初中化学-试题列表-第457页

1、广东有许多优秀的民间制作工艺，下列工艺制作过程涉及化学变化的是


A．雕刻核雕	B．剪窗花	C．酿酒	D．缝制刺绣扇子

A、A B、B C、C D、D

查看解析

2、2025年中国环境日的主题为“美丽中国我先行”。下列做法不符合这一主题的是

A、发展光伏发电 B、教科书循环使用 C、植树种草，增加绿地面积 D、夏天把室内空调温度设置到最低

查看解析

3、为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量，小明同学取了

10 g

石灰石样品与足量的稀盐酸反应，充分反应后得到

3.3 g

的二氧化碳气体。

(1)、小明将石灰石磨成粉末，发现大大缩短了反应时间原因是。

(2)、请计算该石灰石样品中含有多少克碳酸钙。________

查看解析

4、

某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，在老师引导下开展探究活动。

【演示实验】氢氧化钾溶液与稀硫酸混合，观察不到明显现象，为证明氢氧化钾溶液与稀硫酸发生了反应，三位同学进行了以下实验。

(一)测定溶液pH的方法

（1）小刚同学在实验过程中用 $pH$ 试纸测的 $pH$ 变化如图1所示，横坐标是表示滴加溶液的体积，滴加溶液中溶质的化学式是________。

(二)测混合过程中的温度变化

（2）由图2知，稀硫酸与氢氧化钾溶液发生的反应是________反应。(填“放热”或“吸热”)

(三)借助于酸碱指示剂

小明同学通过图3所示实验，他观察到溶液由红色变成无色，也证明氢氧化钾溶液与稀硫酸发生了化学反应。小明同学继续探究：反应后溶液中溶质是什么呢？他提出以下猜想。

猜想一：只有 $K_{2} {SO}_{4}$ 猜想二：有 $K_{2} {SO}_{4}$ 和 $H_{2} {SO}_{4}$ 猜想三：有 $K_{2} {SO}_{4}$ 和 $KOH$

（3）小林同学认为有一种猜想是不合理的，理由是________。

（4）为了验证其余猜想，小组同学设计了以下方案进行探究：

实验方案	加入干净的铁丝
实验现象	________
实验结论	溶液中有 $H_{2} {SO}_{4}$ 。相关化学方程式为________

查看解析

5、习总书记宣布：中国将力争于2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。意味者中国将完成全球最高碳排放强度降幅，这也是应对全球变暖的中国行动。关于二氧化碳的研究是一项重要的课题，某小组以“探究二氧化碳的奥秘”为主题开展项目式学习。认识二氧化碳的性质。将干燥的

{CO}_{2}

气体通入如图所示的装置中。

(1)、c中反应的化学方程式为。

(2)、若看到烧杯

d

中蜡烛从下往上依次熄灭，说明

{CO}_{2}

具有的物理性质是。

查看解析

6、化学是以实验为基础的学科，开展实验探究是学习化学的重要手段。

(1)、B装置中仪器①的名称为

(2)、向装置A中的锥形瓶中装入锌粒，从分液漏斗中滴入稀硫酸，可用于制取氢气，该反应的化学反应方程式为。

(3)、若用装置C采用排空气法收集氧气，气体应从导管(填“a””或“b”)端通入，从另一端排出。

(4)、实验室制取

{CO}_{2}

时，要求能随时控制反应的进行或停止，则可选择的发生装置有(从D—G中选填装置序号)。

查看解析

7、工业上可利用物料循环的方法实现烟气的脱硫处理，工艺流程如图所示。

(1)、操作I的名称是。

(2)、工艺流程中可循环利用的一种物质是(填化学式)。

查看解析

8、元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。试分析下图并回答问题：

(1)、氧离子的化学符号是。

(2)、C粒子是(填“原子”、“阴离子”或“阳离子”)；若D是原子，则X=。

(3)、A、B、C、D中属于同种元素的是(填字母序号)。

查看解析

9、用化学用语回答下列问题：

(1)、氢元素。

(2)、2个水分子。

(3)、纯碱。

查看解析

10、2024年4月29日，碳达峰碳中和绿色发展论坛在北京举行。科研人员利用催化剂将二氧化碳转化为甲烷来降低二氧化碳的含量，其变化前后的微观模型图如图。下列结论正确的是

A、甲是由碳原子和氧原子构成 B、反应前后氧元素的化合价不变 C、反应中乙和丙的分子个数比为

2 : 1

D、该反应是置换反应

查看解析

11、劳动创造美好生活，下列关于生活中的劳动项目所涉及的化学知识解释错误的是

选项	劳动项目	解释
A	用活性炭去除冰箱异味	活性炭具有吸附性
B	用柠檬酸去除铁锈	柠檬酸具有酸性
C	洗碗用洗洁精去除油	洗洁精有较强的碱性可以溶解油污
D	燃气灶火焰偏黄，锅底变黑，调大进风口	提高空气进入量，使天然气燃烧更充分

A、A B、B C、C D、D

查看解析

12、人体中一些元素含量的多少直接影响人体的健康，这些元素在人体中的功能无法由别的元素来替代。下列元素中，有助于预防成年人骨质疏松的元素是

A、Ca B、K C、Fe D、Na

查看解析

13、2024年全国安全生产月的主题是“人人讲安全、个个会应急——畅通生命通道”。下列相关说法不正确的是

A、加油站、面粉厂应严禁烟火 B、浓硫酸溅上皮肤后立即用食醋冲洗 C、霉变花生洗净和煮熟后仍不宜食用 D、为减少药物的不良影响需遵医嘱服用药物

查看解析

14、下列燃料在O₂中充分燃烧时，会产生CO₂的

A、H₂ B、P C、CH₃OH D、Mg

查看解析

15、下图所示实验操作中，正确的是

A、检查装置气密性

B、加热固体

C、量取液体

D、熄灭酒精灯

查看解析

16、如图是元素周期表中的一个“方格”和其粒子结构示意图信息，下列说法中不正确的是

A、氯原子的相对原子质量为35.45 B、“？”处元素符号为

Cl

C、

n = a + b + 8

D、该粒子化学性质稳定

查看解析

17、阅读下列材料，请完成下面小题。

新田县教育局为提升课后服务水平和质量，加强非学科类素质拓展服务组织学校开展丰富的社团活动。云梯学校开展了生物社团课活动——组织学生自制甜酒过程中用到不锈钢蒸笼、纱布、糯米、水、木筷、塑料桶、酵母菌、蜂窝煤等材料。请完成下面小题。

(1)、下列场景涉及化学变化的是

A、稻谷去壳 B、酿制甜酒 C、混合拌匀 D、酒糟过滤

(2)、学生所用的设备中，其材料属于金属材料的是

A、不锈钢蒸笼 B、木筷 C、塑料桶 D、纱布

(3)、某同学在用蜂窝煤炉加热的过程中思考的以下问题不正确

A、蜂窝煤做成中空多孔是为了增大煤与氧气的接触面积 B、打开煤炉下方的通风口是为了提供足够的氧气 C、蜂窝煤燃烧后剩下的煤渣是煤炭燃烧后的产物二氧化碳固体 D、蜂窝煤燃烧时没有闻到刺激性气味是因为煤进行了脱硫处理

查看解析

18、氢氧化钠是一种重要的化工原料，工业上通过电解饱和食盐水的方法制取NaOH，该方法的原理为2NaCl＋2H₂O

\begin{matrix} \underline{\underline{通 电}} \end{matrix}

2NaOH＋Cl₂↑＋H₂↑。

(1)、电解饱和食盐水的简易装置如图所示。

ⅰ．b端产生的气体与电解水实验中负极端产生的气体相同，该气体是。

ⅱ．电解水实验时（填“能”或“不能”）加入氯化钠溶液增强导电性，原因是。

ⅲ．检验实验后的溶液中是否含有NaOH，可选用（多选，填序号）。

A．稀盐酸　　　B．无色酚酞溶液　　C．MgSO₄溶液

(2)、工业制得的NaOH中常含有一定量的NaCl。兴趣小组用“沉淀法”对某NaOH样品的纯度进行测定，实验方案如图所示。

ⅰ．计算该样品中NaOH的质量分数（写出计算过程）。

ⅱ．称量前应将滤渣洗涤、干燥，否则会导致测定结果（填“偏大”“不变”或“偏小”）。

查看解析

19、天然气在过去主要用作燃料，如今天然气的高效转化更加引人关注。

(1)、传统用途：主要作为燃料使用。

ⅰ．与燃煤相比，使用天然气能减少（填化学式）的排放，更环保。当发现室内燃气泄漏时，应采取的措施是。

ⅱ．若燃气灶火焰呈现黄色，锅底出现黑色，则需要将灶具的进风口调（填“大”或“小”）。

(2)、新用途：通过固体催化剂等条件的调控，实现甲烷高选择性氧化合成甲醇、甲醛和CO等物质，其过程如图所示。

ⅰ．在“催化氧化”过程中先通入N₂的作用是（填序号），使反应转化更高效。

a．调节反应物的浓度 b．隔绝催化剂

ⅱ．在一定条件下使用B₂O₃/Al₂O₃催化剂，不同负载量（B₂O₃含量）时生成的CO、CO₂、甲醇、甲醛等物质的含量如图所示，负载量不小于时，抑制CO₂生成的效果最好，生成的CO最多。

ⅲ．在一定条件下，得到的CO能与H₂发生化合反应生成甲醇（CH₃OH），参与反应的CO与H₂的分子个数比为。

ⅳ．甲醇可以进一步转化成甲醛（HCHO），其中一种方法是甲醇和氧气在催化剂作用下生成甲醛，同时生成一种常温下呈液态的氧化物，写出该反应的化学方程式：。

(3)、与传统用途相比，上述新用途的优点有________（写一条）。

查看解析

20、“蛋雕”是我国民间艺术的瑰宝，某化学兴趣小组利用所学知识，尝试创作蛋雕作品。

【查阅资料】蛋壳的主要成分是CaCO₃。

【操作步骤】裹蜡→作画→蚀刻→除蜡。

用熔化的石蜡将蛋壳裹上蜡衣，用金属丝划穿蜡衣雕“花”，将蛋壳浸入适量10%的稀盐酸中，一段时间后，放入热水中熔去多余的蜡，做成蛋雕作品。

【操作分析】

(1)、裹蜡、作画后可以放入稀盐酸中蚀刻，说明石蜡（填化学性质）。蚀刻时观察到蛋壳表面有产生。

(2)、实验室用50 g 37%的浓盐酸稀释成10%的稀盐酸，需要水的质量为________g。

(3)、兴趣小组对蚀刻后剩余溶液的成分产生了兴趣，进行如下探究：

【提出问题】剩余溶液中溶质的成分是什么？

【作出猜想】猜想1：CaCl₂；猜想2：CaCl₂和。

【设计实验】

方案编号	实验操作	实验现象	结论
1	取适量剩余溶液于试管中，加入硝酸银溶液		猜想2正确
2	另取适量剩余溶液于试管中，加入（填碱的名称）	溶液变为黄色	猜想2正确

【反思评价】

ⅰ．同学甲指出，方案1不合理，原因是。

ⅱ．写出方案2中发生反应的化学方程式：。

ⅲ．为将实验后的废液处理至中性，可以向废液中加入过量，充分反应后过滤。

查看解析

相关试卷