相关试卷

（1）操作X可除去难溶性的泥沙等杂质，操作X的名称是___________，实验室进行该操作时，发现速率过慢，可能的原因是___________(填字母)。

（2）上述流程中，加消毒剂这一环节中发生的是________(填“物理”或“化学”)变化。下面三种净化水的方式，净化程度最高的是________(填字母)。

（3）图1是电解水的实验装置，a玻璃管相连的是电源的________(填“正极”或“负极”)，电解水的符号表达式为________。

（4）图2是氢气在空气中燃烧，发出________色火焰，放出大量热；生成物只有水，该反应的基本反应类型为________反应。

（5）同学们在进行图1实验时发现a、b两管收集到的气体体积大于理论值2：1，你认为可能的原因是________(任写一点即可)。另有一同学错将增强导电性的物质(NaOH)加成了氯化钠(NaCl)，发现正极端收集到的气体不是氧气而是黄绿色的氯气(Cl₂)，负极端不变，同时水中检测出了氢氧化钠，请写出该反应的符号表达式________。

（6）由图1和图2两个实验可以得出结论：水是由________组成的。

(1) 过，滤
(2) 化学    A
(3) 负极    ${\text{H}}_{\text{2}}\text{O}\stackrel{\mathrm{通电}}{\to }{\text{H}}_{\text{2}}{\text{+O}}_{\text{2}}$
(4) 淡蓝    化合
(5) 少量氧气溶于水    $\mathrm{NaCl}+{\mathrm{H}}_2\mathrm{O}\stackrel{\mathrm{通电}}{\to }\mathrm{NaOH}+{\mathrm{Cl}}_2+{\mathrm{H}}_2$
(6) 氢元素和氧元素

猜想二：铁钉里的(填化学式)是过氧化氢分解的催化剂。

①实验前称量氧化铁粉末的质量为${\text{m}}_1$；②完成实验I：③待反应结束，将实验I试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥，称量氧化铁粉末的质量为${\text{m}}_2$ ， 且${\text{m}}_1$${\text{m}}_2$(填“＞”，“=”或“＜”)；④把它再加到5%的过氧化氢溶液中，多次重复实验I，仍可观察到相同的实验现象。

（1）如图是两杯等体积的水在不同温度下放置时发生变化的微观示意图，已知两杯水的水温分别是20℃和50℃，则温度为20℃的水为(填序号)。

（2）兴趣小组A自制如图1所示装置，兴趣小组B则采用如图2所示装置完成探究水的组成。

步骤一：检查装置气密性，用烧杯向广口瓶中加入500mL1%的氢氧化钠溶液，将导线穿过橡胶塞与自制红铜电极连接，将塑料管套在红铜电极上，上端插入橡胶塞上。塞紧胶塞，将橡胶管与50mL的注射器3连接好。

步骤二：取下注射器1，用注射器3向瓶中打气，使溶液进入塑料管中，直到刚有溶液溢出再安上注射器1；取下注射器2，进行同上操作后，安装注射器2。

步骤三：将导线与24V的学生电源相连，打开开关，大约2min后可观察到注射器1与注射器2收集到的气体体积比约为 ， 关闭电源。

步骤四：取下注射器2，点火，推动注射器2的活塞，产生的现象是。该实验得出的结论是：水是由组成的，写出电解水的化学方程式。

兴趣小组B组的同学完成实验过程中，试管中气体最先收集满。

（3）电解纯水速率较慢，小组同学进行多次实验，测得产生20mL氢气所需时间如下图，电解5%的NaOH溶液时，改变电压对电解水速率的影响是。上述实验中，电解水速率最快的条件是。

（1）从步骤②可以得出液态氮的沸点比液态氧的沸点________(填“高”或“低”)。

实验室制取

（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取几瓶氧气做性质实验，组装一套能控制反应速率的发生装置，应该选择的仪器是________(填序号)。

（3）实验室也可用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式是________。

（4）图1反应仓中生成氧气的文字表达式：________。

（5）图1过滤仓中的水可以起到的作用是___________(填字母)。

（6）图2可以代替过滤仓给病人输氧，接病人的是________(填“a”或“b”)管。

（7）根据图3甲、乙、丙三个实验回答：

①写出甲中加入少量水的目的是________；

②检验乙反应后的生成物用________(填试剂名称)；

③写出丙中铁丝在氧气中反应的现象：________。