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1、下列对自然资源利用的过程中，发生了化学变化的是A、分离空气制取氧气 B、用铁矿石炼铁 C、海水晒盐 D、太阳能发电
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2、碳酸钙(CaCO3)是某种补钙药的主要成分，该药品说明书标注每片药中含钙500mg，请回答下列问题：(1)、碳酸钙中碳元素的化合价是。(2)、若这些钙全部由碳酸钙提供，试计算每片药中碳酸钙的质量。
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3、
催化剂的研究是一项重要的课题，某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习。
【任务一】认识催化剂
（1）催化剂在化工生产中起着重要作用，其在化学反应前后都不变。
【任务二】探究催化剂
（2）小组同学查阅资料发现氧化铜(CuO)也可作为过氧化氢分解的催化剂，于是设计了如图实验进行验证，请填写表格：
步骤①现象
步骤③现象
步骤⑥结果
实验结论
无明显现象
试管中有气泡产生，带火星的木条复燃
氧化铜的质量为g
氧化铜是过氧化氢分解的催化剂
（3）步骤对比可以证明氧化铜能够加快过氧化氢的分解速率。
（4）步骤②中反应的文字表达式为。
（5）④中过滤需要的玻璃仪器有。
【任务三】比较催化剂
（6）进一步查阅资料，发现红砖粉末也能作为过氧化氢分解的催化剂，请同学们设计实验方案比较红砖粉末和氧化铜在常温常压下对过氧化氢分解的催化效率：。
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4、根据下列实验装置图，回答有关问题。
(1)、仪器a的名称为。(2)、若用高锰酸钾制备并收集较干燥的氧气，可以选择(填字母)装置组合 ， 该反应的文字表达式为。(3)、若用E装置收集氧气，体现了氧气的性质。 -
5、空气是一种宝贵的自然资源。如图为利用空气生产氮肥尿素[CO(NH2)2]的工艺流程图：
(“一”表示相连物质之间可以发生反应，“→”表示物质之间可发生转化)
(1)、物质A的化学式为。(2)、步骤③的反应基本反应类型为。(3)、反应④的符号表达式为。 -
6、茶是世界上最受欢迎的天然、保健饮料之一。中国是茶的故乡，是茶文化的发祥地。茶叶的组成成分多，重要的有茶多酚、咖啡因等。茶多酚具有抗衰老、抗辐射、增强人体免疫力等功能。茶多酚为白色固体，味涩，易溶于水，潮湿空气中易被氧化，导致其含量逐渐减少。不同类别茶叶茶多酚含量不同。研究人员选取不同类别的茶叶品种进行实验，结果如图1。不同的冲泡温度冲泡出的茶汤中茶多酚含量不同，研究人员选取某品牌绿茶在其他条件相同下进行实验，结果如图2。日常喝茶时，需要注意泡茶的水温、次数等，即泡即饮，充分发挥茶叶保健功能。(原文作者罗婧、米智等，有删改)
依据文章内容回答下列问题。
(1)、写出茶多酚的一条物理性质：。(2)、图1中，茶多酚含量最高的茶叶种类是。(3)、由图2得出的结论是：在其他条件相同时，实验研究的温度范围内，。 -
7、探究水的元素组成：
图一电解水
图二氢气燃烧
(1)、图一是电解水的实验装置，检验试管A中气体的方法是。(2)、图二是氢气燃烧的微观示意图，反应过程的正确顺序是(用a、b、c表示)。(3)、以上两个实验都可以得出的结论：。 -
8、元素周期表、原子结构示意图、化学用语是化学学习和研究的重要工具。(1)、我国“鹊桥二号”中继星使用镀金钼丝天线，搭建了地面与“嫦娥六号”的通信桥梁。如图是钼元素在元素周期表中的相关信息，则钼的相对原子质量为。(2)、如图A-E所示是五种粒子的结构示意图，以上微粒共有种元素；与微粒A化学性质相似的是微粒(填字母序号)。
(3)、在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式，从微观角度看，B和A构成氯化钠的微粒符号是。 -
9、享受生活离不开化学知识，家庭厨房就是一个充盈的化学小世界，“柴米油盐酱醋糖”中包含着许多化学的内容。(1)、白糖与红糖主要成分都是蔗糖，利用活性炭的性，可将红糖脱色成白糖。(2)、水的硬度太大对人体不利，日常生活中常用的方法来降低水的硬度。
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10、下列实验方案与结论不相对应的是
选项
A
B
C
D
方案
结论
说明瓶中气体为氧气
证明蜡烛燃烧生成水
测定空气中氧气含量
证明分子在不断运动
A、A B、B C、C D、D -
11、下列曲线图能正确反映对应变化关系的是
A.向一定量的二氧化锰中持续加入过氧化氢溶液
B.过氧化氢溶液分解制取氧气
C.加热一定量高锰酸钾固体
D.用红磷测定空气中氧气含量
A、A B、B C、C D、D -
12、下列各组物质中，前者为混合物，中间为单质，后者为氧化物的是A、过氧化氢 液态氧 高锰酸钾 B、冰水混合物 水银 二氧化碳 C、锰酸钾 铝 氧化汞 D、洁净的空气 臭氧 水
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13、下列有关实验现象的描述，正确的是A、硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体 B、木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量，生成黑色固体 C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁 D、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，放出热量
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14、
水是生命之源，也是人类宝贵的自然资源。某化学兴趣小组在老师的指导下开展了主题为“探秘水资源”的实践活动。
【活动一】了解水的净化
（1）如图1是学生参观自来水厂后，绘制的自来水生产的工艺流程简图。
①在净水过程中加入混凝剂，目的是。
②过滤操作中需要折叠滤纸，折叠方法正确的是图2中(填“甲”或“乙”)。指出图3丙中的错误(答1点即可)。图3中丁是A、B小组自制的净水器，制作较为合理的是小组。
③活性炭吸附池除去色素和异味，利用了活性炭的(填“物理”或“化学”)性质。
【活动二】探究水的组成
为探究水的组成，兴趣小组利用图4装置进行了电解水实验。
（2）图4中试管b中产生的气体是(填气体名称)。电解水的微观变化过程如图5所示，正确顺序为(填序号)。
（3）为探究NaOH溶液浓度和电压对电解水速率的影响，小组同学测得产生20 mL氢气所需时间(如图6所示)。由图可知，电解水速率最快的条件是：NaOH溶液浓度(填“5%”或“10%”)和电压为(填“6V”“9V”或“12V”)。
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15、2018年10月24日港珠澳大桥正式通车，它是世界建筑史上里程最长、投资最多、施工难度最大、最长的跨海大桥，它被英国卫报评为“新的世界七大奇迹”之一。
整座大桥设计采用最高标准打造，对防腐蚀技术也提出了最高的要求，大桥外侧使用的涂料是具有防潮、防霉等性能的产品——氟碳涂料，具备特殊的耐热、耐低温和耐腐蚀性，甚至具有荷叶一样的“自洁”功能！氟碳涂料成分为FEVE氟树脂，是由乙烯基乙醚单体和四氟乙烯单体交替联接构成。试回答下列问题：
(1)、乙烯基乙醚(化学式为)属于(填“混合物”或“化合物”)。(2)、乙烯基乙醚分子中碳、氢、氧原子的个数比为(填最简整数比)。(3)、四氟乙烯(化学式为)中碳、氟元素的质量比为(填最简整数比)。(4)、乙烯基乙醚和四氟乙烯两物质中所含碳元素的质量分数前者(填“大于”“小于”“等于”或“不能确定”)后者。 -
16、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。(1)、下图中“
”和“
”分别表示两种不同元素的原子，其中表示单质的是_______(填字母)。 A、
B、
C、
D、
(2)、下列微粒结构示意图中属于离子的是(填序号)，其符号可表示为 ， C表示的粒子在化学反应中容易(填“得到”或“失去”)电子，形成的离子符号为。
(3)、2024年2月28日，日本福岛核废水开始第四次排海。福岛核废水中含有的放射性物质氚(质子数为1，中子数为2的一种原子)是一种危害非常大的放射性核素。如图为氢原子和氚原子的结构示意图，氚原子和氢原子(填“是”或“否”)同种元素，它们的区别是数不同。
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17、现对甲烷的制取、性质、应用做以下研究。请回答相关问题：
查阅资料：①通常状况下，甲烷是一种无色无味难溶于水的气体，密度比空气小；
②实验室中常用无水醋酸钠()和氢氧化钠两种固体试剂，研磨均匀混合通过加热制取甲烷，同时还生成碳酸钠。
(1)、实验室可用B装置与C装置结合制取干燥的氧气，发生反应的文字表达式为。(2)、A~E中，可用于制取并收集干燥的甲烷气体的装置为(填字母)。(3)、用装置F收集了一瓶纯净的甲烷气体，在装置G中进行燃烧实验。可用水将F中气体压出，则水应从(填“m”或“n”)端注入。(4)、Y形管在不同的实验中作用各不相同(如图)
①若实验室利用装置甲制备少量氧气，正确的操作是将(填字母)。
A.固体转移至液体 B.液体转移至固体
②实验室利用装置乙制备氧气，酒精灯应加热Y形管内(填“a”或“b”)处的高锰酸钾，再收集氧气。
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18、用如图所示的装置进行水的电解实验时，以下描述正确的是
①向水中加入少量硫酸钠，能使水电解产生气体的体积变大
②刚开始实验时左右两试管内收集到的气体的体积比为2：1
③a试管内产生的气体能燃烧，且燃烧时火焰呈淡蓝色
④一个水分子由一个氢分子和一个氧原子构成
⑤该反应的基本类型是分解反应
⑥反应前后原子的种类和数目不变
A、①③④⑥ B、②③④⑤ C、②③⑤⑥ D、③⑤⑥ -
19、氧化铜和另一种氧化物的混合物中，氧元素的质量分数为33％，则另一种氧化物可能是A、Fe2O3 B、MgO C、ZnO D、CaO
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20、14C呼气试验是临床检测幽门螺杆菌感染的一种常用方法。下列关于14C（质子数为6，相对原子质量约为14）的说法错误的是A、14C的核电荷数为6 B、在14C原子中，质子数等于核外电子数 C、14C原子的质量主要集中在电子上 D、14CO2的相对分子质量为46