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1、我国有着悠久的钢铁冶炼史,《天工开物》中记载的“炒钢法”如图1,该方法的生成过程可用图2表示。根据图文回答下列问题。


资料:①潮泥灰主要成分是石灰石。②铁的熔点是1538 ℃。
(1)、常见的铁矿石有赤铁矿和(写一种)。(2)、将铁矿石、煤捣碎的目的是。(3)、不断鼓入空气的目的是。(4)、炼铁炉中生成铁的化学方程式为(假设用赤铁矿炼铁)。(5)、撒入潮泥灰主要作用是为不断翻炒液态生铁,是为了降低元素的含量。(6)、钢的性能优良,如钢的熔点比纯铁(填“高”或“低”),易于加工。 -
2、 水可以用来配制溶液,也可以用来探究系列实验。请回答问题:


(1)、实验一:配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,计算所需氯化钠的质量为g;图示中正确的操作顺序为(填序号)。(2)、实验二:探究铁生锈的条件,该实验中蒸馏水是经过煮沸后冷却的,煮沸的目的是;要得出正确结论还必须补充一个实验:把试管b中的蒸馏水改为。(3)、实验三中白磷燃烧,红磷不燃烧,由此得出燃烧的条件之一是;气球的作用是。(4)、实验四是验证 CO2与 NaOH溶液反应的实验。实验过程中观察到软塑料瓶变瘪程度较大的是(填“A”或“B”)。 -
3、某班同学在实验室分组制取二氧化碳。结合图示装置,回答下列问题。
(1)、仪器①的名称是。(2)、甲小组选用B、D装置制取并收集二氧化碳,与A装置相比,B装置的优点是 , 其中D装置长导管应处的位置是(填“a”或“b”)。(3)、乙小组用C装置进行实验,待没有明显气泡产生时,此时溶液中一定有的溶质是。(4)、根据化学方程式计算。实验室用足量的稀盐酸和大理石反应制取8.8g二氧化碳,所需大理石中至少含有碳酸钙的质量是多少? -
4、某同学用pH传感器测定稀盐酸滴入氢氧化钠溶液过程中pH的变化,测定结果如图所示。
(1)、当反应进行至 A 点时,滴入稀盐酸的体积为mL,反应的化学方程式为。此时溶液中的溶质是(写化学式)。(2)、当反应进行至 B 点时,溶液呈性,溶液中的溶质是(写化学式)。(3)、C点时,溶液中的溶质是(写化学式)。(4)、若用酚酞溶液作该反应的指示剂,溶液在(填“A”“B”或“C”)点时呈红色。 -
5、根据图文回答问题。

(1)、如图1,烤焦的食物表面呈黑色,说明这些食物中含有(填名称)元素。(2)、如图2,水果麦片中,属于无机盐的是 , 加入该物质的作用是。(3)、如图3,揉搓冷敷袋,水袋破裂,盐溶解吸热。这种盐是(填“氯化钠”或“硝酸铵”);塑料膜属于(填“合成”或“复合”)材料。(4)、如图4,太阳能电池路灯上的太阳能板在白天工作时将太阳能转化为能。太阳能电池路灯需要用到硅,硅元素在地壳中的含量居第位。 -
6、甲、乙、丙、丁均为常见物质,甲、乙是金属单质,甲、丙、丁均含同一种元素,转化关系如图(“→”表示一步转化)。下列判断错误的是 ( )
A、甲的活动性强于乙 B、乙不能与酸反应 C、若丙、丁类别不同,则一定为氧化物和盐 D、转化中的基本反应类型一定有置换反应 -
7、下列实验设计能达到实验目的的是 ( )




A.比较不同催化剂的催化效果
B. 证明( 可与水发生反应
C.验证质量守恒定律
D.证明石墨具有导电性
A、A B、B C、C D、D -
8、小深同学查阅资料得到甲、乙溶解度曲线(如图 1)。为提纯含少量乙杂质的甲,小深依照图 2进行实验,下列说法正确的是 ( )
A、由图1 可知,溶解度:甲>乙 B、图2中,③中上层清液的溶质只有乙物质 C、图2中,②→③,溶液中甲物质的质量减小 D、由图1可知,t℃时,甲、乙溶液的溶质质量分数相等 -
9、某种火箭在发射时,其燃料发生反应的微粒种类变化示意图如图,下列说法不正确的是 ( )
A、每个甲分子中含有6个原子 B、反应前后都存在N2分子 C、该反应的化学方程式为 D、反应生成丙和丁的质量比为7:6 -
10、用分子的观点解释下列现象,其中说法错误的是 ( )A、通电分解水——分子可以分为原子,原子又可以结合成新的分子 B、花香四溢——分子的大小发生了改变 C、食物变质——分子的种类发生了变化 D、气体受热膨胀——分子间间隔变大
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11、被称为“快乐因子”的多巴胺(化学式:C8H11O2N)是大脑中含量最丰富的儿茶酚胺类神经递质。下列关于多巴胺的说法不正确的是 ( )A、属于有机化合物 B、多巴胺中含有四种元素 C、碳、氧元素质量比为4:1 D、一个多巴胺分子由8 个碳原子、11 个氢原子、2个氧原子和1 个氮原子构成
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12、化学用语是学好化学的基础,下列有关化学用语表示正确的是 ( )A、60 个碳原子:C60 B、天然气的主要成分:CH4 C、2 个镁离子:2Mg+2 D、铁丝在氧气中燃烧:
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13、人体中元素的含量如图。下列说法不正确的是 ( )
A、人体中氢元素含量约为10% B、人体中含量最高的金属元素是钙 C、人体中所含的钾元素是微量元素 D、人体缺铁会引起贫血 -
14、智能手表的部分信息如图,下列描述中相关性质属于化学性质的是 ( )
A、玻璃透光性好作表镜 B、钛合金耐腐蚀作表框 C、不锈钢硬度大作表扣 D、橡胶弹性良好作表带 -
15、部分水果及饮料的pH如图,下列说法正确的是 ( )
A、西瓜汁呈碱性 B、橘子汁中滴入酚酞,变红 C、苏打水呈酸性 D、胃酸过多的人应该少饮柠檬水 -
16、2025 年春晚吉祥物“巳(sì)升升”。其创作灵感源自甲骨文中的“巳”字以及三星堆出土的青铜蛇形。背部设计巧妙地运用了景泰蓝工艺。完成问题。(1)、从化学的视角认识景泰蓝制作这一我国传统手工技艺,制作过程一定含有化学变化的是 ( )A、裁剪铜板 B、铜丝掐成图案 C、烧制釉料 D、打磨制品(2)、甲骨文出土后,博物馆为了延缓文物的氧化和锈蚀,常采用一种气体作为保护气。空气中含量较多绿色真卷水印为正版图书且可用来作为保护气的是 ( )A、氮气 B、氧气 C、二氧化碳 D、稀有气体(3)、巳(sì)升升眉眼部分源自于四川广汉三星堆遗址出土的青铜蛇形,青铜属于 ( )A、金属材料 B、非金属材料 C、复合材料 D、合成材料
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17、食品脱氧剂的主要成分是铁粉、活性炭和氯化钠。某化学兴趣小组利用食品脱氧剂,设计并完成如下实验。回答下列问题:

Ⅰ.分离食品脱氧剂中各成分。
取适量的食品脱氧剂,按照图1流程进行分离。
(1)、步骤①分离出铁粉,利用了铁的性质是。步骤②中主要的操作有溶解、。步骤③的操作名称是。(2)、Ⅱ.探究脱氧剂中氯化钠、活性炭对铁锈蚀的影响。利用图2装置进行如下实验,测得相同时间内装置中的温度变化如表所示。
实验
铁粉/g
水/mL
活性炭/g
氯化钠/g
温度变化/℃
①
2
5
0
0
0.1
②
2
5
m
0.1
3.1
③
2
5
0.2
0
22.0
④
2
5
0.2
0.1
56.3
当m=0时,进行实验①和②的目的是。有同学认为m的值不能为0.2,其理由是
(3)、为探究活性炭对铁锈蚀的影响,可选择的实验组合是(填序号)。(4)、由实验可知:氯化钠、活性炭对铁锈蚀的影响是。(5)、Ⅲ.测定铁锈(Fe2O3·xH2O)中x的值。将一定量的铁粉,放置在潮湿的空气中锈蚀一段时间,称取已锈蚀的铁粉进行如图3所示实验。先持续通入N2 , 并充分加热,使铁锈全部脱水,冷却后称量固体质量;之后持续通入H2 , 加热使之充分反应,停止加热后,继续通入H2并冷却至室温,再次称量固体质量。绘制玻璃管中固体质量随时间的变化如图4所示(提示:不考虑铁锈中水的其他存在形式;氢气具有还原性;CuSO4可吸收水)。

通入N2的目的是。
(6)、通入H2所发生反应的化学方程式为。实验后,U形管中增加的质量(填“大于”“等于”或“小于”)玻璃管中固体减少的质量。(7)、需继续通人H2冷却至室温的原因。(8)、铁锈(Fe2O3·xH2O)中x的值为。 -
18、根据相关情景,回答下列问题。
Ⅰ.氧化亚铜(Cu2O)是一种红色固体粉末,主要用于电镀工业。一种生产Cu2O的工艺流程如图1:
(1)、粉碎时发生的是(填“物理”或“化学”)变化。(2)、煅烧时发生化合反应,温度需控制在800~900℃之间,反应的化学方程式为。(3)、已知:Cu2O+H2SO4==CuSO4+Cu+H2O,CO+Cu2O2Cu+CO2。为检验Cu2O产品中是否含铜,下列设计方案中可行的是。方案1:取少量样品,加入足量稀硫酸,观察是否有红色固体剩余或溶液是否变成蓝色。
方案2:称取ag样品,在CO气流中充分加热,冷却后称得固体质量为bg,比较a、b的关系。
(4)、Ⅱ. A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质(如图2)。其中,A是赤铁矿的主要成分;C由两种元素组成,其水溶液能使紫色石蕊变红;D是一种难溶于水的白色固体。(“—”表示物质或溶液之间能相互反应,“→”表示物质间能一步转化)
A的化学式为。
(5)、 E的物质类别是(填“酸”“碱”或“盐”)。(6)、 C与D反应的化学方程式为。 -
19、实验是学习化学的重要方法。常见气体制取和收集装置如图1所示。

回答下列问题:
(1)、Ⅰ. O2的制取。仪器①的名称是。
(2)、装置A、B均可用于实验室制取氧气,选择的依据是。若用装置A制取氧气,反应的化学方程式为。选择装置D收集氧气过程中,观察到集气瓶内液面的变化如图2所示,其先后顺序是(填序号)。(3)、Ⅱ. CO2的制取及性质实验。制取CO2时,可选择装置C作发生装置,检查气密性的操作是。
(4)、为探究CO2与NaOH溶液的反应,设计如下实验。实验一:将收集有CO2的试管倒扣在装有NaOH溶液的烧杯中(如图3所示),观察到试管内液面上升。
结论:CO2与NaOH溶液发生了反应。
①“液面上升”的原因是:试管内外产生了(填字母)。
a.温度差 b.重力差 c.压强差 d.浮力差
②小明认为上述结论不正确,理由是。

实验二:利用图4装置进行数字化实验。
向收集有CO2的集气瓶中,注入相关溶液后,立即拔出注射器,测得实验过程中瓶内压强随时间的变化关系如图5所示(a点时注入5mL NaOH溶液,b点时注入5mL稀盐酸)。
③ab段发生反应的化学方程式为。
④已知b点时溶液中的溶质是NaOH和Na2CO3 , bc段压强几乎不变的原因是。
⑤分析图5可证明CO2能与NaOH溶液发生反应,其依据是 , d点时溶液中一定含有的离子是(填离子符号)。
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20、已知:氯酸钾(KClO3)是一种易溶于水的白色固体,溶解后可解离出钾离子(K+)和氯酸根离子,在MnO2作催化剂、加热时可分解生成氯化钾和氧气。回答下列问题:(1)、 KClO3的物理性质有 , 氯酸根离子的符号是。(2)、 KClO3还能发生反应:KClO3+6HCl==KCl+3X↑+3H2O,X的化学式为。(3)、关于MnO2在KClO3分解过程中的有关说法,错误的是(填字母)。
a.反应前后MnO2的质量和性质保持不变 b. MnO2可加快KClO3的分解速率
c. MnO2可增加氯酸钾制取氧气的质量 d.只加热KClO3时,不能产生氧气
(4)、根据化学方程式计算:加热49g KClO3和一定质量MnO2的混合物,产生氧气的质量。