初中化学鲁教版（五四制）-试题列表-第38页

1、危化品应严格执行双人双锁管理制度。储存浓硫酸的柜子应张贴的警示标识是

A、

B、

C、

D、

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2、2025年6月5日世界环境日，我国主题为“美丽中国我先行”。下列做法与该主题理念不相符的是

A、积极参与植树活动 B、使用一次性筷子 C、使用可降解塑料 D、绿色低碳出行

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3、下列化学用语书写错误的是

A、6个碳原子：

6 C

B、氦气：He C、2个镁离子： 2M⁺ D、氯化钡：

{BaCl}_{2}

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4、《天工开物》中记载的火法炼锌工艺包括下列步骤，其中涉及化学变化的是

A、炉甘石装载入泥罐 B、逐层用煤炭饼垫衬 C、其底铺薪，发火煅红 D、冷定毁罐取出

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5、馆藏文物承载着中华文明的灿烂成就。下列馆藏文物主要由金属材料制成的是

馆藏文物
选项	A．错银铜牛灯	B．潮州木雕	C．青釉瓷壶	D．陶熏炉

A、A B、B C、C D、D

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6、第十五届全运会火炬用3D打印不锈钢与耐高温铝合金复合制成。铝合金属于

A、单质 B、氧化物 C、化合物 D、混合物

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7、黄铜是铜和锌的合金。某化学兴趣小组的同学欲测定实验室中某黄铜样品中铜的质量分数(不考虑黄铜中的其他杂质)，请你参与他们的探究过程。称量10g粉末状黄铜样品放入烧杯中，量取60g稀硫酸分三次加入其中，每次充分反应后，测定生成氢气的质量，实验数据如表：

	第一次	第二次	第三次
加入稀硫酸的质量 (g)	20	20	20
生成氢气的质量(g)	0.02	m	0.01

试求：

(1)、m的数值。

(2)、求此硫酸溶液中溶质质量分数是多少？(写出计算过程)

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8、维生素C(化学式为C₆H₈O₆)主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。回答下列问题。

(1)、1个维生素C分子由个原子构成。

(2)、维生素C的相对分子质量为。

(3)、维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为(填最简整数比)。

(4)、维生素C中元素的质量分数最大。

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9、

化学小组的同学们计划用氯化钡溶液与稀硫酸反应制取一定量的稀盐酸。他们将两者混合，充分反应后过滤。小佳同学认为所得滤液就是稀盐酸，但其余同学不同意该说法，大家一起展开如下探究。

【提出问题】所得滤液中的溶质成分有什么？

【做出猜想】

猜想一：只有氯化氢

猜想二：有氯化氢和硫酸

猜想三：有氯化氢和氯化钡

猜想四：有氯化氢、氯化钡和硫酸

【讨论交流】

（1）大家一致认为猜想四不合理，理由是________(用化学方程式表示)。

【查阅资料】氯化钡溶液呈中性。

【实验探究】

（2）为确定哪个猜想成立，同学们分别取少量滤液进行如下实验。

实验组别	实验方案	实验现象	实验结论
小佳组	测定溶液的pH	pH________(填“＞”、“＜”或“=”)7	猜想一成立
小依组	加入镁粒	有气泡生成	猜想二成立
小冰组	加入 $Ba {(OH)}_{2}$ 溶液	无白色沉淀生成	猜想________不成立
小鼎组	加入过量碳酸钠溶液	________	猜想三不成立

【实验评价】

（3）老师分析后指出，小佳组和________组的实验方案不合理。小佳组实验方案不合理的理由是________。

【得出结论】同学们进一步实验，最终得出猜想一成立的结论。

【拓展应用】

（4）稀硫酸和稀盐酸都具有酸的化学通性，但两者的酸根不同，也分别具有各自的个性。下列实验只能用稀盐酸而不能用稀硫酸的是___________(填字母)。

A. 实验室制取二氧化碳	B. 区分 ${Na}_{2} {CO}_{3}$ 溶液和 ${NaHCO}_{3}$ 溶液
C. 用锌粒制取氢气	D. 除去铁制品表面的铁锈

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10、化学是一门以实验为基础的科学。根据所给的仪器和实验设计回答下列问题。

(1)、实验室用锌和稀硫酸制取并收集干燥的H₂ ，应选用的装置组合为(填字母)，该实验中使用的干燥剂为。

(2)、实验室利用装置B制取O₂ ，发生反应的化学方程式为。铁丝在氧气中燃烧的现象为剧烈燃烧，火星四射，。

(3)、实验室用大理石和稀盐酸制备CO₂ ，发生反应的化学方程式为，验证的方程式为。将CO₂通入装置G中，结合实验现象得出燃烧需要的条件之一是。

(4)、某气体能用装置D收集，则该气体一定具有的性质为_________(填字母)。

A、不与空气中的成分反应 B、密度比空气大 C、能与水反应

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11、A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，已知A是一种单质，B为红棕色固体， D常用于改良酸性土壤，F与B属于同类物质，其相互反应情况如下图所示（短线“一”相连的物质间能反应，箭头“→”表示能生成）。

(1)、A的化学式为；A与C的反应属于反应（填基本反应类型）。

(2)、写出下列反应或转化的化学方程式：D转化为E：。

(3)、写出F的一种用途：。

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12、如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。据图回答下列问题。

(1)、在℃时，A、C两种物质的溶解度相等。

(2)、A、B、C三种物质中，溶解度受温度影响最小的是。

(3)、要使A物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可采用的方法是(填“升高”或“降低”)温度。

(4)、温度为t₃℃时，三种物质的溶解度由小到大的顺序是。

(5)、温度为t₂℃时，三种物质饱和溶液的溶质质量分数大小关系为。

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13、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。根据下列粒子的结构示意图，回答问题。

(1)、图中粒子共表示种元素；C粒子的符号为。

(2)、与A的化学性质最相似的是(填字母)。A在化学变化中容易(填“失去”或“得到”)个电子形成离子。

(3)、A、B、C、D四种粒子中具有相对稳定结构的是(填字母)。

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14、化学使生活更美好。选择下列物质填空(填序号)：

①稀有气体 ②酒精 ③碳酸氢钠 ④氯化钾

(1)、可用作钾肥的是。

(2)、75%的溶液可用作医用消毒剂的是。

(3)、可用作发酵粉的是。

(4)、可用作焊接金属保护气的是。

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15、下列实验方案不能达到相应实验目的的是

选项	实验目的	实验方案
A	除去 ${CO}_{2}$ 中的 $CO$	通过足量灼热的 $CuO$
B	比较铁和铜的金属活动性	分别加入 ${ZnSO}_{4}$ 溶液
C	除去 ${FeCl}_{2}$ 溶液中的 ${CuCl}_{2}$	加入足量铁粉，过滤
D	鉴别羊毛纤维和涤纶	分别灼烧，闻气味