初中化学-试题列表-第226页

1、如图所示，图1是在空气中点燃纯净的氢气，图2是该反应的微观示意图。

(1)、图1观察到的现象是、。

(2)、图2氢气燃烧生成水的微观过程中，不发生变化的微粒有。

由氢气燃烧的微观示意图可知化学变化的实质是。

(3)、该反应的符号表达式是；该反应基本类型是。

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2、原子序数为1~18的元素的原子结构示意图如图所示，请回答：

(1)、原子序数为11的元素位于元素周期表的第周期，它属于（填“金属”或“非金属”）元素。

(2)、图中与氧元素化学性质相似的元素是（填元素符号）。

(3)、在化学反应中，原子序数为17的元素的原子容易（填“失去”或“得到”）电子，所成粒子的符号是。

(4)、第11号元素至第18号元素位于第3周期，分析其规律可知，同一周期元素原子的相同。

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3、化学与生活密切相关，将以下物质序号填在相应的空格内。

①氦气②活性炭③肥皂水④明矾⑤酒精⑥金刚石

(1)、可用来吸附色素和异味的是。

(2)、自然界硬度最大的物质是。

(3)、可用于鉴别硬水软水的是。

(4)、碘酒的溶剂是。

(5)、最适合填充探空气球的是。

(6)、自来水厂用于初步净化浑浊江水的是。

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4、用化学用语填空。

(1)、氧元素；

(2)、3个碳原子；

(3)、2个氢离子；

(4)、氖气；

(5)、氯化镁中镁和氯的化合价分别是+2和-1，其化学式为；

(6)、标出氧化铝中铝元素的化合价。

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5、电解水实验如图所示，下列说法正确的是

A、图1中燃烧的气体与图2中C试管中气体成分相同 B、图2产生

H_{2}

与

O_{2}

的质量比为

2 : 1

C、图2中电源A端是负极 D、图1图2两个实验均能说明水是由氢元素和氧元素组成的

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6、逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是（　　）

A、离子是带电的微粒，所以带电的粒子一定是离子 B、由同种分子构成的物质是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的 C、元素的化学性质与原子最外层电子数关系最密切，则最外层电子数相同的原子化学性质一定相似 D、化合物由不同种元素组成，所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物

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7、如图为三种微粒的结构示意图。下列有关说法错误的是（　　）

A、B为第二周期元素 B、B表示的是F^- C、若A表示某原子，则x=8 D、C元素的原子易得电子

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8、溶液具有广泛的用途，与人们的生活息息相关。下列有关说法正确的是（　　）

A、氢氧化钠固体在溶于水形成溶液的过程中，溶液温度升高 B、饱和溶液一定比不饱和溶液的浓度大 C、凡是均一、稳定的液体一定是溶液 D、降低饱和溶液的温度后，溶液中溶质的质量分数一定减小

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9、根据图中提供的信息判断，下列说法正确的是（　　）

A、图中共有4种元素 B、④表示的元素位于元素周期表第二周期 C、①③的化学性质相似 D、硒元素的相对原子质量是78.96

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10、下列化学反应属于化合反应的是（　　）

A、水

\overset{通 电}{\to}

氧气+氢气 B、酒精+氧气

\overset{点 燃}{\to}

二氧化碳+水 C、氧化汞

\overset{加 热}{\to}

汞+氧气 D、红磷+氧气

\overset{点 燃}{\to}

五氧化二磷

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11、如图是某气体微粒的示意图，图中黑球和白球分别表示两种不同的原子，其中表示纯净物的是（　　）

A、

B、

C、

D、

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12、下列物质中，含有氧分子的是（　　）

A、高锰酸钾 B、五氧化二磷 C、二氧化碳 D、液氧

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13、物质是由微观粒子构成的，下列物质是由离子构成的是（　　）

A、铁 B、水 C、干冰 D、氯化钠

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14、宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列宏观事实的微观解释错误的是（　　）

A、自然界中水的天然循环——水分子不断运动的结果 B、一滴水中大约含有1.67×

10^{21}

个水分子——水分子很小 C、氧气经压缩储存在钢瓶中——氧气分子体积变小了 D、氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同，其化学性质相同

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15、规范的实验操作是成功的重要保证，下列实验操作正确的是（　　）

A、

点燃酒精灯 B、

加热液体 C、

倾倒液体 D、

量取液体

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16、我国“化学”一词最早出于《化学鉴原》（1871年），该书把一种元素翻译为“矽（Xi）”。在地壳里，“矽”的含量在所有元素含量中占第二位，“矽”元素现在的名称是（　　）

A、硅 B、氧 C、氢 D、铝

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17、下列物质加入水中，充分搅拌，不能形成溶液的是（　　）

A、食盐 B、蔗糖 C、花生油 D、味精

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18、

某小组同学对氧气制取展开项目式研究。

项目一：基于特定需求设计和制作简易供氧器。

（1）如图加湿仓中水的作用是（填字母）。

a.可通过气泡观察氧气生成速率

b.提高氧气浓度

c.润湿氧气

（2）写出上图反应仓制取氧气的反应符号表达式：。

（3）10 g的过氧化钠（ ${Na}_{2} O_{2}$ ）和10 g过氧化钙（ ${CaO}_{2}$ ）分别与足量的水反应。它们生成氧气的质量与时间的关系如图所示。根据下图分析，给鱼池增氧最佳的试剂是，你选择该试剂的理由是。

项目二：用水果果肉作为催化剂，用如图装置探究影响过氧化氢溶液分解速率的因素。

【查阅资料】

ⅰ.过氧化氢分解酶是一种广泛存在于植物中的生物酶。

ⅱ.植物果肉中含有的某些金属离子也可以催化过氧化氢的分解。

【进行实验】室温下，向烧瓶中加入10 mL不同浓度的过氧化氢溶液，再与3 g水果果肉混合，记录液柱从0移动至5的时间。

序号	过氧化氢溶液		催化剂		液柱从0移动至5的时间/s
序号	浓度	体积/mL	种类	质量/g	液柱从0移动至5的时间/s
①	3%	10	苹果果肉	3	286
②	5%	10	苹果果肉	3	227
③	a	10	苹果果肉	b	176
④	10%	10	香蕉果肉	3	14
⑤	10%	10	水蜜桃果肉	3	31

【解释与结论】

（4）进行实验前用双手捂住烧瓶底部，观察到液柱向右缓缓移动，松手后，液柱又返回原点，说明。

（5）③④⑤的实验目的是。为了实现该实验目的，a、b应分别为和，实验才严谨。

（6）同学们利用该装置进一步证明了苹果果肉的催化作用主要来自生物酶而不是苹果果肉中的金属离子。实验过程如下：将3 g苹果果肉置于80℃的烘箱中2 h使过氧化氢酶完全无催化能力，取出冷却后放入装有10 mL浓度为5%的过氧化氢溶液的烧瓶内，发现液柱从0移动至5需要的时间（填时间取值范围）。

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19、氨气（

{NH}_{3}

）是一种重要的化学物质，可用于制作硝酸和氮肥。工业合成氨气的流程如图所示。

(1)、流程中的氮气是利用分离液态空气法制取的，此方法利用的是氧气和氮气的不同。

(2)、合成塔中的反应需要在高温、高压和催化剂的条件下进行。请写出合成塔中发生反应的符号表达式。

(3)、根据上图，找出一种流程中可以循环利用的物质。

(4)、根据下表中的数据，回答问题。

物质	$H_{2}$	$N_{2}$	${NH}_{3}$
沸点/℃（ $1.01 \times 10^{5}$ Pa）	-252	-195.8	-33.35

在 $1.01 \times 10^{5}$ Pa时，欲将 ${NH}_{3}$ 与 $N_{2}$ 、 $H_{2}$ 分离，温度控制不合理的是（填序号）。

A、-260℃ B、-179℃ C、-55℃ D、33℃

(5)、

{NH}_{3}

可以进一步制得尿素和碳酸氢铵等化肥。如图是某商店内的两种化肥的标签。

①从标签上看，碳酸氢铵不同于尿素的化学性质是。

②纯净的 $CO {({NH}_{2})}_{2}$ 中氮元素的质量分数为（结果精确到0.1%），经检测尿素肥料中含氮量实际为42.3%，则该尿素肥料属于（填“纯净物”或“混合物”）。

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20、通过学习，我们已掌握了实验室制取气体的有关规律，请回答有关问题。

(1)、图1是某富氧装置的工作示意图，空气经过分子筛时，部分氮分子被吸附，氧分子通过，从而实现“富氧”操作。其中表示氧分子的是（填“m”或“n”）。

(2)、写出图2中仪器①和②的名称：①；②。

(3)、若用高锰酸钾制备并收集较纯的氧气，应从图2中选用装置；该制取反应的符号表达式为。

(4)、B和C装置都可以用于制取氧气，与B装置相比，C装置的优点是什么。

(5)、小明想获得250 mL含氧气体积分数为80%的气体样品用于铁丝燃烧实验。具体方法如下（装置如图3）：①300 mL的集气瓶里装满水塞紧橡胶塞；②关闭止水夹b，打开止水夹a并通入氧气；③一段时间后，关闭止水夹a，打开止水夹b并通入空气，直至量筒中水的体积为250 mL。该过程中通入氧气排掉水的体积约为mL；若通入空气排水时小明量筒读数如图4，则最终得到的气体样品氧气体积分数（填字母）。

A.大于80% B.小于80% C.等于80% D.无法确定

(6)、铁丝在气体样品中燃烧的符号表达式为。

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