• 1、我国力争在2060年前实现“碳中和”,并发展氢气新能源。体现了中国对解决气候问题的大国担当,深圳市聚龙科学中学展开了实验
    (1)、“碳”吸收。自然界有多种途径吸收CO2

    ①绿色植物通过吸收CO2

    ②风化的岩石(主要成分:CaCO3)粉来吸收空气中的CO2和H2O,发生化合反应后生成Ca(HCO3)2 , 该反应的化学方程式为

    (2)、“碳”利用。将CO2作为资源是实现碳中和的有效方法。以CO2和H2为原料,在一定条件可合成C2H6O和水,该反应的化学方程式为
    (3)、二氧化碳的储存:2023年6月1日,我国首个海上二氧化碳封存示范工程项目成功投入使用。其原理是将油井开采产生的油气混合物注入高碳分离器,再将分离出的二氧化碳通入压缩机加压和干燥、使其变成介于气态和液态之间的超临界状态,深圳市聚龙科学中学的学生展开了研究:

    ①从微观角度分析,二氧化碳被压缩过程中变化的是

    ②下列对超临界二氧化碳的理解正确的是(填字母)。

    A.超临界二氧化碳与二氧化碳的组成元素相同

    B.超临界二氧化碳存在于特定的条件下,条件改变,状态改变

    C.超临界二氧化碳容易燃烧

    (4)、新能源开发:利用太阳能将水转化为氢能是一种理想途径。某种光分解水的过程如图甲所示。

    ①该转化中循环利用的物质有Fe3O4(填化学式);

    ②与电解水相比,该方法的优点是

    ③CH4-H2O催化重整是目前大规模制取H2的重要方法,生产过程中涉及的重要反应有:CH4+H2O催化剂__CO+3H2CO+H2O催化剂__CO2+H2。向催化重整体系中投入一定量的CaO可吸收二氧化碳,从而提高H2的百分含量,如图乙所示,投入纳米CaO时,H2的百分含量最大,其原因是

  • 2、以下是小聚和小龙设计实验装置,如图所示,探究物质燃烧的条件,同时测定空气中氧气含量。请回答有关问题。

    实验步骤

    实验现象

    步骤①将过量白磷放入试管,连接装置,此时量筒中水的体积为100mL

    试管中白磷不燃烧

    步骤②挤压胶头滴管,少量水滴入生石灰

    试管中白磷燃烧

    步骤③一段时间后,挤压胶头滴管,水滴入剩余生石灰

    试管中白磷不燃烧

    步骤④待试管冷却至室温后,打开止水夹

    量筒中的水进入试管,读取量筒中剩余水的体积为82mL

    (1)、白磷燃烧的化学方程式 , 该反应基本反应类型为
    (2)、通过对比步骤②③试管中的现象可得到结论
    (3)、白磷燃烧的实验现象为
  • 3、“宏观—微观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。如图为自来水生产过程中常存在的化学反应,其微观过程如图所示,则下列分析正确的是

    A、参加反应的分子个数比为3:1 B、反应前后氯元素的化合价发生改变 C、该反应前后分子与原子种类、数目都不变 D、氯气对自来水消毒发生了物理变化
  • 4、深圳市聚龙科学中学劳动课内容丰富,以下劳动项目与所涉及的化学知识符合的是

    选项

    劳动项目

    涉及到的化学知识

    A

    用肥皂洗袜子,发现洗完后的水中浮渣较多

    使用的水一定是软水

    B

    炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭

    类似于酒精灯着火用灯帽盖灭

    C

    用酒精溶液给家中物品消毒,但要避免接触火源

    酒精属于不易燃液体

    D

    点燃天然气后煮饭

    天然气燃烧会吸收热量

    A、A B、B C、C D、D
  • 5、下列实验操作正确的是
    A、液体的倾倒 ​ B、加热液体 ​ C、读取液体体积 ​ D、加热烧杯中的液体 ​
  • 6、化学用语是国际通用语言,是学习化学的重要工具。下列有关化学用语的说法或表示正确的是
    A、2个氮原子N2 B、离子符号为O2- C、3个铁离子3Fe2+ D、高锰酸钾中锰元素为+6价K2Mn+6O4
  • 7、实验室可用多种方法制取氧气,如:2KClO3MnO2__Δ2KCl+3O2↑。同学们将28.0 g氯酸钾和二氧化锰的固体混合物加热至质量不再变化为止,冷却后称得剩余固体的质量为18.4g。

    计算:

    (1)、生成O2的质量为g。
    (2)、反应前固体混合物中MnO2的质量分数(写出计算过程,结果精确到0.1%)。
  • 8、人体内组成蛋白质的常见氨基酸有20种,其中甘氨酸(C2H5NO2)、赖氨酸等8种是人体不能合成的,需要从食物中摄取。青少年正处于生长发育的关键期,需合理膳食、适量运动以促进健康成长。

    计算:

    (1)、甘氨酸由种元素组成。
    (2)、甘氨酸中氮元素的质量分数为(结果精确到0.1%)。
  • 9、某化学兴趣小组的同学以“无明显现象反应的可视化探索”为主题进行实验探究。
    (1)、任务一:探究二氧化碳与水的反应

    甲同学用三条干燥的紫色石蕊试纸按照图1所示依次操作,其中紫色石蕊试纸变红的是(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”),获得的实验结论为

    (2)、任务二:探究二氧化碳与氢氧化钠的反应

    乙同学利用图2装置将注射器中相同体积的NaOH溶液和水分别同时注入锥形瓶中,观察到的现象,说明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应,反应的化学方程式为

    (3)、任务三:探究酸与碱的反应

    丙同学利用图3装置研究氢氧化钠溶液与稀盐酸反应,测得溶液电导率随时间变化情况如图4所示。请根据图3、图4并结合资料卡片,回答下列问题:

    资料卡片

    电导率可衡量溶液导电能力大小,相同条件下,单位体积溶液中的离子数越多,电导率越大。

    ①丙同学观察到三颈烧瓶中溶液由变成无色,证明盐酸和氢氧化钠发生了化学反应,该反应的微观实质是

    ②图4中点(填“a”“b”或“c”)表示盐酸与氢氧化钠恰好完全反应。

    (4)、丁同学实验时,忘记滴加酚酞试液,加稀盐酸一段时间后才向溶液中滴加酚酞试液,溶液无明显变化。同学们对三颈烧瓶中溶液的溶质成分进行了如下探究:

    【提出问题】除酚酞外,溶液中的溶质是什么?

    【作出猜想】猜想一:NaCl    猜想二:NaCl和HCl

    【查阅资料】AgCl难溶于水。

    【进行实验】为了验证猜想,同学们分别设计实验进行如下探究:

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    方案1:取少量反应后的溶液于试管中,加入Na2CO3粉末

    溶液中含有HCl

    方案2:取少量反应后的溶液于试管中,滴加硝酸银溶液

    有白色沉淀生成

    溶液中含有HCl

    【获得结论】猜想二正确。

    【反思交流】同学们讨论交流后认为方案2是不合理的,理由是

    (5)、通过以上实验,同学们一致认为,对于无明显现象的化学反应,可以通过检验反应物减少和两个不同角度证明反应的发生。
  • 10、下图为实验室常用装置示意图。根据下图回答问题:

    (1)、实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集纯净、干燥的二氧化碳气体,反应的化学方程式为。仪器连接顺序是B→G→F→C,其中浓硫酸的作用是 , 气体从口(填“a”或“b”)进入。
    (2)、连接好仪器后,检查装置气密性,然后向锥形瓶中加入二氧化锰,再向(填仪器名称)中加入过氧化氢溶液,反应的化学方程式为 , 用装置(填序号)收集氧气。
    (3)、实验发现3%-10%的过氧化氢溶液制取氧气效果较好,欲配制溶质质量分数为6%的过氧化氢溶液1000 g,需取用30%的过氧化氢溶液g。
  • 11、某工厂回收了一批废旧机械零件,主要成分为Zn、Fe、Cu(表面含有少量这三种金属的氧化物)。为制取高纯度ZnO,工程师设计了如下工艺流程。

    已知:Zn(OH)2难溶于水。

    回答下列问题:

    (1)、滤渣1的成分是(填化学式,下同),滤液3中的溶质为
    (2)、加稀硫酸溶解废旧机械零件时,需要通风并远离火源,原因是
    (3)、滤液1中加入过量锌粉充分反应,写出其中任意一个反应的化学方程式
    (4)、工程师认为该工艺流程产生的滤渣还有利用价值。写出其中一项用途
  • 12、人类社会的发展离不开能源,能源的开发和综合利用具有重要意义。
    (1)、图1为我国不同年份的能源结构图。下列关于图1的说法错误的是____(填序号)。

    A、太阳能、氢能都是清洁能源 B、我国能源结构中清洁能源占比呈增长趋势 C、减少煤的使用有利于减轻温室效应 D、煤燃烧产生的CO2和SO2是形成酸雨的空气污染物
    (2)、工人在使用氧炔焰进行金属焊接时,操作不当会产生大量黑烟,此时调(填“大”或“小”)图2中乙炔的进气口即可。

    (3)、氢气作为清洁能源的优点是(任写一条)。
    (4)、天然气主要成分为甲烷,还含有少量硫化氢等气体。硫化氢(H2S)在催化剂作用下与甲烷反应生成二硫化碳(CS2)等物质,结合图3写出该反应的化学方程式

    (5)、煤炭经处理可生成CO,工业上利用CO来炼铁。某兴趣小组同学通过图4探究工业炼铁的反应原理。硬质玻璃管内反应的化学方程式为 , 实验装置中存在的不足之处是

  • 13、泰安之名寓意“国泰民安”。化学在助力我们实现“国泰民安”的过程中发挥着巨大作用。
    (1)、材料科学:稀土是具有战略意义的国家资源,我国稀土储量和产量均居世界首位。铈是稀土中的一种元素,根据下图信息判断,下列说法错误的是____(填序号)。

    A、原子序数是58 B、元素符号是Ce C、属于非金属元素 D、相对原子质量是140.1
    (2)、航空航天:近年来我国航天事业不断取得重大进展。航天器的天线用钛合金制成,钛合金与金属钛相比,的硬度更大。肼(N2H4)是常用的火箭发动机燃料,NH2OH与NH3反应转化为肼的化学方程式为:NH2OH+NH3__N2H4+X,其中X的化学式为
    (3)、农业生产:化肥的合理使用是促进粮食生产的重要保障,氮肥壮叶、钾肥壮茎、磷肥壮果。王大爷家的小麦叶片发黄并有倒伏现象,应施加下列化肥中的(填序号)。
    A.KNO3  B.NH4H2PO4  C.KH2PO4
    该化肥中,两种营养元素的化合价依次为(按化学式中的顺序)。
    (4)、环境保护:泰山是泰安的名片,是世界第一个自然与文化双遗产。为使泰山环境更加优我们应____(填序号)。
    A、绿色出行 B、节约水电 C、植树造林 D、电池深埋
  • 14、有一包白色固体样品,可能由Na2SO4、NaOH、CaCO2、BaCl2、MgCl2中的一种或几种物质组成。为探究该样品的组成,某化学兴趣小组的同学取适量样品进行实验(见下图)。下列推断正确的是(    )

    A、白色沉淀b的成分是Mg(OH)2和BaCO3 B、滤液中一定有NaCl和BaCl2 , 可能有NaOH C、滤渣a中一定有CaCO3 , 可能有Mg(OH)2 , 一定没有BaSO4 D、样品中一定含有NaOH、CaCO3、BaCl2和MgCl2一定没有Na2SO4
  • 15、对主题知识进行归纳是学习化学的重要方法。下列对主题知识的归纳正确的是(    )

    A.化学与生活

    B.化学与安全

    ①纯天然食品不含任何化学成分

    ②通过点燃闻气味可区分棉线和羊毛线

    ①乘坐高铁时,严禁随身携带易燃易爆物品

    ②污水回收处理再利用对于保障我国水生态安全具有重要意义

    C.化学与健康

    D.化学与社会

    ①空气质量级别数值越大,空气质量越好

    ②人体缺碘和碘过量均会导致甲状腺疾病

    ①可用铁桶盛放波尔多液

    ②屠呦呦团队提取的青蒿素挽救了全世界数百万人的生命

    A、A B、B C、C D、D
  • 16、我国天宫空间站利用“氧气生成系统”可回收CO2 , 再生O2 , 其微观示意图如下。下列对微观示意图的理解错误的是(    )

    A、过程Ⅰ中生成的氢气与氧气的质量比为1:8 B、过程Ⅱ中涉及的变化属于缓慢氧化 C、过程Ⅲ中参加反应的个数比为1:3 D、过程Ⅲ中参加反应的氢气中氢元素质量大于生成的水中氢元素质量
  • 17、下列有关物质的检验、鉴别、除杂的实验方案中,不能达到实验目的的是(    )

    实验

    实验目的

    实验方案

    A

    检验雨水是否为酸雨

    用pH计测pH

    B

    鉴别硝酸铵、氢氧化钠、氯化钠三种固体

    分别取样并加水溶解,测量温度变化

    C

    除去CaO中的CaCO3

    加入足量的水,过滤

    D

    除去粗盐中混有的泥沙

    加水溶解、过滤、蒸发结晶

    A、A B、B C、C D、D
  • 18、下列图像不能正确反映其对应变化关系的是(    )

    A.向氢氧化钠溶液中加入蒸馏水

    B.高温煅烧碳酸钙

    C.某温度时,向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰

    D.向稀盐酸和氯化钙的混合溶液中滴加碳酸钠溶液

    A、A B、B C、C D、D
  • 19、NaCl和KNO3的溶解度数据表和溶解度曲线如图所示。对此下列说法错误的是(    )

    温度/℃

    0

    10

    20

    30

    40

    50

    60

    溶解度/g

    NaCl

    35.7

    35.8

    36.0

    36.3

    36.6

    37.0

    37.3

    KNO3

    13.3

    20.9

    31.6

    45.8

    63.9

    85.5

    110

    A、甲是KNO3的溶解度曲线 B、KNO3中混有少量的NaCl,可采用蒸发结晶的方法提纯KNO3 C、30℃时,两种饱和溶液中的溶质质量分数较大的是KNO3 D、40℃时,向100 g水中加入36.5 g NaCl固体,形成的是不饱和溶液
  • 20、下列运用控制变量法进行的实验设计,不能达到该实验设计目的的是(    )

    A.探究燃烧的条件

    B.比较Zn和Fe的金属活动性强弱

    C.探究铁生锈的条件

    D.探究温度对分子运动快慢的影响

    A、A B、B C、C D、D
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