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1、我国科学家在硅基光电子材料领域取得突破，为下一代信息技术发展奠定了基础。如图为硅元素在元素周期表中的信息。下列说法正确的是
A、硅的元素名称是“Si” B、硅元素位于元素周期表的第三周期 C、硅属于金属元素 D、一个硅原子的质量是碳原子质量的28.09倍 -
2、甲骨文“
”(灾)的字形像是房屋着火，灾难降临。下列做法错误的是 A、用肥皂水检测燃气设备是否漏气 B、室内起火应迅速打开门窗通风 C、电动车不能在室内充电以免着火 D、电器着火先切断电源再灭火 -
3、材料科学在人们生产生活和社会发展中的作用越来越大，下列属于复合材料的是A、用于建造长江大桥的水泥 B、用于制造人造卫星天线的形状记忆合金 C、广泛用于汽车零部件的聚丙烯塑料 D、用于制造雷达罩的玻璃钢
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4、诗词是中华民族的文化瑰宝，下列诗句中只蕴含物理变化的是A、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 B、粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间 C、野火烧不尽，春风吹又生 D、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
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5、
市面上有一种自动充气气球，只需挤破气球内的液体包，流出的液体与气球中的白色粉末接触产生气体，就能实现气球的自动充气。同学们对此展开项目式探究。
任务一：自动充气气球的原理
（1）同学们触摸气球发现气球中有一个“小液包”与一小块白色固体，如图1，捏破“小液包”，气球慢慢鼓起，并发出嘶嘶声，气球温度变凉并逐渐下沉。同学们用剪刀在已充气的气球上剪小口，插入导管，导管另一端通入澄清石灰水中，观察到溶液变浑浊，证明产生的气体是二氧化碳，反应的化学方程式为。
（2）另取少量“小液包”，测量其溶液的pH。写出实验操作步骤：。
任务二：白色固体成分探究
【猜测】白色固体可能为碳酸钙、碳酸钠、碳酸氢钠中的一种或多种。
【查阅资料】①同学们查阅相关产品说明后了解到“小液包”内的液体是柠檬酸。
②与相同浓度的柠檬酸反应，碳酸氢钠比碳酸钠更剧烈。
③价格参考：碳酸钠2200元/吨、碳酸氢钠1700元/吨
【实验探究一】
（3）为验证白色固体的成分，同学们进行如下实验：
实验步骤
实验现象
分析与结论
取少量白色固体于烧杯中，加入足量蒸馏水，充分搅拌
固体全部溶解
样品中不含
取少量白色固体于试管中，加入适量稀盐酸
白色固体为碳酸钠或碳酸氢钠中的一种或二者均有
【实验探究二】为验证白色固体中是否含有碳酸钠，同学们设计如图2实验装置进行实验：分别测量等质量的碳酸钠、碳酸氢钠、白色固体样品与等体积、等浓度盐酸反应时锥形瓶内的压强变化，测量结果如图3所示。
（4）分析图像，得出白色固体一定仅含碳酸氢钠的理由是；相同条件下，碳酸钠、碳酸氢钠与稀盐酸反应的速率为碳酸钠(填“>”或“<”)碳酸氢钠。
（5）从原料成本和反应速率分析，自动充气气球选用碳酸氢钠的原因是：。
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6、
I：基础实验：实验室里现有高锰酸钾、石灰石和稀盐酸，以及下列仪器。请回答下列问题：
（1）仪器a的名称是。
（2）甲同学用装置A和制取并收集纯净的 ， 反应方程式为。
（3）乙同学选用装置BC制取 ， 反应时液面应不低于(填“m”或“n”)位置，实验室常用澄清石灰水检验二氧化碳的生成，请写出反应的化学方程式。
（4）甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室常用加热碱石灰(氧化钙和氢氧化钠固体的混合物)和醋酸钠固体制取甲烷气体，应该从上图A~D中选择的装置组合是(填上图字母)。
Ⅱ、跨学科实践：某项目小组设计了两个简易制氧装置，分别为图1和图2。
【资料】过碳酸钠加水溶解会分解生成：和；易溶于水。
【操作】在如图左瓶中依次加入适量水、过碳酸钠和二氧化锰。该瓶中黑色粉末翻腾、液体浑浊，瓶壁温热：右瓶水中导管口有气泡冒出。
【实验评价】
（5）图1左瓶中的二氧化锰可用过滤、洗涤、烘干等操作回收；则图1右瓶中水的作用是(写一个即可)。
【选择制氧剂】市售制氧机一般以过氧化氢溶液或过碳酸钠固体为原料。为比较两种制氧剂效率，该小组利用图1装置进行实验，并记录不同时间内所得氧气的体积得到图2。
（6）结合图1、2，分析该小组选用过碳酸钠固体作为便携式制氧机制氧剂的理由是。
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7、我国将继续在新能源领域探寻新的发展机遇，将新能源更广泛应用于汽车、无人机……
(1)、①图1：充电桩给新能源汽车充电，是将电能转换成能。②传统能源即化石燃料，请写出天然气（主要成分是甲烷）完全燃烧的化学方程式 ， 新能源汽车和燃油汽车相比，其优点是。
(2)、图2：利用太阳能光伏电池电解水制高纯度氢气，其反应的化学方程式为。(3)、图3：①制作无人机的材料中，属于合成材料的是。A.玻璃 B.铝合金 C.塑料 D.碳纤维复合材料
②某种无人机的动力来源于磷酸亚铁锂电池，已知中磷元素的化合价为+5，则Li元素的化合价为。属于（填字母）。
A.金属氧化物 B.酸 C.碱 D.盐
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8、在实验室中用锌粒和稀硫酸制取氢气时，为了探究所加稀硫酸是否过量，取适量实验后的剩余溶液于试管中，逐滴滴入NaOH溶液，试管中多种物理量的变化如图1、图2所示(e点为图2中d点后的任意一点)。下列说法不正确的是
A、图1可证明稀硫酸过量 B、b点产生的沉淀是Zn(OH)2 C、cd段溶液的pH逐渐增大 D、a点和e点溶液中都有2种溶质 -
9、阅读材料，新能源汽车按照电池种类的不同可以分为镍氢电池动力汽车、锂电池动力汽车和燃料电池动力汽车。甲醚被誉为“21世纪的新型清洁、高效燃料”，具有优良的环保性能，可用作公交车燃料。甲醚燃烧的微观示意图如图所示。回答问题。
(1)、下列关于上述反应的说法正确的是A、反应前后碳原子的个数减少 B、甲醚的化学式为C2H6O C、反应前后分子数目不变 D、参加反应的甲和乙的质量比为1：1(2)、下列说法错误的是A、甲醚不属于氧化物 B、氢气燃料电池汽车能实现交通“零碳排放” C、丙是空气污染物 D、报废的电动汽车电池，要回收集中处理 -
10、下列项目中对应的化学知识不正确的是
选项
项目
化学知识
A
践行“光盘行动”，节约粮食
糖类是人体最主要的供能物质
B
回收利用废旧铁锅、铝制易拉罐
有利于节约金属资源
C
用武德合金制作电路保险丝
武德合金比纯金属熔点高
D
用活性炭净化湘江饮用水
活性炭具有吸附性，能除去色素和异味
A、A B、B C、C D、D -
11、下列图示中的“错误实验操作”与对应的“可能产生的后果”不一致的是A、酸液沸腾飞溅
B、液体喷出
C、腐蚀胶帽
D、结果偏小
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12、食用白醋中通常含有3%~5%的醋酸()，白醋与稀硫酸有相似的化学性质。下列说法不正确的是A、白醋和稀硫酸中均含有 B、白醋中滴入无色酚酞试液，溶液显红色 C、白醋加水稀释后，溶液的pH升高 D、若长期用铁制容器盛放白醋，容器会被腐蚀
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13、从燃烧条件到灭火方法，理解其化学原理是保障生命财产安全的关键。下列有关燃烧和灭火的说法正确的是A、燃烧只需要可燃物 B、加油站、煤粉厂等场所应严禁烟火 C、可燃物接触氧气就能燃烧 D、用嘴吹灭蜡烛是因为降低了蜡烛的着火点
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14、每一种物质都有相应的作用，以下说法正确的是A、熟石灰用于改良酸性土壤 B、用铜与硫酸反应收集氢气 C、氢氧化钠用于治疗胃酸过多 D、铁桶可用来盛放波尔多液
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15、下列行为不符合安全规范的是A、佩戴
避免试剂入眼
B、实验结束后
方可进食
C、操作时
可手持试管
D、打开
排走有害气体
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16、水龙头的阀芯常为黄铜(铜锌合金)材质，下列有关黄铜的说法错误的是A、熔点比纯铜高 B、加热后会变黑 C、能与稀硫酸反应 D、能承受一定的水流压力
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17、水是我们日常生活中必不可少的物质。下列有关水的说法正确的是A、为了防止水体污染，禁止使用农药和化肥 B、经沉淀、过滤、吸附、杀菌处理的水是纯净物 C、生活污水、工业废水、雨水可接入同一管道中 D、引江济淮工程可解决我省水资源区域分布不均衡的问题
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18、铋元素的化合物能提升光敏电阻可见光区的灵敏度。结合下图，下列说法错误的是
A、原子序数为83 B、属于金属元素 C、原子核电荷数为126 D、相对原子质量为209.0 -
19、“绿色发展”“低碳生活”等理念逐渐深入人心。下列做法不符合该理念的是A、推广使用新能源汽车 B、严禁乱砍滥伐 C、生活垃圾露天焚烧 D、建筑工地喷水雾除尘
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20、下列关于空气及其成分的说法中，不正确的是A、N2的化学性质不活泼 B、燃烧煤可能会污染空气，形成酸雨 C、空气中稀有气体所占的比例高于CO2 D、空气中含有O2 ， 因此空气可直接用于医疗急救