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1、如图是NaCI、KNO3在水中的溶解度曲线。回答下列问题：
(1)、20℃ 时，NaCI的溶解度为。(2)、将饱和NaCI 溶 液 变为不饱和溶液，可采用的方法是(答一种)。(3)、40℃时，将70 gKNO3加入100g水中，充分搅拌后，仍有6.1g固体不溶。①所得溶液是40℃C时KNO3的（填“不饱和”或“饱和”)溶液。
②溶液中溶质与溶剂的质量比为
③40℃时，KNO3的溶解度的值a=
(4)、在NaCI和KNO3中，溶解度受温度变化影响较大的是 -
2、我国科学家张青莲主持测定铟等元素的相对原子质量的新值，被采用为国际新标准。图1是铟在元素周期表中的信息，图2是铟的原子结构示意图。回答下列问题：
(1)、铟属于（填“金属”或“非金属”）元素。(2)、铟元素的相对原子质量为(3)、2个铟原子的符号是(4)、铟原子的最外层电子数为(5)、铟在化学反应中容易（填“得到”或“失去”电子。 -
3、人体内含量超过0.01%的元素，称为常量元素；含量在0.01%以下的元素，称为微量元素。人体中各元素的含量如图所示。回答下列问题：
(1)、人体内碳元素的含量为%。(2)、幼儿及青少年缺会患佝偻病。(3)、钾元素属于（填“常量”或“微量”）元素。(4)、人体缺铁会引起(5)、食用加食盐可预防甲状腺肿大。 -
4、下列鉴别或除杂的方法正确的是
选项
待鉴别或除杂的物质
方法
A
鉴别木炭粉和 MnO2
观察固体颜色
B
鉴别 KCl 和 NH4CI
加水，观察是否溶解
C
除去CO2中的水蒸气
通过装NaOH固体的干燥管
D
除去铁钉表面的铁锈
加入适量稀盐酸充分反应，取出、洗涤、干燥
A、A B、B C、C D、D -
5、实验室利用如图装置模拟工业炼铁，有关说法错误的是（ ）
A、澄清石灰水可检验生成的CO， B、将尾气点燃，可防止CO污染空气 C、“炼铁”的化学方程式为Fe2O3十COFe+CO2 D、实验得到的固体产物能被磁铁吸引 -
6、汽车尾气(含有毒物质CO、NO）催化处理装置中发生化学反应的微观示意图如图。有关说法正确的是（ ）
A、反应前后原子的个数增多 B、反应前后催化剂质量减少 C、反应物和生成物中都含有单质 D、该反应能将有毒物质转化为无毒物质 -
7、关于CO和CO2的说法中，正确的是（ ）A、组成元素相同 B、都能溶于水 C、都能与氧气反应 D、都能作气体肥料
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8、配制一定溶质质量分数的溶液，正确的操作步骤是（ ）A、计算、称量（量取）、溶解 B、称量（量取）、计算、溶解 C、计算、溶解、称量(量取） D、溶解、计算、称量（量取）
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9、某青稞坚果饼干营养成分如表，有关说法错误的是（ ）
营养成分
每100 g
蛋白质
9.3g
脂肪
27.3 g
碳水化合物
58.7g
钠
470 mg
A、蛋白质能维持人体的生长发育和组织更新 B、该饼干的营养成分中脂肪含量最多 C、青稞中的淀粉属于糖类(碳水化合物） D、表中“钠”指钠元素 -
10、下列有关化石能源的说法中，错误的是（ ）A、煤是可再生能源 B、煤可作燃料 C、石油炼制可得多种产品 D、天然气的主要成分是CH4。
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11、下列实验操作正确的是（ ）A、液体的倾倒
B、液体的滴加
C、液体的量取
D、点燃酒精灯
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12、如图所示：将少量水加热至沸腾，并把洁净的玻璃片移近试管口。关于该实验的微观解释正确的是（ ）
A、常温下，水分子不运动 B、加热后，水分子运动加快 C、液态水汽化成水蒸气时，分子体积变大 D、水蒸气冷凝成液态水时，分子种类改变 -
13、下列金属不能与稀H2SO4反应的是（ ）A、Fe B、Zn C、Mg D、Cu
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14、下列物质的用途利用其化学性质的是（ ）A、金刚石用于切割玻璃 B、氢气用作清洁燃料 C、石墨棒用作电池电极 D、干冰用于人工降雨
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15、实验室中，存放浓硫酸的药品柜应张贴的图标是（ ）A、易燃固体
B、腐蚀性物质
C、爆炸性物质
D、易于自燃的物质
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16、“绿水青山就是金山银山”，下列做法符合该理念的是（ ）A、随意丢弃垃圾 B、大量砍伐树木 C、集中处理污水 D、大量喷洒农药
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17、“庄稼一枝花，全靠肥当家”。下列肥料中属于磷肥的是（ ）A、CO(NH2)2 B、Ca(H2PO4)2 C、NH4HCO3 D、KNO3
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18、下列过程只发生物理变化的是（ ）A、粮食酿酒 B、火把燃烧 C、冰雪融化 D、铁锅生锈
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19、实验室里有一瓶久置氢氧化钠固体，为测定固体中是否含有碳酸钠，同学取干燥后固体4.52 g放入烧杯中，加入蒸馏水配成51.94 g溶液。向烧杯中逐滴加入氢氧化钡溶液，发现有白色沉淀生成，白色沉淀质量与加入氢氧化钡溶液的质量关系如图所示。回答下列问题。
(1)、氢氧化钠固体中（选填“是”或“否”）含有碳酸钠。(2)、恰好完全反应时，计算所得溶液中溶质的质量分数。（写出计算过程） -
20、探究木炭和氧化铜反应生成的气体。
兴趣小组将氧化铜和木炭以质量比13.3：1混合进行实验（ ），将生成的气体通入盛有澄清石灰水的试管中，试管中溶液先变浑浊后变澄清。实验结束后称量，混合固体减少的质量大于试管增加的质量。
[查阅资料] ， 可溶于水。
(1)、任务一：探究固体减少的质量和试管增加的质量不相等的原因。[作出猜想]木炭和氧化钢反应生成的气体。
①猜想一：只有；猜想二：只有CO；猜想三：。
②甲同学提出猜想二不成立，依据是。
[实验探究1]乙同学使用足量澄清石灰水，重复上述实验，发现固体减少质量仍然大于试管增加的质量。
[实验结论Ⅰ]①猜想不成立。
[实验探究2]丙同学将氧化铜粉末与木炭粉以质量比13.3：1混合，称取0.4 g混合粉末放入“W”形玻璃管a处，在b处放入0.2 g氧化铜粉末，如图，a、b两处同时加热，一段时间后，发现a处固体变红，b处有少量红色固体产生。
④写出b处发生反应的化学方程式：。
(2)、[实验结论2]猜想三成立。任务二：探究CO的来源。
[作出猜想]可能发生的化学反应。
猜想四： ， 。
猜想五：。
[实验探究3]丁同学在两个大试管中分别装入氧化铜和木炭质量比为13.3：1和13.3：2的混合粉末0.3 g。向两个大试管中先通入足量氦气，然后同时加热两个大试管。利用传感器测定产生CO、的浓度。实验结果如图所示。
①先通入氦气的目的是排出装置中的空气，能否用氢气代替氦气？（选填“是”或“否”）。
②由图可知，反应先生成气体（填化学式）；增加固体混合物中木炭的质量分数，CO的浓度（选填“不变”“变大”或“变小”）。
[实验结论3]③CO的来源：猜想成立。