-
1、“正是河豚欲上时，蒌蒿满地芦芽短。”芦蒿中含有桉叶油素（C10H18O），关于桉叶油素的说法正确的是A、属于无机化合物 B、氢元素的质量分数最大 C、由10个碳原子、18个氢原子和1个氧原子构成 D、碳、氢、氧三种元素的质量比为60：9：8
-
2、掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语与所表述的意义相符合的是A、2H：2个氢元素 B、2N：2个氮原子 C、O3：3个氧原子 D、Mg2+：2个镁离子
-
3、2026年春晚吉物祥“骐骐”的设计原型为西周青铜盘驹尊，从物质分类角度，青铜属于
A、单质 B、化合物 C、混合物 D、氧化物 -
4、
化学实践小组的同学为了帮助村民高效多产种植草莓，从土壤酸碱度对植物的影响、测定土壤的酸碱度、探究土壤的成分及改良土壤的酸碱性四方面展开了项目式问题探究。
任务一：探究土壤酸碱度对植物的影响
【进行实验】
（1）向3只烧杯中各放入1颗草莓秧苗，再分别加入pH为6、7、9的土壤50 g，置于相同的适宜环境中并保持土壤的pH基本不变，经过一段时间的观察，发现草莓秧苗在pH为6的土壤中成长最佳，可知草莓适宜生长在性土壤中。
任务二：测定土壤的酸碱度
【进行实验】
（2）同学们将土壤样品与蒸馏水按质量比1：5在烧杯中充分混合，静置后在上层得到澄清的土壤浸出液。将上层清液取出少量放入试管中，在玻璃片上放一小片pH试纸，(填操作过程)，与标准比色卡对照，读出pH为8。
任务三：探究土壤的成分
【提出问题】该地的土壤中是否含有碳酸钠和氯化钠？
【教师指导】氯化钠与硝酸银溶液反应可生成白色沉淀氯化银。
【进行实验】
（3）小组同学设计如下方案并完成实验。
实验步骤
实验操作
实验现象
实验结论
①
用铂丝蘸取少许烧杯中上层清液，在酒精灯火焰上灼烧
产生黄色火焰
土壤中含有钠离子
②
取少量土壤浸出液于试管中，向其中滴加过量稀盐酸，静置
土壤中含有碳酸根离子
③
取步骤②的上层清液于试管中，向其中滴加少量溶液
有白色沉淀产生
土壤中含有氯离子
【反思评价】
（4）步骤②中发生反应的化学方程式为。
（5）有同学提出步骤③的实验结论不合理，理由是。
任务四：改良土壤的酸碱性
【查阅资料】若要改良以上碱性土壤，可在土壤中掺拌松针土。
【观察分析】
（6）农业生产中有时还需要改良酸性土壤，研究人员在某地进行实验，研究等质量的不同种类的改良剂对同区域、同面积的土壤酸化改良效果和萝卜产量的影响，记录如图：
综合分析土壤pH改良效果和萝卜产量，上述改良剂中效果最好的是(填名称)。
【温馨提示】
（7）甲、乙、丙三组同学分别用熟石灰、滑石粉、石膏粉对比改良效果。甲组同学提出使用熟石灰的过程中一定要注意密封保存，防止其变质。写出熟石灰变质对应的化学方程式：。
成果分享：通过跨学科实践活动，同学们认识到研究土壤酸碱性对种植业及其发展具有重要意义，所以我们要用学到的知识做好土壤的治理和综合利用。
-
5、化学反应常常伴随一些现象，但有些化学反应没有明显现象。某研究小组以“无明显现象的化学反应是否发生”为主题展开学习。
(1)、实验一：取三朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花进行图1实验，该实验证明与发生了反应是根据思维模型(填序号)来判断的。(2)、实验二：图2实验，将注射器中相同体积的氢氧化钠溶液和水同时注入试管中，观察到U形管的现象，说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应。写出对应的化学方程式 ， 用水作对照实验的目的是。(3)、实验三：图3是稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的装置，连接pH传感器测得该反应过程的数据变化情况如图4所示，观察到溶液的pH由大于7变化至小于7，说明溶液中(填物质名称)消失。(4)、图2和图3实验是根据思维模型(填序号)证明了反应的发生。 -
6、同学们在实验室用50g一定溶质质量分数的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，完全反应后，生成氧气的质量与反应时间的关系如图。
(1)、二氧化锰的作用是。(2)、计算参加反应的过氧化氢溶液的溶质质量分数。(写出计算过程) -
7、以典型物质为核心，进行问题的设置与整合，是我们全面认识物质性质及应用的有效途径。小晋同学在复习碱这一节内容时，针对氢氧化钙的相关知识，以结构图的形式进行了如下梳理。联系实际，解决问题：
(1)、氢氧化钙在建筑业上可以用来(写一点)(2)、工业上常用生石灰来制备氢氧化钙，该反应过程会(填“吸热”或“放热”) 。(3)、可以用检验氢氧化钙溶液的酸碱性。(4)、氢氧化钙溶液和硫酸铜溶液发生反应的现象为。(5)、在实验室中，向氢氧化钙溶液中滴加稀盐酸，发生反应的化学方程式为。 -
8、琉璃工艺中的化学智慧
琉璃，古代称溜离、药玻璃，是一种用铅作助溶剂，以含铁、铜、锰和钴的物质为着色剂，配以石英制成的一种釉陶器。山西是我国琉璃艺术的重要发源地，其琉璃制品以色彩绚丽、工艺精湛闻名。琉璃的主要原料是石英砂(主要成分)、纯碱()和石灰石(主要成分为)，在高温下熔融后加入金属氧化物着色，经塑形、冷却后形成。例如，加入氧化钴(CoO)可呈现蓝色，氧化铁()呈红色，二氧化锰()呈紫色或黑色。
琉璃烧制过程中发生复杂的物理和化学变化，原料成分经高温下反应生成硅酸盐(如、)，形成玻璃态物质。金属氧化物在高温下分解或与硅酸盐结合，形成特定颜色的化合物。此外，烧制时需严格控制温度(约1200℃)和冷却速率，以避免制品开裂。
琉璃生产因排放烟尘存在环保问题，致使产业萎缩、人员流失、技艺荒废。作为中国传统民间工艺，琉璃自身难以实现有效自我调整，亟待保护。
(1)、原料高温熔融后加入金属氧化物着色，经塑形、冷却后制成琉璃，历经数百年变迁依然色彩斑斓。说明着色剂的化学性质。(2)、在琉璃着色过程中，加入CoO能呈现蓝色，CoO中Co的化合价为。(3)、保存琉璃制品，应避免与酸接触，例如稀盐酸可以和琉璃中的着色剂氧化铁反应，反应的化学方程式为。(4)、烧制时若冷却过快，制品易开裂，可能的原因是：。(5)、从资源利用和环境保护的角度，分析传统琉璃工艺中可以改进的地方是：。 -
9、美丽、浩瀚的海洋是一个巨大的资源宝库。海洋资源有：生物资源、矿产资源、化学资源、动力资源等。海洋资源的综合利用，是解决当前人类社会面临的资源短缺等难题的重要途径之一。(1)、认识海洋资源：除蕴含着丰富的水资源外，还可为人类提供的矿产资源是(写一种)。(2)、走近海洋资源：在古代，人们采用“天日曝晒，自然结晶，集工捞采”的自然方式获得食盐，这里的结晶方法主要指的是结晶。(3)、探索海洋资源：氯化钠用途广泛，工业上用电解氯化钠的方法制备金属钠和氯气()，有关反应的化学方程式为。(4)、保护海洋资源：近年来海水的酸性逐渐增强，原因可能是 ， 写一条保护海洋生物资源的具体措施：。
-
10、“三北防护林”工程是在中国三北地区(西北、华北和东北)建设的一个大型人工林业生态工程。自启动以来，历经半个世纪，取得了举世瞩目的成就，累计治沙、造林超4.8亿亩，在祖国北疆筑起了一道“绿色长城”。
结合相关信息，完成下面小题的问题：
(1)、图1：以水定绿。在种植柠条、沙柳等节水树种的同时建立雨水、地表水、地下水等水资源统一配制体系。为使水中悬浮物快速沉降可加入的物质是 ， 为推进生态用水科学管理，农业上采用等节水灌溉方式。(2)、图2：林田镶嵌。防护林保护了农田免受风沙侵害，并且枯枝落叶还能为土地增肥。落叶经微生物分解会产生一种气体，其化学式为。在一定条件下，该气体参与植物的光合作用，此过程中的能量转化形式是。(3)、图3：天人协同。在流动沙丘区采用麦草方格固沙法，麦草的主要成分为纤维素，属于(填“天然”或“合成”)有机高分子材料。麦草方格除有效固定沙源外，还具有作用，从而实现对沙漠进行长期的治理和改善。(4)、“三北”工程促进生态蝶变，更开创新纪元。塔里木油田上库高新区光伏项目可节约标煤62万吨，有效减少含硫煤的燃烧。写出硫燃烧的化学方程式 ， 大量含硫煤的燃烧，会带来的环境问题是。 -
11、如图为工业炼铁及炼钢的流程示意图，下列说法错误的是
A、过程Ⅰ焦炭的作用是提供热量 B、过程Ⅱ发生的反应是分解反应 C、过程Ⅲ赤铁矿炼铁原理为： D、过程Ⅳ通入氧气是为了降低生铁中的含碳量 -
12、实验课上，同学们利用右图装置制取气体，有关实验操作分析正确的一项是
A、连接仪器后直接加试剂 B、加液体试剂时试管横放 C、必须用燃着的木条验满 D、导管应伸到集气瓶底部 -
13、近年来我国芯片技术取得了长足进步。某公司用NF蚀刻硅芯片，其反应的微观示意图如下，下列说法正确的是
A、该化学反应中共出现了两种单质 B、参加反应的甲乙粒子数目比： C、反应前后氮元素的化合价无变化 D、反应前后原子的种类、数目改变 -
14、化学与人体的健康息息相关。下列说法错误的是A、合理膳食，保证营养均衡 B、远离毒品，筑牢健康防线 C、大量补铁，预防缺铁性贫血 D、合理用药，保障生命安全
-
15、2025年10月11日中央经济工作会议在北京举行。会议明确提出：坚持“双碳”引领，推动全面绿色转型。下列行为有利于实现碳中和的是A、夏季空调温度设置尽量调低一些 B、日常出行优先选择乘坐公共汽车 C、田间劳作肆意露天焚烧农田秸秆 D、办公用纸始终坚持使用单面打印
-
16、1943年侯德榜在范旭东的支持下发明了侯氏联合制碱法，这不仅是一项技术发明更是中国现代化学工业的奠基工程，让中国从化工弱国迈向自主强国，影响贯穿整个20世纪至今。化学实验小组为测定某品牌纯碱样品中Na2CO3的质量分数，进行了如图所示实验(杂质不参与反应)。
(1)、称量6 g纯碱样品需要用到的仪器是 ， 加入稀盐酸时通常边用玻璃棒搅拌，目的是。(2)、充分反应后生成气体的质量是g。(3)、计算样品中Na2CO3的质量分数。(写出计算过程，结果精确到0.1%)(4)、由于二氧化碳能溶于水，该实验测得样品中Na2CO3的质量分数会(填“偏大”“偏小”或“不变”)。 -
17、
溶洞都分布在石灰岩组成的山洞中，石灰岩的主要成分是碳酸钙，当遇到溶有二氧化碳的水时，会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙：。
【设计实验】同学们利用图甲装置模拟该反应原理进行探究。
（1）饱和NaHCO3溶液的作用是。
（2）二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙的化学方程式为。
【预测现象】
（3）滴加稀盐酸后，大理石表面产生烧杯中澄清石灰水先变浑浊，后变澄清。
【发现问题】烧杯中澄清石灰水变浑浊后没有变澄清。
【猜想与验证】
（4）甲同学提出，可能是通入二氧化碳的量不足。于是，往烧杯中继续通入过量二氧化碳，发现 ， 说明甲同学的猜想不成立。
【进一步猜想】乙同学提出，可能是本实验条件下生成的碳酸钙不能转化成碳酸氢钙。
【查阅资料】电导率传感器用于测量溶液的导电性强弱；一定条件下，电导率的大小能反映离子浓度的大小。
【实验探究】同学们在老师指导下，利用电导率传感器和上述实验装置重复实验进行探究。将电导率传感器探头浸没于饱和澄清石灰水中，搅拌并采集数据，将稀盐酸缓缓加入锥形瓶中。采集到的数据如图乙所示，同时观察到烧杯中液体变浑浊后没有变澄清。
【实验分析】
（5）a~b段曲线呈这种形态的原因是。
（6）b点电导率不为0的主要原因是H2CO3解离出少量离子。c点时烧杯中除了CO2和H2CO3外，还含有的物质是。
【得出结论】乙同学猜想不正确。
【查阅资料】常温常压下，向澄清石灰水中通入过量二氧化碳时，液体变浑浊后能否再变澄清与澄清石灰水的浓度有关。
【拓展探究】取等体积的饱和澄清石灰水和蒸馏水混合，向其中持续通入过量的二氧化碳，观察到液体先变浑浊然后变澄清。
【交流反思】
（7）由本实验可知，影响化学反应现象的因素除了反应物的性质外，还有。
-
18、请结合图Ⅰ回答问题。
(1)、仪器②的名称：。(2)、用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气，可选用装置(填字母)和E组合，反应的化学方程式为。(3)、实验室制取CO2的化学方程式为 ， 选用装置C相对于B的优点是；若实验室要制取干燥的二氧化碳气体，选用的装置依次为。 -
19、工业上处理黄铜渣(含Cu、Zn、CuO、ZnO和杂质)废料时，通常将其转化为硫酸锌并回收铜(黄铜渣中的杂质不溶于水，也不参与反应)。其主要流程如图所示。
查阅资料：铜与稀硫酸在一定条件下发生的反应为。
(1)、黄铜渣属于(填“纯净物”或“混合物”)。(2)、任写一个“酸浸”中发生的置换反应的化学方程式：。(3)、滤液1中含有的阳离子有(填离子符号)。(4)、“转化”中观察到的现象是。(5)、滤液3是ZnSO4的(填“饱和”或“不饱和”)溶液。 -
20、
化学材料在新能源汽车的推广中发挥着重要作用。
Ⅰ、外观结构
（1）车漆：某汽车漆面保护膜采用了全新TPU材料，主要成分为二苯甲烷二异氰酸酯，能够有效地防止剐蹭，并防止飞溅的颗粒对车漆造成永久伤害。二苯甲烷二异氰酸酯(C15H10N2O2)中碳和氧元素的原子个数比为________。
（2）轮胎：汽车轮胎含合成橡胶、炭黑和钢丝等材料，其中属于金属材料的是________。
（3）车身：汽车车架常用铝合金代替铁合金，其优点________。
Ⅱ、动力转化
（4）电池：磷酸亚铁锂(LiFePO4)电池常被用作新能源汽车的动力源，请完成其制备原理的化学方程式：。
（5）充电桩：碳化硅是生产新能源汽车大功率、高压充电柱的重要材料。碳化硅中硅元素与碳元素的质量比为7：3，则碳化硅的化学式为________。