初中化学科粤版-试题列表-第196页

1、化学是一门以实验为基础的科学。下列实验不能达到目的的是( )

A、

探究温度对分子运动的影响 B、

探究水的元素组成 C、

氧气的验满 D、

测定空气中氧气的含量

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2、甲酸（HCOOH）是一种常见的有机化工原料。加热时，选择不同的催化剂，甲酸可发生如图所示两种情况的化学反应。下列选项错误的是( )

A、反应Ⅰ涉及两种氧化物 B、甲酸由碳、氢、氧三种元素组成 C、以上两个反应都是分解反应 D、反应前后催化剂的质量和性质不变

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3、我国化学家张青莲教授主持测定了铟、锑、铈等元素的相对原子质量的新值。铈元素在元素周期表中的相关信息如图所示，下列有关说法不正确的是( )

A、铈属于金属元素 B、铈的元素符号是Ce C、铈的相对原子质量为140.1g D、铈原子的质子数为58

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4、下列基于实验证据进行的推理，正确的是( )

A、检验氢气的纯度时，听到尖锐爆鸣声——气体较纯 B、实验室用滤纸过滤河水后，滤液仍浑浊——滤纸一定破损 C、热水使被压瘪的乒乓球复原——温度升高，分子体积变大 D、将干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方，出现水雾——蜡烛燃烧的产物中有水

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5、氧气是生命之源（图中“—”表示物质可以反应，“→”表示物质转化方向），对下列氧气相关反应的描述错误的是( )

A、①④反应都能生成氧气的原因是高锰酸钾、过氧化氢中都含有氧分子 B、②反应的实验现象为剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体 C、③反应生成的产物会污染大气，需要用水吸收处理 D、④反应制取氧气方法比①反应更绿色环保

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6、化学用语是化学学习的重要工具。下列化学用语的含义或书写正确的是( )

A、钠离子：Na¹⁺ B、4Mg：4个镁元素 C、汞元素：Hg D、锰原子：MN

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7、实验室完成硫和氧气反应的实验，无需标注的图标是( )

A、

B、

C、

D、

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8、下列探月过程主要体现化学变化的是( )

A、点火起航 B、箭器分离 C、月背着陆 D、采集月壤

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9、2025年六五环境日中国的主题为“美丽中国我先行”。下列做法不符合这一主题的是( )

A、野外露营时不乱丢垃圾 B、直接用工业废水灌溉农田 C、加强大气质量监测 D、合理使用化肥农药

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10、84消毒液、H₂O₂溶液都是常用消毒剂，兴趣小组对两种消毒剂进行了如下探究活动。

【查阅资料】84消毒液的有效成分是次氯酸钠（化学式为NaClO）。

(1)、【实验一】取少量84消毒液于试管中，滴加H₂O₂溶液，发现有大量气泡产生，证明产生的气体是氧气的方法是。

【提出问题】在上述反应中，NaClO的作用是什么？

【作出猜想】

猜想一：作反应物，NaClO与H₂O₂溶液发生化学反应。

猜想二：作，类似分解H₂O₂溶液制氧气时MnO₂的作用。

(2)、【实验二】

①按如图所示组装实验装置，在装入试剂进行实验前，应先。

②向锥形瓶中加入30mL 84消毒液，注射器中吸入25mL H₂O₂溶液。

③将注射器中的H₂O₂溶液平均分5次推入锥形瓶中：每次推入H₂O₂溶液，待不再产生气泡后，记录收集气体的总体积（忽略其他因素对测量结果造成的影响）见下表。

次序	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
收集气体的总体积/mL	140	280	365	x	375

表中的数据x=。

(3)、分析表中数据得出“猜想一正确”，其依据是。

【分析讨论】NaClO与H₂O₂溶液反应除生成氧气外，还生成氯化钠和水。该反应的符号表达式为。

【拓展反思】生活中常用的消毒剂除84消毒液、H₂O₂溶液外，还有75%酒精、过氧乙酸等。在使用各种消毒剂时，要考虑它们的性质。切记：科学使用，注意安全 $！$ 生活中下列使用消毒剂的做法正确的是。
A.不同的消毒剂可随意混合使用
B.使用75%酒精消毒应远离明火，防止火灾
C.使用84消毒液的浓度越高越好
D.84消毒液、75%酒精等消毒剂均应密封保存

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11、水是生命之源，是“永远值得探究的物质”，人类从未停止过对水的研究。

(1)、1785年，拉瓦锡将水蒸气通过红热的铁制枪管，水蒸气转化为氢气，同时生成四氧化三铁，实验示意图如图所示。1800年，尼克尔森利用电解法进行水的分解实验。

拉瓦锡“枪管实验”涉及的反应符号表达式为；尼克尔森利用电解法进行水的分解实验，请在下面方框中将变化过程的微观示意图补充完整。

(2)、某兴趣小组也对电解水实验进行了相关探究。

查阅资料：

i.一定条件下，石墨在氧气浓度较高时，易与氧气反应生成二氧化碳。

ii.Ca(OH)₂是澄清石灰水的主要成分。

iii.氯气（Cl₂）是黄绿色、有刺激性气味的有毒气体。

为研究电解水时增强水的导电能力的方法，分别向水中加入少量NaOH、Ca(OH)₂、NaCl等溶液，利用如图所示装置分别进行了电解水实验，实验结果如下：

水中加入的物质管内位置	第一组	第二组	第三组
水中加入的物质管内位置	NaOH溶液	Ca(OH)₂溶液	NaCl溶液
管a电极附近	产生少量气泡	产生少量气泡，溶液变浑浊	产生少量黄绿色气
管b电极附近	产生较多气泡	产生较多气泡	产生较多气泡

①第二组实验中，管 $a$ 电极附近的溶液变浑浊，原因可能是。

②结合第三组实验现象分析，要探究水的组成，能否在水中加入NaCl来增强导电性，请作出判断并说明理由。

(3)、为研究影响电解水反应速率的因素，小组成员将石墨电极换成Pt电极（Pt是惰性电极，实验中不会与其他物质发生反应）进行了相关实验探究，数据如下：

编号	温度/℃	NaOH溶液浓度	a管气体（O₂）体积/mL	b管气体（H₂）体积/mL	电解时间/s
A	20	2%	9.8	20	54.0
B	20	5%	9.8	20	36.2
C	30	2%	9.9	20	x
D	30	5%	9.9	20	35.4

①比较实验A和B，可得到的结论是。

②分析四组实验数据，实验C的电解时间“x”可能是（填字母）。

a.32.4 b.35.2 c.50.2 d.55.6
③四组实验测得的氧气与氢气体积比均略小于理论值1：2，由此小明推测，在相同条件下，氧气在水中的溶解能力比氢气的（填“强”或“弱”）；对比a管气体体积数据分析可知，氧气在水中的溶解能力受影响。

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12、同学们通过学习，已经对实验室制取气体有了基本了解。

(1)、写出图中带标号m的仪器名称。

(2)、用装置A制取氧气时，反应的符号表达式是。

(3)、若用G装置收集氧气，氧气应该从

(

填“a”或“b”

)

处导管口通入。

(4)、实验室常用块状固体电石（主要成分是CaC₂）与水在常温下反应制取乙炔（C₂H₂）气体，该反应很剧烈，为了得到较平稳的气流，应选择的发生装置是

(

填字母

)

。可用装置F收集乙炔，据此可推测乙炔的相关性质是。

(5)、Ⅱ

.

某研究小组以过氧化氢溶液为原料，探究制取氧气的适宜催化剂。实验方案如下：在试管中加入20mL 5%H₂O₂溶液，分别取等质量的重铬酸钾（K₂Cr₂O₇）、CuO、Fe₂O₃三种物质放在锥形瓶中，采用如图实验装置进行实验，并记录锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。

实验中，除了通过观察H₂O₂溶液中产生气泡的快慢来判断H₂O₂分解的快慢，还可通过来判定H₂O₂分解的快慢。

(6)、为了证明CuO是催化剂，除了上述实验，还需要设计实验证明（）。

A、在化学反应前后，CuO的质量不变 B、使用CuO后，反应产生的O₂含量增多 C、在化学反应前后，CuO的化学性质不变 D、在化学反应前后，CuO的物理性质不变

(7)、根据实验结果，在实验室用过氧化氢溶液制取氧气实验中，不宜选择重铬酸钾作为催化剂。你认为的理由是。

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13、《本草纲目》中写道：好水乃百药之王，古籍记载了许多净水方法：

(1)、《酒谱》（宋）：尝乘舟于黄河中流，以匏瓠接河源水七八升，经宿色如绛。“经宿色如绛”指静置一晚，使水中（填“不溶性”或“可溶性”）杂质沉于水底部。

(2)、

《

天工开物

》

记载：其浊者以矾澄之。“矾”[明矾，KAl(SO₄)₂]溶于水后产生铝离子，铝离子：（写符号）与水反应产生胶状物对杂质吸附，使杂质沉降来达到净水的目的。

(3)、《茶经》中对漉水囊（如图）的描述写道：“若常用者。其格，以生铜铸之

\dots \dots

其囊，织青竹以卷之，裁碧缣以缝之，细翠钿以缀之，又作油绿囊以贮之。圆径五寸，柄一寸五分。”从化学实验角度看，漉水囊属于装置。

(4)、《本草纲目》中记载“故时疫流行，宜浸贯众入水缸中，常饮则不传染，而井中沉一枚贯众，不犯百毒，则解毒之功，尤其独著”。可知贯众具有作用。

(5)、《养生要集》（东晋）：凡煮水饮之，众病无缘生也。煮水后得到的水是（填“混合物”或“纯净物”）。

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14、阅读科普短文。

臭氧（O₃）在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧的氧化能力比氧气强得多，可以支持燃烧。它虽然是空气质量播报中提及的大气污染物，但臭氧层中的臭氧能吸收紫外线，保护地面生物不受伤害。生产中大量使用的臭氧通常由以下方法制得。

由于臭氧有强氧化性，早在19世纪中期的欧洲，臭氧已被用于饮用水处理。许多有机色素的分子遇臭氧后会被破坏，成为无色物质。因此，臭氧可作为漂白剂，用来漂白麻、棉、纸张等。臭氧用于医用消毒，与传统的消毒剂氯气相比，臭氧有许多优点，可杀灭大多数微生物，包括细菌、病毒、芽孢等，而臭氧很快转化为氧气，无二次污染，高效环保。

依据文章内容回答下列问题。

(1)、写出臭氧的一条物理性质：。

(2)、将带火星的木条伸入盛有臭氧的集气瓶中，可以观察到的现象是。

(3)、臭氧和氧气都是由氧元素组成的物质，但化学性质有很大的差异，原因是：它们的。

(4)、由图可知，氧气的沸点比臭氧的

(

填“高”或“低”

)

，写出氧气转化为臭氧的符号表达式。

(5)、下列关于臭氧的说法中，错误的是（）。

A、臭氧具有较强的氧化性，可做漂白剂 B、臭氧稳定性差，易转化为氧气，高效环保、无污染 C、臭氧在生产生活中有很多用途，对人类有益无害

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15、在饮用水中加入微量氟化物能够预防蛀牙。常见的氟化物有氟化钠（NaF）、氟化钙（CaF₂）等。如图为相关元素信息和原子结构示意图，根据题意回答问题：

(1)、氟原子的核电荷数为，相对原子质量为。

(2)、具有稳定结构的原子是（填字母）；A与B两种粒子相互作用就形成了氟化钠，由此可推断构成氟化钠的微粒是（选填“分子”、“原子”或“离子”）。

(3)、A与D代表的元素本质区别是。

(4)、含氟牙膏成分中含有磷酸，化学式：H₃PO₄ ，则磷酸根离子的符号为， Na₃PO₄读作。

(5)、C中x= ，其对应的氧化物二氧化硅（SiO₂）摩擦系数适中，清洁时不损伤牙齿。二氧化硅中硅元素的化合价为。

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16、如图所示实验方案能达到实验目的的是( )


A.证明氧气已收集满	B.探究蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳	C.探究二氧化锰对反应速率的影响	D.证明分子总在不断运动

A、A B、B C、C D、D

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17、图1所示装置用于测定空气中氧气的含量，图

2

是用该装置测得实验过程中集气瓶内气压与时间的关系图（该装置气密性良好，P₀是集气瓶内初始气压）。下列说法正确的是( )

A、d点集气瓶内的气体主要是氮气 B、为防止空气污染，实验所用红磷的量要尽量少 C、a→d曲线下降是温度降低造成的 D、集气瓶中气压瞬间变大是O₂迅速消耗造成的

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18、分析以下广州市环境空气主要污染物浓度表，下列说法错误的是( )

污染物种类		PM_2.5（μg/m³）	PM₁₀（μg/m³）	二氧化硫（μg/m³）	臭氧（μg/m³）
2024年		21	37	6	146
2023年		23	41	6	159
浓度限值	二级	35	70	60	160
浓度限值	一级	15	40	20	100

注：PM_2.5指粒径小于等于2.5μm的颗粒物、PM₁₀指粒径小于等于10μm的颗粒物。

——摘录自2023年、2024年 $《$ 广州市生态环境状况公报 $》$

A、2024年广州市环境空气主要污染物中，浓度高于一级限值的有PM_2.5、臭氧 B、空气中二氧化硫的浓度为6μg/m³ ，则1m³空气中至少含硫元素6μg C、2024年空气污染程度整体比2023年减缓 D、积极植树、种草能降低空气污染物的浓度

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19、区分下列各组物质，选择的试剂或方法错误的是( )

选项	物质	选用的试剂或方法
$A$	过氧化氢溶液和水	加入二氧化锰
$B$	酒精和白醋	闻气味
$C$	氮气和二氧化碳	燃着的木条
$D$	硫和红磷	观察颜色

A、A B、B C、C D、D

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20、我国研发出一项将甲烷（CH₄）转化成乙烷的新技术，涉及的物质种类变化示意图如下。下列说法错误的是( )

A、乙烷的化学式为C₂H₆ B、反应前后原子的种类没有发生变化 C、该反应属于分解反应 D、该反应涉及的物质中，属于氧化物的有2种

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