初中化学科粤版-试题列表-第240页

1、化学兴趣小组欲测定一瓶失去标签的硫酸铜溶液的溶质质量分数。取该溶液20g，逐滴加入氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液质量的关系如图所示。

已知反应方程式为： ${2NaOH+CuSO}_{4} {=Na}_{2} {SO}_{4} {+Cu(OH)}_{2} ↓$

请计算：

(1)、反应结束时，生成氢氧化铜的质量为g。

(2)、求硫酸铜溶液的溶质质量分数。

查看解析

2、

小南同学在商场看到多种清洁剂，对其分类和作用原理产生了兴趣。于是在化学兴趣小组的协助下展开项目化学习探究，并从超市购买了无色的炉具清洁剂和洁厕灵进行实验。

【查阅资料】1．炉具清洁剂和洁厕灵的有效成分、功效及注意事项如下表：

种类	炉具清洁剂	洁厕灵
有效成分	氢氧化钠	盐酸
功效	$NaOH$ 溶液的碱性可有效去除油脂	盐酸溶液的酸性可去除尿垢、水垢、铁锈等污渍
注意事项	1．避免接触皮肤和眼睛 2．根据炉具的材质，按照指示浓度和方法使用	1．避免接触皮肤和眼睛 2．禁止与漂白剂、“84”消毒液等化学品混用3．对铝、镁等金属有腐蚀性，清洗未知材质物件时需做局部实验，防止物件损坏。

2．碳酸钠的水溶液呈碱性

任务一：测定两种清洁剂的酸碱性

（1）小南同学进行如下实验操作，记录现象并尝试得出结论：

操作	现象	结论
分别取少量炉具清洁剂和洁厕灵于两支试管中，均滴入几滴溶液	盛有炉具清洁剂的试管中溶液变红	炉具清洁剂呈碱性
分别取少量炉具清洁剂和洁厕灵于两支试管中，均滴入几滴溶液	盛有洁厕灵的试管中溶液不变色	洁厕灵呈酸性

（2）小雅同学分析后认为，洁厕灵的实验结论无法直接推出，理由是。

随后，小南同学又更换另一种酸碱指示剂实验，终于成功验证了洁厕灵呈酸性的结论。

任务二：探究两种清洁剂能否混用

（3）小南同学取少量炉具清洁剂于试管中，加入一定量的洁厕灵充分反应后，测定反应后溶液的

pH

。当测得

pH

7，则证明了两种清洁剂的有效成分发生了化学反应，由此得出结论：炉具清洁剂与洁厕灵不能混用。

接着，小雅同学使用家里一瓶久置的炉具清洁剂重复上述实验，发现两种清洁剂混合时，试管中还有气泡产生。

（4）小组同学们讨论后，分析出气泡产生的主要原因：。

【反思交流】

（5）小南同学认为，久置完全变质的炉具清洁剂仍可以继续使用，其合理理由是。

（6）洁厕灵的注意事项中提示其对铝有腐蚀性。但小南同学不慎将少量洁厕灵滴到铝片上，却发现初期并未观察到气泡冒出，请解释该现象的原因：。

查看解析

3、化学实验是学习化学的重要方式之一，请根据图示装置回答问题：

(1)、写出装置D中仪器①的名称：。

(2)、实验室用高锰酸钾制取氧气，若选择装置A作为发生装置，需要改进的地方是应在试管口放一团。

(3)、若用石灰石和稀盐酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体，应选择上图装置的连接顺序依次为（填字母序号）。

(4)、配制

50 g

溶质质量分数为

16 %

的氯化钠溶液时，用量筒量取水时仰视读数（如图二），会造成所配溶液的溶质质量分数（填“偏大”或“偏小”或“不变”）。

查看解析

4、兴趣小组同学在“垃圾分类与回收利用”实践活动中设计了下图方案，将黄铜废渣（主要含

Cu

、

CuO

、

Zn

、

ZnO

）变废为宝，得到

Cu

和

{ZnSO}_{4}

。（部分生成物已略去，杂质不溶于水、不参与反应）

请回答下列问题：

(1)、步骤Ⅲ中试剂X是。

(2)、步骤Ⅱ中加入过量Zn的目的是。

(3)、进行步骤Ⅳ蒸发操作时，用玻璃棒搅拌的作用是。

查看解析

5、阅读下面的科普短文。

松花蛋又称皮蛋，其制作方法主要是将生石灰、纯碱、食盐、草木灰（主要成分为 $K_{2} {CO}_{3}$ ）等原料与水按一定比例制得料泥，然后用料泥包裹鸭蛋或鸡蛋，腌制一段时间后制成松花蛋。在这个过程中，料泥发生系列反应，产生的硫化氢气体与蛋清和蛋黄中的矿物质作用生成各种硫化物，使蛋清和蛋黄的颜色发生改变，蛋清呈特殊的茶褐色、蛋黄则呈墨绿色。而料泥反应产生的强碱（ $NaOH$ 、 $KOH$ ）则经蛋壳渗入蛋清和蛋黄中，使其中的蛋白质分解、凝固。同时渗入的碱还会与蛋白质分解出的氨基酸反应生成盐，其晶体沉积在蛋清中便出现了朵朵“松花”。下图表示松花蛋腌制时间与其中蛋清和蛋黄的 $pH$ 的变化关系。松花蛋虽风味独特，但不能过多食用。原因主要有：①松花蛋中含过量强碱性物质；②松花蛋中可能含有少量的铅；③剥开皮的松花蛋若长时间暴露在空气中，容易感染沙门氏杆菌，引起中毒。

依据短文内容，回答下列问题：

(1)、松花蛋中的“松花”是强碱与蛋白质作用，生成的。

(2)、依据松花蛋腌制时间与其中蛋清和蛋黄

pH

的变化关系判断，当蛋清和蛋黄

pH

均达到9以上时，松花蛋至少腌制的天数为____（填字母序号，下同）。

A、3天 B、6天 C、12天 D、32天

(3)、下列关于松花蛋的说法正确的是______。（多选）

A、松花蛋特殊颜色的形成与硫化氢气体有关 B、松花蛋会有一股碱涩味，食用时可加入适量的食醋中和 C、松花蛋具有很高的营养价值，成人可以多吃 D、剥开的松花蛋隔夜放置后依然可以放心食用

查看解析

6、右图是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线。请回答下列问题：

(1)、图中P点的含义是

(2)、

50 ℃

时，将

45 g

硝酸钾加入

50 g

水中，充分溶解后，所得溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液。

(3)、若氯化钠中混有少量硝酸钾，可用（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）的方法提纯氯化钠。

查看解析

7、化学与生活生产密切相关，请按要求写出下列反应的化学方程式。

(1)、服用含氢氧化铝的胃舒平可治疗胃酸（含盐酸）过多。

(2)、工业上用稀盐酸除铁锈。

查看解析

8、2026年央视马年春晚以绿色低碳、环保安全为理念，使用了一些新材料和清洁能源。

(1)、舞台使用铝合金材料，可回收再利用。与纯铝相比，铝合金具有的优良性能是。（写出一条即可）

(2)、舞台设备采用磷酸铁锂（

{LiFePO}_{4}

）电池供电。已知

{LiFePO}_{4}

中锂元素为

+ 1

价、铁元素为

+ 2

价，则磷元素的化合价为。

(3)、春晚烟花改良配方，主要减少了（填物质的化学式）的排放，可有效防止酸雨的形成。

查看解析

9、人体体液的

pH

必须维持在相对稳定的范围内，否则人会生病。人体内几种液体的正常

pH

范围如下：唾液

6.6 ~ 7.1

，胃液

0.9 ~ 1.5

，胰液

7.8 ~ 8.4

。下列说法正确的是

A、上述液体中碱性最强的是胰液 B、唾液不一定显碱性 C、大量饮水后胃液

pH

变小 D、胃酸过多可饮用柠檬汁（含柠檬酸）

查看解析

10、下列厨房中常用物质的性质与用途具有对应关系的是

A、食醋有挥发性，可去除水垢 B、氯化钠有咸味，可作调味品 C、竹炭有吸附性，可作冰箱除味剂 D、碳酸氢钠易溶于水，可作发酵粉

查看解析

11、下列少量物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是

A、植物油 B、面粉 C、蔗糖 D、冰块

查看解析

12、分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是

A、同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子一定是同种元素 B、酸雨

pH < 7

，则

pH < 7

的雨水一定是酸雨 C、中和反应会生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应 D、活泼金属能与酸反应放出气体，则能与酸反应放出气体的物质一定是活泼金属

查看解析

13、科学探究是化学学习的核心方法。下列实验方案不能达到对应实验目的的是

选项	实验目的	实验方案
A	比较 $Cu$ 与 $Ag$ 的金属活动性	将 $Cu$ 片放入 ${AgNO}_{3}$ 溶液中，观察现象
B	鉴别 $NaCl$ 固体和 ${NH}_{4} {NO}_{3}$ 固体	取样，加水溶解，比较温度变化
C	除去 $CaO$ 中的 ${CaCO}_{3}$	加入足量的稀盐酸
D	除去 $N_{2}$ 中的 $O_{2}$	将气体缓缓通过灼热的铜粉（足量）