初中化学科粤版-试题列表-第2037页

1、下列化学方程式中，书写正确的是

A、4Fe+3O₂

\begin{matrix} \underline{\underline{点 燃}} \end{matrix}

2Fe₂O₃ B、2KClO₃=2KCl+3O₂↑ C、4P+5O₂

\begin{matrix} \underline{\underline{点 燃}} \end{matrix}

2P₂O₅ D、2H₂O

\begin{matrix} \underline{\underline{通电}} \end{matrix}

2H₂+O₂↑

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2、关于物质燃烧的现象描述正确的是

A、红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁 C、木炭在空气中燃烧发出白光，放热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体 D、硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体

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3、如图为某钙片的商品标签。根据有关信息判断：

(1)、碳酸钙中钙、碳、氧元素的质量比为。

(2)、钙片中钙元素的质量分数≥。

(3)、每片钙片中氧元素质量至少为g。

(4)、若某人每天除从食物摄取钙元素外，还需通过服用此钙片补充1200mg钙元素，则需要每天服用片该钙片

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4、

乙醇(C₂H₆O)俗称酒精，在点燃的条件下能与氧气发生燃烧反应，在其他条件下能与氧气发生其他类型的化学反应。现对乙醇与氧气的反应进行探究。

【查阅资料】石蕊是一种常见的指示剂，遇酸性物质能变红，遇碱性物质能变蓝。

【探究活动一】同学们把绕成螺旋状的红色铜丝在酒精灯外焰上灼烧，发现表面变黑(氧化铜CuO)，趁热插入无水乙醇中，铜丝很快变为红色，并闻到刺激性气味。重复上述操作多次，得到A溶液；经称量，实验前后铜丝质量不变。

（1）在反应中铜丝起到作用。

【提出问题】生成的激性气味的气体是什么气体？

【猜想与假设】同学们提出刺激性气味的气体可能是：

猜想一：SO₂；猜想二：CO₂；猜想三：醋酸(C₂H₄O₂)。

【讨论与结论】

（2）小吴同学根据“反应前后元素种类不变”认为猜想一错误，理由是。

（3）小李同学认为猜想二错误，理由是。

小张同学认为猜想三可能正确，原因是醋酸具有挥发性，并有刺激性气味。

【探究活动二】

（4）取少量A溶液，滴入适量试液，液体颜色无明显变化，则猜想三错误。

【讨论与结论】

（5）老师提示，这种刺激性气味的气体来源于易挥发的乙醛，其相对分子质量为44，且含有C、H、О三种元素(它们的质量比为6：1：4)，由此可推知乙醛的化学式为。

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5、

化学是一门以实验为基础的科学。请根据图示回答问题：

Ⅰ.气体制取及性质

（1）仪器X的名称是。

（2）实验室制取O₂、CO₂和H₂(可由锌粒与稀盐酸反应制备)都可以选用(填字母)作发生装置。

（3）D装置可用于气体收集、检验和除杂等，能用该装置完成的实验有(填字母)。

a.瓶内装满水，气体从n端通入，收集氢气

b.瓶内装有石蕊溶液，气体从m端通入，检验气体是否为二氧化碳

Ⅱ.实验室测定样品纯度小王同学设计了以下实验装置(夹持装置已略去)测定某氧化铜样品的纯度(杂质不与氢气反应)。(资料浓硫酸可干燥气体，白色无水硫酸铜遇水变蓝色)

（4）从实验的安全性考虑，通入前应该。

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6、A-Q都是学过的物质，他们的转化关系如图所示(方框之间的连线表示物质相互反应，箭头表示转化，图中反应条件省略)，已知A为暗紫色固体，E、F常温下为液体，Q是有刺激性气味的气体，请回答。

(1)、写出J物质的名称：。

(2)、写出反应②、⑥的化学方程式。

(3)、反应⑥的基本反应类型是。

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7、某固体混合物由硫化钠(Na₂S)、亚硫酸钠(Na₂SO₃)和硫酸钠(Na₂SO₄)三种物质组成。已知该固体混合物中硫元素的质量分数为25.6%。则该固体混合物中氧元素的质量分数为

A、37.6% B、38.4% C、36.8% D、25.6%

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8、从微观上看，化学反应是微观粒子按一定的数目关系进行的。4.6g某有机物(化学式为CxHyO)在密闭容器内充分燃烧，生成二氧化碳和水。反应前后物质的种类和分子数目如下表所示。下列说法正确的是

物质	有机物	氧气	水	二氧化碳
反应前分子数目	a	4a	0	0
反应后分子数目	0	a	待测	2a

A、x=2，y=10 B、x=1，y=10 C、x=1，y=6 D、x=2，y=6

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9、用如图装置进行实验，将一定量的白磷、红磷分别浸入80℃热水中，白磷、红磷均不燃烧。下列分析正确的是

A、水中白磷和红磷均不燃烧，说明白磷、红磷均不是可燃物 B、若升高右侧漏斗至红磷露出水面，便可观察到红磷燃烧 C、若升高左侧漏斗至白磷露出水面，便可观察到白磷燃烧，对比在水中白磷燃烧的现象，可验证燃烧需可燃物与氧气接触 D、此实验装置既操作简便，又能防止空气污染

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10、如图是两种氮肥的标签（氮肥中杂质均不含氮元素）。下列有关计算的说法正确的是

①NH₄NO₃的相对分子质量为80

②NH₄Cl中氮、氢、氯三种元素的质量比为1：4：1

③等质量的NH₄NO₃和NH₄Cl所含氮元素的质量比为80：107

④通过计算判断出氯化铵标签上的含氮量是虚假的

A、①④ B、③④ C、①③ D、②④

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11、下列有关实验的设计能够达到实验目的的是

A、测定空气中氧气的含量

B、证明分子运动的快慢与温度有关

C、探究呼出气体与空气中O₂含量不同

D、证明燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关

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12、已知一个硫原子的质量为mg，其相对原子质量为32，则一个相对原子质量为152的铕(Eu)原子的质量为

A、

\frac{152m}{32}

B、

\frac{152m}{32}

g C、

\frac{152m}{12}

D、

\frac{152m}{12}

g

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13、同学们设计了如下图四个实验，其中能达到实验目的的是

A、

实验室制取三氧化碳 B、

验证分子运动 C、

检查装置气密性 D、

净化泥沙水

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14、向一定量某固体中逐滴加入某溶液至过量，X轴表示加入溶液的质量。下列选项中Y轴表示的含义与所给图像变化趋势一致的是

选项	固体	溶液（X轴）	Y轴含义
A	二氧化锰	过氧化氢溶液	水的质量
B	铁粉和铜粉	硫酸铜溶液	所得溶液中硫酸铜的质量
C	石灰石（杂质不参加反应）	稀盐酸	固体中杂质的质量分数
D	铁和铜的混合物	稀硫酸	氢气的体积

A、A B、B C、C D、D

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15、金属铜与稀硫酸不反应，但是与浓硫酸在加热时可以发生如下反应：

{Cu+2H}_{2} {SO}_{4} (浓) \begin{matrix} \underline{\underline{Δ}} \end{matrix} {CuSO}_{4} {+SO}_{2} ↑ {+2H}_{2} O

，反应涉及的物质中由分子构成的物质有种

A、1 种 B、2 种 C、3 种 D、4 种

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16、某兴趣小组用如图所示装置探究二氧化碳的某些性质。下列说法正确的是

A、干燥的紫色石蕊小花变红 B、该实验可证明二氧化碳与水反应生成酸性物质 C、右侧上端木条先熄灭 D、该实验不能证明二氧化碳密度大于空气

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17、如图所示装置有多种用途，其中错误的是

选项	广口瓶内盛放的物质	用途
A	空气	收集二氧化碳
B	水	收集氧气
C	氢氧化钠溶液	除去CO中混有的CO₂气体
D	澄清石灰水	检验CO₂气体

A、A B、B C、C D、D

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18、下列说法正确的是

A、如果两种粒子属于同一元素，则它们原子核中的质子数一定相同 B、如果两种粒子含有的质子数相同，则它们一定属于同种元素 C、同种元素的粒子质量和化学性质一定相同 D、如果两种粒子含有的电子数相同，则它们一定属于同种元素

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19、稀土元素是有重要用途的资源。铈(Ce)是一种常见的稀土元素，错误的是

A、铈原子中的质子数是55 B、铈属于金属元素 C、铈原子中的中子数可能为82 D、铈原子的相对原子质量是140.1克

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20、锶Sr的核电荷数为38，且

{Sr}^{2+}

和X原子的核外电子数相等，则X的质子数为

A、36 B、38 C、37 D、35

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