初中化学科粤版-试题列表-第156页

1、“中国芯，中国造”一直是我们努力研发的目标，制造芯片，离不开含硅（Si）物质的转化。 Na₂SiO₃ 中Si的化合价是

A、+2 B、+3 C、+4 D、+5

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2、下列化学用语书写正确的是

A、氖元素——Na B、镁离子——Mg⁺² C、4个氢分子——4H D、3个氮原子——3N

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3、12月份我校举行第八届“扬科技之帆，筑创新之梦”系列科技节活动。开幕式上，老师与同学们表演了精彩的科学小实验，以下实验属于化学变化的是

A、干冰秀 B、火焰掌 C、泡泡秀 D、马德堡半球实验

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4、春晚机器人秧歌表演，不仅是一场视觉盛宴，更是科技与文化融合的体现，同时也引发了我们对机器人技术，尤其是电池技术发展的深入思考。磷酸铁锂电池作为一种高性能动力电池，具有循环寿命长、稳定性好、使用成本低等特点，能保证机器人稳定运行。

碳酸锂(Li₂CO₃)是制备锂电池的重要原料，工业上可通过湿法回收废旧磷酸铁锂电池来制备，其主要工艺流程如图1所示：

(1)、“破碎”：①“酸浸”前，材料需进行“破碎”，目的是。

②为回收铜、铝、碳渣等材料，“破碎”时宜在氮气氛围中进行，原因是。

(2)、“酸浸”：①“酸浸”采用“过氧化氢+硫酸”浸出体系，在外加电场作用下使锂离子脱出，选择性回收锂。综合图2，为了抑制铁的溶解，更好实现锂的选择性浸出，该过程选择最适宜的pH范围是(填字母)。

A.2.5~3.0 B.3.0~4.0 C.5.0~6.0

②过氧化氢还可以用于实验室制氧气。其原理为(用化学方程式表示)。该反应的基本类型为。

(3)、“沉淀”：①“沉淀”后操作I、II的名称为。

②通过“蒸发浓缩”得到硫酸锂溶液，加入饱和碳酸钠溶液发生反应后得到碳酸锂和含硫酸钠的废液，写出该反应的化学方程式。

(4)、火法回收是将电池拆解煅烧后提取金属，与火法对比，湿法回收的优点是(写一点)。

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5、

盐湖蕴藏着丰富的资源。兴趣小组围绕盐湖展开相关的探究活动。

（1）探源盐文化

i.《说文解字》云：“盐，卤也”。甲骨文中的“卤”(如图1)蕴含的获取盐的方法是。

ii.夏天晒“盐”得到的NaCl的用途有(写一种)，冬天捞“碱”得到的Na₂CO₃的俗称是。

（2）探秘冬天捞“碱”

据图2分析，冬天适合捞“碱”的原因是。将含Na₂CO₃和NaCl的模拟盐湖水降温结晶，检验得到的晶体中是否含有NaCl。

【查阅资料】AgCl为白色固体，不溶于水和稀硝酸；Ag₂SO₄为白色固体，微溶于水。

（3）【方案研讨】

方案	方案设计	评价交流
1	取样，溶解，滴加少量AgNO₃溶液，若产生白色沉淀，则含有NaCl	教师指出该方案不严谨，原因是Ag₂CO₃也为白色沉淀
2	取样，溶解，先滴加过量稀盐酸，再滴加少量AgNO₃溶液，若产生白色沉淀，则含有NaCl	滴加稀盐酸发生反应的化学方程式为；有同学提出该方案也不严谨，原因是

【方案优化】

（4）将方案2中的稀盐酸换成。

a.CaCl₂溶液 b.稀硝酸 c.稀硫酸

【实验及结果】实施优化后的方案，结果表明含有NaCl。

【废液处理】

（5）提出合理处理实验废液的措施：(写一条)。

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6、

回答下列问题：

【基础实验】

（1）根据如图装置完成下列问题。

I.实验室用A装置和高锰酸钾制取氧气，其中用到的加热仪器是，该反应的化学方程式是，制取较纯净的氧气，可选择的收集装置为(从A~E中选填字母编号)。

II.实验室常用锌粒和(填试剂)来制取氢气。

【跨学科实践】

（2）小明选用片状的鸡蛋壳和食醋反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯，橡皮塞，导管，止水夹等组装了如图所示甲、乙气体发生装置。

I.比较图2中甲，乙装置，甲装置的优点是(填字母，下同)。

A.反应过程中可以添加固体试剂 B.可以控制反应的发生与停止

II.将产生的CO₂依次通入如图3所示的装置中，观察到丙中，用化学方程式表示其原因是；丁中，说明CO₂密度比空气大。

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7、

{CO}_{2}

和

H_{2}

在一定条件下转化为

{CH}_{4}

（反应过程如图所示，虚线处部分中间产物略去），可实现

{CO}_{2}

的再利用。下列说法错误的是

A、

{CH}_{4}

是一种清洁能源 B、MgO起催化作用 C、参加反应的

{CO}_{2}

和

H_{2}

质量比是

11 : 1

D、该反应中，除

{CH}_{4}

外另一种生成物为

H_{2} O

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8、下列劳动实践项目与对应的化学知识解释不正确的是

选项	劳动实践项目	化学知识
A	用 ${CO}_{2}$ 制作灭火器	${CO}_{2}$ 不可燃不助燃且密度大于空气
B	用加碘食盐烹饪食物	碘元素可以预防甲状腺肿大
C	将湿衣服放在阳光下晾晒	温度越高，分子运动速率越快
D	用炭炉烧烤，用扇子扇炉火	提高木炭的着火点

A、A B、B C、C D、D

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9、崇尚科学，勇于探索。下列科学家中，为石油化工生产催化剂的研发作出卓越贡献的是

A、闵恩泽 B、侯德榜 C、张青莲 D、徐光宪

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10、“小米SU7 Ultra”新能源汽车在2025年3月2日正式上市，其时尚激进的外观深受热捧。汽车的天窗、车门采用玻璃钢（玻璃纤维增强塑料）材质，玻璃钢属于

A、有机合成材料 B、复合材料 C、无机非金属材料 D、金属材料

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11、“夫礼之初，始诸饮食。”下列食物主要提供淀粉的是

A、大米 B、鸡蛋 C、花生 D、菠菜

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12、“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”，下列做法不利于实现该目标的是

A、使用新能源公交车 B、提倡使用一次性餐具 C、生活垃圾分类处理 D、积极参与植树造林

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13、作为深圳人，我们肩负着建设绿色低碳城市的重任，要从点滴做起，积极参与环保行动，为城市的可持续发展贡献自己的力量，让深圳更加美丽宜居。

(1)、日常生活：作为深圳人，为实现“碳达峰”，下列行为值得提倡的是______。

A、人走灯关，节约用电 B、为增加节日气氛，大量燃放鞭炮 C、积极参与节能减排宣传 D、无人机使用氢燃料电池实现零碳排放

(2)、自然资源：深圳拥有大量海水资源，海水吸收CO₂是自然界消耗CO₂的途径之一，该过程中CO₂会与水反应，请写出反应的化学方程式。

(3)、能源开发：为践行“低碳”行动，可开发利用新能源：（任写一种新能源）。

(4)、科研进展：深圳湾红树林湿地排放的甲烷（CH₄）会造成温室效应，科研人员发现CO₂与CH₄热催化反应有利于减缓温室效应，反应的化学方程式为CO₂+CH₄

\begin{matrix} \underline{\underline{催 化 剂}} \\ 高 温 \end{matrix}

2CO+2H_2.若要实现3.2kgCH₄的转化，理论上消耗CO₂的质量是多少？（根据化学方程式进行计算，并写出计算过程）

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14、磷酸铁（FePO₄）作为新型材料，被广泛应用于航空航天设备、新能源汽车等领域。某科研机构以铁块（混有少量碳）为原料制备电池级FePO₄的简要流程如下。

【查阅资料】磷酸（H₃PO₄）是一种酸，可与活泼金属反应，不与碳反应。

(1)、溶铁时，铁块间留有空隙并按“井”字形放置，稀磷酸在铁块缝隙实现自由流动，采用这种堆铁方式的优点是。

(2)、溶铁过程中，铁与过量的稀磷酸反应，生成Fe（H₂PO₄）₂和氢气，反应的化学方程式是；其中加入的稀磷酸要过量的目的是。

(3)、滤渣Ⅰ的成分是。

(4)、操作①的名称为。操作②析出晶体后的母液是FePO₄的溶液（填“饱和”或“不饱和”）。

(5)、得到FePO₄产品的化学反应原理是2Fe(H₂PO₄)₂+H₂O₂=2FePO₄↓+2H₃PO₄+2X，则X的化学式为。

(6)、磷酸溶铁速率同时受磷酸浓度和温度的影响。由图中信息可知，在其他条件相同时，以下磷酸浓度和温度条件的组合中，溶铁速率最快的一组是______。

A、16%，85℃ B、19%，88℃ C、23%，89℃ D、29%，93℃

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15、

粤东地区人民具有端午节吃灰水粽的习俗。灰水粽是将糯米用“灰水”浸泡后，再用粽叶包裹蒸煮而成。某兴趣小组对“灰水”和粽叶的成分开展如下实验探究：

任务一：探究“灰水”成分

【猜想与假设】根据“灰水”的俗名猜测其主要成分可能是熟石灰[ $Ca {(OH)}_{2}$ ]或草木灰（主要含 $K_{2} {CO}_{3}$ ）。

【查阅资料】碳酸钾（ $K_{2} {CO}_{3}$ ）可与酸反应产生 ${CO}_{2}$ 。

【实验探究】

（1）设计如下实验探究“灰水”的成分。

操作	现象	结论
I.取少量澄清的“灰水”于试管A中，加入适量 ${Na}_{2} {CO}_{3}$ 溶液	无白色沉淀	“灰水”中（填“含”或“不含”） $Ca {(OH)}_{2}$
II.取少量澄清的“灰水”于试管B中，加入适量稀盐酸		“灰水”中含 $K_{2} {CO}_{3}$

【实验结论】“灰水”中含有 $K_{2} {CO}_{3}$ 。

任务二：探究粽叶是否被 ${CuSO}_{4}$ 溶液浸泡

（2）不良商家制作灰水粽时，为了使粽叶颜色鲜艳，通常用

{CuSO}_{4}

溶液浸泡粽叶，资料显示，该物质会使人体蛋白质失去生理活性，说明

{CuSO}_{4}

（填“有毒”或“无毒”）。

（3）小深设计如下实验检验粽叶是否被

{CuSO}_{4}

溶液浸泡。

操作	现象	结论
粽叶加水煮沸后加入铁片		粽叶未被 ${CuSO}_{4}$ 溶液浸泡

【提出质疑】小迪查阅资料，发现当CuSO₄含量过低时，仅利用定性实验无法准确得出实验结论，建议通过设计定量实验来验证该假设。

【实验验证】

查阅资料：①CuSO₄可与Ba（OH）₂发生化学反应：Ba（OH）₂+CuSO₄=BaSO₄↓+Cu（OH）₂↓。②一定量溶液中溶解的物质越多，导电性越强，TDS值越大。

（4）小迪检验粽叶浸出液中是否含CuSO₄时，向溶液中滴加Ba（OH）₂溶液，并用水质检测笔测定溶液中TDS值的变化，测试结果如图。请分析图中TDS值下降的原因：。

【结论】粽叶被CuSO₄溶液浸泡过。

【拓展延伸】CuSO₄在农业上可用于配制农药波尔多液。但波尔多液不能用铁桶盛放，因为波尔多液中的CuSO₄会与铁桶反应。

（5）请写出相应的化学方程式，该反应的基本反应类型是。

【反思总结】化学品的不当使用可能会带来危害，合理使用化学品可造福人类。

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16、蚊虫叮咬恼人，驱蚊产品眼花缭乱。请阅读资料，完成相关问题。

危害

◆蚊虫能在人的皮肤内分泌出蚁酸（蚁酸是一种酸，化学式为HCOOH），使皮肤肿痛瘙痒。

◆蚊虫能传播登革热、疟疾等疾病。

驱蚊

◆古法驱蚊：诗文《蚊对》记载，古人用艾草或青蒿燃烧产生的物质驱蚊。

◆现代驱蚊：多种蚊香产品通过释放拟除虫菊酯类物质驱蚊。驱蚊手环通过释放微电流干扰蚊子的感知系统从而驱蚊。

诱蚊

◆CO₂诱蚊：蚊虫存在着嗅觉器官，可以检测人体呼吸产生的CO₂分子定位吸血目标。

◆紫外光诱蚊：蚊虫具有趋光性。

灭蚊

◆灭蚊工具：电蚊拍，电击灭蚊。

◆灭蚊剂：氯氟醚菊酯可用于杀灭蚊虫。它是一种无色油状液体、易挥发，具有可燃性，着火点约为200℃。

小坪同学选择不同家用原料自制CO₂诱蚊剂，原料及效果如下表所示。

组别	A	B	C
原料	小苏打柠檬酸	碳酸钙钙片柠檬酸	鸡蛋壳柠檬酸
制取效果	CO₂产生速率过快	CO₂产生速率过快、产量少	CO₂产生速率适中、成本低

(1)、“知物识物”：蚁酸属于（填“混合物”或“纯净物”）。

(2)、“疾病治疗”：诺贝尔奖获得者屠呦呦基于青蒿素（

C_{15} H_{22} O_{5}

），合成了治疗疟疾效果更好的双氢青蒿素（

C_{15} H_{24} O_{5}

）。该合成过程属于（填“物理”或“化学”）变化。

(3)、“驱蚊原理”：点燃蚊香后，蚊子在几米外可感受到拟除虫菊酯类物质的气味从而被驱离，请从微观角度解释其原因：。

(4)、“诱蚊原理”：碳酸钙钙片能与稀盐酸反应产生

{CO}_{2}

，请写出化学方程式。

(5)、“诱蚊材料”：研究发现，当诱蚊剂产生

{CO}_{2}

的速率适中时，其效果更佳。据此小坪应选择表中（填字母序号）组原料，并利用图中装置（选填“甲”或“乙”）制取

{CO}_{2}

诱蚊剂。

(6)、“产品检验”：请设计实验，验证自制诱蚊剂产生的气体是

{CO}_{2}

：（请写出具体的操作步骤、现象和结论）。

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17、某化学小组欲探究金属钠与水反应的情况，取一小块钠放入装有水的烧杯中，观察到：钠块浮在水面上，熔化成小球，快速游动，钠块的体积逐渐变小直至“消失”，产生白色烟雾。用传感器对白色烟雾的pH进行测定。下列说法错误的是

A、由现象可知，钠的密度比水小 B、a点表示钠几乎反应完全 C、由图可知，钠与水反应生成了碱性物质 D、由现象可知，该反应放出热量

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18、下列实验方法不能达到实验目的的是

选项	实验目的	实验方法
A	除去粗盐中的泥沙	溶解、过滤、洗涤、干燥
B	检验电解水实验正极产生的气体	将燃着的木条靠近正极
C	比较铝和硬铝合金的硬度	相互刻画
D	鉴别NaCl溶液和NaOH溶液	滴加酚酞溶液

A、A B、B C、C D、D

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19、学习小组利用KNO₃和NH₄Cl等物质，制作可反映气温变化的“天气瓶”，两种物质的溶解度曲线如图。下列说法正确的是

A、KNO₃的溶解度大于NH₄Cl的溶解度 B、t₁℃时，将40gKNO₃加入到100g水中得到140g溶液 C、将t₂℃的NH₄Cl饱和溶液降温至t₁℃，会有晶体析出 D、t₂℃时，NH₄Cl饱和溶液的溶质质量分数为50%

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20、某新型纳米催化剂可将CO₂转化为重要的化工产品乙烯（C₂H₄），实现对CO₂的利用。下列说法正确的是

A、反应前后原子和分子的种类都改变 B、该反应的生成物分子个数比为1∶1 C、由图可知，分子是化学变化中的最小粒子 D、该催化剂的质量在反应前后不变

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