• 1、盐在日常生活中是用途非常广泛的一类物质。下列说法中不正确的是(    )
    A、添加大量的亚硝酸钠来保鲜食品 B、硝酸钾在农业上可用作复合肥 C、农业上常用硫酸铜配制波尔多液 D、用氯化钠消除积雪
  • 2、磷肥的主要作用是增强植物抗寒和抗旱能力。下列物质属于磷肥的是(    )
    A、草木灰 B、尿素 C、磷矿粉 D、碳酸氢铵
  • 3、某同学测出一些食物的pH如下表所示,下列说法中不正确的是(    )

    食物

    葡萄汁

    苹果汁

    牛奶

    鸡蛋清

    pH

    3.6

    2.9

    6.4

    9.0

    A、苹果汁能使紫色石蕊溶液变红 B、鸡蛋清和牛奶都呈碱性 C、胃酸过多的人应少饮葡萄汁和苹果汁 D、苹果汁的酸性比葡萄汁的强
  • 4、下列各组物质的俗称或主要成分与化学式不相符的是(    )
    A、CO2:可燃冰 B、CaCO3:石灰石 C、Ca(OH)2:熟石灰 D、NaOH:烧碱
  • 5、下列有关化学史中涉及的科学家错误的是(    )
    A、波义耳发现酸碱指示剂 B、范旭东制出氯化钠含量超过90%的精盐 C、侯德榜发明了“联合制碱法” D、道尔顿发现了元素周期律
  • 6、下列物质露置在空气中,质量都会发生变化,其中与空气成分无关的是(    )
    A、铁钉 B、浓盐酸 C、生石灰 D、氢氧化钠
  • 7、盛装氢氧化钠的包装标签上应贴上的警示性标志是(    )
    A、 B、 C、 D、
  • 8、利用如图实验探究金属的化学性质。

        

    (1)、实验一:水的作用是。实验中,观察到发出白光后铁丝并未燃烧,原因是
    (2)、实验二:两个反应均生成了(填物质名称)。比较铁和铝的金属活动性强弱,从试剂角度需考虑:①加入同样大小的铁片和铝片;②
    (3)、实验三:反应的化学方程式为           ▲         。再补充一个实验可得出Cu、Fe、Ag的金属活动性顺序。设计并进行实验,补全下表。

    实验步骤

    (可用图示)

    实验现象

    实验结论

  • 9、如下图,将金属X插入烧杯内的AgNO3溶液中,观察到溶液颜色变蓝后取出X,向烧杯内再加入一定量锌粉,振荡后,溶液蓝色逐渐消失。
    (1)、金属X是
    (2)、加入锌粉,溶液蓝色消失的原因是(用化学方程式表示)。
    (3)、实验结束后,烧杯内的溶液中一定(填“存在”或“不存在”)AgNO3
  • 10、金属的用途与性质密切相关。

    图1                                     

    图2

    (1)、赤铁矿的主要成分是(填化学式)。
    (2)、家用电线常用铜制,但在高压远距离输电中,常用铝代替铜,请根据图1的信息分析,其原因是
    (3)、在空气中,铝具有很好的抗腐蚀性,其原因用化学方程式表示为
    (4)、为探究铁、铜的金属活动性,分别将铁丝、铜丝插入稀硫酸中(图2所示),说明铁比铜的金属活动性更强的实验现象是 , 反应的化学方程式是
    (5)、将一定量铝、铜粉末混合物加入硝酸银溶液中,充分反应后过滤,滤液为蓝色。则滤渣中一定含有(填化学式,下同),滤液中溶质(被溶解的物质称为溶质)的组成可能是
  • 11、将洁净的铁丝浸入AgNO3和Zn(N032的混合溶液中,一段时间后,铁丝表面覆盖了一层固体物质,这层物质是(    )
    A、Zn B、Ag C、Ag和Zn D、Zn和Fe
  • 12、现有等质量的XY两种金属,分别放入浓度相同且足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如下图所示:(已知X、Y在生成物中化合价均为+2价)则下列说法不正确的是(    )

    A、生成氢气的质量:X>Y B、相对原子质量:X>Y C、金属活动性:Y>X D、消耗硫酸的质量:X>Y
  • 13、利用稀盐酸和硝酸银探究铁、铜、银的金属活动性顺序,下列实验可以不需要进行的是(    )
    A、铁+稀盐酸 B、铜+稀盐酸 C、银+稀盐酸 D、铜+硝酸银溶液
  • 14、下列有关金属的实验,说法不正确的是(    )

    A、①中细铁丝燃烧生成的黑色固体物质是氧化铁 B、实验②可以验证铁的金属活动性强于铜 C、③中有气泡产生 D、④能说明铜具有导热性
  • 15、下列有关金属的叙述中,正确的是(    )
    A、硬铝、不锈钢都是合金,合金比成分金属具有更优良的性能 B、铝、铁、铜都是银白色固体,都能导电 C、镁、铝都是活泼金属,相同质量时与足量的盐酸反应放出氢气的体积相同 D、铁在空气中燃烧,冒出浓烈的黑烟,放出热量,生成黑色粉末
  • 16、甲、乙、丙、丁四种金属,只有丙在自然界中主要以单质形式存在,用甲制的容器不能盛放丁的化合物溶液,用乙制的容器却可以盛放丁的化合物溶液。由此推断四种金属的活动性由强到弱的顺序是(    )
    A、丙>乙>甲>丁 B、甲>丁>乙>丙 C、丁>甲>乙>丙 D、甲>乙>丁>丙
  • 17、下列说法正确是(     )。
    A、钢不属于合金 B、铁桶可用来盛放酸性液体 C、铁在潮湿的空气中容易生锈 D、常温下,氧气与所有金属都能反应
  • 18、在学习了金属的相关知识后,老师告诉同学们硫酸铜溶液是初中化学学习中的一种常用试剂,于是同学们对其性质产生了兴趣,开展了如下探究。

    【查阅资料】氧化铜和稀盐酸的反应CuO+2HCl=CuCl2()+H2O2

    实验1:探究硫酸铜和金属的反应

    (1)、向三支试管中加入少量的硫酸铜溶液(如图),观察到试管A中的铁片上有红色固体析出溶液逐渐变成浅绿色,说明铁与硫酸铜溶液发生了反应:试管B中无明显现象,则X可能是
    (2)、写出试管C中发生反应的化学方程式:
    (3)、实验前要对金属片表面用砂纸打磨,其目的是

    有同学在做实验A时,仔细观察到铁片表面刚开始有红色物质析出,一段时间后又附着较多黑色固体,于是进行了进一步探究。

    实验2:探究铁与硫酸铜反应生成的黑色固体

    (4)、【进行猜想】猜想1:氧化铜;猜想2:铁粉;猜想3:铁粉和氧化铜。

    【设计并进行实验】

    组别

    实验方案

    实验现象

    实验结论

    取该黑色固体晾干、研细,然后用磁铁充分吸引

    猜想3成立

    向甲组实验后的黑色固体中加入足量稀盐酸

    【实验反思】铜在常温下不易被氧化,同学们认为生成氧化铜是由于铁与硫酸铜反应(填“吸热”或“放热”)使生成的铜被氧化。

    (5)、实验3:影响铁与碳酸铜反应生成黑色固体的因素

    小组同学称量5份3g无水硫酸铜固体,加入不同质量的水溶解,取3mL配制好的溶液于试管中,分别加入等质量的铁钉,实验现象如下:

    CuSO4:H2O

    3:10(有固体未溶)

    3:30

    3:50

    3:70

    3:90

    实验现象

    生成红色固体,溶液颜色无变化

    生成红色固体,溶液颜色无变化

    生成红色固体,溶液颜色无变化

    生成红色固体,溶液变为绿色

    生成黑色固体,溶液变为浅绿色

    ①根据上述实验现象可得出的实验结论是为(写一条)。

    ②为进一步探究生成黑色固体的出现是否与硫酸铜溶液中的Cu2+有关,请设计实验方案进行探究

  • 19、金属材料对于促进生产发展、改善人类生活发挥了重大作用。
    (1)、铝具有很好的抗腐蚀性能,原因是
    (2)、一氧化碳的还原性可用于冶金工业,写出一氧化碳和氧化铜反应的化学方程式:
    (3)、向含有硫酸铜和硫酸锌的混合溶液中,加入过量的铁粉,充分反应后过滤,得到滤液和滤渣,滤渣中含有的物质是
    (4)、下列保护金属资源的做法不正确的是(    )(填字母序号)。
    A、任意开采矿物 B、回收利用废旧金属 C、铁制品存放在潮湿的环境中 D、用塑料代替金属材料制造管道
  • 20、如图,通过实验探究铁钉锈蚀的条件。下列说法不正确的是(    )

    A、①中甲、乙、丙三处比较,生锈最明显的地方是丙 B、①②中使用煮沸的蒸馏水,目的是除去水中的氧气 C、②中植物油的作用是隔绝空气,③中氯化钙的作用是作干燥剂 D、①②③对比实验,得出结论:铁生锈的主要条件是与空气、水直接接触
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