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1、科普阅读：化石能源是目前应用最广泛的能源，但其储量有限，不可再生。《2050年世界与中国能源展望》中提出，全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转型。
由如图1可见，太阳能等其他可再生能源在能源结构中所占比例日益增多。太阳能的利用是热门研究方向之一、例如，通过光催化可将H2O、CO2转化为H2、CO、CH4、CH3OH（甲醇）等太阳能燃料，如图2所示。
随着科技的进步，能源将得到更充分的利用。例如，利用照明灯、人体散发的热量灯生活中随处可见的废热发电。我国研发的“柔性、可裁剪碲化铋（Bi2Te3）/纤维素复合热点薄膜电池”，能充分贴合人体体表，实现利用体表散热为蓝牙耳机、手表、智能手环等可穿戴电子设备供电。在新能源的开发和利用中，化学起着不可替代的作用。
(1)、比较2015、2030和2050年能源结构中的化石能源，所占比例降低的是 。(2)、自然界消耗CO2的主要途径是 。(3)、写出H2O、CO2通过光催化得到CH3OH和一种支持燃烧的气体单质，写出反应的化学方程式 。(4)、碲化铋（Bi2Te3）中碲元素化合价为﹣2，则铋元素化合价为 。(5)、下列说法正确的是 （填序号，可多选）。a.能源结构向多元、清洁、低碳转型 b.科技进步会促进能源的利用
c.碲化铋的硬度大于金刚石 d.生活中的废热无利用价值
(6)、除了太阳能，请再列举一种可再生能源：。 -
2、利用手持技术数字化实验可以使反应中的压强变化“看得见”。如图是利用盐酸和大理石反应产生CO2实现增压过程、再利用NaOH溶液吸收CO2实现减压过程的实验装置图，如图是反应过程中的压强﹣时间变化曲线图。下列实验操作对应的曲线分析错误的是（ ）
选项
实验操作
曲线分析
A
O点：打开瓶塞，加入大理石和稀盐酸
OA段：未形成密闭装置，装置内压强不变
B
A点：塞紧瓶塞
AB段：在密闭装置中持续产生CO2 ， 装置内压强增大
C
B点：打开止水夹K
BC段：压强瞬间减小主要是因为a中液体被压入b中
D
C点：关闭止水夹K并打开分液漏斗活塞
D点压强低于O点是因为不再产生CO2
A、A B、B C、C D、D -
3、面对石油资源短缺的状况和“碳达峰”的环保任务，科学家利用太阳光在新型催化剂Ⅰ表面高效分解水后，再利用高效催化剂Ⅱ将二氧化碳转化为乙烯（乙烯是石油化工最基本原料之一，是合成材料的基本化工原料），其反应的微观示意图如图所示。下列说法中正确的是（ ）
A、整个反应过程中涉及三种氧化物 B、反应Ⅰ中，反应前后原子总数和分子总数都保持不变 C、反应Ⅰ过程中伴随着能量变化 D、催化剂Ⅰ和催化剂Ⅱ在两个反应中都不断减少 -
4、下列有关物质的鉴别和除杂所用方法不正确的是（ ）
选项
实验目的
实验设计
A
除去氧化钙中混有的碳酸钙
高温充分煅烧
B
除去CuO中少量的C
隔绝空气充分灼烧
C
鉴别氧气与氮气
将带火星木条分别放入气体中，观察现象
D
鉴别过氧化氢溶液和水
分别加少量二氧化锰粉末，观察现象
A、A B、B C、C D、D -
5、以下改进实验设计合理并能达到目的的是（ ）
A探究燃烧的条件
B.探究空气中氧气的体积分数
C.比较温度对H2O2分解制O2速率的影响
D.探究CO2能与水反应
A、A B、B C、C D、D -
6、下列符号及示意图表示正确的是（ ）A、镁离子：Mg2﹣ B、2个氢原子：
C、保持氯化钠化学性质的微粒：氯化钠分子
D、氧化铁：Fe2O3
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7、 2024年国庆期间，以“天空之城大有可能”为主题的深圳无人机大秀在深圳湾公园上空华丽绽放，10197架无人机同时升空。此次无人机编队表演创造了“单台电脑控制最多无人机同时升空”“最多无人机组成的空中图案”两项吉尼斯世界纪录。阅读材料，回答下面小题。(1)、深圳湾公园上空万架无人机幻化成星星点点的“自由粒子”缓缓升空的同时，香港维多利亚港的烟花汇演也盛大举行，在下列过程中属于化学变化的是（ ）
A B C D
A、无人机起飞螺旋桨旋转 B、无人机捕获实时图像精准定位 C、无人机汇聚“银河倾泻” D、烟花绽放五彩斑斓(2)、无人机电池作为无人机飞行的重要动力来源，其性能、寿命直接关系到无人机的飞行效果。锂电池放电时生成亚锰酸锂（LiMnO2），LiMnO2中Li元素显+1价，则下列说法正确的是（ ）
A、Li属于金属元素，LiMnO2属于氧化物 B、在LiMnO2中，Mn元素的化合价为+3 C、由图可知，Li的原子质量为6.94 D、由图可知，Mn原子核中有25个中子(3)、无人机制造材料是由聚丙烯腈等有机物高温分解制成，聚丙烯腈的单体丙烯腈化学式为C3H3N2 ， 还可用于制造染料、合成树脂、医药。下列关于丙烯腈的说法正确的是（ ）
A、丙烯腈由碳原子、氢原子和氮原子构成 B、丙烯腈中碳、氢两种元素的质量比为1：1 C、丙烯腈中碳元素的质量分数最大 D、丙烯腈由3个元素组成 -
8、实验探究是学习化学的重要方法。请根据下列实验装置图回答问题：
(1)、装置中仪器的名称是。(2)、实验室制取和 ， 均不能选用的收集装置是 ， 若用装置收集 ， 则应从装置的填“”或“”端通入。(3)、某同学挤压装置中滴管的胶头，使其中的氢氧化钙溶液滴入锥形瓶，并轻轻振荡，系在导管一端的气球慢慢填“胀大”或“缩小” ， 且液体变浑浊，反应的方程式为。(4)、兴趣小组用图甲所示装置探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果。取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂，分别加入相同浓度的过氧化氢稀溶液后，用传感器测量装置中气压的变化，如图乙中曲线、所示。
结合实验和曲线、分析，两种催化剂中催化效率更高的是。
从曲线、的变化可以看出，过氧化氢分解的反应是填“放热”或“吸热”反应。
曲线、最终达到相同的压强，说明。
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9、美国近期试图用芯片段供来威胁中国，芯片的基材主要是高纯硅，工业上是以石英砂为主要原料来制取高纯硅。如图是一种制备高纯硅的工艺流程图：
回答问题：
(1)、反应Ⅰ的化学方程式为。反应Ⅱ要在无氧气环境中进行，原因是答出一条即可。(2)、操作Ⅰ的名称是。所得粗硅应充分洗涤，以除去表面可能含有的盐酸、填物质名称。(3)、上述已知生产流程中，可以循环利用的物质是填化学式。(4)、若有含的石英砂 ， 理论上最多可生产高纯硅。 -
10、归纳总结是学习化学的一种方法。请结合某同学对碱的四点化学性质的归纳图完成以下问题箭头上方的物质是指与碱反应的物质。(1)、氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞，溶液变为色。(2)、性质箭头上方的反应规律：酸碱盐水；根据规律写出稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式。(3)、碱溶液有相似的化学性质，是因为碱溶液中都含有填化学符号。(4)、为了验证性质能够发生，你选择的物质是（ ）填编号。
A、 B、 C、 -
11、 年是我国“十四五”规划收官之年，多项科学技术实现突破。化学为推进科技创新和社会发展作出了重要贡献。
Ⅰ化学助力新能源发展。中国科学家成功研发液态空气储能系统，每天储存释放电量高达万千瓦时，为沙戈荒地区等广域新能源基地提供新型储能解决方案。
(1)、空气液化属于填“物理”或“化学”变化。(2)、从微观角度看，空气被压缩时发生改变的是（ ）填选项序号。A、分子的大小 B、分子的间隔 C、分子的质量 D、分子的数目(3)、Ⅱ化学助力航空航天。中国制造的朱雀二号遥二运载火箭是全球首枚成功入轨飞行的液氧甲烷火箭，具有成本低、易维护、可重复使用等优点。从物质分类角度看，甲烷属于填“单质”或“化合物”。
(4)、Ⅲ化学助力医疗健康。中国科学家自主研发出首款脑胶质瘤靶向药伯瑞替尼，填补了该类药品的空白。伯瑞替尼分子中碳原子与氮原子的个数比为填最简整数比。
(5)、伯瑞替尼中质量分数最大的元素是填元素符号。(6)、Ⅳ化学助力国之重器。中国制造“零碳”动力液氢重型卡车，采用大功率液氢燃料电池系统，续航里程超。液氢燃料电池供电时将能转化为电能。
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12、化石能源广泛应用于生产生活中。合理利用化石能源和开发新能源，有利于实现节能减排，促进生态文明建设和社会的可持续发展。(1)、燃烧树枝时，将树枝架空，燃烧会更旺，这是因为。(2)、常见的化石能源有煤、石油、等，它们都属于不可再生能源。(3)、光伏电解技术通过将光伏电池与水电解槽联合，能够有效地将太阳能转化为氢能。某种光伏电池主要以硅为原材料生产得到，工业上生产硅的某步反应原理为：。反应中的化学式为。
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13、如图是几种营养强化食品，回答下列问题：
(1)、图中“钙”和“铁”指填“元素”或“原子”或“离子”。(2)、食盐中添加可预防甲状腺肿大，中碘元素的化合价为。 -
14、北京大学科研团队用甲烷与二氧化碳合成乙酸，部分反应过程如图。有关说法错误的是（ ）
A、合成乙酸的反应是化合反应 B、消耗的甲烷与生成的乙酸质量比为： C、催化剂在反应前后质量和化学性质不变 D、有利于减缓温室效应 -
15、建立模型是学习化学的重要方法。下列化学模型不正确的是（ ）A、
空气成分示意图
B、
地壳中元素含量
C、
燃烧的条件
D、
物质的组成与结构
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16、下列实验设计能达到实验目的的是（ ）
A.探究同种溶质在不同溶剂里的溶解性
B.验证红磷的着火点比白磷的高
C.验证质量守恒定律
D.测定空气中氧气的含量
A、 B、 C、 D、 -
17、宏观、微观相结合是学习化学的重要思维方式。下列对宏观事实的微观解释不合理的是（ ）A、“过雨荷花满院香”荷香四溢是因为分子在不断运动 B、石墨在一定条件下转变成金刚石原子种类发生改变 C、盐酸和硫酸具有相似的化学性质酸溶液里含有 D、和的化学性质不同构成它们的分子不同
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18、徐寿在化学鉴原中命名并介绍多种元素，钠元素和硫元素在周期表中的信息及原子结构示意图如图。有关说法正确的是（ ）
A、两种元素均为非金属元素 B、硫原子的质量为 C、钠原子在反应中易得电子 D、两种元素可形成化合物 -
19、今年月日是第个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全，个个会应急着力提升基层防灾避险能力”。下列说法错误的是（ ）A、电动车不能在居民楼内充电，以免发生火灾 B、厨房天然气泄漏，要立即打开抽油烟机排气 C、加热液体时，试管口不能朝着自己或他人 D、氢氧化钠不慎沾到皮肤上，要立即用大量的水冲洗，然后涂上硼酸溶液
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20、学习小组利用如图装置对二氧化碳的性质进行探究。
提示：浓硫酸能吸收水分，不与反应。
(1)、图中仪器的名称为。(2)、检查装置的气密性后，打开 ， 关闭 ， 往中加入试剂，中发生反应的化学方程式为：；一段时间后观察到三处石蕊纸花的现象是：（ ）处纸花先变红，（ ）处纸花后变红，（ ）处纸花不变色，以上编号顺序为填选项。A. B. C. D.
当关闭 ， 打开时，同学们发现中澄清石灰水不变浑浊。他们对此现象产生了好奇。
【提出问题】澄清石灰水未变浑浊的原因是什么？
(3)、【猜想假设】猜想：石灰水浓度太低；猜想：制得的气体中无二氧化碳；猜想：挥发了气体。同学们结合上图石蕊纸花的现象排除了猜想 ， 该现象对应的化学方程式是；
同学们将中的试剂换成碳酸钠粉末和稀硫酸溶液排除了猜想。
【进行实验】
为了验证猜想 ， 大家又进行如图所示的实验。实验结果见表中所列。
实验序号
石灰水的浓度
出现现象所需时间
开始浑浊
明显浑浊
沉淀减少
是否澄清
1
0.15
19
56
366
持续通入以上，沉淀不能完全消失
2
0.12
24
Y
245
3
0.09
25
44
128
4
0.06
27
35
67
后完全澄清
5
0.03
通以上，均无明显现象
6
0.0015
通以上，均无明显现象
提示：饱和溶液可以吸收气体
(4)、【解释与结论】装置中发生反应的化学方程式为；
(5)、实验中，的取值范围是；(6)、有同学认为没有必要完成实验 ， 理由是。