-
1、下列关于空气各成分的说法中，正确的是A、氧气的化学性质比较活泼，能够燃烧 B、氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 C、稀有气体不能与任何物质发生化学反应 D、空气中氮气的质量分数为78%
-
2、日常生活中发生的下列变化中属于物理变化的是（ ）A、天然气燃烧 B、铁制品生锈 C、蜡烛融化 D、葡萄酿酒
-
3、
市场或网店上销售一种叫“氧立得”便携式制氧器，能有效缓解缺氧症状，及时补足氧气，可用于急救，减少缺氧风险。化学探究小组对便携式制氧器(如图所示)产生浓厚的兴趣，仔细阅读使用说明书，了解其工作原理和所用的药品。
【活动1认识制氧机】
“氧立得”复方制氧剂
该制氧机利用过碳酸钠白色固体、二氧化锰黑色粉末产生氧气。过碳酸钠(2Na2CO3•3H2O2)加水溶解会分解生成Na2CO3和H2O2。用该制氧机制氧时，在反应仓中加入适量水，可先后加入过碳酸钠和二氧化锰，反应仓内有黑色粉末翻腾，变得浑浊，仓壁变得温热，过滤仓底部导气管口有气泡冒出。
（1）检验制取气体：用集气瓶收集反应仓中制取的气体， ， 证明该气体是氧气。过滤仓中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外，还可以起到的作用是(填序号)。
①降低氧气温度
②加快氧气的生成
③加湿过滤仓利用氧气不易溶于水的性质，来保持氧气的湿润
④根据加湿过滤仓中气泡的密集程度，可判断氧气排出的快慢
（2）制氧机制氧说明(部分)见表，其中A、B剂的成分是过碳酸钠或二氧化锰。
A剂
B剂
平均供氧量(毫升/分钟)
供氧时间(分钟)
配方一
1袋
1袋
≥500
≥15
配方二
2袋
1袋
≥1000
≥25
配方三
3袋
2袋
≥2000
≥15
①A剂的成分是。
②若突发缺氧性疾病，在呼叫救护的同时进行吸氧，应选择的最佳配方是。
（3）如果在实验室用过碳酸钠、二氧化锰、水制取氧气，用不同浓度相同体积的双氧水制取氧气的数据见图1；用不同体积的水，再先后加入过碳酸钠和二氧化锰制取氧气的数据如图2，选用过碳酸钠作制氧剂的理由是。
【活动2合理使用制氧机】
资料卡片：吸氧浓度与氧流量的关系：吸入氧浓度(%)=21%+4×氧流量(L/min)%。吸入氧浓度(%)在29%以下，与空气中氧气浓度差别不大则吸氧无医疗效果，37%以上氧疗会出现氧中毒。
（4）调控病人的给氧流量应控制在L/min范围内，且每天吸氧时间不得超过1小时。
-
4、化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合如图回答问题。
(1)、写出指定仪器的名称：① ， ②。(2)、实验室用高锰酸钾制取较纯净氧气，可选用收集装置是(填字母代号)。高锰酸钾受热的符号表达式是 ， 其基本反应类型是反应。若制取过程中装药品的试管破裂了，其可能原因是。①装药品前忘了检查气密性
②试管口没有略向下倾斜
③试管没有均匀预热
④收集完氧气，先熄灭酒精灯，后取出水中导管
⑤试管外壁潮湿
⑥夹试管的铁夹夹得太紧
(3)、实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷。实验室制取甲烷应选择的发生装置是(填字母)。若用装置F收集甲烷，甲烷从b管进入将空气排出，则与甲烷的相关物理性质是。(4)、小明为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异，做了如下实验：加热高锰酸钾固体，分别用两种方法各收集三瓶氧气，并用传感器测定收集到的氧气浓度，数据见表。收集方法
向上排空气法
排水法
氧气浓度/%
79.6
79.7
79.9
90.0
89.8
89.3
氧气平均浓度/%
79.7
89.7
①用向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有。
A.氧气的密度略大于空气的密度
B.加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右
C.当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气
D.当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散
②假定排水法收集到的氧气为纯氧，若用排水法收集一瓶体积分数为80%的氧气，应预先向容积为400mL的集气瓶中加mL水。
(5)、氧气用装置B制备，开展探究H2O2分解速率的影响因素，测定收集一定量O2所需时间，实验记录如表。实验编号
仪器X中的溶液组成
催化剂(0.1g)
温度/℃
反应时间/s
水的用量/mL
10%H2O2溶液的用量
1
a
5
—
20
t1
2
0
5
MnO2粉末
20
t2
3
2.5
2.5
MnO2粉末
20
t3
4
2.5
2.5
MnO2粉末
40
t4
①写出过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气的符号表达式。
②实验1和2是探究有无催化剂的影响，则数据a=。
③由t3＞t4 ， 可得出结论：。
-
5、如图是以空气等为原料合成尿素【CO(NH2)2】的流程(部分产物略去)。分析流程并按要求回答相关问题：
(1)、X是空气中含量最多的气体，其化学符号是。(2)、分离空气：分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，可通过分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离，则分子大小：氮分子氧分子(选填“＞”“=”、“＜”)。(3)、结合流程推测，O2和煤(主要成分为C)反应的两个作用分别是①；②。(4)、根据表中物质的沸点判断，要将产物NH3与X、H2分离开来，最适宜的温度应该控制在(填范围)。物质
H2
X
NH3
沸点
-252℃
-195.8℃
-33.35℃
(5)、科学家研制出“TM－LiH”双催化剂体系，显著提高了在温和条件下合成氨的效率，反应原理的微观示意图如图2所示，回答下列问题：
①保持氨气化学性质的微粒是(填中文名称)。
②除催化剂外，该反应中不变的微粒是(填化学符号)。
③结合图2，你认为催化剂在化学反应过程中(填“参与”或“不参与”)反应。
-
6、如图转化关系中，A是暗紫色固体，生成物D能使带火星的木条复燃，在反应②中，B的质量和化学性质均没有改变。E、F常温下为液体，G为黑色固体，绿色植物可将气体H通过光合作用吸收，并转化为无色气体D。
(1)、写出C物质的中文名称：。(2)、反应③的符号表达式： ， 现象。 -
7、完成下列填空：(1)、写出元素符号或化学符号：氖气 ， 构成氯化钠的微观粒子。(2)、月球上存在丰富的氦－3，已知氦－3原子的相对原子质量是3，如图能正确表示氦－3原子的结构模型图的是______。A、
B、
C、
D、
(3)、硒(Se)在人体中发挥着重要的作用，能够促进新陈代谢、维持心脏的生理功能、预防疾病等。当人体严重缺硒时，可能会增加心脏病、糖尿病、肝病、癌症等40多种疾病的发生风险。图中甲为硒原子结构示意图，乙为硫原子结构示意图，请回答下列问题：
①甲中x=。
②硒原子与硫原子的化学性质(填“相似”或“不相似”)，其理由。
③在化学反应中，硒原子形成离子的符号为。
-
8、掌握化学实验中常用仪器的操作，有利于开展化学学习和研究。在下列仪器中，将实验必用的所有仪器名称填在横线上。
(1)、化学实验中需要垫上陶土网才能加热的仪器是。(2)、取用粉末状固体药品需用到的仪器是。(3)、量取7mL水，需要用到的仪器及量程是。(4)、某同学在进行物质的称量和液体的量取操作，如图所示：
①图1中所表示的食盐的质量为。若在称量12.5g氯化钠的过程中，天平的指针向左偏转，下列做法正确的是。
A.移动游码 B.增加砝码 C.移走适量药品 D.继续添加药品
②图2中所表示的液体的体积是mL。若要量取44mL的液体，若读数时仰视，则量取液体的实际体积(填“大于”或“小于”)44mL。
(5)、木炭在氧气中燃烧实验中：①夹持木炭的仪器名称。
②实验过程中需将燃着木炭缓慢伸入到集气瓶底的目的是。
(6)、注射器可用于检查如图装置的气密性，步骤如下：
①向锥形瓶中加入少量水至。
②用胶皮管将注射器连接到装置A的导管口处。
③缓慢推动注射器的活塞，观察到 ， 表明装置A的气密性好。
-
9、下列图像能正确反映对应变化关系的是
A、图①：用等质量、等浓度的过氧化氧溶液分别制取氧气 B、图②：向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液 C、图③：在密闭容器中点燃红磷 D、图④：加热高锰酸钾制氧气时生成的氧气质量 -
10、红磷在密闭容器中燃烧的实验，用传感器记录集气瓶中温度、压强随时间变化的情况如图所示。其中c点打开了止水夹。下列说法不合理的是
A、由温度变化曲线可知，整个反应过程放出热量 B、b点压强最大，说明红磷燃烧结束 C、c点的温度已经接近室温 D、c点后压强增大是因为水倒吸入集气瓶 -
11、下列实验不能达到目的的是
A.验证二氧化锰加快H2O2分解氧气速率
B.探究反应物浓度对化学反应速率的影响
C.木炭燃烧测定空气中氧气的含量
D.探究温度对分子运动速率的影响
A、A B、B C、C D、D -
12、如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图，下列说法错误的是
A、变化I发生的反应是化合反应 B、变化Ⅱ过程中分子种类发生了变化 C、反应中最小的微观粒子为碳原子和氧原子 D、反应前是混合物，反应后是纯净物 -
13、化学反应有多种分类，化合反应和氧化反应的关系可以用如图表示，其中b处可表示的化学反应是
A、H2CO3H2O+CO2↑ B、Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 C、2CO+O22CO2 D、C2H5OH+3O22CO2+3H2O -
14、下列对有关事实的微观解释中，错误的是
选择
客观事实
微观解释
A
回南天，天气潮湿
单位体积内水分子数目增多
B
给自行车轮胎打气
气体分子的间隙变大
C
冰水是纯净物
是由同一种分子构成的
D
过氧化氢和水的化学性质不同
分子构成不同
A、A B、B C、C D、D -
15、下列有关说法正确的是A、空气中氮气的质量分数为78% B、红磷在空气中燃烧，产生白色烟雾 C、氧气易溶于水，所以鱼虾能在水中生存 D、二氧化硫、一氧化碳、臭氧都是空气污染物，二氧化碳是温室气体，但不是空气污染物
-
16、小明同学加热2~3mL蒸馏水，操作的正确顺序应该是
①点燃酒精灯②用试管夹夹好试管③加热④往试管中加入2~3mL蒸馏水⑤盖好试剂瓶，放回原处
A、①④⑤②③ B、④⑤②①③ C、②④⑤①③ D、④①②③⑤ -
17、化学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作正确的是
选项
A
B
C
D
操作
连接橡胶塞
收集并测定氧气的体积
给液体加热
收集满氧气后盖上玻璃片
A、A B、B C、C D、D -
18、实验室完成硫和铁发生氧化反应的实验，无需标注的图标是
A、护目镜
B、用电
C、排风
D、洗手
-
19、广彩瓷烧制技艺是广州市地方传统手工技艺，也是国家级非物质文化遗产之一。下列广彩制作的四个过程中发生化学变化的是
A、描线 B、调色 C、彩绘 D、烧制 -
20、某兴趣小组以“气体制备”为主题开展项目式学习。(1)、基础实验：实验室现有高锰酸钾、二氧化锰、过氧化氢溶液，以及如图仪器。
请回答下列问题：
①图1中仪器①的名称是。
②利用高锰酸钾制取纯度较高的氧气应选择的装置组合是（填字母序号），该反应的文字（或符号）表达式为。
(2)、探索制氧气的新方法：为探索制氧气的新方法，小福同学不能选用制取氧气的是（ ）（填序号）。
A、CH4 B、KClO3 C、NaCl D、CaO2(3)、变压吸附法制氧气：利用变压吸附技术，以分子筛为吸附剂制取氧气。
由图3、图4可知：过程1和过程2交替进行，可连续生产大量高纯度氧气。
过程1中，空气通过分子筛吸附材料时，填“氮”或者“氧”分子更容易被吸附；过程2中，采用方法，能使被吸附的气体释放出去此过程称为解吸 ， 分子筛吸附材料恢复吸附能力。
(4)、探究氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果：
③实验步骤：1、取10mL、4%过氧化氢溶液与0.2g粉末状二氧化锰混合；取10mL、4%过氧化氢溶液与g粉末状氧化铜混合；
2、利用注射器收集两次实验得到的氧气，收集到氧气的体积和时间的关系如图2所示。④通过图2得出的结论是。
⑤请写出氧化铜催化过氧化氢溶液分解制氧气的文字（或符号）表达式。
⑥实验过程中发现U型管内右侧液面上升，原因是该反应（填“放热”或“吸热”）。