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1、空气是一种重要的资源。下列有关空气成分的说法不正确的是A、氮气充入食品包装袋中可延长其保质期 B、稀有气体可用于制造电光源 C、氧气具有助燃性，可用于航空航天的燃料 D、医疗上利用氩氦刀低温冷冻治疗肿瘤
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2、氧气是人体生命活动中不可缺少的一种物质。关于氧气的说法，下列叙述正确的是A、极易溶于水 B、在液态时为淡蓝色的液体 C、在常温常压下密度比空气小 D、氧气是空气中含量最多的气体
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3、某同学用量筒量取稀盐酸，仰视读数10mL，则他量取到的实际体积是A、等于10mL B、大于10mL C、小于10mL D、无法确定
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4、2024年12月4日，中国春节被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。下列春节习俗中涉及化学变化的是A、贴春联 B、挂灯笼 C、放烟花 D、逛庙会
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5、小明查阅资料得知：当集气瓶内氧气体积分数为50%(氧气的体积分数=)时，带火星的木条插入其中即可复燃。小明用如图装置收集氧气(集气瓶容积为100mL)进行验证，集气瓶内应该提前装入mL的水(空气中氧气的体积分数按20%计算，不考虑水蒸气的影响)。
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6、
某小组开展了“探究催化剂的奥秘”项目式学习。
【任务一】认识催化剂
（1）催化剂在化工生产中起着重要作用，下列说法正确的是_______(填字母)。
A. 不加入催化剂，化学反应就无法发生 B. 在化学反应前后，催化剂的质量、化学性质不发生改变 C. 用作催化剂的物质，不可能是其他反应的反应物或生成物 D. 加入催化剂后，生成物的质量会迅速增加 【任务二】探究催化剂：查阅资料知道氧化铜也可以作为过氧化氢分解的催化剂，于是进行相应探究。称量0.2g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如图所示实验。
（2）填写下表：
步骤①现象
步骤③现象
步骤⑥结果
实验结论
无明显现象
试管中有大量气泡产生，带火星的木条________
氧化铜的质量为________
氧化铜是过氧化氢分解反应的催化剂
（3）步骤⑦的实验目的是________。
（4）写出氧化铜作催化剂过氧化氢分解反应的文字表达式________。
【任务三】探究不同催化剂的催化效果
分别取10mL5%过氧化氢溶液、1g二氧化锰、1g氧化铜，按图1所示装置进行实验，实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂完全接触，测得相同条件下瓶内气压的变化如图2所示。
（5）对比图2中的________点(填字母)，可知化学反应速率与催化剂的种类有关。
（6）请从催化剂的角度解释在实验过程中，上述两个反应虽然反应速率不同，但完全反应后两个装置内压强相同的原因是________。
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7、实验室里现有高锰酸钾、过氧化氢、二氧化锰，以及下图所示仪器：
(1)、若补充一种仪器(填仪器名称)，小余同学就可以利用上述仪器和高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气。为防止加热时粉末状固体进入导管，应采取的措施是；该反应的文字表达式为。(2)、小叶同学想利用二氧化锰和过氧化氢溶液得到平稳的氧气流，可选择仪器(填字母编号)替代分液漏斗，就能达到实验的目的。(3)、若用向上排空气法收集氧气，验满的操作为。 -
8、为探究氧气的化学性质进行如图实验：
(1)、实验一瓶内放少量水是吸收二氧化硫，防止污染空气，由此推测二氧化硫的性质是。硫在氧气中燃烧的现象是发出 ， 放热，生成有刺激性气味的气体，硫燃烧反应的文字表达式为 ， 属于反应(填基本反应类型)。(2)、实验二瓶内盛有少量水能否用少量细沙代替？。(填“能”或“不能”)铁丝在氧气中剧烈燃烧反应的文字表达式为。(3)、实验三：把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，为什么要由瓶口向下缓慢插入？。 -
9、化学实践小组的同学用自己组装好的微型空气质量“检测站”测定自己周边的空气质量。同学们用组装好的仪器测量了某一教室内的几种空气污染物的浓度，结果如下表所示：
空气污染物
甲醛
TVOC
PM2.5
PM10
浓度
0.008mg/m3
0.016mg/m3
29μg/m3
34μg/m3
(1)、当日室内的首要污染物为。(2)、常见的空气污染物还有(填四种)。(3)、PM2.5是指大气中直径(填“大于”或“小于”)或等于2.5微米的颗粒物。(4)、改善空气质量需要全民行动，作为中学生的你除了植树造林种草还能。 -
10、下列事实说明空气中(主要)含有哪种成分(用化学符号填空)？(1)、农家肥腐熟；(2)、澄清的石灰水长期暴露在空气中会变浑浊；(3)、空气是制氮肥的原料；(4)、酥脆的饼干在空气中放置一段时间会变软。
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11、工业制取氧气主要有下列步骤。将经过除尘、除二氧化碳、除水的空气进行下列操作：
下列有关说法不正确的是
A、以上步骤①②③不涉及化学变化 B、氮气的沸点比氧气的沸点低 C、步骤②得到的剩余液体为淡蓝色 D、储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是纯净物 -
12、下列物质中，属于纯净物的是
①液氧 ②人呼出的气体 ③冰水 ④洁净的空气 ⑤蜡烛燃烧的产物
A、①③ B、②③④ C、③④⑤ D、①② -
13、科学家经过多年研究证明，某些零食中含一定量的有害物质，如油炸食品中常含有致癌物质丙烯酰胺(C3H5NO)。根据化学式计算以下小题；(1)、丙烯酰胺的化学式量是。(2)、丙烯酰胺中碳、氢、氧、氮元素的质量比是。(3)、求142g丙烯酰胺中所含碳元素的质量(写出解题过程)
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14、某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行探究。(1)、在“蜡烛及其燃烧的探究”实验中，用小刀从蜡烛上切下一小块石蜡放入水中，石蜡浮在水面上，说明石蜡的密度小于水的密度，石蜡(填“不”或“易”)溶于水。(2)、点燃蜡烛，把一根火柴梗迅速平放入火焰中(如图)，约1s后取出，可以观察到火柴梗的a处最先炭化，此现象说明了：温度最高。
(3)、如图所示，同学们进行了如下实验，请完成下列实验报告。
实验步骤
实验现象
实验结论
点燃蜡烛，并在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯
烧杯内壁有水雾生成
石蜡燃烧后的产物有。
迅速倒转小烧杯，向其中加入少量澄清石灰水，振荡
澄清石灰水
蜡烛燃烧后的产物有二氧化碳。
(4)、蜡烛熄灭时会出现一缕白烟，用火柴点燃白烟，发现蜡烛复燃，说明白烟具有性。 -
15、化学是一门以实验为基础的科学，请回答下列有关问题。(1)、如图是某同学使用天平称量药品的实验示意图。图中所表示的食盐的质量为 g。
(2)、若在称量12.5g食盐时，天平的指针向左偏转，下列做法正确的是_______。A、移动游码 B、增加砝码 C、移走适量药品 D、继续添加药品(3)、若在称量12.5g食盐时，药品和砝码的位置放反，则实际称取食盐的质量是 g。(4)、通常情况下，我们用下图所示方法检查装置的气密性。
若装置气密性良好，握住试管一段时间后，导管口的现象是(填“甲”或“乙”或“丙”)。
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16、如图所示为过滤的操作实验，请按要求回答下列问题：
(1)、写出下列仪器的名称：A．、B．。(2)、指出图中的错误。(3)、过滤时，液面边缘应 ( 填“高于”或“低于”)滤纸边缘。(4)、过滤后液体仍然有颜色和异味，应该用 进行吸附。 -
17、有下列六种微粒的结构示意图，据图回答下列问题：
(1)、如果图F是原子结构示意图，其中的m=。(2)、属于同种元素的微粒是(填字母，下同)。(3)、化学性质相似的两种原子是 ， 他们在化学反应中均易(填“得到”或“失去”)电子。(4)、具有相对稳定结构的微粒是 ， D的微粒符号为。 -
18、已知下列变化：A．钢铁生锈；B．食盐能溶于水；C．灯泡发光；D．水加热变为水蒸气；E.木材能燃烧；F.酒精挥发；G.蜡烛燃烧；H.风力发电(填字母)(1)、其中属于物理变化的有。(2)、属于物理性质的有。(3)、属于化学变化的有。(4)、属于化学性质的有。
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19、化学用语是学习化学的基本工具。请用化学符号填空：(1)、3个氢分子。(2)、碳酸钠。(3)、标出氧化铜中铜元素的化合价。
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20、下列说法中正确的是A、2Fe3+和3N中的“3”都表示微粒的个数 B、单质由同种元素组成，则由同种元素组成的物质一定是单质 C、地壳中含量最多的金属元素是铝 D、原子是由质子、中子和电子构成，则任何一种原子必含质子、中子和电子