-
1、我们学习过稀盐酸的化学性质：能使紫色石蕊溶液变红，能与铝反应，能除去铁锈。那么，稀硫酸是否与稀盐酸具有相似的化学性质？实验小组就此开展了以下探究。
【提出猜想】
猜想一：稀硫酸也能使紫色石蕊溶液变红
猜想二：稀硫酸也能与铝反应
猜想三：稀硫酸也能除去铁锈
【实验准备】实验室现有溶质质量分数为98％的浓硫酸，要把100g上述浓硫酸稀释成溶质质量分数为9.8％的稀硫酸，需要水的质量是①g。
【实验验证】实验组别
实验1
实验2
实验3
实验操作
向稀硫酸中滴入紫色石蕊溶液
向装有打磨后的铝条
的试管中滴入稀硫酸
向装有生锈铁钉的试
管中滴入稀硫酸
实验现象
溶液变②色
有③产生
铁锈消失
实验结论
猜想一正确
猜想二正确
猜想三④
【拓展提升】
请将下面的化学反应方程式补充完整：
Fe2O3+⑤H2SO4=Fe2(SO4)3+3⑥
-
2、某兴趣小组用锌粒和稀硫酸制取干燥的氢气，实验装置如图4所示。
(1)、锌和稀硫酸反应的化学方程式为。(2)、试剂Q的作用是干燥氢气，则试剂Q为。(3)、实验中以下操作正确的是____。A、用向上排空气法收集氢气 B、长颈漏斗下端伸入液面下 C、把鼻孔凑到试管口闻气体气味 -
3、合理开发、利用和回收资源，促进人与自然和谐共生。实验室对刻蚀电路板产生的废液进行回收再利用，流程如下。
(1)、操作X的名称是。(2)、试剂M的名称是。(3)、流程中加入的铁粉是否过量？（填“是”或“否”）(4)、废液中除含氢、氧和铁元素外，一定还含和两种元素。 -
4、为了探究水的组成，某合作学习小组按如图装置进行电解水实验。通电后，管a、管b中均有气体产生。
(1)、管a中的气体在氧气中燃烧只生成水，则该气体是。(2)、管b中的气体能使带火星的木条复燃，则该气体是。(3)、结合上述实验，你认为组成水的元素是（填元素符号）。(4)、水是宝贵的自然资源，而地球上可用的淡水资源是有限的，你认为可行的节约用水的做法有（写一条即可）。 -
5、阅读科普材料，用所学化学知识回答下列问题。
车厘子，属于蔷薇科李属乔木。车厘子树是喜光、喜温、喜湿的果树品种，生长环境对它来说极为重要。它倾向于生长在土层深厚、土质疏松、透气性好的砂壤土或砾质壤土之中，且土壤pH值需控制在5.6～7之间。
车厘子的甜蜜口感源于多种糖类，涵盖果糖、葡萄糖和蔗糖。食用车厘子可补充一定量锌元素、钾元素和铁元素。车厘子中的碳水化合物，能为人体提供能量，是补充体力的优质来源。车厘子中还含有人体必需的多种氨基酸、膳食纤维和多种维生素……
（选自《化学通讯》2025第6期，有删改）
(1)、pH=5.6的土壤呈性（填“酸”或“碱”）。(2)、铁元素是血红蛋白的重要成分，人体缺铁会引起。(3)、葡萄糖（在人体内经酶催化，与氧气反应生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为。(4)、种植车厘子应考虑的条件有光照、、湿度等。 -
6、唐代白居易《卖炭翁》一诗中的“炭”指木炭，主要成分是碳单质。(1)、碳的元素符号为。(2)、诗中“心忧炭贱愿天寒”，侧面反映出木炭燃烧会热量（填“放出”或“吸收”）。(3)、木炭燃烧需要的条件：①氧气（或空气）；②达到。(4)、碳单质完全燃烧生成的气体为 ， 该气体与温室效应有关，利用和封存该气体对绿色低碳有重要意义。
-
7、某化学兴趣小组从表1中选择一种物质X，进行图2所示实验（温度保持40℃，不考虑水分蒸发）。下列说法正确的是（ ）
表1 KCl和KNO3在不同温度时的溶解度
温度／℃
0
10
20
30
40
50
60
70
80
溶解度／g
KCl
27.6
31.0
34.0
37.0
40.0
42.6
45.5
48.3
51.1
KNO3
13.3
20.9
31.6
45.8
63.9
85.5
110
138
169
A、物质X为KNO3 B、烧杯②中溶液为不饱和溶液 C、烧杯②和③的溶液中溶质的质量分数相同 D、20℃时，KCl的溶解度小于KNO3的溶解度 -
8、我国传统工艺“湿法炼铜”涉及反应：由该反应可知，铁和铜的金属活动性强弱关系是（ ）A、Fe>Cu B、Fe<Cu C、Fe=Cu D、无法判断
-
9、化学符号是不断演化的，用字母表示的化学符号便于记忆和书写。下列选项中表示离子的是（ ）A、Fe B、O2 C、CuO D、Na+
-
10、化学与生产生活密切相关。下列表述不正确的是（ ）A、氢能属于可再生的新能源 B、人体健康与营养物质摄入量无关 C、鉴别棉花与羊毛可用灼烧的方法 D、环境问题的解决需要化学与其他学科共同参与
-
11、某玉石成分中含Al2O3 ， 其中O的化合价为-2价，则Al的化合价是（ ）A、+2 B、-2 C、+3 D、-3
-
12、从物质组成的角度分类，下列物质属于混合物的是（ ）A、空气 B、二氧化硫 C、碳酸钙 D、氧气
-
13、按图1所示给试管中的液体加热，虚线框中应选择的仪器是（ ）
图1
A.酒精灯
B.胶头滴管
C.漏斗
D.锥形瓶
A、A B、B C、C D、D -
14、中华文明璀璨夺目，蕴含丰富的化学知识。下列过程不涉及化学变化的是（ ）A、用青稞酿酒 B、用红纸剪窗花 C、用铁矿石炼铁 D、用黏土烧制陶瓷
-
15、某兴趣小组用加热高锰酸钾制取氧气，实验过程中生成氧气的质量随时间变化如图所示。
(1)、反应结束后产生氧气的质量是g。(2)、计算被分解的高锰酸钾质量(写出计算过程)。 -
16、请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题。
(1)、写出仪器名称：①。(2)、若用过氧化氢溶液制取氧气，应选择的发生装置为(填装置字母)，该反应的化学方程式为。装置A中试管口放一团棉花的作用是。(3)、用装置C收集氧气，当观察到时，将导管口伸入集气瓶里，开始收集气体。能用装置C收集氧气，说明氧气具有的性质是。(4)、某同学利用空塑料输液袋收集氧气(如图D)，气体应从填“a”或“b”)端进入。 -
17、某课外兴趣小组的同学设计了如图实验来验证质量守恒定律。
(1)、上图A实验过程中观察到气球的变化是。若红磷的量不足，对实验的结果(填“有”或“没有”)影响。(2)、实验结束后，天平不平衡的是(填“A”、“B”、“C”字母序号)，原因是。(3)、上述3个实验能用来验证质量守恒定律的是(填“A”、“B”、“C”字母序号)。(4)、反思：验证质量守恒定律时，若要用到有气体参加或有气体生成的反应，反应必须在的容器中进行。(5)、应用：20gA与足量的5gB充分反应，生成16gC和8gD，则参加反应的A与B的质量比是(填最简比)。 -
18、杭州亚运会火炬“薪火”采用零碳甲醇(CH3OH)作燃料，即从生产甲醇到燃烧甲醇，实现真正的碳中和，反应过程的微观示意图如图所示。
(1)、甲醇(CH3OH)由种元素组成。(2)、保持氧气化学性质的最小微粒是(填化学式)。(3)、反应①反应前后未发生改变是_____(填序号)。A、分子种类 B、原子种类 C、原子个数 D、元素种类(4)、反应②的化学方程式是。(5)、零碳甲醇的使用有助于减少空气污染，请你说出其他一条能减少空气污染的措施。 -
19、“感知宇宙奥秘，放飞航天梦想”。请回答下列问题。(1)、航天服使用的聚氨酯材料具有隔热的性质，这属于性质(填“物理”或“化学”)；(2)、空间站实验舱使用的太阳能电池中含有镓(Ga)元素。金属镓是由(填“分子”、“原子”或“离子”)构成。金属镓会与氧气反应，反应方程式为4Ga+3O22Ga2O3该反应属于(填“化合反应”或“分解反应”)；(3)、“天宫课堂”中，航天员将泡腾片放入蓝色水球中，失重环境下，泡腾片不断产生气泡，却始终不会离开水球。某研究小组对维C泡腾片(保健药品，主要成分如图)产生的气体进行了科学探究。
小明说：不可能含有N2 ， 因为。
小华认为该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种，并进行实验。
请补全实验报告：
实验编号
实验操作
实验现象
1
将气体通入澄清的石灰水中
①。
2
将带火星的木条伸入该气体中
②。
实验结论
该气体中一定含有CO2 ， 不一定含有O2
(4)、对柠檬酸的定量分析，192g的柠檬酸(C6H8O7)中含氢元素的质量为g。 -
20、硅(Si)是制作芯片不可缺少的材料，在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图1所示，请结合图2回答下列问题：
(1)、硅原子的相对原子质量是 ， 其是元素(填“金属”或“非金属)；(2)、图2中粒子C属于(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)，符号是；(3)、图2中与硅元素化学性质相似的是(填字母序号)；(4)、硅元素与B所对应的元素形成化合物的化学式是。