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1、阅读下面的文言文，完成各题。
游福山记
涂瑞
吾邑佳山水以福山为最，距城南四十里，延袤绵亘，若屏障然。
初入谷，四山交峙，涧水环流，循涧至寺门①。一路松阴交翠，飞流溅沫，境幽矣，未旷也；由寺门至语石岩，望城市一面如指掌，旷矣，犹未大也；是时仰企萧峰② ， 尚在天际，乃命樵夫数人伐山开道，支筇③冒险至草堂故址，环坐其下，流连不忍去。起视前途，径益险仄，从者皆有退志。予案裳而前，直跻其巅，徘徊四望，一目千里，于是从游诸子相顾乐甚。
乃别寻樵径，纡道返寺，寺僧为予言：兹山峰最高者为箫曲涧，最迤者为雁腋石，最奇者为玉笋窝、一线天，岩最险者为梅花岩，泉最香冽者为语石泉。诸境皆在语石以上。顾近数年来，荆榛道塞，游人强半语石而止，过此能搜一二岩洞者难矣。
相与一笑而别归，以语筑野④。筑野曰：“顾天下美境，非险艰无由得。而履险艰者非强有力或且垂成自止，斯游足以鉴矣。”予退而为之记。
(有删改)
【注】①寺门：指福山寺门。②萧峰：福山主峰。③支筇：拄拐杖。④筑野：作者涂瑞族兄涂登，号筑野。
(1)、下列语句中加点词解释有误的一项是（ ）A、循涧至寺门 循：顺着 B、流连不忍去 去：离开 C、直跻其巅 跻：升，登 D、以语筑野 语：言语(2)、将文中画线句子翻译为现代汉语。①起视前途，径益险仄，从者皆有退志。
②荆榛道塞，游人强半语石而止，过此能搜一二岩洞者难矣。
(3)、从全文来看，有哪些原因促使作者“退而为之记”?请结合文章，分析作答。 -
2、阅读下面的这首唐诗，完成各题。
别薛华①
王勃
送送多穷路，遑遑独问津。悲凉千里道，凄断百年身。
心事同漂泊，生涯共苦辛。无论去与住，俱是梦中人。
【注】①王勃因触怒唐高宗，被逐出长安，漫游巴蜀期间偶遇世交好友薛华，本诗作于王勃为薛华送别之时。
(1)、首联用了两个叠词“送送”“遑遑”，有何作用?请简要分析。(2)、本诗颈联与王勃《送杜少府之任蜀州》的颈联“海内存知己，天涯若比邻”，表达的情感有何不同?请简要作答。 -
3、小时候，你可曾问过蚂蚁如何搬运食物?你可曾问过树叶为什么到了秋天会变黄?问是人们认知世界的开端。长大后，你是否问过父母是否腰酸背痛?朋友是否最近安好?问是人们学会关爱的必由之路。孔子说“敏而好学，不耻下问”，问是人们探索的动力，创新的源泉……关于“问”，你拥有过怎样的故事?获得过怎样的思考?请联系自己的生活，自拟题目，写一篇文章。可以记叙事件，可以抒发感受，也可以发表见解……
要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体(诗歌除外)；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
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4、阅读下面的文章，完成各题。
梦境“预言”家
①我们经常有这样的感受：明明是初到一个地方，却感觉眼前的路、转角的书店、过往的行人都非常熟悉，仿佛在梦里见过；明明和好朋友想到哪聊到哪，却隐隐觉得这样的对话在梦里说过……这种被称为“既视感”的感受不禁让人联想：难道平行世界真的存在?当两个世界偶然“撞车”，梦境就变成了我们看异世界的“小窗口”吗?
②事情真有这么神奇吗?当然没有！这一切都是大脑的“小把戏”。
③如果大脑是一个超级图书馆，那它时刻都在记录着各类信息，当源源不断的信息被输送进来，大脑“记忆处理中心”的资深员工——海马体难免会手忙脚乱。当它给信息分类归档时，不小心将新信息放进了旧文件夹，导致新旧记忆意外重叠，就会让我们产生“这个画面好像梦到过”的错觉。
④从进化心理学的角度看，梦境对远古人类而言，相当于“生存模拟器”，这种梦境预演机制是诱发既视感的重要因素。我们的祖先可能会通过梦境来预演危险场景(如被野兽追赶)，从而提高生存率。试想一下，我们梦见自己忘带作业被老师批评，早上起来后再次检查书包，不就是原始人梦见蛇后，多检查一遍洞穴的“现代进阶版”吗?
⑤科学家曾经准备了AB两组图片，用来做一个有趣的实验。A组是志愿者们都看过的图片，其中有一张餐桌图，白色餐盘上放着一块面包，餐盘左侧是一把光滑的餐刀；B组图(志愿者们未看过)对照A组图有细微的差别：同样是一张餐桌图，餐刀却放在了餐盘的右侧。实验时，科学家将AB两组图片与其他图片混在一起，让志愿者辨认哪些是A组图。结果不少人选择了B组的餐桌图，还有人说自己清楚地记得这张图上餐刀的花纹。由此可见，大脑的信息辨识偏差与自我补全机制，会进一步强化既视感。据科学研究，压力大、睡眠不足的人更容易出现这种错觉，就像手机在内存不足时会卡顿。因此，压力太大时，先好好睡一觉，给大脑“清清缓存”！
⑥很多文明都赋予了梦境神秘的预言力量。古埃及人把梦境刻在石板上，当成神的旨意。古希腊的医生会通过解梦来诊断疾病。中国古代的《周公解梦》也描述了各种梦境对应的寓意：梦到大鱼，预示未来有很多变化；梦到洗脸梳头，代表忧愁即将散去……虽然这些说法缺乏科学依据，但在当时却是人们理解世界的一种方式。
⑦历史上也发生了一些和梦相关的事情。例如，1869年，俄国化学家门捷列夫说自己在梦中看到元素周期表的完整排列；1965年，披头士乐队的保罗·麦卡特尼在梦中创作出经典歌曲《Yesterday》的旋律……这些故事似乎都在暗示梦境拥有预见未来的神奇魔力，但现代科学提供了更可靠的解释：人类的大脑擅长关联，会自发地将梦境与现实中的相似片段联系起来，同时忽略绝大多数没有应验的梦。这种“只记住应验的梦，忘记不准的梦”在心理学上被称为“确认偏误”。据统计，普通人平均每晚要做4到6个梦，一年就是几百上千个梦，即便有的梦与现实片段相似，也是概率问题。
⑧虽然既视感只是大脑的“小把戏”，但这种感觉恰恰展现了人类意识的奇妙——它既能严谨地记录现实，也会调皮地制造“似曾相识”的浪漫，给我们带来新奇的体验！
(选自《少年博览》2026-04-06，有删改)
(1)、产生“既视感”的原因有哪些?请结合文章第③——⑤段内容，分条简要作答。(2)、请从说明方法的角度赏析第③段画线句的表达效果。如果大脑是一个超级图书馆，那它时刻都在记录着各类信息，当源源不断的信息被输送进来，大脑“记忆处理中心”的资深员工——海马体难免会手忙脚乱。
(3)、有人认为：本文第⑥段略显多余，应该删去。删去它好不好?请作出判断并联系文意简要分析。 -
5、默写古诗文中的名篇名句。(1)、补写出下列名句的上句或下句。(任选其中两句作答；若三句皆答，按前两句判分)
①鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，。(《北冥有鱼》)
② ， 两鬓苍苍十指黑。 (白居易《卖炭翁》)
③八月湖水平，。 (孟浩然《望洞庭湖上张丞相》)
(2)、请在苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》和陆游《卜算子·咏梅》中任选一首，在答题2卷上写出题目再默写全词。 -
6、阅读下面的选文，完成各题。
甲
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
(节选自陶渊明《桃花源记》)
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
(节选自柳宗元《小石潭记》)
(1)、下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ）A、芳草鲜美 鲜美：新鲜美好 B、具答之 具：准备 C、便要还家 要：邀请 D、佁然不动 佁然：静止不动的样子(2)、下列语句中加点词的意义和用法，相同的一项是（ ）A、①欲穷其林 ②其真无马邪 B、①乃不知有汉 ②太丘舍去，去后乃至 C、①心乐之 ②大道之行也，天下为公 D、①潭西南而望 ②面山而居(3)、对文中画线句子翻译正确的一项是（ ）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
A、领着妻子和乡邻们来到这个与外界隔绝的地方，不再出去，于是就同外界的人有了隔阂。 B、领着妻子儿女和乡邻们来到这个与外界隔绝的地方，不再出去，于是就同外界的人隔绝了。 C、领着妻子儿女和乡邻们来到这个没有出路的境地，不再出去，于是就同外界的人有了隔阂。 D、领着妻子和乡邻们来到这个没有出路的境地，不再出去，于是就同外界的人隔绝了。(4)、下列内容属于两文都写到的一项是（ ）A、景色之美 B、民风之淳 C、赏鱼之趣 D、贬谪之苦 -
7、下列语句中没有语病的一项是（ ）A、金沙遗址博物馆的“太阳神鸟”金箔，是古蜀国黄金工艺辉煌成就的典型代表，以其精致和神秘展示了古蜀人的智慧与魅力。 B、从最初的通话功能到如今的血氧监测、移动支付，智能手表对年轻人已不再陌生，它逐渐成为人们日常生活中的必备品。 C、调查显示，部分青少年不能坚持运动的原因是不够自律、学习太忙、缺乏兴趣以及缺少同伴陪伴造成的。 D、红色旅游已经从单一向多元化方向，各地努力将红色旅游与生态旅游、民俗旅游、乡村旅游等多元文旅资源业态相融合。
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8、下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ）
天府蜀地，自在悠然。漫步浣花溪，花香鸟语，水木清幽，令人心旷神怡；驻足锦里戏台，台上艺人轻歌曼舞，引得游人围观叫好；行至锦江畔，江水川流不息，四方宾客纷至沓来，尽显天府之城的热闹繁华。
A、花香鸟语 B、轻歌曼舞 C、川流不息 D、纷至沓来 -
9、下列语句中书写正确的一项是（ ）A、它震憾着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从未如此鲜明地感受到生命的强盛。 B、凡做一件事，便忠于一件事，将全幅精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。 C、风云变换的季节里，密云来去匆匆，各拉丹冬主峰难得在云遮雾障中一现尊容。 D、一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。
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10、下面加点字注音有误的一项是（ ）A、腈纶(jīng) 踊跃(yuè) 销声匿迹(nì) B、推搡(sǎng) 沙砾(lì) 风雪载途(zǎi) C、撺掇(cuān) 佝偻(gōu) 目眩神迷(xuàn) D、燎原(liáo) 骤然(zhòu) 强聒不舍(guō)
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11、当群星在紫光中旋转时
——纪念李文俊①先生
①春节，极寒刚刚过去，天气开始回暖。我和同事苏玲说好，等更暖和些，去看看李文俊先生等几位《世界文学》的前辈。
②绝没有想到，噩耗就在初六早晨传来，李文俊先生已于当日凌晨去世……太突然了！
③李文俊先生大学毕业后，被分配到《世界文学》编辑部，从此与外国文学结下了一辈子的缘分。
④60年代中期，文俊先生提出卡夫卡选题，翻译了五个中短篇，以《审判及其他》为书名出版。就这样阴差阳错，文俊先生成为国内译介卡夫卡的第一人。这些作品对于刚刚经历特殊年代的中国阅读者和写作者，具有启蒙般的冲击力。如今已闻名遐迩的小说家余华将这本书理解成命运的一次恩赐。
⑤70年代的《世界文学》就像是一个小小的文学根据地，吸引着八方来客。有不少人冲着李文俊先生而来，手捧着他的译作，求取签名和合影。编辑部每天都会接到大量读者来信，最多时需要用麻袋装——由此可见当时人们的文学热情高涨。每每这时，文俊先生总会淡然一笑：“终于感觉到自己的价值了！”
⑥80年代初，福克纳早已是西方文学研究的热点，却因译介难度极大，国内仍未有译作。文俊先生有犟劲，有韧劲，也有耐力，认准的事，再苦也要做，他一点一点啃，每天就译上几百字，有时甚至几十字，几乎用尽了一辈子的力气。他愚公移山般，译出五六部福克纳的小说和随笔集。若单从低廉的稿酬角度看，太不划算了，唯有傻瓜才肯做这样的事。但正是有文俊先生这样高尚的“傻瓜”，人们才有机会领略到一位异域文学大师独特的魅力。著名作家、诺贝尔文学奖获得者莫言就坦诚，正是受了李文俊译本的启发，他才悟到，大可通过书写老家高密东北乡，创造出“自己的文学共和国”。
⑦2000年初，一场重病袭击了文俊先生。幸好抢救及时，先生得以渡过劫难。按理说，这时候该踏踏实实颐养天年了。没承想，身体稍稍好转，他又不禁手痒，便开始译一些另一个领域的作品，像是个盼望尽量拓宽自己戏路的老演员。喜欢与享受，是文俊先生心甘情愿投入文学翻译的根本动力。他晚年翻译的门罗，又一次直接影响了中国文学的发展。
⑧晚年的文俊先生，仍不断完善自己的译本。他八十岁之后再版的福克纳译作，书后均有“再次校改”“岁暮订正”“校阅略有修改——文俊”等字样。李文俊先生毕生致力于翻译福克纳的作品，不仅将这位文学巨匠引入中国，更以精妙译笔深刻影响了中国文学界的创作实践。
⑨“李译是我们读者心目中的灯塔。我为自己这一生能见到李老并得到他的签名而自豪和激动。”小说家阿乙曾动情地讲述。
⑩工作中的文俊先生严厉，较劲，不苟言笑。但生活中的文俊先生却充满了情趣，是一个特别有韵味的老头儿。
⑪先生经历的不少事情，都被他涂抹上了幽默色彩。在漫长的岁月里，这种幽默帮助他化解了不少烦恼、痛苦和委屈。有些出版社未经授权就收入文俊先生的作品，文俊先生客客气气地写了封信，请出版社补办授权手续，并将样书和稿费寄来。个别出版社不太地道，竟然说以为译者已不在世，请李文俊先生寄身份证复印件证明他还健在。像这类令人气愤的事情，文俊先生都是当作玩笑段子来说的。
⑫回顾一生，文俊先生说：“玩得还算漂亮。好比作为一个运动员，还踢出过几个好球。也就这样了，反正不能永远出风头，都要退场。”这是典型的李氏口吻，透着幽默、自信、通透、坦然和满足。
⑬事实上，先生一辈子都在以自己的方式飞升，从日常，从灰暗，从艰辛，最终抵达了自己心仪的人生境界，抵达了自己向往的高空——那里“群星在紫光中旋转②”，而他却独独欣赏那颗“始终固定在天顶的北极星”。它并不像其他星星那么耀眼夺目，却显得清醒、矜持、冷峻。
（选自《文艺报》，有删改）
【注释】①李文俊（1930-2023）：广东中山人，中国社科院荣誉学部委员，历任《世界文学》编辑、主编，获“翻译文化终身成就奖”，其译作对中国文学有着巨大的影响和启示。②《群星在紫光中旋转》：（英）希尔达·杜立特尔著，李文俊先生译。
(1)、李文俊先生的一生是中国文学的发展缩影。请根据文本，完善思维导图。
（1） （2） （3）
(2)、赏析文中画线句，按要求做批注。①他一点一点啃，每天就译上几百字，有时甚至几十字，几乎用尽了一辈子的力气。（从词语的角度）
②他八十岁之后再版的福克纳译作，书后均有“再次校改”“岁暮订正”“校阅略有修改——文俊”等字样。（从描写的角度）
(3)、文末提到李文俊先生独独欣赏那颗“始终固定在天顶的北极星”，小组同学认为如果邓稼先前辈和李文俊先生相遇，一定会引以为知己。请结合文章内容和链接材料说一说理由。链接材料
邓稼先：为中国核武器研制事业兢兢业业二十八年，为中国原子弹、氢弹的原理突破和试验成功立下卓越功绩。
北极星：因靠近地球自转轴北极方向，在夜空中几乎静止不动，成为导航的永恒坐标。它不似流星绚烂，却以恒定之光为迷途者指引方向。
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12、七年级开展“我的语文生活”主题学习活动，同学们拍摄街头特色店铺招牌、搜集身边最美对联，将成果制作成“生活中的语文”短视频。请你一起参与完成以下任务。(1)、下图是“招”字的甲骨文写法，请你据此描述画面的内容：
(2)、同学们拍摄了三处店铺招牌，准备在短视频中呈现。请你任选其中一个，从修辞手法和表达效果两方面，帮他们写一段短视频解说词，点明命名妙处。
我选（填序号），解说词：
(3)、古街老店的招牌，往往藏着深厚的文化密码。某店铺拟以含“马”元素的对联作招牌，现上联已拟就，请你结合对联知识补全下联。上联：春风送暖入千户 下联：腾云
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13、阅读下面这篇文章，完成小题。
年味的变与不变
张翔
①欢欢喜喜过大年，春节是中国人最看重的传统节日。在“春节”申遗成功、在国际上绽放新光彩的今天，也还有人觉得“年味淡了”。但更有人在思考，年味到底是种什么味？
②“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。”这句广为流传的俗谚里戴着答案。曾几何时，年是“忙”出来的，从扫庭院、备年货、贴春联，到祭祖宗、逛庙会、走亲戚；年也是“盼”出来的，盼着吃上平日里吃不到的鸡鸭鱼肉，盼着穿上平日里穿不上的新衣服，盼着新置办的家当能闪亮登场。人们忙碌着、憧憬着、喜悦着，时光慢慢流满，气氛渐渐浓郁，视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等各种感觉萦绕，大家沉浸其中，体会到巨大的满足感。
③曾经，“吃顿饺子就是年”，今天，四时蔬果、鱼虾肉蛋成为餐桌“常客”，人们不必等到过年才能大快朵颐，反而要为“每逢过节胖三斤”而苦恼；曾经，进入腊月就“全家总动员”、进进出出筹备年货，今天，电商平台全球好物任君挑选，“小时达”“半日达”“次日达”等轻松实现……
④从物质生活角度看，说年味淡了，其实是一种幸福的烦恼。各类商品琳琅满目，容易挑花眼，不知挑哪个更好；过年的方式多种多样，不知选哪种更合适。老年人常跟晚辈说，“现在每天都像过年”，曾经过年才能享受到的美好，如今已融入了闪光的寻常日子。
⑤曾经，家人们围炉而坐，看电视、嗑瓜子就是精神生活；今天，“文化大餐”烹出幸福年味，非遗与冰雪运动浪漫避逅，博物馆与图书馆共启新春之约，人们畅享“精神盛宴”。____________。曾经，“父母在，不远游”，回家过年是所有游子的心愿；今天，“父母在，一起游”，“流动的中国”不再山水迢迢，“平安中国”安全感满满，“反向过年”、旅游过年、“南北互跨”等成为新趋势。
⑥从精神需求角度看，年味不是淡了，而是丰富了，变得千滋百味了。从“乡土中国”到“现代中国”，生活方式改变、生活节奏加快，一些习俗仪式或简化或消失不可避免，但越来越多鲜活美好的新年俗不断涌现，持续温暖着一年又一年。
⑦时代在飞速进步，春节也在变换着“新衣裳”，但它团圆、祥和、重视家庭的精神内核始终稳定，推陈出新、积极奋发的内在生命力依然澎湃。
⑧有人说，春节是中国人身体里最准时的生物钟。每到这个时候，就好像有一个强大的磁场，让人们哪怕千山万水，也要回到家人身旁。它是情感的老驿站，也是奋斗的新起点。在冬寒即将褪去之际，和家人分享这一年的苦乐际遇，寻找“此心安处”的慰藉；在春意就要破土而出之时，打点行囊，带着积蓄的能量，奔向新的征程，开启新的奋斗。
（摘自《人民日报》2025年01月27日第04版，有删节）
(1)、请你根据文章内容，将下面的思维导图补充完整。
(2)、编辑老师想结合今年春节的实情对文章再做修改后发公众号，请你结合下面这则材料，在划横线处补充一句话，使材料变得更为丰富。《哪吒之魔童闹海》一骑绝尘“带飞”票房大盘，春节观影已然成为新“年俗”。同样火热的还有“换新消费潮”，“国补”政策遇上春节优惠，人们的消费热情被点燃，新年货三件套手机、平板、智能手表手环卖爆了。新春消费市场开门红背后，是信心，是活力，更是希望。期待2025年，就像春节档的电影一样，剧情紧凑、高潮迭起、精彩纷呈！
（摘自“新华”网官方微博，2025年2月6日）
曾经，；今天，。
(3)、春节申遗，让中国的年俗有了世界认可的“勋章”。如今，春节不止属于中国，纽约时代广场舞龙舞狮，巴黎街头红灯笼高挂，各国政要送上新春祝福。请你结合文章内容和生活实际，谈谈中国年俗为何能走向世界。 -
14、按要求写作。
追光
怀揣着理想追光
高高的雪山能轻松跨越
怀揣着大心追光
万物都吟唱生命的歌
怀揣着智慧追光
能把名利轻轻放过
追光
少年的眼里释放电波
追光
大人们能轻松地拿捏生活
这首诗给你带来怎样的思考和感悟？请以“追光”为话题，自拟题目写作。
要求：①自定角度，自拟题目；自选文体（诗歌除外）；②不得套作，不抄袭，不得泄露个人信息；③不少于600字。
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15、
读文字，完成问题。
一船金子
刘丽朵
①从前有一个农夫，有一天在耕田时挖出了一船金子。
②农夫一家突然有了那么多的金子。他们可以拿这些金子买房子、买田地、买各种他们需要的东西了。那些以前他们特别想要的，比如又健康又活泼的小牛、高大帅气的小马、上好的茶叶和烟草，都可以尽情买了。
③农夫的老婆想要戴很多闪闪发亮的首饰，还想穿摸上去又滑又软的料子做的衣服，她想要那样的衣服塞满她的柜子。孩子们想要小狗和玩具，还想要吃麦芽糖做的糖人儿和糯米，他们曾经在集市上拉着妈妈的手哭，请求给他们买一个，而她并没有买。
④现在他们的愿望都会得到满足！想到这个，农夫家的每个人在睡梦中都笑醒了两三次。
⑤就在他们幸福得快要飞起来的这个晚上，一个神仙悄悄地来到他们每个人的梦中。他从他的那片白云上下来，用一根树枝轻轻地点了一下屋里的金子，金子顿时变成了泥土；他又用树枝重新点了一下，泥土又都变成了金子。他不慌不忙地笑眯眯地对他们说：“这一船金子，是你们全家的福气。不过，我对你们有一个小小的请求。在三年之内，不要用我的金子买任何东西。三年之后，你们就可以尽情地用这些金子买东西了。但是，如果你们在三年当中，哪怕用了这金子当中的一小块，其他的金子都会变成泥土！”说完这些话，老神仙重新骑上白云，飞出了他们的梦境。
⑥第二天早上，农夫一家起床后，高高兴兴地冲到放金子的屋子里，把那些金子摸来摸去。“这是我的！”农夫的小孩子抓起一块金子。农夫和他的老婆一把把小儿子手里的金子抢了过来。“神仙说了，我们现在不可以花这些钱。”大一点的孩子也想起了梦，想起了那个“三年之内不能花这些金子当中的任何一块”的约定。
⑦从这天起，农夫和他的老婆用一只大锁把那间装金子的房门紧紧地锁了起来。每个人都知道那屋子里堆满金子，可是，现在不能花它。农夫和他的老婆依然每天辛辛苦苦地在地里劳作。农夫的孩子们仍然只能在每十天一次的集市上吃到一小块糖果。他们虽然过得跟从前一样，却觉得比以前不快乐得多。
⑧“我本来可以吃很多的糖。”农夫的小儿子把他自己的那一小块糖吃完了，把嘴唇舔得一点也不甜了的时候，难过地想，【A】“只要能花掉那屋子里的金子中的一小块，我就有数不清的糖果吃了！”
⑨冬天来了，孩子们穿上哥哥姐姐去年的衣服，但最大的那个孩子没有衣服穿，他需要做新衣服了。农夫的老婆跟邻居借了一块白色的粗布，用苏木将它染成黄色，在里面填充上去年攒的一小包棉花，为她的大孩子缝起棉衣来。她一边缝一边嗟叹：“唉！这样粗糙的衣服可怎么穿呀！哪里有那种摸上去又滑又软的衣服好呀？”
⑩往年她的大孩子穿上新衣服的时候都是非常快乐的，今年却嫌这件新的棉袄太硬，穿上之后让他全身都不舒服。【B】“只要能花那一船金子中的一小块，我就有好衣服穿了！”大孩子说。
⑪这个冬天很长，还特别冷。农夫一家没有钱取暖，粮食也快要吃完了。他们一家人饿着肚子挤在一张床上，共同盖着一床很薄的小被子。【C】“只要能花掉那间屋子里的金子中的一小块，我们就可以在屋子里生上炭火，盖上又大又厚的棉被了！”农夫对他的孩子们说。
⑫在这个漫长的冬天最冷的一个早上，农夫的孩子们在睡梦中被冻醒了，他们很快起了床，来到院子里玩。这时候他们发现那间装金子的屋子门上的大锁不见了。他们推开门，发现里面所有的金子都变成了泥土。他们把眼睛眨了又眨，就像仍然是在梦里一样。
⑬这时候，家里的大门“砰”的一下开了，他们的父亲从门外赶着驴车走了进来，他们家的驴子鼻子里喷着气，看来这个早晨它走了很长时间的路。他们的父亲得意地把驴车上满满的好东西给他们看——又滑又软的布匹，装满大口袋的糖果、玩具，白云一样的棉花，足够燃烧一个冬天的木炭，很多的大米、红豆和黑豆。“我花掉了那个屋子里的金子中的一小块，买了这么多东西。”农夫对他们说。
⑭农夫的老婆眼泪掉了下来，她拿起一根竹竿，疯狂地追打她的丈夫，一边追一边号叫：“可是我们再也没有一船的金子了！”
⑮农夫的孩子们却欢呼起来。“也许我们从来就没有过一船金子。也许我们只是在梦里拥有过一船金子。也许我们只要一小块金子就够了。”农夫的孩子们开心地说。说完，他们爬上爸爸的驴车，用手去抓袋子里的糖果，塞满了身上的口袋。
（选自刘丽朵《中国童话》）
【梳理内容】
（1）仔细阅读童话，完成内容梳理。
农夫挖到金子→①________ →农夫一家煎熬度日→②________ →孩子们欢天喜地爬上驴车抓糖果
【解密语言】
（2）童话语言看似不简洁，实则有着简洁语言难以实现的表达效果。以下面句子为例，结合全文加以分析。
A.农夫和他的老婆用一只大锁把那间装金子的房门紧紧地锁了起来。
B.他们的父亲得意地把驴车上满满的好东西给他们看——又滑又软的布匹，装满大口袋的糖果、玩具，白云一样的棉花，足够燃烧一个冬天的木炭，很多的大米、红豆和黑豆。
【探究手法】
（3）文中画线的三句话表达了同样的意思：花掉一小块金子就能让物质生活发生很大的变化。这种反复的手法在童话中起到了什么效果？结合语境加以探讨。
【理解主题】
（4）班级在讨论这篇童话时，形成了下面两种看法，你同意哪一种？结合全文说说你的理解。
A.农夫是愚蠢的，他明知道花掉其中的一块金子，其余都会变成泥土。还要用掉一小块金子去买日用品。
B.农夫是聪明的，他用一小块金子买来日用品，渡过了眼前的难关
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16、读文字，完成问题。
【甲】
①所云不得笼中养鸟，而予又未尝不爱鸟，但养鸟之有道耳。
②欲养鸟莫如多种树，使绕屋数百株，扶疏茂密，为鸟国鸟家。将旦时，睡梦初醒，尚展转在被，听一片啁啾，如云门、咸池①之奏。及披衣而起，頮面②、漱口、啜茗，见其扬翚振采③ ， 倏往倏来，目不暇给 ， 固非一笼一羽之乐而已。
③大率平生乐趣，欲以天地为囿，江汉为池，各适其天，斯为大快！比之盆鱼笼鸟，其矩细仁何如也！
（选自《郑板桥集》）
【注释】①云门、咸池：相传为上古时期的雅乐，代指高雅美妙的乐曲。②頮（huì）面：洗脸。③扬翚（huī）振采：鸟儿展开像五彩锦鸡一样华丽的羽毛，光彩闪耀。翚，锦鸡，这里形容羽毛华美。
【乙】
鹦鹉
方孝孺
幽禽兀自啭佳音，玉立雕笼万里心。
只为从前解言语，半生不得在山林。
(1)、解释下列句中加点的词。①但养之有道耳
②斯为大快
③比之盆鱼笼鸟
(2)、甲文中作者描绘了一幅生动的“晨起听鸟图”。请发挥想象，用生动的语言描绘画线句中鸟儿活动的画面(3)、两文都写到了“笼中鸟”，但侧重点不同。请结合内容完成下表。篇目
鸟的处境
造成处境的原因
作者的情感态度
甲文
或被笼养，或在树林
人为选择：是“笼养”还是“种树”
①
乙诗
困于雕笼
②
同情遭遇，感慨无奈
(4)、甲文通过叙事和议论直接表明观点，乙诗是如何表达内心情感的？请结合乙诗内容加以分析(5)、甲文提出“不得笼中养鸟”，乙诗鹦鹉“玉立雕笼”。对于“鸟”而言，“笼”究竟意味着什么？请结合诗文阐述你的理解 -
17、
读材料，完成问题。
材料一
现实调研：2023、2024年中国成年国民每天接触各类媒介时长统计表（单位：分）
媒介类型时间
图书
报纸
期刊
手机
互联网
电子阅读器
Pad
2023年
23.38
4.97
3.12
106.52
65.14
10.33
9.11
2024年
24.41
4.17
2.85
108.76
63.76
10.29
9.62
2024年中国成年国民阅读服务设施知晓率
（摘自中国全民阅读网2025年公布数据）
文字结论：
①当前，全民综合阅读率持续攀升，数字化阅读极大便利了群众，未成年人阅读量保持高位。但挑战依然存在：
②“浅阅读”普遍：《中国网络视听发展研究报告（2025）》显示，我国短视频用户人均每天刷短视频时长达2.6小时。专家指出，应警惕“被动刷屏”取代“主动探求”。
③“脑腐”风险浮现：《牛津英语词典》将“脑腐”（brainrot）选为2024年年度词汇，指因过度沉迷于低质量网络内容而导致的精神疲惫或智力退化。浙江大学学者指出，深度阅读是对抗“脑腐”的重要方式。
④城乡差距犹存：部分地区农家书屋藏书陈旧，与《全民阅读促进条例》要求的“普惠均等”仍有差距。
⑤“阶梯阅读”尚未落地：许多家长反映“不知道给孩子读什么书合适”，分级阅读指导服务供给不足。
（摘编自《中国网络视听发展研究报告（2025）》，浙江大学公共政策研究院策论文章）
材料二
《全民阅读促进条例》（节选）
①第三条全民阅读促进工作坚持社会主义先进文化前进方向，坚持以人民为中心，遵循政府主导、社会参与、保障重点、普惠均等、分级负责的原则。
②第十三条每年4月第四周为全民阅读活动周。县级以上人民政府应当组织开展系列活动。
③第二十六条国家支持数字阅读与传统阅读相结合，推动优质数字阅读内容供给……数字阅读服务提供者应当加强数字阅读内容管理，营造健康向上的数字阅读环境。
④第二十九条国家制定少年儿童阅读计划，针对少年儿童的心智发展水平推广阶梯阅读，开展与其阅读特点和规律相适应的阅读指导活动。
⑤第三十五条县级以上人民政府应当将全民阅读促进工作所需经费纳入本级预算。
材料三
专家视点
①范雨素（作家）：“阅读虽未直接改变我的经济状况，却赋予我独立思考的能力与平和坚韧的心境，让我能‘情绪平稳地过好这一生’。读书能让人独立思索，不跟着人走。”
②陶沙（北京师范大学认知神经科学教授）：阅读好的孩子，左侧额中回体积增大，从而促进了脑网络调控，也就是说，阅读促进了脑结构的变化以及功能发展。但是大水漫灌式的多读并不能达到效果。阅读其实包含了两层意思：文字解码和语言理解。到底是阅读多带来了能力强，还是能力强带来了阅读多？事实是能读影响多读，在真实的世界中，如果孩子能力不够的话，是基本不能够做到使劲读的。因为人性是趋乐避苦的，一件孩子做不成的事情，他不可能反复去做，阅读能力不足，就会阅读少，进一步制约阅读发展。
③张立群（中国工程院院士）：当今世界正处在百年未有之大变局，科学技术迅猛发展，“知识裂变”速度一日千里，“知识半衰期”越来越短，“折旧率”越来越高，使得“本领恐慌”更加普遍，其所带来的紧迫感和危机感也愈发强烈。特别是，在科技革命重塑国际竞争规则的当下，仅仅获得知识是不够的，创新能力直接决定个人和组织的适应性和生存能力。而阅读，特别是深度阅读，其在培养创新思维、提升创新能力方面具有不可替代的作用。
【读懂“阅读”现状】
（1）根据材料，下列表述正确的一项是（ ）
A. 2024年我国成年国民阅读图书的时长略有增加，阅读电子产品的时长普遍有所缩短 B. 过度沉迷于低质量网络内容而导致的精神疲惫或智力退化现象可能是浅阅读造成的 C. 国家支持数字阅读，但对管理数字阅读内容，营造健康的数字阅读环境不作特别要求 D. 多阅读可以促进脑结构的变化以及功能发展，而能力提高又能促进多阅读。 【碰撞“阅读”思考】
（2）如何避免“浅阅读”，并规避“脑腐”风险？请结合材料三的内容提出两点建议
（3）班会现场有人提出疑问：“AI能快速生成答案文章，我们还需要花时间阅读吗？”请你作为发言代表，结合材料阐明观点。要求：①观点明确，语言得体；②至少引用两位专家视点。
【设计“阅读”活动】
（4）2026年学校将迎来首个“全民阅读活动周”，班级计划联合学校图书馆、周边社区开展校园阅读推广活动，请你设计一项活动。
活动名称：________
活动目标：________
主要流程：________
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18、【礼赞英雄，颂扬美名】
长征英雄们的精神不只是体现在长征途中，更体现在之后的革命岁月中，他们的品格值得我们礼赞。请结合《红星照耀中国》中的相关内容，为以下人物中的一位撰写一段颁奖词。
A.彭德怀 B.贺龙 C.（自选人物）
小贴士：
颁奖词写作要点：两三句话点明人物事迹，一句话作出评价，一句话表达礼赞。
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19、【设计徽章，铭记精神】
小组讨论确定设计方案后，设计了徽章图案，并提供备选徽章名及古诗文名句，请完成任务。
设计方案
正面：由设计图案（长征重要事件、物象等）和徽章名两部分组成。
反面：用精美字体镌刻古诗文名句，呼应正面内容。
徽章图案
说明：金色圆环勾勒轮廓，内部以正红色为底。中央是五位身着军装的战士剪影，其中一人高举迎风飘扬的红旗，引领队伍方向。战士身后是连绵的雪山剪影，下方以绿色草地点缀，底部为一双绿色脚印。
备选徽章名与古诗文名句
徽章名
古诗文名句
出处
信念章
老骥伏枥，_____。
曹操《龟虽寿》
忠诚章
____，_____。
文天祥《过零丁洋》
为民章
安得广厦千万间，____。
杜甫《茅屋为秋风所破歌》
乐观章
____，_____。
——
(1)、根据提示，将上面表格中的古诗文名句补充完整(2)、请从备选徽章名中选择一个为徽章命名，并结合图案内容说明理由。徽章名：
理由：
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20、光，是历史的回响，是思想的火花，更是灵魂的指引。本期综合性学习活动以“追寻那一束光”为主题，邀请你一起踏上关于信仰、责任、智慧与成长的旅程。
【沉浸阅读，走近长征】
黑夜沉沉，朦胧的黎明前时分
遥望辽阔而古老的亚细亚莽原上
一条觉醒的金光四射的巨龙在跃动、跃动
这就是那条威力与希望化身的神龙！
他们是些善良的，志气高、理想远大的人
交不起租税走①________ tóu无路的农家子弟
逃自死亡线上的学徒、铁路工、烧瓷工
飞出②________láo笼的鸟儿——丫鬟、童养媳
有教养的将军
带枪的学者、诗人……
就这样汇成一支浩荡的中国铁流
就这样一双草鞋一根土枪
踏上梦想的征程！
阅读以上小语的摘抄，完成以下任务
(1)、根据语境和拼音写出①②处的汉字。① ②
(2)、诗中加横线词“教养”正确的读音是（ ）A、jiào yǎng B、jiāo yǎng(3)、朗读本诗后，小语深有感触。请你选择一个意象，仿照示例，写一首短诗（不少于3行），表达对长征精神的理解。备选意象：A.神龙 B.铁流
示例：征程。长征是一段踏破风雪的征程/每一步都踩着信仰前行/雪山草地挡不住滚烫的心/足迹在历史里刻下永恒/向着曙光，一路奋勇驰骋