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1、
水是生命之源，某实践小组开展关于水的主题式探究活动。如图是电解水的实验装置图，请回答下列问题。
探究一：初步探究水的组成
（1）用一根燃着的木条分别在玻璃管尖嘴处检验电解水产生的气体，则b玻璃管处看到的现象是。表明b玻璃管产生的气体是。
（2）通过观察，试验后b玻璃管内产生2mL气体，则a玻璃管应该产生mL气体。
（3）请写出电解水的文字表达式：。
（4）实验结论：该实验表明水由组成。
探究二：探究水的电解速率
实验过程中同学们发现产生气泡的速率较慢，查阅资料，多次实验，探究了影响电解速率的部分因素，记录数据见表(每次实验收集10mL氧气)。
电压
反应时间
氢氧化钠溶液浓度
6V
9V
12V
5%
26分26秒
12分14秒
7分30秒
（5）加入适量氢氧化钠溶液，目的是。
（6）分析表中数据，可得出的结论是。
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2、如图1所示是实验室制取和收集气体的部分装置。请回答下列问题：
(1)、写出图中带有标号仪器的名称：①。(2)、小童选用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为。操作过程中发现装置B需要改进后方可使用，他的改进建议是 ， 若选用装置D作为收集装置，检验氧气是否集满的操作方法是。(3)、若用如图2所示的多功能瓶收集氧气，则应从(填“a”或“b”)端进气。(4)、已知氢气是无色、无臭、难溶于水的气体，密度比空气的小，实验室常用稀硫酸和锌粒制取氢气，若要收集更纯净的氢气，应在图1的A~E装置中选择(填字母)装置作为收集装置。 -
3、供城市生活用水的自来水厂净水流程如图1所示。实验室过滤装置如图2所示，据图回答下列问题。
(1)、沉降池和过滤池是为了除去江水中的(填“可溶性”或“难溶性”)杂质。(2)、生活中常用的方法降低水的硬度。(3)、生产自来水时，活性炭吸附池中发生了(填“物理”或“化学”)变化。(4)、图2中A仪器的作用是：。(5)、某同学用如图所示的装置进行多次过滤操作，发现滤液仍浑浊，请你写出可能的原因？(写一点)。 -
4、如图中的①、②分别是氯元素、钠元素在周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子结构示意图。
请你回答下列问题：
(1)、示意图D中的X=。(2)、A、B、C、D中属于同种元素的粒子是(填字母)。(3)、钠原子的质子数为。(4)、A、B、C、D中(填字母)两种元素的化学性质相似。 -
5、阅读下面的短文，回答有关问题。
新型灭菌消毒剂——ClO2
2020年，新冠肺炎疫情肆虐全球，人们养成了佩戴口罩和日常消毒的习惯。为抑制新冠病毒传播，“含氯消毒剂”被广泛使用，其中就包含一种新型灭菌消毒剂——ClO2。在通常情况下，ClO2是一种有刺激性气味的黄绿色气体，熔点-59℃，沸点11℃。在常温下，1L水中大约能溶解2.9gClO2。ClO2受热或者见光易分解，具有强氧化性和很强的腐蚀性。含有2%的ClO2和0.085%Na2CO3的水溶液无色、无臭、无腐蚀性，常温下稳定，不易分解；该溶液用于杀菌、消毒的同时，还有除臭、防霉、保鲜等作用，是特性优良、高效安全的消毒剂。我国从2000年起就逐渐用ClO2取代氯气(Cl2)对饮用水进行消毒。
(1)、用ClO2对饮用水进行消毒属于(选填“物理变化”或“化学变化”)。(2)、下列有关ClO2的说法正确的是______(填字母)。A、0℃时，ClO2为黄绿色气体 B、ClO2应该避光保存于阴凉处 -
6、按要求写出下列化学符号、化学式或符号的意义。(1)、地壳中含量最高的金属元素。(2)、两个硅原子。(3)、3个镁离子。(4)、水。
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7、已知空气质量检测器中的太阳能板的作用是为设备供电，传感器可以实时检测空气污染物的含量和各项参数数据，并通过网络将数据上传在后台自动生成空气质量指数报告。下列有关于空气质量检测器说法不正确的是
A、太阳能板工作时是将太阳能转化为电能 B、空气质量检测器能监测到的空气污染物有CO2、NO2等 C、加强空气质量检测，有利于调控工业布局，减少空气污染 D、空气质量指数越大，空气污染越严重 -
8、小刚复习化学时，发现自己归纳总结的笔记有误，下列笔记中，不正确的是A、二氧化碳、氧气都含有氧元素 B、1个二氧化碳CO2分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的 C、氯化氢是由氢气和氯气混合而成的 D、二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的
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9、钒被誉为“合金的维生素”，钒元素的信息如图。下列有关钒的说法不正确的是
A、钒的相对原子质量为50.94 B、钒原子的质子数为23 C、钒的原子序数等于钒原子的核外电子数 D、钒属于非金属元素 -
10、水是生命之源，下列关于水的说法正确的是A、海水经滤纸过滤后可得到淡水 B、自来水的生产过程不包括过滤 C、工业废水无须处理即可排放 D、通过蒸馏可制得净化程度最高的水
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11、下列有关分子的说法正确的是A、“酒香不怕巷子深”，故说明分子是不断运动的 B、所有分子都是由不同种原子构成的 C、在物质发生化学变化时，分子种类没有改变 D、“热胀冷缩”现象说明分子的大小随温度的升降而变化
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12、下列有关实验现象的描述错误的是A、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 B、红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾 C、木炭在氧气中燃烧发出白光，放热，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体 D、铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，放出大量热，生成黑色固体
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13、在下列变化中，属于化合反应的是A、氧化汞汞+氧气 B、石蜡+氧气二氧化碳+水 C、碳+氧气二氧化碳 D、碳酸钠+硫酸→硫酸钠+水+二氧化碳
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14、下列物质中，属于化合物的是A、空气 B、氧气 C、糖水 D、水
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15、博物馆常用空气中含量最多的气体保护文物。该气体是A、氮气 B、氧气 C、水蒸气 D、二氧化碳
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16、2025年六五环境日主题为“美丽中国我先行”。下列做法有利于建设美丽中国的是A、分类回收垃圾 B、大量燃放烟花爆竹 C、直接排放污水 D、禁止使用化肥
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17、下列实验操作符合规范要求的是A、
检查装置气密性
B、
过滤
C、
取固体药品
D、
塞紧胶塞
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18、了解化学的发展历史，是学习化学的必备素养，下列重要的化学史叙述正确的一项是A、门捷列夫——编制元素周期表 B、拉瓦锡——提出分子学说 C、张青莲——提出原子论 D、道尔顿——测定了多种原子的相对原子质量
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19、计算是化学学科核心素养的基础能力之一。请根据已学知识完成下列问题：(1)、某阳离子R3+核外有23个电子，则R的核电荷数为。(2)、已知：碳－12原子的质量为1.993×10-26kg，一种钛原子的质量为7.951×10-26kg，求：该钛原子的相对原子质量(要求：列出计算式并求解，结果保留至整数位)。
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20、
水是人类生命活动和生产活动必不可少的物质，益阳市某初中学校的“凌云密探”化学实践小组设计了一系列的实践活动，对水质检测、水的净化、水的组成、水的变化进行了项目式学习。
任务一：检测水质
【查阅资料】
I.水的检测指标包括色度、浑浊度、气味、硬度、肉眼可见物等。
检测方法包括看、闻、尝、品、查，更详细的指标需要通过精密的仪器测定。
II.小组成员中的牛莉同学们查阅了相关资料，了解到国家有关水的硬度的标准为：
水的类别
极软水
软水
中硬水
硬水
高硬水
以碳酸钙浓度计(mg/L)
0~75
75~150
150~300
300~450
450~700
（1）牛莉同学从资江取少量河水，用便携式水硬度检测仪测得河水的硬度为320mg/L，说明该河水属于(填水的类别)。
任务二：净化水
【河水的净化】河水转化为自来水需要经过一系列步骤，具体流程如图所示。
（2）前置过滤器可以实现固液分液，除去不溶性杂质。实验室进行此操作时需要用到玻璃棒，其作用是。
（3）中央净水机中有中空纤维和一种可以吸附色素和异味的物质，该物质是(填物质名称)。
（4）经过上述一系列净水步骤得到的净化水，属于(填“混合物”或“纯净物”)。
任务三：探究“水的组成”
（5）图甲实验中，点燃氢气前必须。
（6）按图乙进行电解水实验，通电一段时间后，a、b、c管中剩余液面由高至低的顺序为：。