初中化学科粤版-试题列表-第252页

1、如图所示的实验操作中正确的是

A、加入粉末状药品

B、倾倒液体

C、加热固体

D、取用稀盐酸

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2、

化学兴趣小组的同学们进行有关分子性质的探究实验。

（1）实验I中观察到烧杯（选填“甲”或“乙”）内液体变红色。

为何实验I中另一烧杯内液体不变红色，某同学提出可能与分子运动速率有关。

探究一：分子运动速率与温度的关系

（2）实验II中，观察热水中品红扩散的速度比冷水中快，可得出：。

探究二：分子运动速率与分子质量的关系

【猜想假设】

（3）猜想1：分子质量越小，分子运动越快。

猜想2：分子质量越小，。

【查阅资料】①浓盐酸会挥发出氯化氢气体，浓氨水会挥发出氨气，两种气体反应会产生白烟即生成白色固体氯化铵；②氯化氢分子质量大于氨气分子质量。

【设计实验】

（4）填表：

步骤	现象	结论
组装实验III装置，在玻璃管左右两端分别放置沾有浓氨水和浓盐酸的棉花，观察现象	玻璃管处（填“A”、“B”或“C”）先看到白烟现象	猜想1正确

【反思交流】

（5）实验III中，发生反应的文字表达式为。

（6）实验I中，另一烧杯内液体未变红色，是因为（填“酚酞”或“氨气”）的分子质量大。

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3、

通过学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律。请结合如图回答问题：

（1）实验仪器a的名称是；

（2）用过氧化氢溶液制取氧气选用的发生装置是；（填A～E字母序号）

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式（或符号表达）是；高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要涉及的实验图标的是。

A. B.

C. D.

【学科实践】

资料：目前工业上制取氧气也可以利用分子筛技术，分子筛技术的核心是只允许分子直径较小的氧气通过，从而获得较高浓度的氧气，其原理示意图如图戊所示。根据资料推测：

（4）两种气体分子体积的大小： $N_{2}$ $O_{2}$ （填“>”或“＜”）。

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4、小明同学去一座名山旅游时，用瓶装了些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验制取蒸馏水。请回答下列问题。

(1)、取水后加入明矾的作用；

(2)、下列净化水的单一操作中，净化程度最高的是___________（填字母编号）

A、静置沉淀 B、过滤 C、加入活性炭 D、蒸馏

(3)、向滤液中加入活性炭，利用其性，除去水样中的色素和异味。

(4)、为了人类社会的可持续发展，我们必须保护水资源。请列举一例节约用水的具体做法。

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5、防治空气污染、改善生态环境已成为全民共识。

(1)、目前计入空气污染指数的项目中除可吸入颗粒物、臭氧外，还包括下列的___________（填序号）

A、一氧化碳 B、二氧化碳 C、氮气 D、二氧化硫

(2)、PM_2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧和飘尘。下列措施能减少PM_2.5污染的是___________（填字母）。

A、焚烧秸秆 B、用太阳能发电 C、大量烧煤取暖 D、植树造林

(3)、我们郴州市2024年的空气质量指数平均值为34.6，根据下表，你判定我市空气质量指数类别为。

AQI（数值）	$0 ~ 50$	$51 ~ 100$	$101 ~ 150$	$151 ~ 200$	$201 ~ 300$	$> 300$
空气质量级别	一级	二级	三级	四级	五级	六级
空气质量类别	优	良	轻度污染	中度污染	重度污染	严重污染

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6、“化学家的主要工作是耕耘元素周期表”，下表为元素周期表中部分元素的相关信息，请利用下表回答相关问题：

(1)、硅原子的核外电子数为。

(2)、12号元素的原子在化学变化中比较容易（选填“得”或“失”）电子，形成离子的结构示意图是；

(3)、在元素周期表中，同一族（纵列）的元素具有相似的化学性质。下列各组元素具有相似化学性质的是___________。

A、Be和He B、B和C C、C和Si D、F和N

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7、化学是来源于生活，服务于生活的学科，请用化学知识回答以下问题：

(1)、氮气具有广泛的用途，常在食品包装袋内充入氮气用于防腐，这是因为氮气的化学性质。

(2)、《本草纲目》记载：“其法用浓酒和糟入瓶，蒸令气上……其清如水，味极浓烈，盖酒露也。”粮食加入酒曲发酵酿酒发生的是（填“缓慢氧化”或“剧烈氧化”）。

(3)、临武文昌路的烧烤深受当地人喜爱，其中“炭火烧烤”吸引了一批又一批的人到文昌路品尝烧烤，请写出木炭在空气中燃烧的文字（或符号）表达式：。

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8、推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是

A、离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子 B、同种元素粒子的质子数相同，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素 C、化学变化有其他物质生成，所以有其他物质生成的变化一定是化学变化 D、分子的质量、体积一定比原子大

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9、实验室中常用过氧化氢制取氧气，其反应微观模型如图。下列关于该反应的说法错误的是

A、反应物属于氧化物 B、水由氢原子和氧原子直接构成 C、反应前后原子的种类不变 D、该反应属于分解反应

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10、下列化学符号的书写及其表示的意义均正确的是

A、Na：表示氖元素 B、

{Mg}^{+ 2}

：表示1个镁离子 C、2N：表示2个氮原子 D、O：表示1个氧元素

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11、如图是电解水和氢气燃烧两个实验，有关说法正确的是

A、两个实验均可证明水的组成 B、a、b两管收集到的气体质量比为1：2 C、b管气体能使带火星的木条复燃 D、点燃氢气前不用检验纯度

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12、镨（Pr）是一种稀土元素，已知镨原子的核电荷数为59，相对原子质量为141，该原子的中子数是

A、141 B、92 C、59 D、82

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13、图中“

”和“

”分别表示两种不同的原子，下列方框中表示纯净物的是

A、

B、

C、

D、

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14、对实验现象的准确观察和描述是一种基本化学素养。下列实验现象描述正确的是

A、红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的固体 C、硫在空气中燃烧会产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的二氧化硫气体 D、木炭在空气中燃烧发出白光，放出热量

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15、空气是一种宝贵的资源。下列关于空气的说法中，错误的是

A、空气是混合物 B、空气的成分按体积计算，氧气约占21% C、臭氧层破坏与空气污染无关 D、空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛

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16、改善环境、保护环境，应该从我做起。以下做法不利于环境保护的是

A、垃圾采取分类回收 B、不用或少用含磷洗衣粉 C、随意向河里丢垃圾 D、植树造林，增大绿化面积

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17、“缺铁性贫血”是常见的贫血类病症，这里的“铁”指的是

A、分子 B、原子 C、离子 D、元素

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18、儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良等症状。如图为某补锌口服液说明书的部分信息，请根据相关信息回答下列问题：

XX牌补锌口服液

主要成分：葡萄糖酸锌

化学式： $C_{12} H_{22} O_{14} Zn$

含锌量：5.0mg/支

质量：10.0g/支

(1)、如图里“含锌量”中的锌是指___________(填字母)。

A、葡萄糖酸锌 B、锌元素 C、锌单质 D、锌原子

(2)、葡萄糖酸锌中碳元素和氢元素的质量之比为(填最简整数比)。

(3)、若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半。体重为20kg的儿童，理论上一天还需服该口服液支。

(4)、计算45.5g葡萄糖酸锌中含有锌元素的质量。(写出计算过程)

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19、

依照拉瓦锡实验的原理，我们再探究空气中氧气的含量。

【回顾历史】

（1）二百多年前，法国化学家拉瓦锡通过用金属汞在空气中加热生成氧化汞等实验，第一次明确得出空气是由氮气和氧气组成的，其中氧气约占空气总体积的结论。

（2）关于该实验，下列分析正确的是(填字母)。

A. 该实验反应的符号表达式为：

Hg + O_{2} \overset{加 热}{\to} HgO

B. 由该实验可知空气是混合物

C. 在该化学反应中，分子不可再分

D. 该反应的基本反应类型属于分解反应

【重温教材】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图3)。

（3）①按图3装置进行探究，实验开始前应先进行的操作是。

②红磷燃烧的符号表达式为。

【交流反思】用该方法实际测得的氧气含量常常低于理论值。

【提出问题】用红磷燃烧的方法测得的氧气含量低于理论值的原因是什么？

【实验探究】查阅资料后，学习小组进行如下实验：如图4所示，接通电源，用高压点火器引燃足量红磷，利用传感器技术实时测定实验过程中装置内的压强、温度和氧气浓度，得到三条曲线，变化趋势如图5所示。

（4）Y曲线表示(填“温度”或“氧气浓度”)变化趋势。

（5）由图5可知，用红磷燃烧的方法测得的氧气含量偏低的原因是。

（6）X曲线表示压强变化趋势，DE段压强变大，可推知D点对应的操作是。

（7）X曲线AB段上升的原因是。

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20、氧气是初中化学学习的一种重要气体。

I．请根据下列实验室制取气体常用的装置，回答问题。

(1)、写出图中仪器a的名称：。

(2)、若用图中装置A制取氧气，反应的符号表达式是；实验室可以用装置C收集氧气，开始收集的最佳时机是。

(3)、若用装置D采用向上排空气法收集氧气，应将气体从(选填“b”或“c”)口通入。

(4)、硫在氧气中燃烧实验中，集气瓶中要预留一些水，原因是。

II．图1是家庭制氧机上湿化瓶的类似装置，人吸氧时能观察到瓶中有气泡。

(5)、该装置的(选填“a”或“b”)端连接制氧机的导管口。

(6)、图2是小组同学利用塑料瓶、吸管等生活用品设计出的简易供氧器。下列说法错误的是___________(填字母)。

A、使用前，过渡仓应注满水 B、反应仓的药品可以选用高锰酸钾固体 C、过渡仓的原理类似湿化瓶 D、过渡仓利用了氧气不易溶于水的物理性质

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