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1、下列概念间不符合图所示的从属关系的是
A、X：非金属单质；Y：单质；Z：纯净物 B、X：氧化反应；Y：化合反应；Z：化学反应 C、X：饱和溶液；Y：溶液；Z：混合物 D、X：氧化物；Y：化合物；Z：物质 -
2、下面是关于水的网络图。下列说法中不正确的是
A、过程①可通过蒸馏实现 B、②的过程中发生原子重新组合 C、反应⑤可以通过化合反应实现 D、反应③④都可证明水是由氢元素和氧元素组成 -
3、“劳动是一切幸福的源泉”。下列劳动实践与化学知识没有直接关联的是A、用活性炭等材料制作冰箱除臭剂——活性炭有可燃性和还原性 B、用碳酸钠和盐酸自制简易灭火器——碳酸钠和盐酸能反应生成 C、自热饭的发热包加水来加热食品——水与发热包中的物质反应放热 D、燃气燃烧出现黄色火焰时调大进风口——提供充足氧气使燃气充分燃烧
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4、在探究甲烷的元素组成时，做了如下图的两个实验。下列说法错误的是
A、燃烧时火焰呈（淡）蓝色 B、左侧烧杯内壁有小液滴产生 C、右侧烧杯内壁石灰水变浑浊 D、可得出甲烷含有氧元素 -
5、C60也是由碳元素组成的单质，和金刚石、石墨相比性质存在着明显差异。原因是构成它们的原子A、种类不同 B、排列方式不同 C、大小不同 D、质量不同
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6、2024世界环境日中国主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法符合这一主题的是A、垃圾扫入河里 B、乱丢废旧电池 C、发展清洁能源 D、提倡毁林造田
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7、下列行为不符合实验室安全常识的是A、在实验室嬉戏打闹，吃零食 B、远离火源存放易燃易爆药品 C、酒精灯着火立即用湿抹布盖灭 D、做铁粉燃烧实验带护目镜
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8、规范的操作是实验成功的保障，下列实验操作正确的是A、闻药品气味
B、二氧化碳的验满
C、倾倒液体
D、移走蒸发皿
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9、五育并举，让劳动成为一种教育。在下列劳动过程中一定发生化学变化的是A、扫地 B、生火 C、采摘 D、煮水
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10、某水泥厂化验室，为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水)有关实验数据如下表：
反应前
反应后
实验数据
烧杯和稀盐酸的质量
石灰石样品的质量
烧杯和其中混合物的质量
200g
25g
218.4g
(1)、根据质量守恒定律可知，反应中生成二氧化碳的质量为g。(2)、列式计算该石灰石中碳酸钙的质量分数。 -
11、下图表示有关物质的转化关系(反应条件及部分生成物已省略)。已知甲、乙、丙、丁为单质，其它均为化合物，且丁是目前世界上年产量最高的金属；A、C都是无色液体，且所含元素种类完全相同；D是无色有毒气体。
(1)、物质A的化学式为。(2)、列举物质D的一种用途。(3)、写出反应④的化学方程式。(4)、反应⑤的基本反应类型是反应。 -
12、为探究锌、铜、镍三种金属的性质，某兴趣小组进行如下实验。
取粗细、长短相同的锌丝、铜丝、镍丝均与50mL稀盐酸反应，实验记录如下：
锌
铜
镍
铜
稀盐酸的质量分数
3%
3%
20%
20%
反应现象
少量气泡
无现象
许多气泡
无现象
(1)、小组同学分析得出要判断三种金属的活动性强弱，必须在上实验的基础上增补一个实验才能得出结论，其实验内容为另取一根粗细、长短相同的锌丝放入50mL质量分数为的稀盐酸中，观察放出气泡的快慢。小组最后得出锌的活动性最强。(2)、小组同学又设计了下列实验，成功的验证了三种金属的活动性强弱，填表横线内容。实验步骤
实验现象
把镍浸入到中
表面有红色固体出现
把镍浸入到硫酸锌溶液中
(3)、结论：锌铜镍三种金属活动性顺序由强到弱的顺序为。 -
13、对下列三组实验进行探究
(1)、图1第一支试管中的铁钉生锈，第二支的铁钉没有生锈，可用于探究铁生锈条件之一是与接触。(2)、图2试管中现象，说明燃烧需要温度达到可燃物着火点。(3)、图3实验，紫色纸花变红，(能或不能)证明与水反应生成碳酸；两支蜡烛由下到上先后熄灭，体现的化学性质是不能燃烧，也不。 -
14、某同学配制50g6%的氯化钠溶液，整个操作过程如图所示：
(1)、计算需要氯化钠的质量是 ， 配制溶液的正确操作顺序为(填序号)，其中操作错误的是(填序号)。(2)、量取水时，应选择(填“10”“50”或“100”)mL量筒，除量筒、烧杯外，还需要一种仪器是。量取水时若仰视读数(其它操作均正确)，所配溶液的质量分数(填“偏大”“偏小”或“不变”)。 -
15、小强和小明两位同学在实验室用下列装置制取几种气体。
(1)、写出图中有标号仪器的名称：a是。(2)、小强想用高锰酸钾制取一瓶氧气的发生装置是(填装置序号)，而小明认为该装置有一个小问题，请你帮助他改正。(3)、在装入药品前，应先进行的一项操作是：。(4)、收集应选择D装置的原因是。(5)、写出检验的化学方程式。 -
16、如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，按要求填写字母。
(1)、时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是。(2)、使时a的饱和溶液析出晶体，可采用或的方法。(3)、时，将30gc物质加入到50g水中，得到克c的饱和溶液。 -
17、理化知识与生产、生活密切相关。请回答下列问题：(1)、写出不能用铁制容器盛装农药波尔多液(含硫酸铜溶液)的反应方程式(2)、冰箱内放置的活性炭包可除去冰箱内的异味，是由于活性炭具有较强的(3)、重要的档案材料要用碳素墨水书写，是因为。(4)、扑灭森林火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，其原理是(5)、下列属于化石燃料的是___________(填序号)。A、潮汐能 B、氢能 C、风能 D、石油(6)、青铜、焊锡都是合金，比单一的金属熔点(高或低)。
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18、下列设计的实验方案能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验方案
A
除去炭粉中的少量氧化铜
在空气中高温灼烧
B
鉴别和
分别点燃，比较燃烧产物
C
鉴别实验室中的食盐水和糖水
品尝味道
D
除去中的
将气体通入灼热氧化铜
A、A B、B C、C D、D -
19、如图是汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图。下列说法不正确的是
A、反应物都是氧化物 B、反应前后原子的种类、数目均无变化 C、反应后生成三种新物质 D、参加反应的两种分子的个数比为 -
20、下列生活中的做法合理的是A、炒菜时油锅中的油着火，用水浇灭 B、煮肉后的铝锅，可用钢丝球反复擦洗干净 C、用煤炉取暖，在煤炉上放一壶水以防止CO中毒 D、食品包装袋内放一包铁粉，用来吸收袋内空气中的水和氧气