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1、请用下列物质对应的序号填空。
①二氧化碳 ②氧气 ③明矾 ④稀有气体 ⑤活性炭 ⑥氮气
(1)、可用作供给呼吸的是。(2)、可用作吸附水中悬浮杂质的是。(3)、可用作氮肥的是。(4)、可用作霓虹灯填充气的是。(5)、可用作除异味的是。(6)、可用作植物进行光合作用的是。 -
2、用化学用语填空。(1)、氧离子。(2)、3个铜原子。(3)、2个二氧化碳分子。(4)、氯元素。(5)、金属锌。(6)、氧化镁。
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3、如图1，利用传感器采集密闭容器中蜡烛燃烧至熄灭过程中O2和CO2浓度的变化，实验结果如图2。以下分析中不合理的是
A、该实验说明当氧气的浓度低于一定值时蜡烛熄灭 B、实验结束冷却至室温，瓶内的气体是混合物 C、图2中的数据可以说明空气中O2的含量高于CO2 D、燃着的蜡烛能在浓度为14%O2、6%CO2和80%N2的混合气体中保持燃烧 -
4、“劳动是幸福的源泉”。下列劳动实践与化学知识关联错误的是
选项
劳动实践
化学知识
A
用厨余垃圾自制化肥
厨余垃圾发生剧烈氧化
B
红磷可制造烟雾弹
红磷燃烧产生大量白烟
C
氦气做探空气球
氦气密度比空气小
D
向鱼缸中通入空气
空气中氧气可供水中的鱼儿呼吸
A、A B、B C、C D、D -
5、下列关于CH4（甲烷）的意义中，不正确的是A、表示甲烷这种物质 B、表示甲烷是由碳元素和氢元素组成的 C、表示一个甲烷分子 D、表示甲烷分子由一个碳原子和4个氢原子构成
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6、下列表示阴离子的结构示意图是A、
B、
C、
D、
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7、钛合金在核潜艇的制造中发挥了重要的作用，钛在元素周期表中的信息如图所示，下列有关钛元素的说法正确的是
A、元素符号为TI B、原子序数为22 C、属于非金属元素 D、原子核外电子数为47.87 -
8、二十四节气是我国古人智慧的结晶，指导着农耕和生活。下列有关说法错误的是A、雨水：早春时节，细雨蒙蒙。降雨过程中水分子的化学性质保持不变 B、清明：百花齐放，香味扑鼻，闻到花香说明分子在不断的运动 C、寒露：露水凝结，白霜渐生，此过程中水分子的体积逐渐减小 D、大暑：烈日炎炎，暑气蒸腾，说明温度升高，水分子运动加快
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9、规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验基本操作不正确的是A、取用固体试剂
B、滴加液体
C、熄灭酒精灯
D、闻气体气味
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10、广西平果市是中国铝土矿主要产区之一，铝土矿的主要成分Al2O3中铝元素的化合价为A、0 B、+1 C、+2 D、+3
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11、防治空气污染是一项重大意义的课题，下列气体不属于空气污染物的是A、二氧化硫 B、一氧化碳 C、二氧化碳 D、二氧化氮
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12、实验室常用如图所示仪器作少量试剂的反应容器，该仪器的名称是
A、试管 B、烧杯 C、集气瓶 D、量筒 -
13、观察与描述蜡烛燃烧实验时，需要用到的安全图标不包含下列哪个A、
护目镜
B、
热烫
C、
明火
D、
用电
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14、“这么近，那么美，周末到河北。”建设美丽家园需要天蓝、地绿、水清。下列做法不利于保护环境的是A、街道定时洒水 B、工厂废气达标后排放 C、生活垃圾露天焚烧 D、植树造林
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15、通过查阅资料，同学们得知除二氧化锰外还有许多物质可以作过氧化氢分解的催化剂。某些兴趣小组对“四氧化三铁能否作为过氧化氢分解的催化剂”进行了探究
(1)、进行实验实验编号
操作
现象
分析
Ⅰ
取5mL5％的过氧化氢溶液于试管中，在试管口伸入带火星的木条
有极少量气泡产生，木条不复燃
过氧化氢能分解，但反应速率缓慢
Ⅱ
取5mL5％的过氧化氢溶液于试管中，再向其中加入少量四氧化三铁粉末，在试管口伸入带火星的木条
四氧化三铁能加快过氧化氢分解
实验结论：四氧化三铁是过氧化氢分解的催化剂。
(2)、小明同学认为仅由上述实验还不能得出四氧化三铁是过氧化氢分解的催化剂结论，还需要补充实验验证四氧化三铁的和在反应前后是否改变。(3)、小明在实验时发现随氧气一同排出的还有许多水雾，由此推断过氧化氢分解是(填“放热”或“吸热”)反应资料：其他条件相同时，温度越高，过氧化氢分解越快；其他条件相同时，过氧化氢浓度越大分解越快。
(4)、实验过程中发现将过氧化氢溶液加入盛有四氧化三铁的试管后，反应速率是逐渐加快，然后又逐渐变慢(如图2)，从影响反应速率的因素来分析过氧化氢分解速率变化的原因。反应速率先变快的原因：
反应速率后变慢的原因：。
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16、已知A、B、C、D、E、F、G、H为初中化学常见物质。在常温下A是无色无味气体，它可以由一种暗紫色固体B加热制得，C为无色液体，常温下加入黑色粉末D也能生成气体A，E在A中燃烧生成无色有刺激性气味的气体F，物质G在A中燃烧发出白光，并生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体H。请仔细分析后回答：(1)、写出物质D的名称或符号：D。(2)、写出气体A的用途：。(3)、写出B生成A的文字或符号表达式：。(4)、写出E在A中燃烧的文字或符号表达式：。(5)、写出G在A中燃烧的文字或符号表达式：。
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17、分析硫、木炭两种物质在氧气中的燃烧，回答有关问题。
(1)、准备工作：用玻璃片盖住收集满氧气的集气瓶时，应该用玻璃片的(选填“光滑面”或“磨砂面”)与集气瓶口接触。(2)、木炭在氧气中燃烧的现象是。(3)、在空气中点燃硫时，观察到淡黄色固体熔化后，燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中，燃烧得更旺，发出蓝紫色火焰。影响它们燃烧剧烈程度的因素是 ， 集气瓶里放入少量水的作用是。 -
18、下列是制取氧气及氧气性质实验的一些装置，请回答相关问题。
(1)、用高锰酸钾制取氧气选取的发生装置是(填序号)。(2)、实验室如用排空气法收集氧气可选用装置，理由是。(3)、实验室用高锰酸钾制取氧气，实验结束后发现水槽中的水变成了紫红色，可能原因是；做该实验时试管口要略向下倾斜，原因是。 -
19、根据下图所示的实验回答问题。
(1)、甲中仪器a的名称是 ， 请写出甲装置中发生反应的文字或符号表达式。(2)、乙是测定空气中氧气含量的实验。红磷燃烧后等装置冷却到室温再打开弹簧夹，注射器活塞比其初始位置会向(选填“左”或“右”)移动。(3)、小红按图丙做铁丝燃烧实验时，瓶底水的作用是。铁丝下端系一根火柴的目的是。出铁丝燃烧的文字或符号表达式：。 -
20、如图所示，将下图中合适的仪器按要求填空：
(1)、加热时需要垫陶土网的仪器是。(填仪器名称，下同)(2)、少量溶液相互反应时，需要用。(3)、量取8mL的水，需要用。(4)、用排水集气法收集氧气需要用。