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1、主题：探索中国空间站的再生生保系统
中国空间站的再生生保系统保障了航天员长期在轨健康生活，其主要功能如图1。利用再生吸附剂可吸附微量有害气体和部分CO2 ， 再将已吸附的气体排到舱外，而尿液经过蒸馏处理后得到的水可用于饮用和电解供氧。
中国空间站电解水系统的电能主要来自太阳能电池板，电解产生的氢气经系列反应再生成水，实现水的循环利用，电解产生的氧气可供给航天员呼吸。成年人每次呼吸时，吸入空气和呼出气体中部分成分的质量变化如图2。
(1)、吸附微量有害气体的过程发生的是变化（填“物理”或“化学”）。(2)、尿液经蒸馏后，得到的饮用水是（填“纯净物”或“混合物”）。(3)、①电解水的化学方程式为 ， 该反应可得出水中含有元素；②结合材料分析中国空间站用电解水供氧的优点有（写一点）。
(4)、图2中成分B的化学式为。利用不同方法收集人体呼出的气体，并检测CO2含量，数据如右表。甲收集到的呼出 CO2的含量比乙收集到的少，原因可能是(用化学方程式表示）。序号
不同方法收集呼出的CO2的含量
甲
排水法
2.3%
乙
排空气法
3.8%
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2、实验室常用稀盐酸与大理石制CO2 ， 而稀硫酸与大理石反应一段时间后，生成的硫酸钙膜附在大理石表面，阻碍反应进行。回答下面小题。(1)、某同学利用稀盐酸与大理石制取CO2后，还开展了如下实验。下列方法能达到实验目的的是（ ）
选项
目的
方法
A
鉴别N2和CO2
将带燃着的木条伸入气体中
B
除去CO2中的水蒸气
将气体通入装有生石灰的装置
C
回收废液中的大理石
过滤，洗涤，烘干
D
检验大理石是否反应完
观察有无气泡
A、A B、B C、C D、D(2)、该同学设计了图1的装置和试剂制取CO2 ， 测定不同搅拌速率对稀硫酸与大理石反应的影响，结果如图2。下列说法错误的是（ ）
A、使用磁力搅拌器可破坏附在大理石表面的硫酸钙膜 B、当搅拌速率为0转/分钟时，稀硫酸与大理石不反应 C、其他条件相同时，搅拌速度越快，产生CO2速率越快 D、选择合适的搅拌速度，大理石和稀硫酸也可用于制CO2 -
3、氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。下列说法错误的是（ ）（“一”表示物质能反应，“→”表示物质可一步转化）
A、反应①的实验现象是产生大量白烟 B、反应②需在集气瓶底加些水或细沙 C、碳在O2中充分燃烧可用反应③表示 D、反应④前后，氧元素化合价不变化 -
4、下列两个实验涉及铜和氧化铜之间的转化。下列说法错误的是（ ）
A、实验甲：加热一段时间后，可观察到a端的粗铜丝表面变黑 B、实验甲：实验后b端上升，说明该反应不遵循质量守恒定律 C、实验乙：观察到试管内黑色粉末变红，可推断该反应生成铜 D、实验乙：反应后立即打开橡胶塞，铜可能又反应生成氧化铜 -
5、 1828年人类首次利用氨气和二氧化碳合成尿素[CO（NH2）2]，开创了化学合成的新时代。该反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（ ）
A、该反应涉及的氧化物有2种 B、参加反应的两种分子个数比为1：1 C、反应前后分子和原子的种类均发生变化 D、保持氨气化学性质的最小粒子是氢原子和氮原子 -
6、下列实践活动与化学知识无关联的是（ ）
选项
实践活动
化学知识
A
利用空气检测站监测PM2.5含量
PM2.5是一种空气污染物
B
利用活性炭自制净水器净化污水
活性炭可除去水中异味
C
利用橡皮泥制作氮分子模型
1个氮分子中有2个氮原子
D
利用液氮作制冷剂进行冷冻
氮气化学性质不活泼
A、A B、B C、C D、D -
7、奥司他韦能有效治疗流感，莽草酸是合成奥司他韦的重要原料。下列有关莽草酸的说法正确的是（ ）A、相对分子质量是174g B、其中氧元素的质量分数最大 C、含有C、H、O三种元素 D、其中碳、氢元素质量比为7：10
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8、中国空间站的推进器是将氙气（Xe）转化为氙离子（Xe+）以产生推力，如图1；元素周期表中氙元素的信息如图2。下列说法正确的是（ ）
A、氙气由氙原子构成 B、氙原子的最外层电子数为54 C、氙元素属于金属元素 D、氙原子经过离子加速器，质子数改变 -
9、下列化学用语表述正确的是（ ）A、60个碳原子：C60 B、镁离子：Mg2+ C、氧化铁：FeO D、H2中氢元素的化合价：
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10、第十五届全运会践行“科技、绿色”理念。下列与该理念不相符的是（ ）A、利用智能系统节能照明 B、大力倡导绿色出行 C、垃圾分类与回收利用 D、使用大量一次性用品
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11、氧气是人类赖以生存的气体，制取氧气的方法多种多样。
活动一：工业制取氧气
(1)、工业上大量制取氧气常采用分离液态空气的方法，该过程发生了（填“物理”或“化学”）变化。(2)、活动二：实验室制取氧气
若用高锰酸钾固体制取一瓶纯净的氧气，选用的发生与收集装置的组合为（填序号），该反应的化学方程式为。
(3)、活动三：采用简易供氧器制取氧气某小组在跨学科实践课上制作了一台简易供氧器，装置如图2。已知过氧化钠或过氧化钙可与水反应生成氧气。和固体分别与等量的水反应，生成氧气质量与时间的关系如图3。
图2中装置Ⅱ的作用是（写一条即可）。
(4)、依据图3，若需快速获取大量氧气，则选用的供氧试剂为（填化学式）。(5)、过氧化钙与水反应的化学方程式为：若要制取64g氧气，理论上参加反应的的质量是多少?（写出计算过程） -
12、“液态太阳燃料”是通过太阳能将和在一定条件下，转化为甲醇等液态燃料的新兴技术。我国科学家研发的“液态太阳燃料合成”项目的工艺流程如图。
(1)、太阳能电池板的作用是将太阳能转化为能。(2)、电解装置中通常加入少量硫酸钠溶液或氢氧化钠溶液，目的是。该装置中产生氢气的电极与电源（填“正极”或“负极”）相连。(3)、在催化剂作用下，合成装置中发生反应的化学方程式为。理论上电解装置中消耗 的质量（填“>”“<”或“=”）合成装置中生成水的质量。(4)、下图是煤经过加工合成甲醇的过程，该方法合成的甲醇（填“能”或“不能”）被称作“液态太阳燃料”。精炼煤与水在高温条件下的反应为 ， X的化学式为。
(5)、写出一个“液态太阳燃料”工艺流程的优点。 -
13、某同学将薄铜片盖在蜡烛火焰上方（如图），一段时间后，发现铜片表面变黑了。针对铜片上产生黑色固体的成分，进行如下探究。
【查阅资料】
①蜡烛不充分燃烧可能会产生炭黑，炭黑不与稀硫酸反应。
②稀硫酸与氧化铜加热时能较快反应，黑色固体消失，生成蓝色的硫酸铜溶液。
(1)、【猜想】猜想一：黑色固体只有炭黑；猜想二：黑色固体只有氧化铜；
猜想三：黑色固体是。
(2)、【实验】设计并完成实验，形成以下报告。实验目的
探究黑色固体的成分
实验用品
变黑的铜片、稀硫酸、试管、试管夹、镊子、酒精灯、火柴
实验步骤
实验现象
解释或结论
将黑色固体放入试管中，加入足量（填试剂名称），加热试管一段时间后，静置
溶液由无色变成蓝色
说明黑色固体中有（填化学式）
试管中有黑色固体残留
猜想成立
(3)、【拓展】为进一步确认试管中残留黑色固体的成分，某同学取适量黑色固体于燃烧匙中，加热至燃烧，然后将燃烧匙插入充满氧气的集气瓶中（如下图装置）。
实验前需先检查装置气密性：操作的先后顺序为→（填序号），若观察到烧杯中导管口有气泡冒出，证明气密性良好。
A.用热毛巾包裹集气瓶 B.将导管放入装有水的烧杯中
(4)、集气瓶中黑色固体燃烧的现象为；试管中澄清石灰水变浑浊，该反应的化学方程式为。证明上述猜想成立。(5)、在生产生活中，从燃烧调控的角度分析，为了使燃料充分燃烧，可采取的措施有（答一点即可）。 -
14、科普阅读
金属冶炼技术的发展
金属冶炼技术的进步推动人类文明发展。将金属矿物转化成金属单质的过程，称为金属的冶炼。由于金属活动性的不同，冶炼方法差异显著（如图所示）。
约5000年前人类对金属的利用多依赖天然存在的单质如黄金，只需通过物理方法即可获得。约3000年前我国采用火法炼铜：孔雀石【主要成分】与燃烧的木炭接触，经过一系列化学反应，转化为金属铜。铁的金属活动性强于铜，冶炼更难。我国的冶铁技术大约出现在西周。现代高炉炼铁以赤铁矿（主要成分Fe2O3）、焦炭、石灰石为原料，焦炭生成的一氧化碳把铁从Fe2O3中还原出来。铝、钠等活泼金属需用电解法冶炼，如电解氧化铝制取铝，同时得到氧气。如今，富氧炼铁、生物冶金等绿色技术，实现资源利用与环保的协调发展。
(1)、炼铜原料孔雀石的物质分类为（填“纯净物”或“混合物”）。金属铜能形成多种合金，其中黄铜的硬度（填“>”“<”或“=”）纯铜。(2)、早期人们利用淘洗法提取黄金，将金矿放入淘金盆，用水流冲洗并摇动，最终在盆底获得黄金颗粒。该操作利用了黄金的物理性质（写一条即可）。(3)、工业上常用一氧化碳还原赤铁矿炼铁，该反应的化学方程式为。(4)、电解氧化铝制铝的基本反应类型为。(5)、根据材料和金属活动性，分析由MgCl2冶炼金属Mg的方法为。 -
15、在下图1的三颈烧瓶中加入一定量的“暖宝宝”（主要成分为铁粉），并滴加适量的水，分别用氧气浓度和温度传感器测量装置内数据变化，得到曲线如图2所示。下列说法中错误的是（ ）
A、曲线b为氧气浓度变化曲线 B、三颈烧瓶里的固体质量变大 C、若测量该装置内压强变化，则反应后压强变小 D、反应结束后，曲线a对应的纵坐标低于反应前 -
16、开采的天然气中含有少量的H2S，使用天然气前必须进行脱硫处理，反应的微观示意图如图。下列说法正确的是（ ）
A、该反应前后分子个数不变 B、反应前后氧元素的化合价不变 C、该反应只涉及一种氧化物 D、反应生成的丙和丁的质量比为64：34 -
17、化学实验是科学探究的重要手段。下列实验不能达到实验目的的是（ ）
A.检验氢气的纯度
B.鉴别空气和氧气
通入氧气后白磷燃烧
C.证明可燃物燃烧的条件之一是氧气
D.除去二氧化锰中的铁粉
A、A B、B C、C D、D -
18、结构决定性质，性质决定用途。下列有关物质的结构、性质或用途没有直接关联的是（ ）
选项
结构或用途
性质
A
金刚石与石墨的碳原子排列方式不同
金刚石不导电，石墨能导电
B
天然气用作家用燃料
甲烷的密度比空气小
C
稀有气体用于霓虹灯
稀有气体通电发出不同颜色的光
D
构成过氧化氢和水的分子不同
常温下过氧化氢能分解，水不能分解
A、A B、B C、C D、D -
19、某同学将纯净、干燥的CO2缓慢通入图1装置，装置内的干燥纸花未变红，湿润纸花变红。将变红的纸花取出，用吹风机吹干，纸花重新变紫。下列有关说法正确的是（ ）
A、用稀硫酸和大理石在图2装置中制取CO2 B、瓶内的上方纸花先变红，下方纸花后变红 C、该实验说明使紫色石蕊变红的物质是CO2 D、纸花重新变紫发生的反应是 -
20、劳动有利于知行合一。下列劳动项目与所述化学知识没有关联的是（ ）
选项
劳动项目
化学知识
A
擦干洗净的铁锅
防止铁锅生锈
B
用自制简易净水器净水
净水后得到的水是纯净物
C
用厨余垃圾制备农家肥
厨余垃圾腐熟过程中发生了缓慢氧化
D
炒菜时油锅着火用锅盖盖灭
隔绝空气能灭火
A、A B、B C、C D、D