初中化学科粤版-试题列表-第152页

1、如图，①是钠元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子的结构示意图。试回答下列问题：

(1)、钠元素的原子序数为，相对原子质量是，属于元素（填“金属”或“非金属”）。

(2)、A、B、C中属于同种元素的粒子是(写字母编号)。

(3)、A和B两种粒子的相同，所以它们具有相似的化学性质；在化学反应中它们容易(填“得到”或“失去”)电子。

(4)、C所表示的粒子是(填“原子”或“离子”)。

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2、2017年3月22日是第25届世界水日，宣传主题是“Wastewater”(废水)。请回答下列与水有关的问题。

(1)、废水中常含有难溶性杂质，除去这些杂质的操作是(填“过滤”、“吸附”或“蒸馏”)，实验室完成该操作所需的玻璃仪器除玻璃棒外还有、(填仪器名称)，其中玻璃棒的作用是。

(2)、除去难溶性杂质后，可利用活性炭(填“过滤”、“吸附”或“蒸馏”)废水中的异味和色素。

(3)、取某中水水样，滴加肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，该水样属于(填“硬水”或“软水”)。

(4)、生活中经常采取方法将硬水软化处理。

(5)、例举生活中节约用水的方法（任举一例）。

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3、回答下列问题。

(1)、用适当的数字和化学符号填空：

①两个氧原子；

②三个水分子；

③两个镁离子。

(2)、指出下列符号中数字“2”的含义。

①2N；

②N₂；

③3SO₂；

④Ca²^＋。

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4、下列微粒的结构示意图中表示阴离子的是

A、

B、

C、

D、

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5、用分子的观点解释下列事实，其中不正确的是（）

A、百花盛开，花香四溢–分子在不断的运动 B、50 mL水和50 mL酒精混合，液体总体积小于100 mL–分子之间有间隔 C、湿衣服在阳光下容易干，说明分子的运动速率随温度升高而增大 D、热胀冷缩，说明分子的大小随温度的升高和降低而改变

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6、如图是某化学反应的微观示意图(一种小球代表一种原子)。此图不能说明的是

A、图中物质都是由分子构成 B、该反应属于化合反应 C、在化学反应中分子可以再分 D、在化学反应中原子可以再分

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7、下列各图中

和

分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是

A、

B、

C、

D、

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8、在原子中，不带电荷的粒子是

A、质子 B、中子 C、电子 D、原子核

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9、不同元素最本质的区别是

A、质子数不同 B、相对原子质量不同 C、中子数不同 D、最外层电子数不同

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10、2018年第二十六届“世界水日”活动的宣传主题为“借自然之力，护绿水青山”。下列有关水的说法正确的是

A、水由氢原子和氧原子构成 B、用肥皂水可鉴别硬水和软水 C、地球表面淡水资源非常丰富 D、河水经过沉淀、过滤、吸附后即可除去所有杂质

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11、长期饮用奶制品，体内就不会缺钙。这里的“钙”是指

A、钙这种金属 B、钙原子 C、钙元素 D、钙分子

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12、下列做法不会造成黄河水污染的是

A、随意弃置废旧电池 B、含二氧化硫的工业废气任意排放 C、工业废水处理达标后再排放 D、含磷洗衣粉的生活用水任意排放

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13、下列实验操作正确的是


A．称量一定质量的氯化钠	B．用胶头滴管吸取液体

C．除去不溶物	D．量取一定体积的水

A、A B、B C、C D、D

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14、小华同学学习了“催化剂”知识后，对催化过氧化氢分解的催化剂产生了兴趣，并进行了如下探究：

(1)、用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气的化学反应类型是。

【提出问题】过氧化氢分解只能用二氧化锰作为催化剂吗？

【猜想与假设】能催化过氧化氢分解的催化剂不一定只有二氧化锰一种。

【设计实验】实验装置如图所示。

实验编号	温度/℃	物质种类(取0.15 g)	待测数据
①	20	——	a
②	20	氯化铁	b
③	20	硫酸铜	c

(2)、为了检查该装置气密性，吴宸同学向后拉动注射器活塞，松手后观察到，证明该装置的气密性良好，然后进行了表中所示的实验。

(3)、实验①与实验②和③对照为了证明：；要定量比较反应快慢，待测数据为相同时间内。

(4)、通过比较发现，在相同时间内

a<c

，吴宸认为硫酸铜是过氧化氢分解的催化剂，你是否赞同他的观点？(填“赞成”或“不赞成”)，请说明理由：。

【得出结论】通过进一步实验，得出氯化铁和硫酸铜都可以作过氧化氢分解的催化剂。

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15、请根据如图所示实验装置图回答问题。

(1)、写出指定仪器的名称：a。

(2)、某兴趣小组用装置A加热高锰酸钾制取氧气，甲同学提出应对装置A进行改进，该反应的文字表达式为，若要收集较干燥的氧气，应选用装置C~E中的收集。

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16、模型认知是建立宏观与微观联系的思维方法，如图一是四种粒子结构示意图。

(1)、D中的

x =

。A、B、C、D中属于同种元素的粒子是(填字母)。

(2)、AB化学性质相似的原因是。

(3)、硒元素的部分信息如图二所示，硒元素形成的离子符号为。

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17、某同学在实验室模拟水厂将浑浊的河水净化，并最终制成蒸馏水，其实验流程如图所示：

(1)、操作①的名称是，需要使用的玻璃仪器有烧杯、漏斗和，该仪器在操作中的作用是。

(2)、小华在操作②中加入了活性炭的主要作用是。

(3)、我们要爱护水资源，请提出一条节约用水的建议：。

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18、化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。请用化学用语填空：

(1)、2个氢原子。

(2)、写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式。

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19、阅读下列科普短文。

纯净的臭氧( $O_{3}$ )在常温下是天蓝色的气体，有难闻的鱼腥气味，不稳定，易转化为氧气。它虽然是空气质量播报中提及的大气污染物，但臭氧层中的臭氧能吸收紫外线，保护地面生物不受伤害。而且近年来臭氧的应用发展较快，很受人们的重视。生产中大量使用的臭氧通常由以下方法制得。

早在19世纪中期的欧洲，臭氧已被用于饮用水处理。由于臭氧有强氧化性，可以与水中的有害化合物(如硫化铅)发生反应，处理效果好，不会产生异味。臭氧做漂白剂。许多有机色素的分子遇臭氧后会被破坏，成为无色物质。因此，臭氧可作为漂白剂，用来漂白麻、棉、纸张等。实践证明，臭氧的漂白作用是氯气的15倍之多。臭氧也可用于医用消毒。

依据文章内容回答下列问题：

(1)、臭氧的物理性质为。(填一条即可)

(2)、臭氧的沸点(填“大于”或“小于”)氧气的沸点。

(3)、下列关于臭氧的说法中，正确的是___________。

A、臭氧的漂白作用比氯气强 B、由氧气制得臭氧的过程中，既有物理变化也有化学变化 C、臭氧在生产生活中有很多用途，对人类有益无害 D、臭氧稳定性差，不利于储存，其应用可能会受到限制

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20、医疗器械等进行消毒常用戊二醛(化学式为

C_{5} H_{8} O_{2}

)，下列关于戊二醛说法正确的是

A、戊二醛由5个碳元素、8个氢元素、2个氧元素组成 B、1个戊二醛分子中含有1个氧分子 C、戊二醛由碳、氢、氧三种元素组成 D、1个戊二醛分子由5个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成

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