	稀硫酸能导电	稀硫酸中存在能自由移动的带电荷粒子
C	高锰酸钾可用于制氧气	高锰酸钾中含有可释放的氧分子
D	氧气在加压后可装入钢瓶	氧气被压缩后，氧分子的体积变小

A、A B、B C、C D、D

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4、硫酸钾属于含硫的钾肥，可促进洋葱、大蒜等“喜硫作物”生长。硫酸钾的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（）

A、将20℃的硫酸钾饱和溶液升温至40℃，仍是饱和溶液 B、20℃时，将11.1g硫酸钾固体加入50g水中可形成61.1g溶液 C、60℃时，硫酸钾饱和溶液中溶质的质量分数为18.2% D、将60℃的硫酸钾饱和溶液降温至20℃，有固体析出

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5、 AI（人工智能）技术赋能高炉炼铁，降低燃料消耗。下列说法错误的是（）

A、AI芯片中的硅元素属于非金属元素 B、赤铁矿石的主要成分是

F e_{2} O_{3}

C、高炉炼铁得到的生铁为纯净物 D、该技术有助于节能减排

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6、药用植物石菖蒲含有细辛醚（

C_{12} H_{16} O_{3}

），关于细辛醚的说法正确的是（）

A、含有31个原子 B、含碳原子数最多 C、氢元素和氧元素的质量比为1∶3 D、碳元素的质量分数为

\frac{12}{12 + 16 + 3} \times 100 %

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7、劳动创造美好生活。下列劳动实践与化学知识没有直接关联的是（）

选项	劳动实践	化学知识
A	用明矾净水	明矾可使水中悬浮杂质较快沉降
B	用天然气作燃料烧水	天然气燃烧放出热量
C	擦干清洗后的铁锅	铁在潮湿空气中易生锈
D	用洁厕灵清洗厕所	洁厕灵中的盐酸具有挥发性

A、A B、B C、C D、D

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8、甲烷在某种催化剂作用下可高效转化为乙烯，该反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示。下列说法正确的是（）

A、反应前后元素种类改变 B、反应后氢原子的个数增多 C、反应后催化剂的质量增加 D、参加反应的甲、乙分子个数比为2：1

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9、钆元素在元素周期表中的信息如下图。下列说法正确的是（）

A、钆的元素符号为GD B、钆的原子序数为64 C、钆的核电荷数为157.2 D、钆的相对原子质量为64

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10、美丽化学，多彩世界。下列说法错误的是（）

A、充入稀有气体可使霓虹灯绚丽多彩 B、金属原子紧密排列形成璀璨夺目的钻石 C、天空中水蒸气凝结形成变幻多姿的白云 D、使用干冰可营造云雾缭绕的舞台景象

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11、下列表述正确的是（）

A、镁离子：

M g^{+ 2}

B、氧化铜：

C u O_{2}

C、一氧化氮分子：

N O

D、60个碳原子：

C_{60}

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12、下列实验操作正确的是（）

A、收集氧气

B、滴加液体

C、稀释浓硫酸

D、读取液体体积

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13、共建美好家园，绿色生活从我做起。下列做法不合理的是（）

A、捐赠闲置书籍 B、使用可降解餐盒 C、节约使用洗涤剂 D、随意丢弃旧电池

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14、我国自主研发的超大型盾构机主轴承由新型钢材制成。钢属于（）

A、有机合成材料 B、金属材料 C、无机非金属材料 D、天然高分子材料

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15、与地球大气的成分相比，火星大气中氩气含量更高。氩气属于（）

A、单质 B、氧化物 C、酸 D、盐

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16、我国培育出具有高耐盐碱特性的小黑麦新品种，其籽粒中的淀粉属于（）

A、糖类 B、蛋白质 C、油脂 D、维生素

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17、在化工生产、科学实验和生命活动中，催化剂都可大显身手。某小组以

H_{2} O_{2}

的分解为研究对象，围绕催化剂的特点、催化过程中的角色及条件的优化展开探究活动。

【活动一】探究催化剂的特点

实验发现， $Mn O_{2}$ 、 $FeC l_{3}$ 和 $CuC l_{2}$ 均可加快 $H_{2} O_{2}$ 的分解， $FeC l_{3}$ 和 $CuC l_{2}$ 均溶于水。

(1)、要探究催化剂在反应前后的质量变化，上述物质中首选理由是

(2)、【活动二】探究角色及优化条件

已知保存 $H_{2} O_{2}$ 溶液常加入少量的酸。

向三支试管中各加入0.1g $Mn O_{2}$ 固体和2mL $H_{2} O$ ，实验操作、现象及事实如下：

实验	操作	现象及事实
Ⅰ	滴入2滴 $H₂SO₄$ 溶液，充分混合后，再加入2mL7.7%的] $H₂O₂$ 溶液	有大量气泡产生， $MnO₂$ 全部溶解后，气泡不再产生
Ⅱ	加入2mL7.7%的] $H₂O₂$ 溶液	有大量气泡产生，MnO₂几乎不溶解
Ⅲ	滴入2滴浓NaOH溶液，充分混合后，再加入2mL7.7%的 $H₂O₂$ 溶液，溶液呈碱性	有大量气泡产生， $MnO₂$ 不溶解

根据实验Ⅰ中的现象，查阅资料知，反应的化学方程式为：

$Mn O_{2} ＋ H_{2} O_{2} ＋ H_{2} S O_{4} ＝X＋2 H_{2} O＋ O_{2} ↑$ ，则X的化学式为此实验中 $Mn O_{2}$ 的角色是（填标号）。

A.只作反应物 B.只作催化剂 C.前期作反应物，后期作催化剂

(3)、查阅资料知，实验Ⅱ条件下，可能发生的主要反应有：

① $Mn O_{2} + H_{2} O_{2} ＝Mn {(OH)}_{2} + O_{2} ↑$ ；② $Mn {(OH)}_{2} + H_{2} O_{2} ＝ Mn O_{2} +2 H_{2} O$

下列推断合理的是（）（填标号）。

A、只发生反应① B、只发生反应② C、反应①②循环进行

(4)、实验Ⅲ中

Mn O_{2}

的角色是

(5)、根据本次探究得出结论：

① $Mn O_{2}$ 作催化剂是否参与化学反应?

② $Mn O_{2}$ 催化 $H_{2} O_{2}$ 分解适宜的酸碱性为（填“酸性”或“碱性”）。

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18、某小组用如图装置（夹持装置已略去），制取一瓶干燥的

C O_{2}

，并验证

C O_{2}

的相关性质。

已知：单向阀中的气体或液体只沿“→”方向流动

(1)、 B中试剂能除去

C O_{2}

中的少量HCl，其中多孔球泡的作用为..

(2)、 C中除去的物质为（填化学式）。

(3)、实验过程中，E中溶液变浑浊，反应的化学方程式为.

(4)、利用如图装置模拟太阳光持续照射集气瓶D和F（均连接温度传感器），温度随时间变化如图所示，表示

C O_{2}

的曲线为 ▲ （填“①”或“②”）。请基于碳中和理念，结合本实验，谈一谈在生活中如何落实低碳行动?

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19、能源改善未来。中国工程院谢和平院士团队，首次实现海上风电和海水直接电解制氢一体化，构建我国的“海洋绿氢”“产-储-运-用”一体化全新产业链。

(1)、风能属于（填“可再生能源”或“不可再生能源”）。

(2)、海水直接电解制氢的化学方程式为

(3)、制备某固体储氢材料——稀土镁基合金时，通入氦气的条件下，通过熔炼使稀土与Mg在液态下充分混合制得，氦气的作用为

(4)、竖炉中

H_{2}

与矿石反应复杂，某小组模拟足量

H_{2}

与

F e_{2} O_{3}

反应，体系中含铁元素的各成分质量分数随温度变化如图：

200℃~300℃时，反应的化学方程式为；650℃时，体系中含铁元素的物质有.

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20、科技赋能远航。我国制造的汽车运输船采用了多项技术：LNG（主要成分甲烷）/燃油双燃料动力系统；﹣20℃~﹣18℃和1.8Mpa~2.2MPa（常压为0.1MPa）下将

C O_{2}

以液态形式储存的消防系统；利用苗床种植“水培蔬菜”，种植时根据需求配制营养液，苗床上通常设计为流动方式，设备采用不锈钢结构。

(1)、燃料低热值是指在一定条件下1kg的燃料完全燃烧生成气态水释放的热量；单位能量

C O_{2}

排放量指燃料完全燃烧每放出1MJ热量排放出

C O_{2}

的质量。

	甲烷	柴油
低热值MJ/kg	50.2	42.5
单位能量CO₂排放量g/MI	54.87	74.10

甲烷作为燃料的优点是.甲烷完全燃烧的化学方程式为。

(2)、从微观角度分析能以液态形式储存

C O_{2}

的原因是

(3)、下列有关“水培蔬菜”种植的说法错误的是（）（填标号）。

A、

KN O_{3}

只能给蔬菜供给钾元素 B、流动方式可提高营养液溶解

O_{2}

的量 C、不锈钢具有抗腐蚀性强的特点

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