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1、
I.小南和小北分别设计了图1、图2的实验装置来探究分子的性质。图2在T形三通管的粗玻璃管内，固定一根湿润的酚酞纱布条，将少许浓氨水滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。已知氨气的密度比空气小。请回答下列问题：
（1）图1实验中可观察到(填“甲”、“乙”或“丙”)烧杯中的溶液变红，丙烧杯的作用是。
（2）图2实验中可观察到(填“ab”或“bc”)段纱布条先变色。
（3）图1和图2的实验均能证明分子。
II.将描述分子特点的句子的序号填在相应的横线上。
①分子在不断地运动，温度升高时运动加快；②分子的质量和体积很小；③分子间有间隔，温度或压强改变时，间隔大小随之发生变化；
（4）湿衣服在夏天比冬天干的快，说明。
（5）水受热变成水蒸气，体积变大，说明。
（6）一滴水中约有个水分子，说明。
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2、
I.回答下列问题。
（1）下列物质中，属于纯净物的有(填序号，下同) ， 属于混合物的有。①海水②糖水③洁净的空气④五氧化二磷⑤白酒⑥液氧⑦硫磺⑧加碘食盐⑨可乐饮料⑩食醋
II.①氧气、②二氧化碳、③氮气、④稀有气体、⑤水蒸气五种气体中，按题意选择适当的物质填空(填序号)。
（2）饼干露置在空气中变软了，证明空气中含有。（3）光合作用的主要原料之一，也会产生温室效应的气体是。（4）可用于气焊气割的是。（5）可用于制造霓虹灯的是。（6）可用于填充灯泡作保护气的是。 -
3、化学用语是研究化学的工具，用符号表示。(1)、水。(2)、过氧化氢。(3)、二氧化碳。(4)、二氧化硫。
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4、某化学兴趣小组利用创新实验测定空气中氧气的体积分数，实验前，关闭弹簧夹．其中图甲中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示．图丙中将过量的白磷放入容积为40mL的试管中，用酒精灯加热白磷．则下列分析合理的是
A、甲、丙实验均可以证明氧气约占空气质量的21% B、丙实验活塞最后停留在注射器16mL刻度处 C、甲、丙实验中，未等温度恢复至室温就打开弹簧夹，会导致实验结果偏大 D、图乙中，时压强迅速增大，主要原因是白磷燃烧放热，集气瓶内气体受热膨胀 -
5、归纳、推理是学习化学的重要方法，下列推理正确的是A、分子由原子构成，所以分子的质量一定比原子大 B、由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子 C、由同种分子构成的物质为纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的 D、物质在氧气中燃烧是较剧烈的氧化反应，则氧化反应都剧烈并发光放热
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6、下列关于氧气的说法不科学的是A、常用带火星的木条来检验空气中的氧气 B、排水集气法收集到的氧气，集气瓶也要正放在桌面上 C、工业上将空气液化后再进行分离来制取氧气 D、过氧化氢分解可用硫酸铜作催化剂
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7、NO(一氧化氮)是大气污染物之一，NO难溶于水，通常条件下极易与氧气反应．实验室收集NO的装置是A、
B、
C、
D、
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8、如图为某原子结构的模型示意图，其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子，下列说法正确的个数有
①原子的质量主要集中在a和c上； ②原子中b与c的数目一定相同；
③原子中a与c的数目一定相同； ④a、b、c三种粒子构成了原子核；
⑤整个原子不带电； ⑥该原子核外有6个电子．
A、0个 B、1个 C、2个 D、3个 -
9、宏观与微观相联系是化学特有的思维方式。下列对一些事实的微观解释不正确的是A、过氧化氢可分解成水和氧气，是因为在化学变化中分子可分 B、一氧化碳有毒，二氧化碳无毒，是因为构成物质的分子不同，所以化学性质不同 C、大多数物体热胀冷缩，是因为构成物质的微粒大小随温度改变而改变 D、湿衣服在阳光下干的快，是因为温度高分子运动速率快
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10、下列物质由原子直接构成的是A、水 B、氧气 C、铁 D、二氧化碳
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11、如图是钠元素在元素周期表中的信息．钠原子的质子数为11．下列说法错误的是
A、一个钠原子的原子核带11个单位正电荷 B、钠原子的核外电子带负电 C、钠的相对原子质量为22.99 D、该钠原子的中子数为11个 -
12、下列关于实验现象的描述正确的是A、红磷在空气中燃烧，产生大量烟雾，放出热量 B、木炭在空气中燃烧，发出白光，生成黑色固体 C、木炭在氧气中燃烧发出白光，放出大量的热，生成二氧化碳气体 D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热
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13、下列关于实验室用高锰酸钾和过氧化氢制取氧气的说法正确的是A、反应都必须要加热 B、都需要加催化剂 C、发生装置可以相同 D、收集装置可以相同
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14、中国化学之父徐寿先生在《化学鉴原》编译中称一种气体为“养气”，意为“养气之质”，体现了人的生存离不开它，这种气体即为氧气．下列关于氧气的说法正确的是A、鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水 B、氧气参与的反应，都属于缓慢氧化 C、气态氧气是无色无味的，所以液态氧气也没有颜色 D、氧气可用于医疗急救
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15、下列有关实验基本操作，正确的是A、滴加液体
B、倾倒液体
C、氧气的验满
D、加热液体
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16、建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计，下列有关做法不利于保护生态环境的是A、研发可降解玉米塑料 B、提倡使用一次性餐具 C、生活垃圾要分类处理 D、开发环境友好新能源
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17、
某化学兴趣小组探究了质量分数、溶液(溶液酸性、碱性的强弱程度表示方法)、温度对过氧化氢分解速率的影响。根据表中实验方案回答下列问题。
实验序号
双氧水的质量分数
双氧水的体积/mL
pH
温度/℃
收集氧气的体积/mL
所需时间
①
30%
5
5
25
20
②
30%
5
6
25
20
③
30%
5
11
25
20
④
15%
5
11
50
20
⑤
a
5
11
b
20
（1）实验序号为①~③实验的实验目的是。
（2）④⑤对比，当温度一定时，a=；b=。
该兴趣小组用图甲所示装置探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果。取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂，分别加入10mL相同浓度的过氧化氢稀溶液后，用传感器测量装置中气压的变化，如图乙中曲线a、b所示。
（3）结合实验和曲线a、b分析，两种催化剂中催化效率更高的是。
（4）从曲线a、b的变化可以看出，过氧化氢分解的反应是(填“放热”或“吸热”)反应，加猪肝块催化的过氧化氢完全反应所用的时间大约是s(填“30”“65”或“120”)。
（5）曲线a、b最终达到相同的压强，说明。
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18、掌握化学实验中常用仪器的操作；有利于开展化学学习和研究。在下列仪器中，将实验必用的所有仪器名称填在横线上。
(1)、量取水，需要用到的仪器及规格是；(2)、如图，称取氯化钠的实际质量为。小红在称量16g氯化钠过程中，操作正确，天平指针偏向右边，小红接下来的正确操作是。
(3)、用50mL量筒量取46mL蒸馏水，若俯视读数，则实际量取的液体体积46mL(填“大于、小于”或“等于”)。下图量取时液体的体积是mL。
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19、
Ⅰ．学会使用化学语言是学习化学的基础，完成填空：
（1）构成氯化钠的微观粒子是 ， 从微观上说，二氧化碳是由构成，每个二氧化碳分子是由构成的，它们形成了一定的空间结构。从宏观上讲，二氧化碳是由组成的。
Ⅱ．钛镍形状记忆合金可以制作卫星天线。甲为镍(Ni)原子结构示意图，乙为镁原子结构示意图，请回答下列问题：
（2）甲中x=；
（3）镍原子与镁原子的化学性质(填“相似”或“不相似”)，其因为。
（4）在化学反应中，镍原子形成离子的符号为；镁离子。
Ⅲ．按照要求书写下列反应的符号表达式。
（5）铁丝在氧气中燃烧：；
（6）红磷在空气中燃烧：；
（7）硫的燃烧：；
（8）木炭在空气中充分燃烧：；
（9）过氧化氢制氧气：。
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20、下列实验的相关叙述正确的是
A．能观察到有水和二氧化碳生成
B．水的沸腾和酒精的燃烧都是化学变化
C．烧杯B中溶液逐渐变红，烧杯A中无明显现象
D．点燃蜡烛熄灭后产生的白烟，蜡烛复燃
A、A B、B C、C D、D