相关试卷

（1）反应①中，若反应条件没有催化剂，二者直接反应的化学方程式为________。

（2）分析图中反应②③，你对催化剂新的认识是________。

（3）反应④的化学方程式为________。

（4）制取甲醇的过程中，可循环利用的物质有________。

（5）写出NH₄Cl在农业上的用途：________。

（6）下列说法错误的是________。（填字母）

（7）作为一名中学生，你能为减少二氧化碳的排放做到：________。（填一种具体做法）

（1）

（2）有同学对实验结论提出了质疑，理由是________，同学们改进方案后重新进行实验，得出了正确的结论。

（3）小组讨论后认为选择CaO₂更好，理由是________。（写出一条即可）

（4）由资料可知，为防止过氧化钙在空气中变质，应________保存。

（5）为保证不同鱼类在运输中的存活率，需要监测水中溶氧量和温度。同学们在老师的指导下，设计了如图2的鱼类运输供氧箱，利用该装置持续供氧5分钟，数据记录如图3所示，可得出水中溶氧量随温度变化的规律为________。

（6）选择制作简易供氧器的反应原理时，需要考虑__________。（多选题）

（1）仪器①的名称是。

（2）实验室若利用高锰酸钾加热制取并收集O₂ ， 需选用的发生装置是；若利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取O₂ ， 发生反应的化学方程式为。

（3）检查装置气密性的现象如上述C图所示，说明该装置的气密性。

（4）利用图1装置制取氢气，并结合图2分析，在反应结束后测量氢气体积时，为了减小误差，读数时应在（选填“${\text{t}}_1$”“${\text{t}}_2$”或“${\text{t}}_3$”）时读取数值。

（5）该小组同学把收集到的氧气通入F装置，研究动物的呼吸作用。请你描述实验过程中观察到的现象：。

（1）该实验原理主要是H₂O₂在催化剂作用下迅速分解，反应的化学方程式为。

（2）欲要配制60mL10%过氧化氢溶液(密度取1.0g/cm³)，需要量取mL30%过氧化氢溶液(密度取1.11g/cm³)(结果保留一位小数)。

（3）补充以上数据x=。

（4）通过对比实验③④，得出的结论是。

（5）实验中，欲探究过氧化氢浓度对实验效果的影响，需对比的实验是(填实验序号)。

（6）由上述实验分析可知，若要制作速率适中、有较强视觉冲击力观赏效果的“大象牙膏”，最好选择实验的条件。

（7）在实验②中，小明观察到锥形瓶内有黑色固体产生，且溶液的紫红色褪去，高锰酸钾是否为过氧化氢分解的催化剂？请说出你的判断和理由。

（8）小组利用足量的氢氧化钠溶液和实验①所得废液反应，以处理和回收实验①中铁元素，其原理是(写化学方程式)。

（1）pH试纸测定土壤酸碱度：取少量土壤样品与适量蒸馏水在烧杯中混合，充分搅拌后静置将pH试纸放在白瓷板上， ， 点到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡进行对比，读出读数pH=4。

（2）据此判断该小组取样土壤的地方可能在省(填“广东”或“辽宁”)。

（3）含H₂SO₄的酸雨是导致该土壤酸化的重要原因之一，用适量的熟石灰改良该酸性土壤的原理是(用化学方程式表示)。

（4）为了确定改良该地壤所需熟石灰使用量，小组在该土地上收集一定量土壤制成提取液，用pH传感器测定4%氢氧化钠(密度取1.0g/cm³)滴入该提取液中pH的变化。测定结果如图所示。

①当反应进行到a点时，此时溶液中的溶质是(忽略提取液其他杂质)。当反应进行到$\text{c}$点时，以下哪些物质可与此时溶液发生反应且有明显现象(填序号)。

A.镁粉        B.石蕊试剂          C.CuSO₄溶液          D.Fe₂O₃          E.CO₂

②该提取液的含酸量相当于该土地中1dm²中的量(1dm²=0.01m²)。该农民有3亩(2000m³)土壤需要改良至中性，根据上述测定结果，至少需要准备kg熟石灰。

（1）仪器a的名称是。

（2）实验室制取二氧化碳的反应化学方程式为 ， 若要求便于随时添加液体药品，则实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置为。

（3）装置B在该设计中的作用是 ， 证明能“释放CO₂”的现象是。

（4）装置C中发生反应的化学方程式。

（5）设计实验证明D中CaO能捕捉到CO₂ ， 补充以下步骤和现象：取少量D中固体于试管中， ， 说明CaO已捕捉到CO₂。

（6）有同学认为D中可能会生成Ca(OH)₂ ， 需要在C和D之间添加E装置，E装置应添加试剂是。该同学还想加快CO₂捕捉速率，结合图1、2、3分析，以下方法可行的是（填序号）。

①使用纳米氧化钙       ②将氧化钙平铺在装置D内       ③装置D中酒精灯换成酒精喷灯