• 1、下列仪器用途错误的是

    A.用于搅拌、过滤或转移液体

    B.可测最液体体积, 也可作反应容器

    C.可配制溶液,也可作反应容器

    D.用于吸取和滴加少量液体

    A、A B、B C、C D、D
  • 2、未来,碳达峰、碳中和将涉及生产生活的方方面面,下列做法不合理的是
    A、乘坐公共交通出行 B、大量使用一次性餐具 C、推广使用清洁能源 D、退耕还林,推进生态环境建设
  • 3、在多样化的能源中,下列属于可再生能源的是
    A、 B、石油 C、天然气 D、太阳能
  • 4、含氟牙膏有利于预防龋齿,这里的“氟”指的是
    A、原子 B、离子 C、元素 D、分子
  • 5、食物是日常营养的主要来源,下列食物中富含糖类的是
    A、黄瓜 B、米饭 C、鸡腿 D、花生油
  • 6、垃圾正确分类投放是文明和科学生活的重要内容。下列不属于可回收物的是
    A、废旧纸箱 B、矿泉水瓶 C、果皮菜叶 D、破铜烂铁
  • 7、

    某研究小组同学以水为主题,进行以下两个主题的研究:

    (Ⅰ)水的净化:同学们在黄海边旅游时,用瓶装了些海水带回实验室,仿照自来水厂的净水过程,按照图1流程进行实验制取蒸馏水。请回答下列问题:

    (1)海水属于(填“混合物”或“纯净物”),其中含量最多的金属元素是

    (2)检验海水是硬水还是软水,可向海水中加入搅拌,如易起浮渣,说明是(填“硬水”或“软水”),上图操作中能降低水的硬度的是(填字母)。

    A.加明矾                 B.过滤                  C.加活性炭 D.蒸馏

    (3)向滤液中加入活性炭,利用其具有性,除去水样中的色素和异味。蒸馏时,需在水中加入几粒沸石或碎瓷片,目的是

    (4)ClO2是常用的消毒剂。工业上制取ClO2的原理之一是:2NaClO3+4X=2NaCl+2ClO2+Cl2↑+2H2O。则X的化学式为 , 该反应中氯元素的化合价有种,构成氯化钠的粒子是(填粒子符号)。

    (Ⅱ)水的变化:宏观、微观之间存在必然联系,请根据下图水的两种变化和微观示意图回答问题。

    (5)请从微观角度分析图2和图3两种变化的本质区别是

    (6)图3电解水实验中,小明推测“a试管内产生的是氢气,b管内产生的是氧气。”这属于科学探究中的(填序号)环节,还需要来进行验证。

    A.提出问题          B.猜想与假设        C.设计并进行实验 D.表达与交流

    (7)图3对应于图4中(填“甲”或“乙”)变化,该变化的化学方程式为

    (8)关于图3实验的下列说法中正确的是

    ①A是电源正极,B为电源负极        

    ②该实验说明水是由氢气和氧气组成的

    ③该实验说明在化学变化中分子可以再分,原子不可以再分     

    ④生成的氧气中氧分子化学性质与空气中氧分子化学性质相同

  • 8、钙是维持人体正常功能所必需的元素,有时需要服用补钙剂满足人体需求。如图分别为两种补钙剂说明书的一部分。

    请根据图示中的信息回答下列问题:

    (1)、葡萄糖酸钙C12H22O14Ca的相对分子质量是
    (2)、碳酸钙中钙元素的质量分数为
    (3)、每片金钙尔奇中含碳酸钙的质量为mg
    (4)、按照金钙尔奇说明书补钙,若改服用葡萄糖酸钙片,一日3次,一次应服用片。
  • 9、水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。

    (1)、用如图1装置进行电解水的实验。

    ①玻璃管b连接电源的(填“正”或“负”)极。

    ②将一根燃着的木条放在玻璃管a尖嘴处,打开活塞,检验产生的气体,可观察到的现象是

    ③该实验表明水由组成。

    (2)、某同学利用如图2的自制简易净水器对污浊的河水进行净化。其中活性炭的作用是
  • 10、2019年为“元素周期表年”,元素周期表是学习和研究化学的重要工具.原子序数为1~18的元素在元素周期表中的位置如下表所示(如图)

    (1)①1869年发表元素周期表的科学家是 , 图1中空白处元素的元素符号为 , 写出其氧化物的化学式

    ②钠离子的化学符号为 , 其核外电子数为

    (2)根据周期表体现的结构与性质之间的关系,某同学构建了铜及其化合物的“化合价一物质类别”的关系图(如图)。写出物质X的化学式:

    (3)下列的一个微粒具有和一个水分子相同的电子总数的是(填字母序号)。

    A H2S                 B Al3+                      C OH                    D CH4

  • 11、如图所示微观示意图,下列说法中正确的是

    A、反应中各物质的粒子个数比为3:1:1:1 B、该反应的是化合反应 C、反应中元素的化合价没有发生变化 D、反应中原子种类发生变化
  • 12、苯(C6H6)是一种无色、有甜味的透明液体,可燃,有毒。下列有关苯的说法正确的是
    A、苯是由碳原子和氢原子构成的 B、每个苯分子由6个碳原子和6个氢原子构成 C、苯的相对分子质量为78 g D、苯中碳、氢元素的质量比为1∶1
  • 13、下列实验操作中正确的是
    A、   称量NaOH固体 B、   测定空气中氧气含量 C、   测定溶液的pH D、   稀释浓硫酸
  • 14、下列各组物质中,是按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是
    A、氢气、一氧化碳、空气 B、氧气、氧化汞、水银 C、金刚石、高锰酸钾、液氧 D、铜、冰水混合物、过氧化氢
  • 15、芯片被称为“现代工业的粮食”,高纯度的硅可用于制造计算机芯片。工业上常用碳在高温下和二氧化硅反应制取硅,主要反应为SiO2+2C高温__Si+2CO↑。
    (1)、SiO2中硅元素与氧元素的质量比为(写最简整数比)。
    (2)、根据化学方程式计算,若要制取5.6kg的硅,需要碳的质量是多少?(写出计算过程)
  • 16、

    兴趣小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展探究活动。

    【任务一】认识燃烧

    (1)下列是木炭燃烧的实验:欲证明氧气浓度对可燃物有影响应该进行的对比实验为(填数字序号)。实验②与实验③对比可以证明可燃物燃烧剧烈程度的因素是

    实验

    操作

       

       

    (2)探究燃烧产生火焰的原因。蜡烛在氧气中燃烧有明亮的火焰,而铁丝在氧气中燃烧却没有火焰。请据表中数据分析:

    物质

    熔点/℃

    沸点/℃

    燃烧时温度/℃

    石蜡

    50-70

    300-550

    约600

    暂无数据

    444

    待测

    97.8

    883

    约1800

    1535

    2750

    约1800

    钠燃烧时(选填“有”或“没有”)火焰产生。

    【任务二】探究燃烧的条件

    兴趣小组设计如图1装置探究燃烧的条件。白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃。根据图1分析:

    (3)铜片上的红磷不燃烧,是因为

    (4)通过上述实验,能证明燃烧需要氧气的实验现象是

    【任务三】利用燃烧探究空气中氧气含量

    某兴趣小组设计如图2装置,利用氧气浓度传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气含量的变化,并绘制氧气含量与反应时间的关系如图3所示。根据图3分析:

    (5)容器内物质总质量:a点b点。(填“>”或“<”或“)

    (6)c点时,观察到红磷熄灭,据此你对燃烧的新认识为

  • 17、化学是一门以实验为基础的科学,根据下图所示实验回答下列问题:

    (1)、A实验中,正极产生的气体是(填物质名称) , 红磷在该气体中燃烧的化学方程式是
    (2)、B装置是一个简易净水器,黄泥水经过该装置后,得到的水是(选填“混合物”、“纯净物”)。活性炭能吸附水中的色素等杂质,活性炭的吸附性属于活性炭的(选填“物理”或“化学")性质。
    (3)、C实验(填“能”或“不能”)用于测定空气中氧气的含量。
  • 18、已知A~G都是初中化学常见的物质,通常状况'下,A、C为无色液体,且组成元素相同。D、E为气体,他们之间的转化关系如图所示(反应条件已省略)。回答下列问题:

    (1)、物质B在反应①中的作用是
    (2)、写出反应②的化学方程式
    (3)、若反应③中火星四射,生成黑色固体,写出反应③的化学方程式
    (4)、若反应③中金属燃烧发出耀眼的白光,则③的化学方程式为
  • 19、化学用谱是简明扼要、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空:
    (1)、氖气
    (2)、人体中含量最多的金属元素
    (3)、2个磷原子
    (4)、标出氧化铝中铝元素的化合价
    (5)、铵根离子
  • 20、下列物质中前者属于混合物,后者属于氧化物的是
    A、冰水混合物、干冰 B、煤、酒精 C、稀盐酸、矿泉水 D、石灰水、氧化铝
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