初中化学科粤版-试题列表-第3页

1、神舟十七号载人飞船于2023年10月26日成功对接空间站。核心舱内生命保障系统

包括电解制氧、水处理、二氧化碳去除等子系统。

(1)、航天员呼吸所需的氧气来自循环水电解制氧系统。对应的化学方程式为。

(2)、在水处理系统中，用活性炭除去色素和异味，是利用了它的性。

(3)、人们常用区分硬水和软水。

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2、化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具，用化学用语填空。

(1)、两个铁离子。

(2)、空气中含量最高的元素。

(3)、地壳中含量最多的金属元素与非金属元素组成的化合物。

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3、下列实验方案能达到实验目的的是（）

选项	实验目的	实验方案
A	鉴别H₂和CH₄	点燃后在火焰上方分别罩一个干燥的冷烧杯
B	鉴别水和过氧化氢溶液	取样，加入适量的二氧化锰
C	除去CO₂气体中的少量CO	通入足量O₂ ，点燃
D	鉴别O₂、CO₂、空气	将带火星的木条分别伸入瓶中，观察木条燃烧情况

A、A B、B C、C D、D

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4、奥司他韦在抗击甲流的战役中发挥了巨大的作用，奥司他韦的化学式为C₁₆H₂₈N₂O₄ ，下列有关说法正确的是（）

A、奥司他韦是氧化物 B、奥司他韦中氢元素和氮元素的质量分数是一样的 C、奥司他韦由16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子和4个氧原子构成 D、奥司他韦中碳元素和氧元素的质量比为4：1

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5、下列归纳和总结完全正确的一组是（）

A．化学与能量	B．化学与安全
①只有燃烧才能放出热量 ②有发光、放热现象的变化就是燃烧	①禁止使用化肥和农药，防止水体污染 ②家用电器着火，不能泼水灭火
C．化学与生活	D．化学与资源
①用镶有金刚石的玻璃刀切割玻璃 ②燃气泄漏，迅速关闭阀门并打开门窗通风	①煤的综合利用属于化学变化 ②氧气是最清洁的能源

A、A B、B C、C D、D

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6、垃圾分类，从我做起。下列属于金属材料的是（）

A、旧报纸 B、塑料瓶 C、玻璃瓶 D、铝合金门窗

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7、

从古至今，家用燃料经历了巨大变化。家用燃料的变迁，是人类进步的标志。某兴趣小组对“家用燃料的变迁与合理使用”展开了项目式学习。

任务一：调查家用燃料及变迁

调查发现家用燃料变迁的大致历程为：柴草→煤→液化石油气→天然气→……

【查阅资料】①煤直接燃烧时，产生氮、硫的氧化物和粉尘。

②1 kg燃料完全燃烧时放出的热量及燃料价格与环保性如图所示

燃料类型	热值（MJ/kg）	${CO}_{2}$ 排放（kg/kg燃料）	${SO}_{2}$ 排放（kg/kg燃料）	使用比例
天然气	55	2.75	0.1	75%
液化石油气	50	3	0.02	22%
煤炭	30	2.4	20	2%
柴草	18	2	0.5	1%

（1）结合材料，答出两点可能影响家用燃料变迁的因素。

任务二：燃料的合理使用

（2）天然气属于（填“可”或“不可”）再生能源。

（3）将木柴劈成细块再燃烧的目的是。

（4）燃烧煤炭容易造成的环境问题是。煤炭不充分燃烧会生成CO，结合CO的性质，解释不能用水防止CO中毒的原因是。

（5）已知：液化石油气和天然气的主要成分，分别为丙烷 $(C_{3} H_{8})$ 和甲烷 $({CH}_{4})$ ；丙烷完全燃烧的化学方程式为： $C_{3} H_{8} + 5 O_{2} \begin{matrix} \underline{\underline{点燃}} \end{matrix} 3 {CO}_{2} + 4 H_{2} O$ ，甲烷完全燃烧的化学方程式为：；且已知在同温同压下，气体的体积比等于其分子个数比。据此判断，欲将家中以液化石油气为燃料的灶具改为以天然气为燃料，使其充分燃烧，应采用的措施是。

A.增大空气和天然气的进入量 B.减少空气的进入量或增大天然气的进入量

C.减少空气和天然气的进入量 D.增大空气的进入量或减少天然气的进入量

任务三：认识燃料变迁的意义

（6）燃料变迁反映了人类对能源需求的不断变化，未来燃料的发展趋势是开发和利用清洁、高效的新能源，向清洁低碳方向转变，请写出一种我国正在开发和利用的新能源。

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8、对比是科学探究中常用的一种实验方法，结合下列实验，回答问题。

(1)、实验A：因氧气含量不同，导致硫燃烧的现象存在差异，硫在空气中燃烧的现象为。

(2)、实验B：加入二氧化锰后乙试管内产生的气泡明显比甲试管多，二氧化锰可能为该反应的。

(3)、实验C：热水内的白磷没有燃烧的原因是；热水在此实验中的作用为。

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9、某兴趣小组利用Y型管设计了探究二氧化碳性质的实验，请根据题意回答下列问题。

(1)、实验一：Y型管的一端放燃着的小木条，另一端放滴有石灰水的玻璃片，如图A所示，管口放燃着的小木条的实验目的是。

(2)、同学们发现玻璃片上的石灰水变浑浊，请用化学方程式解释其原因。

(3)、实验二：在Y型管口各放置一张湿润和干燥的紫色石蕊试纸，如图B，观察到现象，说明二氧化碳能与水反应。

(4)、用温度传感器分别连接装有二氧化碳和空气（

{CO}_{2}

含量约为0.03%）的烧瓶，如图C，并对两个烧瓶加热，测得温度随时间变化关系如图。说明二氧化碳是一种温室气体：二氧化碳的越大，温室效应越明显。

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10、掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养，请结合装置图，回答有关问题。

(1)、确定制取原理：实验室制取

{CO}_{2}

的反应原理是（写化学方程式）。

(2)、设计制取装置：选择发生装置的依据是；F内小塑料网可随小磁铁上下移动，作为发生装置其优点是。

(3)、制取并验证所得气体：用B、E装置制取

{CO}_{2}

时，正确的操作顺序为：（填序号）。

①检查装置气密性；②按要求组装好仪器；③向长颈漏斗中注入稀盐酸；④收集气体；⑤向锥形瓶里放入几块石灰石。

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11、在“宏观—微观”之间建立联系是化学学科常见的思维方式，下图所示是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。请回答下列问题。

(1)、上述变化过程中有种化合物。

(2)、变化Ⅰ、Ⅱ中，属于化学变化的是，该变化中最小粒子是。

(3)、从微观角度解释该反应遵守质量守恒定律的原因。

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12、碳元素被称为“大自然的建筑师”。请回答下列与含碳物质有关的问题。

(1)、天然存在的最硬的物质是（填名称）。

(2)、

{CO}_{2}

和CO都由碳元素和氧元素组成，但性质不同，是因为。

(3)、用墨汁书写或绘制的字画能从古代保存至今而不褪色，其原因是。

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13、如图所示为地壳中所含部分元素的质量分数，请根据图回答下列问题。

(1)、地壳中含量最多的金属元素为（填元素符号）。

(2)、由地壳中含量最多的元素组成的单质是（填化学式）

(3)、标出氯化钠中钠元素的化合价。

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14、下图为元素周期表中部分元素的相关信息，结合图示回答问题。

(1)、可获得铁元素的任意两点信息，。

(2)、它们属于不同种元素的根本原因是。

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15、分析下列化学反应，所得结论不正确的是

$2 C + O_{2} \begin{matrix} \underline{\underline{点燃}} \end{matrix} 2 CO$ $C + O_{2} \begin{matrix} \underline{\underline{点燃}} \end{matrix} {CO}_{2}$ $2 CO + O_{2} \begin{matrix} \underline{\underline{点燃}} \end{matrix} 2 {CO}_{2}$