• 1、化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语表示正确的是
    A、1个氢分子:H2 B、钠离子:Na+1 C、氮气:2N D、碳酸钠:NaCO3
  • 2、元素周期表中原子序数57~71的元素以及钪(Sc)和钇(Y)为稀土金属元素,它们位于同一族,请回答下列小题。
    (1)、掺杂了Gd2O3的Cu可高效催化甲醇(CH3OH)与水的反应,其微观示意图如图所示。下列说法正确的是

    A、该反应属于分解反应 B、反应前后分子种类与数目均改变 C、反应前后各元素的化合价均不变 D、生成氢气的质量等于水中氢元素的质量
    (2)、钆(Gd)被誉为“世界上最冷的金属”,下图为元素周期表中钆元素的信息。下列说法错误的是

    A、Gd属于金属元素 B、Gd与Y的化学性质相似 C、Gd的原子质量为157.2 D、徐光宪院士对我国稀土分离技术作出卓越贡献
  • 3、中央经济工作会议在北京举行。会议明确提出:坚持“双碳”引领,推动全面绿色转型。下列行为能为个人“碳账本”积分的是
    A、夏季空调温度设置尽量低一些 B、日常出行经常以公交车为出行工具 C、日常办公过程中单面打印纸质材料 D、农民在田间地头焚烧秸秆清理农田垃圾
  • 4、CO2的实验室制备与性质

    (1)、如图1中所示仪器a的名称是
    (2)、实验室用大理石制取CO2 , 并可以随时使反应停止或再发生,应选用的装置是(填字母),其反应的化学方程式为
    (3)、某同学梳理了二氧化碳的性质与用途(如图2)。请完成①、②、③处相关内容。

    , ② , ③用化学方程式表示为

  • 5、酒精灯是一种常见的化学仪器。
    (1)、从燃烧条件分析,用火柴引燃酒精灯是为
    (2)、写出酒精完全燃烧的化学方程式:。该反应属于(填“放热”或“吸热”)反应。
    (3)、将酒精灯的灯芯拨得松散一些,可使火焰更旺,其原因是
    (4)、洒在实验台上的酒精着火,应立即
  • 6、水是生命之源,下列关于水的说法正确的是
    A、硬水经过滤可以转化为软水 B、电解水实验说明水由氢气和氧气组成 C、活性炭能吸附水中的色素和异味 D、水是由两个氢元素和一个氧元素组成的
  • 7、鉴别下列各组物质,所用方法不正确的是
    A、鉴别氮气和二氧化碳:伸入燃着的木条 B、鉴别铁粉和碳粉:用磁铁吸引 C、鉴别过氧化氢溶液和水:加入二氧化锰 D、鉴别硬水和软水:加入肥皂水振荡
  • 8、替诺福韦(化学式为C9H14N5O4P)是一种抗病毒药物,在55℃~65℃的环境中反应制成,其相对分子质量约为287.22。下列关于它的表述正确的是
    A、属于混合物 B、磷元素的质量分数最小 C、由五种元素组成 D、一个分子的质量为287.22g
  • 9、某兴趣小组在实验室用如图装置模拟自来水厂,将浑浊的河水(含有较多的钙镁离子)进行净化处理。下列有关说法错误的是

    A、图1中的入水口在a端 B、图1中的活性炭有吸附和过滤作用 C、图2中净化后的水属于硬水 D、图2中纱布、小卵石、石英砂和膨松棉都能起到过滤作用
  • 10、物质由微观粒子构成,以下物质由分子构成的是
    A、H2O2 B、KNO3 C、Zn D、C
  • 11、锰元素在元素周期表中的信息如图所示,下列说法错误的是

    A、锰的原子序数为25 B、锰属于金属元素 C、锰的相对原子质量为54.94 D、锰原子的最外层电子数为25
  • 12、兴趣小组同学在实验室用过氧化氢制取氧气。下列有关实验操作规范的是
    A、连接胶塞 B、检查装置气密性 C、取二氧化锰 D、取20mLH2O2溶液
  • 13、归纳总结是学习化学的重要方法。下列说法正确的是
    A、红色固体:红磷、氧化铜、铁粉 B、蒸发用到的仪器:酒精灯、蒸发皿、漏斗 C、空气中物质含量:O2>CO2>稀有气体 D、空气污染物:SO2、NO2、O3
  • 14、无论是生产生活还是实验室中,标识都是一种高效、无声的沟通方式。下列名称与图标不相符的一项是
    A、护目镜 B、禁止烟火 C、洗手池 D、毒性物质
  • 15、科学家的贡献影响世界发展,科学家的精神引领人们前行。下列我国科学家中,为测定铟、铱、锑等原子的相对原子质量作出了卓越贡献的是
    A、闵恩泽 B、张青莲 C、屠呦呦 D、徐寿
  • 16、实验室有一瓶标签破损的稀盐酸,为了测定其溶质的质量分数,同学们进行了下图所示实验。

    请完成下列分析及计算:

    (1)、所得滤渣的化学式为
    (2)、计算该稀盐酸的溶质质量分数。
  • 17、

    纯碱广泛应用于造纸、纺织、印染和洗涤剂生产等领域。化学兴趣小组同学在学习了纯碱的相关知识后,对纯碱的制备和化学性质展开项目式学习,并对实验废液进行了拓展探究。

    任务一:了解纯碱的制备——侯氏制碱法

    (1)侯氏制碱法是利用饱和食盐水吸收________(填字母)两种气体,生成碳酸氢钠和氯化铵,再通过加热碳酸氢钠获得纯碱。

    A. O2B. NH3C. SO2D. CO2

    任务二:探究纯碱的化学性质

    同学们分别取一定量的碳酸钠溶液于4支试管中,进行下图所示实验。

    (2)试管1中溶液变为红色,说明碳酸钠溶液显________性。

    (3)写出试管3中发生的反应的化学方程式:________。

    任务三:对实验废液的拓展探究

    实验结束后,同学们将四支试管中的物质全部倒入同一个洁净的烧杯中,充分反应后,静置,得到白色沉淀和无色的上层清液。

    【查阅资料】

    氯化钙溶液呈中性。

    【提出问题】

    上层清液中除酚酞外所含的溶质是什么?

    【分析讨论】

    (4)上层清液中一定不含稀盐酸,其原因是________。

    (5)上层清液的溶质一定含有________(填化学式),一定不含Na2CO3NaOHCaOH2 , 可能含有CaCl2

    【实验验证】

    (6)为确定可能含有的物质是否存在,小组同学取少量上层清液于试管中,向其中加入适量的________,有白色沉淀生成,最终确定上层清液中含有CaCl2

  • 18、根据下列实验装置图回答问题。

    (1)、写出标有字母m的仪器的名称:
    (2)、实验室用A装置制取氧气,发生反应的化学方程式为
    (3)、图甲中装置(填字母)可用来收集氧气。
    (4)、用图乙装置(夹持仪器已略去)探究可燃物的燃烧条件(白磷着火点为40℃)。

    步骤①:通入N2 , 将W形管右侧部分放入热水中,a、b处白磷均不燃烧;

    步骤②:通入O2 , 将W形管右侧部分放入热水中,a处白磷不燃烧,b处白磷燃烧。

    Ⅰ.步骤①中b处白磷不燃烧的原因是

    Ⅱ.通过步骤②能得出可燃物燃烧的条件之一是

  • 19、下图为与某种金属的性质相关的物质的转化关系图,A为金属单质,C为黑色固体,D的溶液为蓝色,回答下列问题。

    (1)、反应①后溶液的质量(选填“增大”“减小”或“不变”)。
    (2)、反应②的现象为
    (3)、写出符合条件的反应③的化学方程式:
  • 20、下表是硝酸钾在不同温度时的溶解度。t℃时进行了下图所示操作,请结合图示及表格信息回答下列问题。

    温度/℃

    10

    20

    30

    40

    50

    60

    KNO3溶解度/g

    20.9

    31.6

    45.8

    63.9

    85.5

    110

    (1)、分析表格数据,KNO3的溶解度随温度的升高而(选填“增大”或“减小”)。
    (2)、③中溶液是(选填“饱和溶液”或“不饱和溶液”)。
    (3)、②③④中溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为
    (4)、由上图分析,t的数值为
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