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1、某同学在探究酸的化学性质时，进行了如图所示5个实验，请回答：
(1)、产生气泡现象的实验是、(填序号)。(2)、溶液有变色现象的实验是、(填序号)。(3)、写出实验②发生的反应方程式；(4)、写出实验③发生的反应方程式。(5)、取一定量的氧化铁和氧化铜的混合物，加入100g质量分数为9.8%的稀硫酸，恰好完全反应，反应后所得溶液中溶剂的质量是g。 -
2、结合下图所示的实验装置，回答有关问题：
(1)、加热氯酸钾与二氧化锰混合物制取较纯净的氧气时，应选择的收集装置为(填字母)；(2)、实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为 ， 应选择的发生装置为(填写字母)；(3)、实验室通常用装置F检验二氧化碳，气体应从F的端通入(填“a”或“b”)。 -
3、下列框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中A是建筑材料的主要成分，B属于氧化物，下图是它们之间的相互转化关系。请回答：
(1)、写出下列物质的化学式：A；C。(2)、得到F溶液的操作Ⅰ的名称为：。(3)、请写出B→G的化学方程式：。(4)、指出反应①的基本类型是反应。 -
4、归纳总结是学习化学的重要方法，小明用导图的形式总结了NaOH的化学性质如图甲请回答：
(1)、反应①中若把酚酞溶液滴加到氢氧化钠溶液中，观察到溶液中的现象是。(2)、在一定条件下，溶液中发生反应③，可以选用的盐是_____(填序号)。A、NaNO3 B、 C、KCl(3)、氢氧化钠暴露在空气中会吸收空气中的二氧化碳而变质，原因是。(用化学方程式表示)(4)、探究反应②的能量变化，小明将盐酸逐滴滴入一定量的稀氢氧化钠溶液中，用温度传感器对反应过程中溶液的温度进行测定，由图乙，推测该反应是(填“吸热”或“放热”)反应；溶液质量、溶质质量分数均相同的氢氧化钠溶液与盐酸混合，充分反应，再滴加几滴紫色石蕊溶液，溶液呈色。 -
5、按要求完成下列化学方程式：(1)、实验室用高锰酸钾制取氧气：。(2)、锌与稀硫酸反应：。(3)、氧化铁与稀盐酸反应：。
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6、酸、碱在生产和生活中有广泛的应用。(1)、鉴别浓盐酸和浓硫酸，实验时同学们分别打开试剂瓶的瓶盖，通过观察现象把它们区分开，瓶口出现白雾的是盛有的试剂瓶。(填名称)(2)、微观角度看，硫酸和盐酸具有相似化学性质的原因是都含有。(用化学用语表示)(3)、用石灰浆粉刷墙面，干燥后石灰浆变硬，其原因是(用化学方程式表示)。
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7、回答下列问题(1)、人类为了维持生命和健康，必须摄取食物。食物的成分主要有蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和六大基本营养素。(2)、下表为某品牌燕麦片每100g中含有的营养成分：
糖类
油脂
蛋白质
维生素C
钙
铁
钠
锌
7.4g
7.8g
7.9g
18mg
206mg
19.2mg
37.8mg
10.1mg
该品牌燕麦片的营养成分中能为人体提供能量的有蛋白质、油脂和。
(3)、该品牌燕麦片中含有一种入体所需的微量元素，缺乏该元素的人易患“贫血”，该元素是。(4)、该燕麦片包装袋的包装材料是聚乙烯，聚乙烯属于(填“天然”或“合成”)有机高分子材料。(5)、维生素C易溶于水，向其水溶液中滴入紫色石蕊溶液，溶液变为红色，维生素C溶液的pH7(填“大于”或“小于”或“等于”)。(6)、葡萄糖在酶催化作用下发生缓慢氧化生成二氧化碳和水，写出葡萄糖与氧气发生缓慢氧化反应的化学方程式：。 -
8、现有下列物质：①熟石灰②硝酸钾③碳酸钠④碳酸氢钠⑤氯化钠⑥碳酸钙请选择适当的序号进行填空。(1)、用于中和酸性土壤的物质是。(2)、生理食盐水溶质是。(3)、工业用于玻璃、洗涤剂生产的是。(4)、属于复合肥料的是。(5)、用于补钙剂的是。(6)、焙制糕点的发酵粉的主要成分是。
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9、下列有关农药的叙述中不正确的是A、施用农药是最重要的作物保护手段 B、农药本身有毒，应该禁止使用农药 C、农药施用后，会通过农作物、农产品等发生转移 D、为了减少污染，应根据作物、虫害和农药的特点按规定合理施用农药
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10、
化学兴趣小组同学发现一种“供氧呼吸器”，主要用于在缺氧环境中自救。生氧剂的主要成分是过氧化钠（）。小组同学从呼吸器中取出样品对此进行了探究。
【查阅资料】①过氧化钠（）为淡黄色固体，常温下可与空气中的水或二氧化碳反应生成氧气，同时都产生白色固体，且白色固体均是由三种元素组成的化合物。
②溶液呈中性。
探究Ⅰ：样品中生氧剂是否仍有效？
【实验1】小组同学设计如图所示的两套装置进行实验。
（1）若用装置A进行实验，检验产生的气体是氧气的方法是。
（2）若用装置B进行实验，可控制反应的发生和停止，请写出使反应发生的操作。
经过实验，小组同学并未检验到氧气。
【得出结论】该样品已失效。
探究Ⅱ：失效后的样品中主要含有哪些物质？
【作出猜想】
（3）小组同学经过讨论，对样品中的主要成分进行如下猜想：
猜想①：NaOH；猜想 ②：； 猜想③：。
【实验2】
（4）取少量样品配制成待测溶液，按照下列操作进行实验。
实验操作
主要实验现象及解释
结论
步骤1：取少许待测溶液于试管中，滴加足量稀盐酸
有气泡产生
猜想①不正确
步骤2：另取少许待测溶液于试管中，先滴加几滴溶液，再滴加酚酞溶液
滴加氯化钡溶液产生白色沉淀，发生反应的化学方程式为①。
滴加酚酞溶液，观察到②的现象。
猜想③正确
【交流讨论】
（5）乙同学认为根据以上现象，无法得到猜想③正确的结论，他的理由是。
【反思评价】
（6）小组同学通过以上探究分析推出，保存过氧化钠（）的方法是。
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11、根据如图所示装置进行实验，回答下列问题。
(1)、实验1为验证铁、铜、银的金属活动性顺序。甲中能说明铁的金属活动性比铜强的现象是。(2)、为达成实验1的目的，还需进行乙图所示实验，试剂X可能是。(3)、实验2是探究燃烧的条件，实验过程中观察到丙图试管中的白磷燃烧、水中的白磷不燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是；将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住水中的白磷如图丁，观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是。(4)、实验2过程中，试管A上方气球的变化情况是。 -
12、工业烟道气是全球碳排放的主要来源，一种以氢氧化钠溶液捕集二氧化碳的工艺如图所示。
(1)、自然界中吸收的主要途径是。(2)、“捕捉室”氢氧化钠溶液采用喷淋，主要目的是。(3)、写出在“反应分离器”中生成碳酸钙的化学方程式。(4)、从“煅烧炉”到“封存室”能封存气体，从微观角度解释原因：。(5)、流程中可循环利用的物质有。 -
13、尿素是一种常用的化肥，如图所示为工业生产尿素的微观示意图。
(1)、“
”表示的微观意义是。 (2)、反应中共涉及到种氧化物。(3)、该反应的化学方程式为。(4)、参加反应的A和生成的C的质量比为（填最简整数比）。(5)、根据所学的化学知识，你认为实现该反应具有的实际意义为（写一条）。 -
14、、KCl可用作化肥，对农作物的生长具有重要的作用。如图所示为这两种物质的溶解度随温度变化的曲线，请回答下列问题。
(1)、若在实验室配制50 g 2%的氯化钾溶液作为钾肥。需要水的质量为g，使用的仪器有烧杯、玻璃棒、天平、胶头滴管、等。
(2)、当中混有少量KCl时，常用降温结晶的方法提纯。这说明硝酸钾的溶解度受温度变化的影响很（选填：“大”或“小”）。(3)、40℃时饱和溶液中溶质的质量分数（选填“大于”“等于”或“小于”）40℃时KCl饱和溶液中溶质的质量分数。(4)、在70℃时，将238 g 的饱和溶液降温至40℃，析出g 。 -
15、中国文化历史悠久、风俗多样，为世人展示了我国丰富的文化底蕴。(1)、春晚节目《年锦》展示了不同朝代的服饰。其中，唐朝服饰以丝绸为主，制作原料为蚕丝，蚕丝属于（选填“天然”或“合成”）纤维。常用的方法区分天然纤维和合成纤维。(2)、“东坡肉”起源于北宋时期，制作的主要原料有①五花肉②冰糖③水④花生油⑤食盐等。上述物质中可以为人体提供能量的是（填序号）。(3)、《韩非子》中记载有“厚涂以备火”，意思为在建材上涂抹厚厚的泥浆，以防止火灾发生。从燃烧条件的角度分析，此法的原理是。
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16、非物质文化遗产“打铁花”是一种传统的民间焰火表演艺术。其原理是将生铁烧至熔化成为铁水；再将铁水在空中用力击打而形成四处飞溅的耀眼“铁花”。
(1)、“打铁花”用生铁而不用纯铁是因为生铁比纯铁的熔点（填“高”或“低”）。(2)、打铁花在冬季表演更安全，因打开的铁花会迅速降温。这说明金属材料具有良好的性能。(3)、粗铁丝在空气中加热后不能燃烧，铁水打散后在空中就会形成绚丽的铁花，是因为。(4)、写出“打铁花”时发生的化学反应方程式。 -
17、下图所示是氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的实验及反应过程中pH的变化曲线。下列分析错误的是
A、注射器中的溶液是氢氧化钠溶液 B、向a点对应的溶液中加入少量氧化铜，溶液变为蓝色 C、取某点对应的溶液，加入酚酞溶液，溶液变为红色，该点可能是b点 D、a→b过程中生成的硫酸钠不断增加 -
18、下列实验方案不能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验方案
A
分离铜粉和铁粉
用磁铁吸引
B
检验石蜡中是否含有氧元素
点燃，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯
C
除去中混有的少量CO
通过足量灼热的氧化铜
D
鉴别NaOH固体和固体
取样后，分别加水溶解，用手触摸容器外壁
A、A B、B C、C D、D -
19、分类法在化学研究中意义重大。下列分类正确的是A、人体中的微量元素：铁、碘、钙 B、有机物：酒精、葡萄糖、蛋白质 C、分子构成：氮气、金刚石、甲烷 D、温室气体：二氧化碳、氧气、一氧化二氮
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20、石家庄大曲是中国酒业明星产品。石家庄大曲中含有酒精，下列说法正确的是A、酒精的化学式为 B、酒精在规定剂量和范围内可作为消毒防腐剂 C、酒精充分燃烧只生成二氧化碳 D、长期大量饮酒对身体无害