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1、下列文具所使用的主要材料中，不属于有机合成材料的是A、腈纶笔袋 B、塑料三角尺 C、橡皮擦 D、不锈钢圆规
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2、下列基本实验操作正确的是A、
B、
C、
D、
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3、下列符号中既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是A、Fe B、O C、H D、N
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4、黄铜(铜锌合金)有较强的耐磨性能，常被用于制造阀门、水管、空调内外机连接管和散热器等。某课外实验小组的同学欲测定某黄铜中锌的质量分数，在教师的指导下，他们取10g黄铜样品于烧杯中，加入75g稀盐酸充分反应(稀盐酸过量)，最终测得烧杯内物质的总质量为84.9g。(1)、观点分享：产生氢气的质量是。(2)、展示交流：请在答题卡上写出计算过程。
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5、
脱氧剂可以延长食品保质期。某脱氧剂的主要成分为铁粉、活性炭和氯化钠。针对该脱氧剂进行如下活动：
活动一：验证脱氧剂中含有铁粉和活性炭
【进行实验】
（1）取脱氧剂样品于试管中，加入足量的稀盐酸，观察到有气泡产生，溶液变为浅绿色，说明脱氧剂中含有铁粉，写出该反应的化学方程式。
充分反应后，将试管中的固液混合物过滤、将滤渣洗涤、干燥，得到黑色固体。
（2）如图所示，将黑色固体置于坩埚（耐高温容器）内，在电炉上灼烧，最终黑色固体全部消失。灼烧期间，在坩埚上方罩上烧杯，过一会儿，迅速把烧杯倒过来、向烧杯内注入澄清石灰水，振荡，观察到的现象，说明脱氧剂中含有活性炭。
【反思与评价】
（3）用酒精灯替换电炉重复（2）实验，虽出现相同现象，但会影响实验结论，其原因是。
活动二：探究脱氧剂中氯化钠的作用
【查阅资料】脱氧剂能延长食品保质期是利用了铁生锈的原理
【猜想与假设】氯化钠可能影响铁生锈的速率
【进行实验】按下图所示A、B装置进行实验，相同温度下，每隔一段时间测量导管中水面上升高度，实验数据如下表。
时间/h
0
1.0
2.0
3.0
A装置导管中水面上升高度/cm
0
1.2
5.6
9.7
B装置导管中水面上升高度/cm
0
0
0.8
3.5
【解释与结论】
（4）从化学、物理两个视角综合分析，A、B装置导管中水面上升的原因是。
（5）结合表中数据、得出脱氧剂中氯化钠的作用是（填“加快”或“减慢”）铁生锈的速率。
【拓展与应用】铁生锈的原理在生活中有诸多应用
（6）取暖用的“暖宝宝”主要成分与脱氧剂相同，说明铁生锈是（填“吸热”或“放热”）反应；
（7）写出一种防止铁生锈的具体方法。
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6、兴趣小组同学在完成铁与硫酸铜反应的实验后，欲从废液（含硫酸铜和硫酸亚铁）中回收金属铜，并得到硫酸亚铁，其设计的流程如下：
(1)、操作a的名称是。(2)、操作a、b和c中都需要用到的玻璃仪器是 ， 其在操作b中的作用是。(3)、写出加入过量A时反应的化学方程式。 -
7、据如图所示实验回答问题。
(1)、甲中实验①和实验②需要标识排风图标的是实验（填序号）。(2)、甲中实验①硫粉在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更剧烈，说明化学反应的剧烈程度与有关。(3)、某同学在做②实验时细铁丝没能在纯净的氧气中燃烧，请帮他查找可能的原因（写一点）。(4)、实验室选用乙装置制取氧气的化学方程式是；若将B装置的长颈漏斗换成分液漏斗，则对比原装置，新装置的显著优点是。 -
8、某化学兴趣小组用数字化实验技术探究铜加热变黑是和空气中的什么物质发生了化学反应的实验。图1为实验装置，图2为玻璃管内氧气体积分数随时间变化的曲线。
(1)、从0~ 200秒氧气的含量下降的原因是。(2)、该反应的化学方程式为。(3)、你认为数字化实验的优点是（答出一点即可）。 -
9、我国研制的“天问一号”飞船载着“祝融”号火星车成功着陆火星的乌托邦平原，标志着中国航天探索再创里程碑。(1)、火星车采用钛合金等材料制造，工业制钛过程中的一个反应： ， 其中X的化学式为。(2)、下图是工业制硅反应的微观示意图：
写出该反应的化学方程式：；该反应属于（填基本反应类型）。图中所示的反应前后，一定不变的是（用序号填空）。
①原子种类②分子种类③原子数目④原子质量③元素化合价⑥元素种类
硅片太阳能电池将太阳能转化成电能，请说明太阳能电池的优点（写出一点即可）。
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10、品味祖国的传统文化，厚植爱国情怀。(1)、《梦溪笔谈》中“古人以剂钢为刃，柔铁为茎干”炼铁的原理是利用CO与的反应。化学方程式为。“剂钢”指的是合金钢，钢的硬度比纯铁的（填“大”或“小”）。(2)、汉字作为载体也反映了我国古代人民对火的认识。
①小篆“
”（灭）的字形左边像是一川流水，意思是水能灭火。用水灭火的主要原理是和隔绝氧气。②甲骨文“
”（灾）的字形像是房屋着火，灾难降临。以下标志与消防安全有关的是（填序号）；
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11、厨房中蕴含着丰富的化学知识，请根据所学知识回答下列问题。(1)、清洁冰箱：放入活性炭，利用它的性质清除冰箱内的异味。(2)、自来水煮沸后再饮用，将自来水煮沸除了能杀菌、消毒外，还能够。(3)、豆腐含钙丰富，这里的“钙”指的是（填“原子”、“元素”或“单质”）。(4)、现在铁锅越来越受到人们的青睐。用铁锅炒菜主要是利用铁具有良好的性，同时还可补充人体所需的铁元素，可预防缺铁性贫血。
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12、通过下列实验得出的结论，其中不正确的是
A、图一既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 B、图二既说明水电解产生的氢气和氧气的体积比为2：1，又说明水是由氢、氧元素组成的 C、图三既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低 D、图四既可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳能与水反应 -
13、下列化学用语书写正确的是A、两个镁离子： B、2个氧原子： C、五氧化二磷： D、酼元素的化合价：
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14、水和空气与人类、动植物的生存、发展密切相关。下列有关水和空气的叙述中正确的是A、目前计入空气质量评价的主要污染物为二氧化碳、二氧化硫和二氧化氮等 B、净化程度最高的净水操作是蒸馏 C、氧气充入食品包装袋中可过长其保质期 D、过滤可以使硬水变成软水
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15、2024年世界环境日中国的主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合这一主题的是A、煤炭脱硫处理，有效减少酸雨的产生 B、积极植树造林，促进达成“碳中和” C、禁止使用化石燃料，防止产生雾霾 D、开发和使用新能源，向清洁低碳方向转变
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16、某化学兴趣小组的同学取黄铜(铜、锌合金)样品粉末32.5g，放入烧杯中，然后逐渐加入稀硫酸至过量。所加稀硫酸的质量与剩余固体的质量关系如图所示。
试计算：
(1)、黄铜样品中铜的质量分数为；(2)、所用稀硫酸的溶质质量分数；(计算结果保留一位小数)(3)、恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数是多少？ -
17、“珍惜生命，远离毒品。”甲基苯丙胺(冰毒)的化学式为C10H15N，回答下列问题：(1)、甲基苯丙胺由种元素组成。(2)、甲基苯丙胺的相对分子质量为。(3)、甲基苯丙胺中质量分数最大的元素的质量分数为多少？(计算结果保留一位小数)。
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18、
化学兴趣小组进行铁生锈的实验探究活动：
【探究一】铁生锈的条件
【实验1】将洁净无锈的铁丝置于如图一所示装置中，关闭两个止水夹K，经过一段时间观察，装置中的铁丝没有锈迹。
（1）蒸馏水经过煮沸的目的是。
【实验2】打开两个止水夹K，通入O2 ， 排出试管中的水(试管底部留少量的水)，如图二所示，关闭两个止水夹K，经过一段时间观察到铁丝生锈严重。
（2）通入O2时，应从端(填“a”或“b”)通入。
（3）兴趣小组根据以上两个实验的现象得出的结论是。
【探究二】酸性条件下铁发生腐蚀的影响因素
【实验3】将混合均匀的铁粉和碳粉置于锥形瓶底部，塞上瓶塞(如图三)。从胶头滴管中滴入几滴盐酸溶液，同时测量容器中的压强变化。
编号
实验目的
碳粉/g
铁粉/g
盐酸/%
①
为以下实验做参照
1.0
3.0
30.0
②
探究盐酸浓度的影响
1.0
20.0
③
0.5
3.0
30.0
(资料：碳粉不参与锥形瓶中的化学反应，盐酸溶液显酸性。)
（4）上表中编号②实验中铁粉的质量为；编号③试验的实验目的是。编号①试验测得容器中压强随时间变化如图四，t2时容器中压强明显小于起始压强，其原因是。
（5）兴趣小组总结了图四中0~t1时压强增大的原因，可能是。
【拓展延伸】
（6）铁锈的主要成分是Fe2O3 ， 它是由铁生锈过程中产生的红褐色固体Fe(OH)3分解产生的，写出Fe(OH)3受热分解产生两种氧化物的化学方程式。
（7）为了防止钢铁锈蚀，人们常采用在其表面涂刷矿物油或镀上其他金属等覆盖保护层的方法。这些方法都能防止锈蚀的原理是。
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19、实验室现有质量分数为8%的氯化钠溶液，但在实验中需要50g质量分数为4%的氯化钠溶液，某同学准备用8%的氯化钠溶液和蒸馏水(密度为1.0g/cm3)进行配制。
回答下列问题：
(1)、计算配制时需要8%的氯化钠溶液的质量为g。(2)、量取蒸馏水时应选择量程为(选填“10”、“20”或“50”)mL的量筒。(3)、如图所示的仪器中，本实验不会使用到的是(填仪器名称)。(4)、取用8%氯化钠溶液时仰视读数对所配制氯化钠溶液质量分数的影响是(选填“偏大”、“偏小”或“不影响”)。 -
20、根据图回答有关问题：
(1)、仪器①的名称是。(2)、实验室制取二氧化碳的原理为 ， 与装置B相比，装置C的优点是。(3)、实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ， 用装置D收集氧气时，气体应从导管口(填字母)通入。(4)、将收集的氧气倒入装置E的烧杯中，观察到带火星的木条自下而上依次复燃，说明氧气具有的性质是和。