初中化学鲁教版（五四制）-试题列表-第315页

1、如图是工业分离液态空气制氧气的有关流程。请回答下列问题。

(1)、步骤C的原理是利用氮气和氧气的不同，将氮气和氧气分离开来。

(2)、嫦娥五号取回的月壤就保存在氮气中，这说明氮气具有的性质是。

(3)、将氧气装入集气瓶中，并将燃着的木条伸入集气瓶中，观察到的现象是。将红热的铁丝迅速插入盛有氧气的集气瓶中(瓶中预先留少量水或铺一层细沙)，观察到的现象是。

(4)、一种利用氯酸钠(

{NaClO}_{3}

)和铁粉的混合物快速产生氧气的方法，其发生的反应可表示为：氯酸钠

\overset{500-600 ℃}{\to}

氯化钠+氧气，该反应类型为，其中铁粉的作用是。铁在氧气中燃烧的符号表达式为。

查看解析

2、根据下列短文回答相关问题。

茶叶中含有大量的茶多酚，茶多酚是白色粉末，易溶于水，还可溶于乙醇，味苦涩。茶多酚对人体有抗氧化、延缓衰老、降血脂和辅助控糖等功效。不同茶叶中茶多酚的含量不同，这与茶叶的加工工艺以及发酵程度有关，下表为中国五大类茶叶中茶多酚含量的测定结果。

样品名称	绿茶	白茶	黄茶	青茶	红茶
发酵程度	未发酵	微发酵	轻发酵	半发酵	全发酵
茶多酚含量	34.79%	32.53%	32.33%	20.04%	17.36%

研究人员选用绿茶与白茶，分别提取出不同浓度茶多酚提取液，进行总抗氧化能力(FRAP)实验，并与高效抗氧化剂Vc的总抗氧化能力进行对比，测定结果如图所示。回答下列问题：

(1)、茶多酚有利于人体健康的功效是(答一点)。

(2)、提取茶多酚的方法，可以用水或浸取。

(3)、Vc的化学式为

C_{6} H_{8} O_{6}

，质量分数最高的是元素。

(4)、在上述图像和表格所示的数据范围内，根据所给信息总结出下列规律：

①图像表明，当茶多酚提取液的浓度相同时，绿茶、白茶、Vc中抗氧化能力最强的是。

②图表说明，茶叶发酵程度越(填“高”或“低”)，茶多酚含量越高。

③根据图像信息，你还能总结出的一条规律是。

查看解析

3、元素周期表是学习化学的重要工具。下图是元素周期表的一部分，请回答下列问题：

(1)、元素周期表的每一方格中呈现的元素信息包括原子序数、、元素名称和相对原子质量。

(2)、氢元素和钠元素之间最本质的区别是不同。

(3)、等质量的钠和镁所含的原子个数较多的是。

(4)、利用上图给出的元素，用化学用语填空：

①保持氩气化学性质的最小粒子：。

②画出12号元素的离子结构示意图：。

③核电荷数为8的元素形成的阴离子符号是。

④写出 ${Al}^{3 +}$ 中“3”的含义：。

(5)、写出一条元素周期表排列的规律：。

查看解析

4、通过学习，我们认识了许多化学实验仪器，也掌握了很多基本实验操作的要求。

(1)、如图1常见仪器中，用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是(填仪器名称)。

(2)、某同学用100 mL的量筒量取一定体积的液体，如图2所示，图中所表示的液体的体积是mL；该同学若要量取47 mL的液体，在图中的基础上，应该用(填仪器名称)再向量筒中加入该液体。如果该同学在量取47 mL该液体时，俯视读数，则量取的液体实际体积(填“大于”或“小于”)47 mL。

(3)、做化学实验要养成良好的实验习惯。某同学在实验结束后，将仪器按如图所示放置，其中正确的是___________(填字母序号)。

A、

B、

C、

D、

查看解析

5、现有下列物质：①氦气 ②氧气 ③二氧化硫 ④氮气 ⑤二氧化碳。

(1)、用于医疗急救的是。(填序号，下同)

(2)、空气中含量最多的气体是。

(3)、可用于填充探空气球的是。

(4)、能够用于灭火的是。

(5)、属于空气污染物的是。

查看解析

6、化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。

(1)、请用化学用语填空：

①汞元素；

②2个五氧化二氮分子；

③铵根离子；

④标出氮气中氮元素的化合价。

(2)、写出符号“

{3SO}_{2}

”中数字的含义：

①“3”表示；

②“2”表示。

查看解析

7、下列图像能正确反映对应变化关系的是

A、

测定空气中氧气的含量 B、

足量的碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧 C、

实验室利用过氧化氢制取氧气 D、

电解水一段时间

查看解析

8、证据推理是学习化学的重要方法之一，下列推理中不正确的是

A、单质由同一种元素组成，所以由同一种元素组成的纯净物一定是单质 B、化合物中含有不同种的元素，则一种元素不可能组成化合物 C、氧化物中一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物 D、

{Na}^{+}

、

{Cl}^{-}

的最外层电子数均为8，则最外层电子数为8的粒子都是离子

查看解析

9、下列各组物质中，符合前者是混合物后者是纯净物的是

A、稀有气体、氮气 B、冰水混合物、空气 C、氯化钠、牛奶 D、二氧化碳、铁粉

查看解析

10、英国科学家法拉第曾为少年儿童做过一个有趣的

‘

母子火焰”实验，如图所示。据此实验，下列有关分析中正确的是

A、子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡 B、这一现象说明蜡烛中主要物质的熔点较低 C、要使该实验成功，导管不宜过长 D、导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足

查看解析

11、下列有关元素、原子、分子和离子的说法正确的是

A、决定元素化学性质的是原子的最外层电子数 B、原子可以构成分子，分子一定比原子大 C、分子是化学变化中的最小微粒 D、原子通过得到或失去电子变成离子，但离子不能通过得到或失去电子变成原子

查看解析

12、如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子，下列说法正确的是

A、生成物一定是混合物 B、分子在化学变化中不可分 C、该反应既不是化合反应也不是分解反应 D、化学反应前后原子的种类不变

查看解析

13、下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是

A、O B、

N_{2}

C、

{CO}_{2}

D、Cu

查看解析

14、宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一，用分子、原子的观点解释下列现象，其中不合理的是

A、水结成冰——分子停止运动 B、电解水生成氢气和氧气——分子种类发生变化 C、气体可以压缩储存在钢瓶中——分子间有间隔 D、1滴水中大约有

1.67 \times 10^{21}

个水分子——分子的体积很小

查看解析

15、下列实验操作正确的是

A、

倾倒液体 B、

检查装置气密性 C、

加热液体 D、

熄灭酒精灯

查看解析

16、

某化学兴趣小组欲用家用制氧机制取“富氧空气”并开展相关探究，进行以下实验。

【查阅资料】：通常情况下人体吸入气体和呼出气体的成分

气体成分%	氮气	氧气	二氧化碳	水蒸气	其它
吸入气体%	78	21	0.03	0.01	0.96
呼出气体%	Y	15	3.68	5.44	0.88

（1）氮气在呼吸过程中没有参与化学反应，说明氮气的性质________(填“活泼”或“不活泼”)。

（2）根据上表分析数据Y________78(填“ $>$ ”或“ $=$ ”或“ $<$ ”)。

【实验测定】测定“富氧空气”中氧气的含量

“沸石分子筛”能将氮气等分子吸附，是家用制氧机的关键部件．通过控制按钮，利用变压吸附技术，获得不同浓度的富氧空气，图1为该制氧过程的示意图。

用图3装置测定“富氧空气”中氧气的含量(集气瓶中“富氧空气”体积为100mL，底部残留少量水，燃烧匙内有足量红磷)，操作如下：

I．往量筒内加入适量水，读出量筒内水的体积为 $V_{1} = 60 ml$ 。

Ⅱ．用电点火装置点燃红磷，充分反应。

Ⅲ．冷却至室温后打开止水夹，待右侧量筒内液面不再变化时，排出气球中的气体，调节两边液面在同一水平面上，读出量筒内水的体积为 $V_{2} = 33mL$ 。

回答问题：

（3）实验前，用排水法收集“富氧空气”，气体应从装置图2中的导管口________(选“a”或“b”)通入。

（4）操作Ⅱ中红磷燃烧的文字表达式________。

（5）本次实验测得“富氧空气”中氧气的含量为________。

【拓展延伸】“温控保鲜”和“气调保鲜”是两类食品保鲜技术，它们通过降低温度和改变气体成分，达到抑制储藏物细胞呼吸的目的．如图所示是工业上用膜分离技术实现“气调保鲜”的流程。

（6）冰箱中常用的是“气调保鲜”，在空气分离后，进入冰箱保鲜室内的气体是________(填“富氧空气”或“富氮空气”)。

（7）富氧空气中氧气和其他气体的体积比可能是_______(填字母)。

A.

1 : 3

B.

1 : 4

C.

1 : 5

D.

1 : 6

查看解析

17、化学实验是学习化学的基础，请根据图示装置回答问题．

(1)、装置B中仪器a的名称是。

(2)、实验室常用高锰酸钾来制取一瓶较纯净的氧气时，应从A~E中选用的装置组合为， (填字母)，该装置的不足之处是，如果未改进会导致；用该装置收集氧气的适宜时机是。该反应的文字表达式为。

(3)、将固体锌加入室温下的稀硫酸溶液中可制得通常状况下无色无味，密度最小，且难溶于水的氢气，应选用的发生装置是；当选择F装置作为收集装置时，则接口②应与(填接口序号)相连，原因是。

查看解析

18、根据下图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题．

(1)、图1中反应文字的表达式为；集气瓶中水的作用是，铁丝绕城螺旋状的原因是。

(2)、图2中反应的现象为：；反应的文字表达式为．集气瓶中水的作用是。

查看解析

19、阅读下列科普短文，回答相关问题。

某校组装了一个微型空气质量“检测站”，某同学查阅资料可知，空气污染物中虽含有臭氧，但其所起的作用非常重要，它能吸收太阳光中绝大部分的紫外线，使地球上的生物免受紫外线的伤害，是一切生物的保护层。与氧气( $O_{2}$ )不同，臭氧( $O_{3}$ )通常状况下是淡蓝色气体，有鱼腥味． $O_{3}$ 不稳定，一旦受热极易转化成 $O_{2}$ ，并放出大量热。下图为检测设备采集到的某市两天的空气质量报告，坐标轴为空气质量指数与空气质量指数类别的关系，回答下列问题。