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1、用如图所示装置模拟粉尘爆炸实验，吹人空气后发生爆炸，硬纸板被掀起。下列说法不正确的是（ ）
A、面粉属于可燃物 B、吹人空气前，面粉没有燃烧是因为塑料瓶内没有氧气 C、吹人空气，面粉剧烈燃烧大量放热，气体体积迅速膨胀 D、面粉加工厂应严禁烟火 -
2、下列有关铁丝在氧气中燃烧反应的叙述不正确的是（ ）A、放出热量 B、生成 Fe3O4 C、反应前后固体质量相等 D、参加反应的铁与生成物中铁元素质量相等
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3、阅读下列材料，回答问题：过氧化氢（H2O2)在二氧化锰催化下分解产生氧气，该原理可用于实验室制氧气。氧气化学性质活泼，能与许多物质反应，如铁丝在氧气中燃烧.火星四射，生成黑色固体。(1)、下列关于过氧化氢的说法正确的是（ ）A、过氧化氢分子中含有氧分子 B、过氧化氢分子中氢、氧原子个数比为1：1 C、过氧化氢中氢、氧元素的质量比为1：8 D、34g过氧化氢完全分解可生成32 g氧气(2)、实验室用30mL8%的过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，并进行铁丝燃烧实验。下列实验操作不规范的是（ ）A、检查气密性
B、取用液体
C、收集氧气
D、铁丝燃烧
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4、自然界能减少大气中CO2。含量的途径是（ ）A、火山喷发 B、森林着火 C、光合作用 D、碳酸分解
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5、钇是稀土元素的一种，其在元素周期表中的部分信息如图。下列说法不正确的是（ ）
A、钇的元素符号为Y B、钇原子的核外电子数为39 C、钇原子的质子数为39 D、忆元素的相对原子质量为88.91 g -
6、人体中含量（以质量分数计）在0.01%以下的元素称为微量元素。部分元素及其在人体中的含量如下表，其中属于微量元素的是（ ）
元素
O
Ca
K
Fe
含量
65%
1.5%
0.4%
约0.004%
A、O B、Ca C、K D、Fe -
7、粗盐的初步提纯包含溶解、过滤、蒸发等操作，一定不需用到的仪器是（ ）A、烧杯 B、漏斗 C、燃烧匙 D、蒸发皿
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8、下列化学用语表示正确的是（ ）A、铝离子：Al+3 B、2个硫原子：S C、银元素：AG D、氣化镁：MgCl2
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9、下列物质分别加入水中，能形成溶液的是（ ）A、蔗糖 B、面粉 C、植物油 D、泥土
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10、《平江图》铜雕表面涂覆了抗氧化层纳米SiO2。SiO2属于（ ）A、单质 B、氧化物 C、酸 D、碱
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11、磷肥能促进植物根系生长。下列物质能用作磷肥的是（ ）A、CO(NH2)2 B、Ca(H2PO4)2 C、K2CO3 D、KNO3
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12、在垃圾分类中，空的铝质易拉罐应属于（ ）A、
B、
C、
D、
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13、下列变化属于化学变化的是（ ）A、剪裁纸张 B、冰雪融化 C、打碎玻璃 D、蜡烛燃烧
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14、 《天工开物》记载了用锡砂(主要成分为)冶炼金属锡(Sn)的方法，其反应原理为： ， 用含的锡砂，理论上可炼出锡的质量是多少？(写出计算过程)
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15、 活动小组对自热贴发热原理进行探究，某品牌一次性自热贴说明书如下图所示。
【查阅资料】食盐对铁粉生锈有催化作用；蛭石是一种优良的保温材料；吸水性树脂具有强吸水和保水能力，且可反复释水、吸水。
【提出问题】自热贴为什么能发热？
【做出猜想】自热贴放出的热量主要来自铁粉生锈的过程。
【实验初探】
(1)、实验步骤
实验操作
实验现象
解释或结论
步骤1
取、两袋自热贴，袋打开外袋取出内袋，揭下衬纸；B袋不打开外袋。将两袋样品放置在同样的环境中。
A袋温度很快上升，冷却后其内容物略带红褐色；B袋温度无明显变化，其内容物依旧为灰黑色。
自热贴发热是由于袋内物质与接触。
步骤2
24小时后，各取少量A、B袋内物质放入甲、乙两支试管中，分别加入足量稀盐酸，充分反应后静置片刻。
甲试管中溶液变黄色；乙试管中有气泡产生，部分物质溶解，溶液变为浅绿色
24小时后，A袋内物质中一定含有。乙试管中发生反应的化学方程式为。
(2)、【得出结论】自热贴放出的热量主要来自铁粉生锈的过程。【实验再探】小组同学利用图1装置，向锥形瓶中分别放入三组物质进行实验。实验一：5g铁粉、1g氯化钠；实验二：5g铁粉、1g氯化钠、1.5mL水；实验三：5g自热贴袋内物质。测得锥形瓶内温度随时间变化的图象如图2所示。
【交流讨论】
实验一中温度几乎不变的原因是。
(3)、能证明实验二中物质发生反应的依据是。(4)、活性炭具有结构，在自热贴中可以用来吸附氧气和水加快反应速率。(5)、从能量转化的角度，自热贴发热的实质是将能转化为热能。(6)、将温度传感器改为湿度传感器，重复实验三，得到的数据如图3所示，造成湿度逐渐增大的原因可能与自热贴中有关的成分是。(7)、【反思评价】自热贴储存时应注意的事项是(答一点即可)。
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16、 下图为实验室气体制取和应用的常用装置，回答下列问题。
(1)、仪器a的名称：(2)、用高锰酸钾制氧气的发生装置为(填字母序号、下同)，反应的化学方程式为。(3)、用过氧化氢溶液制氧气的发生和收集装置为 ， 反应的化学方程式为。(4)、E装置是实践小组同学在老师指导下设计的家用简易制氧机原理图。过碳酸钠在水的作用下分解成碳酸钠和过氧化氢。①验证甲仓导出的气体是氧气的方法：。②甲仓的主要作用(答一点即可)。
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17、 为应对冬季降雪给交通带来的不便，各地常采取机械除雪、人工除雪、融雪剂撒布等方式开展除雪保通工作。项目小组对融雪剂融雪原理、融雪剂成分及对环境的影响产生兴趣并展开探究。(1)、任务一：了解融雪剂融雪原理
【实践调研】小组同学经过实地走访了解到，常见融雪剂的主要成分是氯盐，本地使用的某种融雪剂可能由氯化钠、硝酸钠、氯化钙、硫酸铜中的两种或两种以上的物质组成。撒融雪剂融雪的原理是所形成的溶液凝固点(选填“升高”或“降低”)
(2)、任务二：探究融雪剂成分小组同学为探究上述融雪剂成分，设计并完成了以下实验。
已知：氯化银为白色沉淀。
i、该融雪剂一定含有 ， 一定不含有。
ii、生成白色沉淀A的化学方程式是 ， 白色沉淀B的化学式是。
(3)、任务三：调查融雪剂对环境的影响【查阅资料】常见融雪剂的危害
氯化钠
氯化钙
氯化镁
氯化钾
对金属的腐蚀
100%
50-70%
40-60%
5-20%
对水泥的腐蚀
强烈破坏100%
强烈破坏25%
轻微破坏5%
无破坏1%
对土壤的影响
造成土壤板结
土壤轻度板结
影响较小
改良土壤碱性
【反思评价】常见融雪剂中危害最大的成分是、你对道路除雪行动提出的一点建议是。
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18、 我国大规模利用的转化技术已达到国际领先水平。图1是我国科研人员研究的转化为化学产品的技术路线。
(1)、“碳捕获”是指从空气中吸收。生石灰可用于“捕获” ， 其反应原理为： ， 的化学式为。(2)、借助零碳能源电解水制取氢气。写出电解水的化学方程式 ， 该反应的基本类型为反应。(3)、汽油常用作汽车的燃料。在汽油机工作的吸气冲程中，需要将汽油雾化，从燃烧的角度分析其目的是。(4)、图2是在催化剂作用下，制甲醇的微观过程示意图。过程Ⅱ“
”分成的两种粒子名称是写出图2中反应的化学方程式。 (5)、从环境或能源的角度，上述技术路线能解决的现实问题是。 -
19、 新疆特产葡萄干是一种营养丰富的高热量食品。学习小组查得某品种葡萄干样品的成分及含量如图1所示，请回答下列问题。
(1)、葡萄在晾房里自然晾晒成葡萄干的过程中，发生了(选填“物理”或“化学”)变化。葡萄干是(选填“纯净物”或“混合物”)。(2)、葡萄干中提供热量的主要营养物质是。(3)、葡萄干中丰富的钾对维持心脏功能和血压有重要作用。这里的“钾”是指(选填“元素”或“单质”)。(4)、葡萄干中的白藜芦醇()具有防止机体老化的作用。白藜芦醇中碳元素和氢元素的质量比为。(5)、葡萄干中的锌能辅助改善厌食症。锌在元素周期表中的部分信息如图2所示，锌原子核内质子数为。 -
20、 某同学用pH传感器测定稀盐酸与氢氧化钠溶液反应过程中pH的变化，测定结果如下图所示，下列说法正确的是（ ）
A、该实验是将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中 B、溶液中氯化钠的质量随着pH的减小逐渐增大 C、B点溶液中HCl和NaOH等质量反应 D、向A点溶液中加入碳酸钙固体，能证明稀盐酸与氢氧化钠溶液发生反应