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1、实验在化学教学中起着十分重要的作用。下列实验现象描述正确的是( )A、红磷在空气中燃烧，放出热量，产生大量白色烟雾 B、蜡烛燃烧，生成水和二氧化碳 C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D、硫磺在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰
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2、生活中的下列物质属于纯净物的是( )A、矿泉水 B、铜丝 C、酱油 D、牛奶
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3、王安石（宋代）《梅花》诗中“遥知不是雪，为有暗香来”，蕴含的化学知识是( )A、分子是不断运动的 B、分子是由原子构成的 C、物质是变化的 D、物质有三态变化
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4、某化学试剂的包装袋上印有如图所示的图标，下列说法正确的是( )
A、为了加快操作速度，可将该试剂敞口放置 B、购买的食盐包装袋上，一般印有此种图标 C、用托盘天平称量该试剂时，应直接在托盘上称量 D、不可用手直接接触该化学试剂，使用时应戴护目镜 -
5、规范的实验操作是实验成功的保障。下列实验基本操作不正确的是( )
A.取用试剂
B.添加酒精
C.连接仪器
D.放置试管
A、A B、B C、C D、D -
6、火箭的成功发射凝聚了科学家们的心血。科学探究过程中，下列行为不符合要求的是( )A、熟悉实验流程，避免安全事故 B、遵守实验规则，规范实验操作 C、认真观察记录，重视异常现象 D、遇到实验失败，照抄他人结论
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7、2025年9月3日，为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，北京天安门广场举行了盛大的阅兵仪式。下列情景中，主要发生化学变化的是( )A、放飞气球 B、礼炮齐鸣 C、奏响国歌 D、红旗飞扬
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8、过氧化氢在生产、生活中有广泛应用。实验小组对过氧化氢的分解进行如下研究。
(1)、二氧化锰在该实验中的作用是。(2)、图中过氧化氢发生分解反应的文字表达式为。(3)、实验小组继续进行了“催化剂等因素对过氧化氢分解的影响”的系列探究，该小组分别取2g不同的催化剂，再加入5%的过氧化氢溶液20mL，进行了如下表所示实验：序号
催化剂
温度
实验现象
甲
二氧化锰粉末
常温
持续产生气泡，速率适中，气流平稳
乙
红砖粉末
60℃ 持续产生气泡，速率适中，气流平稳
丙
红砖小颗粒
常温
缓慢，有少量气泡逸出
丁
块状红砖
常温
十分缓慢，几乎看不到气泡
①二氧化锰粉末与红砖粉末对过氧化氢溶液分解具有相同的催化效果，你认为此结论是否科学？（选填“是”或“否”）；理由是。
②能说明催化剂的催化效果与其形态有关的实验组合是（填实验序号）。
(4)、小组同学查阅资料得知氧化铜也能催化过氧化氢分解。为比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢分解的催化效果，使用图1装置进行实验：分别加入上述两种催化剂，启动氧气传感器，注入过氧化氢溶液。氧气的体积分数随时间的变化情况记录如图2和图3。
①初始时氧气的体积分数不为0，原因是。
②分析图2、图3，使过氧化氢分解较快的催化剂是。反应结束，氧气的体积分数达到相同的值，说明。
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9、请结合下列装置，回答问题：
(1)、用高锰酸钾要制备氧气，应选用的发生装置是（填序号），该反应的文字（或符号）表达式是。(2)、在试管口放一团棉花的作用是。(3)、氧气收集完全后，测得其纯度明显偏低，原因可能是（ ）（填序号）。①高锰酸钾中混入了二氧化锰（MnO2）；
②收集前，集气瓶中未注满水；
③收集后，集气瓶中仍有少量水；
④未见气泡连续均匀冒出时就开始收集气体。
(4)、请写出铁丝燃烧的文字（或符号）表达式：。实验完后发现瓶底炸裂，可能的原因。(5)、氢气的密度比空气小，难溶于水，实验室收集氢气，可以选用的收集装置是（填序号）。(6)、家庭制氧机上有湿化装置，该装置类似如图所示，需要吸入氧气时，制氧机接（填“a”或“”）导管口。
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10、化学是一门以实验为基础的科学，请回答下列有关问题：(1)、从图1中选择相关的仪器，将其序号填写在相应的空格里。
①可以夹持试管的仪器是。
②家庭小实验通常利用生活中某些常见的物品作为一些实验仪器的替代品，你认为医用注射器可以代替上述仪器中的。
(2)、某同学在进行物质的称量和液体的量取操作如图2所示：
①图2中所表示的食盐的质量为g。若在称量12.5g氯化钠的过程中，天平的指针左偏转，下列做法正确的是。
A.移动游码 B.增加砝码 C.移走适量试剂 D.继续添加试剂
②图3中所示应选用mL量程的量筒（填10、50或100）；若读数时仰视，量取液体的实际体积（填“偏大”或“偏小”）。
(3)、用如图4所示方法检查装置的气密性。若装置的气密性良好，松开手一段时间后，导管口出现的现象是（填“甲”或“乙”或“丙”）。
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11、阅读科普内容，回答相关问题：
中国空间站第四次“天宫课堂”，航天员在梦天实验舱点燃了一根蜡烛。在空间站中蜡烛的火焰呈近似的球形，而在地面竖直状态下蜡烛火焰呈锥形，为什么会有这样的差别呢？这是因为在地面有重力的作用，燃烧后的热气上升，冷气下降，形成了浮力对流。因此，蜡烛的火焰呈锥形，而在空间站里，微重力环境几乎消除了这种浮力对流。燃烧后的气体向各个方向运动的趋势相同，因此，不管蜡烛的方向朝向哪一个方向，它的火焰都呈近似的球形。此外，在空间站里燃烧对流十分微弱，氧气的补充不如地面及时，因此，蜡烛的燃烧也不如地面充分，火焰的温度也会更低一些。大家看到的蓝色火焰，就是燃烧温度低的表现。
(1)、空间站中蜡烛的火焰仍分三层，其中温度最高的是（填“外焰”、“内焰”或“焰心”）；(2)、根据题中信息，蜡烛在哪里燃烧更旺：（填“地面”或“空间站”）；(3)、蜡烛在地面和空间站燃烧产生的火焰形状为何不同：；(4)、若要证明蜡烛燃烧的产物有二氧化碳，应进行的实验操作是：；(5)、酒精（C2H5OH）在空气中燃烧也会生成二氧化碳和水，请试着写出酒精燃烧的符号表达式：。该反应属于（填写一种反应类型）。 -
12、如图是测定空气中氧气含量的装置，锥形瓶内空气体积为100mL，注射器中水的体积为25mL，该装置气密性良好．下列说法正确的是( )
A、白磷燃烧时产生白色烟雾 B、实验过程中气球始终变瘪 C、燃烧结束后立即打开弹簧夹 D、实验结束后，注射器中还剩约5mL水 -
13、下列图像正确反应对应变化关系的是( )
A.过氧化氢和二氧化锰制取氧气
B.用红磷测定空气中氧气含量
C.用等量等浓度的双氧水来制取氧气
D.一定质量红热木炭在足量氧气中燃烧
A、A B、B C、C D、D -
14、下列物质中存在着氧分子的是( )
①水 ②二氧化碳 ③过氧化氢（H2O2） ④空气 ⑤液氧。
A、①③ B、①③④⑤ C、④⑤ D、①②③ -
15、拉瓦锡在研究空气成分时，将氧化汞（HgO）收集后加强热，反应的微观示意图如下。下列说法错误的是( )
A、反应前后原子种类未变 B、该反应的基本反应类型为分解反应 C、该反应中，分子的种类发生了变化 D、该变化中的最小微粒是氧化汞分子 -
16、分类是化学学习和研究的重要方法之一。下列分类正确的是( )A、带电的微粒：质子、电子、中子 B、缓慢氧化：动植物呼吸、食物腐烂、酒和醋的酿造 C、可在酒精灯上加热的仪器：试管、烧杯、量筒 D、纯净物：洁净的空气、水银、冰水混合物
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17、下列关于实验室制取氧气的相关操作，解释错误的是( )
选项
实验操作
解释原因
将试管口略向下倾斜
防止水槽中的水倒流回试管，试管炸裂
伸入试管的导管不宜过长
防止导管过长，不利于氧气导出
待导管口有连续均匀气泡冒出时收集气体
排尽装置内空气
收集满氧气的集气瓶正放到桌面上
氧气的密度比空气的密度大
A、A B、B C、C D、D -
18、实验室用加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集的主要操作步骤如下：①点燃酒精灯，先使试管均匀受热，然后对准药品部位加热；②将药品装入试管，用带导管 的单孔橡皮塞塞紧试管；③收集完毕，将导管从水槽中取出；④检查装置的气密性；⑤用排水法收集氧气；⑥将试管固定在铁架台上；⑦熄灭酒精灯．其中正确的操作顺序是( )A、④②⑥①⑤③⑦ B、②④⑥①⑤③⑦ C、④②⑥①⑤⑦③ D、②④⑥①⑤⑦③
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19、某同学用高锰酸钾制取氧气后，发现试管炸裂，不可能造成试管炸裂的原因是( )A、没有给试管预热 B、试管口未加一团棉花 C、加热时试管与灯芯接触 D、收集完氧气，先撤酒精灯
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20、如图所示进行实验，容器中涌出的柱状泡沫被形象地称为“大象牙膏”。下列说法中正确的是( )
A、反应前后催化剂的性质不变 B、反应产生的泡沫可用于灭火 C、没有催化剂过氧化氢不会分解 D、反应前后原子种类没有改变