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1、古诗文默写填空。
(1)杨花榆荚无才思,。(《晚春》韩愈)
(2)杜甫《望岳》中“ , ”诗句阐述了“想有作为,必须不惧困难,敢于攀登”的道理。
(3)《陋室铭》中表现室中交往之雅的名句是: , 。
(4)《木兰诗》反映军情紧急、行军迅速,又突出木兰矫健雄姿的句子是: , 。
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2、阅读下面的文字,完成下面的小题。
在“五四青年节”到来之际,为了引导同学们珍惜青春时光,树立远大理想,班级拟举办“你想活出怎样的人生”主题班会。准备过程中,主持人请你帮忙完成以下任务。
(一)下面是主持人的开场白,请你帮助完善。
历史的星空,因众多杰出人物的涌现而熠熠生辉。他们中有叱咤风云的政治家【甲】决胜千里的军事家、博学睿智的科学家,还有为人类奉献宝贵精神食粮的文学艺术家【乙】他们的独特经历、卓越才华、非凡气pò,总能唤起我们对理想的憧憬和追求。
(二)以下是某一小组准备的发言,请你帮助检查。
中华民族从来不缺乏“志存高远”的杰出青年。东晋祖逖年轻时胸怀大志,夜半听到鸡鸣,便起床练剑。这就是家喻户晓的“闻鸡起舞”。作为北宋著名的文学家,范仲淹“断齑画粥”的故事却鲜为人知。生活如此清苦,范仲淹却不以为然 , 常自诵“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,手不释卷,发愤苦读。彭德怀十八岁的时候,为反抗反动政府的欺侮,同一些有血气的青年一道砸了贪官污吏的“堤防局”,怀着为穷人打天下的雄心壮志 , 弃农从戎。自青少年时代起,周恩来就立志要“为了中华之崛起而读书”,誓言“险夷不变应尝胆,道义争担敢息肩”,认定“有大志向的人,便想去救国,尽力社会”。因此,我们应该树立远大理想,并为实现理想而不懈奋斗。
(1)、给加点字注音,并根据拼音写汉字。
(2)、填入文段【甲】【乙】两处的标点,最恰当的一项是( )A、【甲】顿号 【乙】句号 B、【甲】顿号 【乙】省略号 C、【甲】逗号 【乙】句号 D、【甲】逗号 【乙】省略号(3)、你检查后发现,下列成语在文段中使用不恰当的一项是( )A、家喻户晓 B、鲜为人知 C、不以为然 D、雄心壮志(4)、下面是同学们发表的感言,其中修辞使用不恰当的一项是( )A、我们确实应该想想将来要成为什么样的人,没有方向的人生不就像没有方向盘的列车吗?那可是很危险的。 B、我觉得个人的理想应该和国家的需要联系起来,就像一滴水,只有融进大海里,才能永远不干涸。 C、我非常热爱天文学,在天文学的海洋里攀登,实在是乐趣无穷!希望我将来能成为一名天文学家! D、青春,如诗,如画,如酒。我们如果停下奋斗的脚步,岂不辜负这流金岁月、青春时光? -
3、作文
请以“春天,花又开”为题目,写一篇文章。
要求:①力求写出自己的个性化经历和独特感悟;②自选文体,诗歌除外;③不少于600字;④文中不得出现真实的校名、人名等。
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4、乡邻
金光
①大有在城里住腻了,就花钱在离城二十里的红土坡买了一处被人废弃的旧宅院。那是一个崖面窑,巴掌大的土崖上掏了两孔拐着弯儿的窑洞。窑洞年久无人居住,被风雨剥蚀得面目全非。大有找泥瓦匠重新修了一番,使其有了生机。
②每到双休日或节假日,大有一家三口都要来窑洞里小住。窑洞冬暖夏凉,安静无比,大有心情格外舒畅。后来,大有弄来一个茶台放在院里,专门从城里带了各种茶叶,没事的时候,就坐在院里,变着花儿品茶。
③有时候大有在院里,会看到院外有村民经过。他们不是扛着锄头便是提着袋子,路过时会下意识地向院里瞄几眼。大有也不抬头,自顾自地喝着茶,心想:这些农民不能沾惹,是非多;要保持着城里人的习惯,不来往,少麻烦。
④可是你不麻烦别人,不一定别人不麻烦你。那天,大有正在喝茶,院里走来了一个叫拴水的人,进来就说:“伙计,东边朱家的孩子结婚,凳子不够,让我来借两个。”大有愣了一下,还没搭话,妻子就拿了两个圆面凳子给了他。拴水拿上就走。
⑤看到拴水走远了,大有责备妻子:“没听说吗?村里的人都是热粘皮,来往多了麻烦事儿也多。”妻子知道他的意思,但觉得有些事不能做得太过,她说:“人家上门借两个凳子,也不是啥大事儿。”大有有点儿生气:“今天借凳子,明天借钱,你就准备着吧。”妻子不依不饶:“既然选择来村里住,就得准备与人来往,不能像城里一样,当孤家寡人。”
⑥大有还要说话,拴水又来了。他是来叫大有过去喝几杯的,说是朱家办喜事,全村人都去了,就剩大有一家没去。“我?”大有又愣了一下,“不会喝酒,我就不去了。”拴水刚要离开,大有妻子就追了出来:“他不会喝酒,人不去但礼是要随的。”拿了一百元钱递给了拴水。朱家人还凳子的时候,顺带给大有家送了些黄瓜和西红柿,说是自家地里种的。
⑦那天下午,天气闷闷地热,大有在院里喝茶。拴水扛着一个编织袋满头大汗地从田里回来,打院外过时,大有招呼他进来喝茶。拴水也不客气,坐下来端起大有递过的杯盅就喝起来。拴水说,他的嗓子眼儿就要冒火了。说着,找了个碗,把茶台上的一大壶茶水全倒进了碗里,端起碗“咕咚咕咚”喝了下去,然后嘴一抹,说:“这个过瘾。”说完憨憨一笑,从编织袋里掏出一个大冬瓜放在凳子上,走了。
⑧打那以后,村里人常来送东西,有的送菜,有的送石磨面,还有的送一壶自己榨的葵花籽油。大有看着这些东西,深思起来:他们是不是在放长线钓大鱼?妻子看出了他的心思,嗔怪他说:“村里人本来都很简单,你咋硬往复杂处想!”
⑨秋天的时候,连阴雨下了一个多月,红土坡被雨水泡透了。一天半夜时分,紧挨大有住的那孔崖面窑洞的山皮“轰”的一声垮塌了一大片。早晨大有起来一看,门口落了一大堆泥土,将本来就不大的院子占去了一半儿。大有赶紧打电话到市里找工程队处理,正好被路过的拴水听见了,他对大有说:“这点事儿还用找工程队?你不用管了。”
⑩拴水当场给儿子打电话,让他把挖土机开回来。一个小时不到,拴水的儿子开着挖土机过来了,后面还跟着七八个手持铁锨等工具的乡邻。大伙儿冒着雨将塌下来的泥土往院边的土崖下清理,又找了些木板顶在崖面上。他们在院里热火朝天地忙碌着,个儿个儿弄得一身泥水。
⑪大有和妻子看着眼前的一切,心里过意不去,做了一锅杂烩菜,又买了些烧饼招待大家。也许是饿了,没人客气,都端起碗蹲在院里吃起来。
⑫趁吃饭的工夫,大有把拴水叫到一边,说工程队干这活儿要出钱,乡邻们干,他也应该出钱,尤其是挖土机是要烧油的,看得多少钱。不料拴水眼一瞪:“要啥钱!”说完也不理大有,端着碗到门外去吃饭了。
⑬晚上,大有妻子感慨地说:“乡邻们还是厚道啊!”大有就深有感触地点了点头。
⑭打那以后,大有时不时去村里串门。谁家有个红白事,他提前去随礼,偶尔高兴了也跟着喝几杯。他对妻子说,以后谁家真要遇到困难,向他们张口借钱,还是应该帮助的。
⑮不过,几年过去了,没有一个人来找大有借过钱。
(1)、促使大有对村民态度开始发生变化与发生根本变化的,分别是什么事件?请简要概括。(2)、第③自然段在文中有什么作用?联系上下文,简要分析。(3)、请从人物描写的角度,赏析第⑫段中画横线句子的表达效果。不料拴水眼一瞪:“要啥钱!”说完也不理大有,端着碗到门外去吃饭了。
(4)、关于小说的主人公,有的同学认为是“大有”,有的同学认为是“大有妻子”。你认为是谁?请简要阐述一下你的理由。(5)、小说结尾第⑮段在文中有何作用?联系全文,简要分析。 -
5、材料一
微纪录片具有“篇幅简短、诉求单一、视角微观、风格纪实”的特点,在较短时长内以小切口阐述单义主题,不追求复杂的人物关系和多变的空间环境。近几年,进入发展的黄金期。
微纪录片是纪录片和短视频相结合的产物。随着现代生活节奏的加快,受众接受信息的方式呈现碎片化趋势,使得制作周期长、投资成本大的传统纪录片逐渐失去市场优势。与此同时,移动互联网和短视频的兴起与发展在为微纪录片发展提供丰厚土壤的基础上,也赋予微纪录片以鲜活的生命力。基于此,一大批具有短视频特性的微纪录片应运而生,并获得大众传媒及社会公众的广泛推崇。因此,从微纪录片的概念和演变过程来看,其是传统纪录片与短视频相互碰撞出的“微”火花,兼具纪录片和短视频的双重特性。
微纪录片本质上仍属于纪录片范畴,同样承担着塑造国家形象、讲述中国故事的重要职责。与传统纪录片不同,微纪录片在选题方面更倾向于聚焦普通大众及其日常生活,并惯用以小见大、由宏转微的叙事方式讲述百姓生活、建构国民形象。近年来,无论是美食微纪录片《早餐中国》还是抗疫微纪录片《全民战“疫”》均以小切口、微视角的叙事方式记录生活百态、讲述真实故事,呈现多元立体的国民形象。
材料二
因微纪录片素材来源广、对创作者技术要求低,近年来越来越多的人参与到微纪录片的创作当中,使得微纪录片生产播出“爆炸式”增加。但仔细对比可以发现,有些微纪录片虽然名称不同,但是其中内容却大同小异,有些甚至生搬硬抄,缺乏个性化、创新性。例如《舌尖上的中国》是以美食为主题的纪录片,色彩丰富、内容具化、文案生动、画质精美,让观众每看一道美食就想马上品尝,因此反响非常好,节目一经播出,便引来很多微纪录片创作者的效仿,这也让观众逐渐对同类型微纪录片失去了原有热情。
由于制作门槛、成本较低,导致微纪录片市场信息庞杂、质量参差不齐,不少微纪录片存在画面粗糙、录制不全、内容浅显、为了营造效果而刻意混剪等问题。部分创作者甚至为了制造卖点而违背微纪录片真实性基础原则,出现有悖事实的情况,这些都不利于微纪录片的长远发展。
材料三
在任何时代,内容始终是决定纪录片成败的第一要素。尤其在流量逐利的新媒体时代,微纪录片创作者更应坚守精神内核、提升价值导向,既要深耕优秀传统文化,从传统文化中挖掘优质选题,也要聚焦生活百态,从身边小人物、小事件入手记录百姓生活、传递社会正能量,从而引发受众情感共鸣。比如非遗微纪录片《非遗有新人》,详细记录璀璨多彩的非遗文化,促进非遗文化在新时代的活态传承和创新发展;央视微纪录片《我和我的新时代》创作团队则聚焦普通百姓的第一视角,以一个个生活化、接地气的真实故事讲述普通人拼搏进取实现梦想的光辉时刻。
AI(人工智能)、AR(增强现实)、VR(虚拟现实)等新技术的出现,为微纪录片创作的革新提供了更多可能。电影、游戏等产业已经与相关技术进行了融合探索,收到了很好的效果。新技术与微纪录片的有效融合,可以给观众带来更多、更好的观感体验。例如VR 纪录片《我生命中的60秒》,因运用了VR技术,虽然124名拍摄者身处不同的省市区,但他们在同一时间段内,让观众感受到了在地球同一时空的神秘之感,给观众带来全新的观看体验。
微纪录片还可与电影、音乐、文学等传统领域展开跨界合作,在不影响微纪录片纪实风格的前提下增强戏剧性、故事性,巧妙拉近微纪录片与观众之间的距离,深化观众对微纪录片的记忆,这也可以为微纪录片的创作提供更丰富的素材和更多改进提升的可能性。
(1)、下列对材料的理解,不正确的一项是( )A、微纪录片具有“篇幅简短、风格纪实”的特点,不追求复杂的人物关系和多变的空间环境。 B、传统纪录片制作周期长、投资成本大,在现代生活节奏加快的今天,逐渐失去了市场优势。 C、微纪录片在选题、叙事方式等方面,与传统纪录片不同,本质上已经不属于纪录片的范畴。 D、微纪录片由于制作门槛较低,导致质量参差不齐,甚至出现了违背真实性基础原则的现象。(2)、下列对材料的分析,不正确的一项是( )A、移动互联网和短视频的兴起与发展,推动了微纪录片的发展,赋予微纪录片以鲜活的生命力。 B、材料二画横线句子运用举例子的说明方法,是为了说明微纪录片素材来源广、广受大众喜爱的特点。 C、材料三举微纪录片《我和我的新时代》的例子,具体说明了微纪录片应该聚焦生活百态、传递社会正能量。 D、纪录片《我生命中的60秒》,之所以能让观众感受到在地球同一时空的神秘之感,是因为运用了VR技术。(3)、今年暑假,学校计划举行以“中考毕业生”为记录对象的微记录片大赛。你所在小组计划参赛,为了获得佳绩,请你结合材料三,拟定一个片名,简要概述创作内容(不得从本试卷内容选材),以及一种创新的表现形式。 -
6、【甲】
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
(节选自宋濂的《送东阳马生序》)
【乙】
非学无以致疑,非问无以广识;好学而不勤问,非真能好学者也。贤于己者,问焉以破其疑。不如己者,问焉以求一得。等于己者,问焉以资切磋。古之人虚中乐善,不择事而问焉,不择人而问焉,取其有益于身而已。
是己而非人,俗之同病。学有未达,强以为知;理有未安,妄以臆度。如是,则终身几无可问之事。贤于己者,忌之而不愿问焉;不如己者,轻之而不屑问焉;等于己者,狎之而不甘问焉。如是,则天下几无可问之人。宁使学终不进不欲虚以下人此为害于心术者大 , 而蹈之者常十之八九。
(选编自刘开的《问说》)
(1)、下列各句中,加点词语解释不正确的一项是( )A、尝趋百里外 趋:快步走 B、援疑质理 质:询问 C、是己而非人 是:这 D、狎之而不甘问焉 狎:亲近不庄重(2)、下列各项中,加点词语的意思相同的一项是( )A、无从致书以观 问焉以求一得 B、每假借于藏书之家 贤于己者 C、弗之怠 则终身几无可问之事 D、俟其欣悦 取其有益于身而已(3)、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A、宁使学 /终不进不欲虚以下 /人此为害于心术者大 B、宁使学终不进 /不欲虚以下人 /此为害于心术者大 C、宁使学 /终不进不欲虚以下人此为害 /于心术者大 D、宁使学终不进 /不欲虚以下人此为害 /于心术者大(4)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。非学无以致疑,非问无以广识;好学而不勤问,非真能好学者也。
(5)、甲文中的“问”体现在哪里?属于乙文中“问”的哪一种类型?请用自己的话简要回答。 -
7、有的同学认为,《钢铁是怎样炼成的》中关于保尔“绝望动摇,产生精神危机”的描写,削弱了保尔的英雄形象。小智同学却不这样认为,请你结合相关情节,分析小智同学的理由。
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8、下列有关名著的表述,不正确的一项是( )A、《朝花夕拾》既有温情与童趣,也有对人情世故的洞察,展现了当时中国的社会风气。 B、《水浒传》中的鲁智深和李逵有疾恶如仇的共性,也有其个性,鲁智深头脑简单,李逵粗中有细。 C、《海底两万里》中许多科学幻想如今已经变成现实,作者凡尔纳被誉为“科学时代的预言家”。 D、《昆虫记》被认为是科学著作注入了灵魂和生气,使之成为一部“很有趣,也很有益的书”。
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9、阅读下面的诗歌,完成后面的题目。
秦州①杂诗(其七)
杜甫
莽莽万重山,孤城山谷间。
无风云出塞,不夜月临关。
属国归何晚,楼兰②斩未还。
烟尘一怅望,衰飒正摧颜。
【注】①秦州,今甘肃天水。唐肃宗乾元二年秋(安史之乱爆发第四年),杜甫辞职,开始远游,首到秦州,作诗二十首,歌咏山川风物,抒写伤时感乱之情与个人身世遭遇之悲。②楼兰:汉时西域国名,与汉为敌,傅介子用计斩楼兰国王而归。此处以楼兰代指吐蕃。当时,吐蕃趁安史之乱,夺取了陇右等地。
下列对这首诗的理解,不正确的一项是( )
A、首联概要地写秦州险要的地理形势,隐约透露出一种严峻紧张的气氛。 B、颔联意思是,地面无风,天云却飘出塞外,尚未入夜,月亮即已照临关隘。 C、颈联运用典故,以说明吐蕃侵扰威胁未解除,表现了诗人对国家的深切忧虑。 D、整首诗抒发了诗人对边塞艰苦生活的厌倦,对自己容颜衰老的无限惋惜之情。 -
10、下面关于诗句的理解,不正确的一项是( )A、“箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存” (《游山西村》陆游),既反映了农民们对丰收的期待,也表达了诗人喜爱农村生活的真挚情感。 B、“伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土” (《山坡羊·潼关怀古》张养浩),令人伤心的是秦汉宫殿遗址,当年万间宫殿早已化作了尘土。 C、“塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意”(《渔家傲·秋思》范仲淹),边塞秋景与其它地域完全不同,衡阳的雁群向南飞去毫无留恋之意。 D、“夕阳西下,断肠人在天涯” (《天净沙·秋思》马致远),抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。
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11、根据提示,将诗文补充完整。
阅读诗文,可以让我们思接千载,神游万仞。随杜甫漫游齐鲁,欣赏泰山“ , ” (《望岳》)的神奇秀丽、高大巍峨;与崔颢并肩站在黄鹤楼上,观赏“晴川历历汉阳树,” (《黄鹤楼》)的明朗日景;陪苏轼到黄州感受“ , , 盖竹柏影也” (《记承天寺夜游》)的如水月色;与李清照畅游梦境,体会“天接云涛连晓雾,” (《渔家傲》)的辽阔壮美。
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12、本次“走近名人故居”研学实践活动研学,以小组为单位开展活动,请你制定一个简要的小组活动方案,需含研学目标、研学内容(两项)、成果形式。
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13、上世纪二三十年代的青岛,文化名人荟萃 , 以康有为、老舍、闻一多、梁实秋、沈从文、郁达夫、萧红等为代表的一批文化名人纷至沓来。【A】他们留下的文化传承像一道割不断的血脉,使城市的记忆有了纵深开阔的驰骋空间。他们的故居连缀起来的,就是一部中国近现代文学史,留给青岛的是宝贵的文化资源。
【B】目前青岛已经认定并挂牌的名人故居约60处 , 其中有超过20处集中于小鱼山周边街区,如此密集的分布在全国也不计其数 , 让青岛独具特色。这些故居,建筑风格迥异,它们的主人则来自文学、海洋、教育等不同领域,(zhāng)显这座城市昔日的辉煌与荣耀,共同构成历史文化名城的内蕴与精(cuì),成为青岛兼容开放的城市文化品格的一部分。
【C】近年来,我市加快了名人故居的修(qì)与开放步伐。【D】尽管名人故居开放是一栋栋老建筑的“活化利用” , 但同时也是周边文化街区活力带动的良策。当下,名人故居在城市更新的时代路径中,已成为传承文化的重要载体,成为让城市名片“亮”起来的文化(mèi)力符号。
(1)、下列对文段中加点字标注的读音,不正确的一项是( )A、驰骋(pìn) B、连缀(zhuì) C、迥(jiǒng) 异 D、载(zài) 体(2)、文段中拼音处依次填入的汉字,不正确的一项是( )A、彰 B、粹 C、茸 D、魅(3)、文段中画波浪线的词语,使用不恰当的一项是( )A、荟萃 B、纷至沓来 C、不计其数 D、辉煌(4)、文段中画横线的四个句子,有语病的一项是( ) -
14、作文。
正如《配角》里父亲所说,在一部戏中只有小人物,没有小角色。杨绛记述的老王是个病弱却本分的车夫,鲁迅描绘的阿长是个粗俗却善良的保姆,李森祥笔下的父亲是个执着追寻梦想的农民……在生活中,每个人都拥有各自的角色,每一个角色都有喜怒哀乐。
请参考写作指南,选择其中一个任务,完成作文。
写作指南
课文
典型事件
写作手法
《老王》
老王送香油、鸡蛋
捕捉细节
《阿长与<山海经>》
阿长买《山海经》
详略得当
《谁是最可爱的人》
松骨峰激战……
夹叙夹议
任务
具体内容
任务一
【回忆】写写你与那个“角色”的往事
任务二
【表达】给那个“角色”写一封信
任务三
【思辨】谈一谈你对“角色”的思考
要求:(1)标题自拟,文体自选(诗歌除外);(2)不少于500字;(3)不得套作,抄袭;(4)不得透露含有考生信息的人名、校名等。
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15、学习了《木兰诗》,夏夏同学对于女性力量产生了浓厚的兴趣,针对该主题进行了多方面的资料搜集
【材料一】
①中国古代的住宅空间遵循着“辨内外”的原则:以中门为界,将住宅分隔成“内”与“外”的空间,将“女”“男”分别与“内”“外”相联系,设置“女正位于内,男正位于外”的纲常规范。
②古代女性活动空间以“中门”为限,深居内闱,不可外出闯入男性的领地,否则便是违背妇道、不合礼制要求。未婚女性的闺房设计具有极高的隐蔽性和私密性,用来严格约束所住之人,以达到“养在深闺无人识”的目的。这些待字闺中的少女们终日被藏在闺房中,只能学习女红,看书,绘画,弹琴。
③《清明上河图》描绘了一个繁华的北宋都城汴京,画面中汴京城中有八百余人,女性仅有十多位。比《清明上河图》长一倍多的《姑苏繁华图》描绘了苏州“商贾辐臻,百货骈阗”的市井风情。画中姑苏共有一万两千余人,其中女性仅一百余人。
——《她们:中国古代女子图鉴》(有删改)
【材料二】
①一部中华民族文明史,描绘着无数女性“巾帼不让须眉”的动人故事。
②南北朝时期,就有花木兰替父从军,以勇气唤醒世人“始知生女与男同”。
③觉醒年代,革命家秋瑾创办了《中国女报》,号召妇女为争取解放而斗争。
④中共成立初期,向警予、赵一曼等共产党员,从政治本色、理想信念等方面展示她们“不爱红装爱武装”的光辉事迹。
⑤获得诺贝尔奖的屠呦呦,带领团队多年来致力于中医药研究实践,发现并成功提取的青蒿素,解决了抗疟治疗失效难题,为中医药科技创新和人类健康事业作出巨大贡献。
⑥张桂梅扎根贫困山区50余年,带病忘我工作。她创办的女子高中帮助1800多名山区女孩走出大山,圆梦大学。
⑦2021年,王亚平成为中国首位进行出舱活动的女航天员。接受采访时她谈到缩小男女力量等差异的办法就是练,“男航天员坚持多久,我就坚持多久”。
……
⑧中国的女性,从来都是韧如蒲苇、灿若云霞。
——人民论坛网(有删改)

【材料三】
[新闻速递]
2023年2月6日,土耳其发生两次7.8级地震。80后的苏琴、90后的庞倩如作为蓝天救援队派出的女性救援人员,赶赴土耳其实施国际救援。
[队员故事]
2012年,合肥蓝天成立,苏琴加入。游泳、驾船、潜水、陆搜、急救导师,训练、救援中的苏琴是一位“全能型选手”。
2015年,全面过硬的专业技能让她得到了队员们的认可,成为队长。
2015年3月,合肥一架直升机出现事故,夜晚的董铺水库大坝上寒风刺骨,苏琴和队员们坚守一线,研究打捞方案,一点点摸索,最后成功定位了飞行员的位置,当飞机起水的那一刻,全场欢呼。
2023年2月6日,土耳其发生强地震,中国救援力量迅速驰援。这一次,苏琴的身份是蓝天救援队驰援土耳其抗震救灾总协调。
[队员心声]
庞倩如:我的本职工作是一名产品经理,加入蓝天救援队,主要还是想尽自己的能力为社会做点贡献。在蓝天救援队,女性只占到约十分之一。一般情况下,男性队员对女性队员还是比较保护的,但是救援是非常严肃、非常紧急的,关键的时候不分男女,谁有更多的经验、谁更专业、谁更有能力,那谁就上。女性相对于男性而言,力量确实比较薄弱,像破拆重型机械的使用、长期的背负等,对于女性队员来说都是很大的挑战。但是,女性在心理救援、心理辅助、后勤协调、组织策划、抗压能力和耐力等方面,都是很有优势的。
[网友评价]
网友A:灾难救援现场应该是男性主导的场合,选择女性去参加灾难救援,不是一个很明智的选择。
网友B:我觉得女性参加灾难救援是非常酷的一件事,当代花木兰,赞!
【材料四】
妈妈不是你的名字,是你愿爱着的样子。女儿不是你的名字,是你被爱着的样子。
姐妹不是你的名字,是你一部分的故事。爱人不是你的名字,是你成为你的方式。
愿所有的角色都丰盈你,却不代替你。
让生活的琐碎迎向你,未曾磨灭你,让眼角的皱纹来自你爱笑的眼睛。
愿你要高飞便高飞,要相随便相随,要干杯便干杯,要落泪便落泪,
成为你爱的女人,喜怒哀乐都奉陪,人言可畏都无畏,你的署名请自写。
——2024“三八”妇女节特别节目主题曲《署名为你》(唐恬)歌词节选
(1)、下列选项中,与上述材料内容不符合的是( )A、中国古代女性“正位于内”,极少有机会可以去“外面”看看。 B、中国现代女性劳动参与率高于世界平均水平。 C、根据全国人口普查数据来看,中国女性“高知”数量可观,在本硕博数量上占比都已经超过半数。 D、在蓝天救援队,女性只占到约十分之一。(2)、夏夏决定在推文中再介绍几位当代女性,但是不知道筛选的标准,请结合【材料二】帮助夏夏确定拥有“她力量”的女性应该具有怎样的品质。(3)、【材料三】中女性参与救援队工作引起了社会热评,你更支持【网友评论】中哪位网友的观点?请结合【材料三】发表你的见解。(4)、夏夏敲定了【材料四】《署名为你》作为公众号推文的背景音乐,请你判断这首歌应该以一种怎样的情感基调去吟唱?结合歌词说明理由。A.欢快愉悦 B.温柔坚定 C.低沉忧伤 D.慷慨激昂
(5)、夏夏发送了“她力量”推文后,收到了不少读者的留言,有一条留言来自一位叫小梅的偏远山区女孩,她说:“我成绩优秀,但我的父亲让我读完初中就去打工赚钱,他说女孩子不用读这么多书,早点结婚生子就好,我不知道如何说服他。”请结合以上材料和你的生活经验,帮助女孩写一段文字劝说她的父亲。字数100字左右。 -
16、
阅读回答问题。
配角
聂鑫森
①父亲邵伟夫,先是话剧演员,后来又成了电影、电视演员。他的名字很气派,“伟夫”者,伟丈夫之谓也。可惜他一辈子没演过主角,全是很不起眼的配角。虽是剧中有名有姓的人物,也就是说几句不痛不痒的台词,演绎几个小情节而已。他的形象呢,身材矮小,脸窄长如刀,眉粗眼小口阔,演的多是反派人物:黑社会小头目、国民党下级军官、现实生活中的可怜虫……
②他的名字是当教师的爷爷起的,爷爷曾对他寄望很高。没想到他读中学时,有一次演一个小话剧的配角,神采飞扬,被动员去读一所中专艺校的话剧班,从此他就很满足地走上了演艺之路。
③因为母亲是苗族人,可以生两胎,我下面还有一个妹妹。我叫邵小轩,妹妹叫邵小轮。通俗地说,我是小车子,妹妹是小轮子。我们的名字当然是父亲起的,母亲似乎很欣赏,觉得低调一些反而会有大出息。
④母亲在街道居委会当个小干部,人很漂亮。我和妹妹似乎承袭了她的基因,长得都不丑。母亲对于嫁给了父亲,一直深怀悔意,原想会有一个大红大紫的丈夫,不料几十年来波澜不惊。小时候,我母亲都不让我们去剧院看父亲的戏;电视上一出现有父亲身影的剧目,她便立即换台。她还嘱咐我们,不要在人前提起父亲是演员。这种守口如瓶的习惯,久而久之造就了我的孤僻性格,在什么场合都沉默寡言。
⑤读初中时,一个男同学悄悄告诉我:“你爸爸的戏演得真好,可惜是个小角色。如果让他演主角肯定火!”
⑥父亲在家里的时间很少,尤其是进入影视圈后,或是东奔西跑到一个个剧组去找活儿干,或是找到了活儿必须随剧组四处游走。每当他一脸倦色回到家里,首先会拿出各种小礼物,送给妈妈、我和妹妹,然后把一沓钞票交给妈妈。
⑦我把男同学的话告诉父亲,他听了,微微一笑,说:“在一部戏中,只有小人物,没有小角色。这正如社会的分工不同,却都是平等的。主角造气氛,配角助气氛,谁也离不开谁。”
⑧母亲轻轻“哼”了一声,然后下厨房为父亲做饭。
⑨我看见父亲脸上的肌肉抽搐了一下,很痛苦地低下了头。
⑩我读高中妹妹读初中时,父亲在外三个月后,回到家里。他这次是在一部《五台山传奇录》的电视连续剧里,演一个样貌丑陋却佛法高深的老方丈的侍者,虽是配角,出场却较多,拿了五万元片酬。他给我和妹妹各买了一台笔记本电脑,给妈妈买了一枚钻石戒指。
⑪我发现父亲的手腕上绑着纱布,便问:“爸爸,你受伤了?”
⑫他说:“拍最后一场戏时,和一个匪徒交手,从山岩上跌下来,把手跌断了。我咬着牙把戏拍完,导演直夸我敬业哩。”
⑬母亲说:“你也五十出头了,别去折腾了,多在家休息吧。”
⑭他摇了摇头,说:“不!你工资不高,小轩、小轮正读书,将来还要给他们备一份像样的嫁妆。再说,小病小伤在拍戏中是常发生的,别当回事。”
⑮后来,我考上了大学,学校就在岳麓山附近。三九严寒的冬天,母亲打电话告诉我,父亲在岳麓山的爱晚亭前拍戏,让我去看看父亲,还嘱咐我最好把自己伪装一下,别让父亲分神出了意外。
⑯漫天大雪,朔风怒吼。我戴上红绒线帽子、大口罩,围上羊毛围巾,穿上新买的中长羽绒袄,早早的来到爱晚亭前。到警戒线外,看热闹的人很多,我使劲地挤在人丛中。父亲演一个寻衅闹事的恶霸,样子很丑陋 , 说话还结巴,然后被一个江湖好汉狠狠地揍了一顿,上衣也被撕破了,痛得在地上翻滚。这场戏前后拍了三遍,导演才打了个响指,大声说:“行了!”
⑰我看见父亲长长地嘘了一口气,然后去卸了装,换上平常穿的旧军大衣。接着,又去忙着搬道具、清扫场地。等忙完了,他靠坐在几个叠起的道具箱旁边,疲倦地打起盹儿来,手指间还夹着一支燃了一半的香烟……
(本文有删改)
【梳理·情节】
(1)母亲对父亲作为“配角”的态度前后有所变化,梳理文章情节,完成下面表格。
①
“我”读初中时
“我”读高中时
“我”考上大学后
母亲不让我们去剧院看父亲的戏
母亲听到“我”转述同学对父亲的赞美
③
母亲让“我”去看看拍戏的父亲
否定漠视
②
关注劝解
④
【琢磨·细节】
探究『反复』,走进小说
(2)文中反复出现“丑陋”一词,联系上下文,理解词语的表达效果。
A.他这次是在一部《五台山传奇录》的电视连续剧里,演一个样貌丑陋却佛法高深的老方丈的侍者,虽是配角,出场却较多,拿了五万元片酬。
B.父亲演一个寻衅闹事的恶霸,样子很丑陋 , 说话还结巴,然后被一个江湖好汉狠狠地揍了一顿,上衣也被撕破了,痛得在地上翻滚。
(3)文章前三段反复提及“名字”一词,请结合相关内容探究。
这篇文章写“名字”,让我想到鲁迅在《阿长与<山海经>》也是以名字开篇的,文章里开头写父亲的名字和写阿长名字的用意是否一样呢?
我认为有所不同,阿长的名字源于上一任保姆,可见阿长地位卑微,为下文阿长的行为和性格提供了背景。而这篇文章①________。
内容和结构上的确有如此效果。那为什么又要写我们姐妹的名字?
姐妹的名字是父亲取的,“母亲似乎很欣赏”,表面上,母亲希望儿女能够有出息,同时隐含着②________,为下文做了铺垫,真是细读才解其中奥妙啊!
【探究·主旨】
(4)小奇认为“戏里,父亲是配角;戏外,父亲是主角”,你是否赞同?结合文章内容,谈谈你的理解。
【勾连•人物】
(5)请结合名著内容,选择一个配角,谈谈“她”对主人公的影响。
A.徐改霞(《创业史》)
B.虎妞(《骆驼祥子》)
C.孙明霞(《红岩》)
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17、阅读经典,走近古今人物长廊,诚邀你一起寻觅那些用一缕微光照亮时代的人!
翳桑饿人
赵宣孟①将上之绛② , 见翳桑下有卧饿人不能动,宣孟止车为之下飧③ , 宣孟问:“尔何为饥若此?”对曰:“臣宦居于绛归而粮绝羞行乞而憎自取以故至若此。”宣孟与之壶餐,脯二朐④ , 再拜顿首受之,不敢尽食。问其故,对曰:“向者食之而美,臣有老母,将以贡之。”宣孟曰:“子斯食之,吾更与汝。”乃复为之箪食,以脯二束与钱百。
去之绛,居三年,晋灵公⑤欲杀宣孟,置伏士于房中,召宣孟而饮之酒,宣孟知之,中饮而出,灵公命房中士疾追杀之,一人追疾,先及宣孟,见宣孟之面,曰:“吁,固是君邪!请为君反,死。”宣孟曰:“子名为谁?”对曰:“何以名为?臣乃夫桑下之饿人。”逐反,斗而死,宣孟得以活。
(选自刘向《说苑•复恩》,有删改)
注释:①赵宣孟:即赵盾,谥号宣子。春秋时晋国正卿。②绛:晋国国都,在今山西翼城县东南。③飧(sūn):熟食。④朐(qú):屈曲的内干。⑤晋灵公:晋国暴君。赵盾屡次对他劝诫,他怀恨在心。
(1)、请参考提示的方法,解释下面加点字的意思。文言词句
方法
解释
尔何为饥若此
课内迁移法:尔安敢轻吾射
A
吾更与汝
查阅字典法:①改变;②经过,经历;③另外;④更加。
B (填写序号)
向者食之而美
关注词类活用:【例句】好之者不如乐之者
C
一人追疾
语境推测法:根据上文“灵公命房中士疾追杀之”,可推测“一人追疾”的“疾”字意思
D
(2)、用“/”给下面的句子断句。(限断三处)臣宦居于绛归而粮绝羞行乞而憎自取以故至若此。
(3)、仿照示例,结合加点字,完成批注。示例:孤岂欲卿治经为博士邪!
批注:这句话意思是:我难道是想要你研究儒家经典,成为学官吗。邪,表示强烈的反问语气,表现出孙权对吕蒙不听劝诫的责备和不悦,也引出下文对吕蒙读书的具体要求。
句子:固是君邪!
批注:
(4)、“翳桑饿人”虽然没有留下姓名,但是他的言行却永远书写在历史典籍里。请结合文章内容,写出他的可贵之处。 -
18、请你根据提示,补全资料夹。
资料夹
“号”的类型
代表人物
诗文
情感
我的想象
自号
①以居住地环境自号
李白:青莲居士
(1) , 散入春风满洛城。《春夜洛城闻笛》
【甲】
【丙】假如木兰战胜归来,选择接受天子赏赐,会被称为 , 原因是 。
(请结合资料夹信息和原文诗句回答)
②以旨趣抱负自号
【乙】:六一居士
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。《卖油翁》
骄傲自满
③以生辰年龄、形貌特征、文学意境自号
王维:摩诘居士
(2) , 明月来相照。《竹里馆》
宁静惬意
赠号
④以其典型事件或诗文名句为号
贺铸:贺梅子
一川烟柳、满城风絮,梅子黄时雨。《青玉案》
忧郁迷茫
⑤以官职、任所或出生地为号
韩愈:韩昌黎
(3) , 。《晚春》
似贬实褒
岑参:岑嘉州
(4) , 。《逢入京使》
乐观宽慰
东坡①
宋 苏轼
雨洗东坡月色清,市人行尽野人行② ,
莫嫌荦确③坡头路,自爱铿然曳杖声。
注释:①东坡:其地在黄州东门外,又效白居易忠州东坡之名,故云东坡,诗人并以之作为自己的别号。②市人:隐指追名逐利奔走于仕途的人。野人:乡野之人,在野的无官职的居士,苏轼自指。③荦(luò)确:指险峻不平的山石。
(5)根据“号”的类型,夏夏发现苏轼的自号既有 之意,又有 的况味。(填序号)
(6)参考知识回顾,请从直接抒情和间接抒情两个角度来赏析《东坡》。
知识回顾
直接抒情:直接抒发感情,即直抒胸臆。间接抒情:把感情融于形象之中,借助具体的人、事、物、景 , 使抽象的主观感情客观化、形象化。
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19、在此次综合性学习活动中,资料组的夏夏和小奇对古代人物的名字等信息产生了困惑,请你帮助完成。
夏夏:小奇,我发现“名字”在现代是一个词,在古代却是两个词,这是怎么问事?
小奇:是的,名与字是由前辈赐予,寓意对未来美好的(chōng) 憬。据我所知,在古代,人出生之后先有名,到成年时再取字。名和字有意义上的联系,不是随意起的。有的用字来解释名,比如北宋词人秦观,字少游,从他的字里我们可以断定“观”是读 (填选项)。虽然如此,古人还有号,你看“号”字的篆文
, 这是个会意字,从口,从丂(拐棍儿),从字形上看是 (填选项),所以本义是 , 后来指人的称呼。所取的内容都与其成长经历有关,(yùn) 含着对人生的体悟与总结。夏夏:中国古代文化真是值得咀嚼 呀,我们再搜集一些关于“号”的信息,请同学帮我们校 对补充吧!
(1)、请你根据汉字或拼音,补全对话。①(chōng) 憬
②(yùn) 含
③咀嚼
④校对
(2)、根据小奇的提示,结合字典释义,秦观的“观”字应该读( )(填选项)A、观guān①看,察看:~看;②看到的景物或样子:奇~ B、观guàn①道教的庙宇:白云~;②古代宫门前的双阙;③楼台:楼~(3)、小奇的话语中有一处关联词使用不恰当,请找出并修改。(4)、请根据图像,推测字意。①“号”的篆文,从字形上看是 (填选项)
A.人站在大地上张嘴望天
B.被棍子打得张大嘴巴
②所以本义是 。
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20、阅读下面两段文言文,完成下面小题。
泱泱华夏,无数的英雄豪杰在数千年的历史长河中熠熠生光。学校准备开展“追光故事会”,为了讲好故事,请你完成以下任务。
【搜集材料】
材料一:
华光殿侍宴赋竞病韵①
曹景宗
去时儿女想,归来笳鼓②竞。
借问行路人,何如霍去病③?
【注】①公元507年,南北朝时梁朝名将曹景宗率兵大败北魏,梁武帝在华光殿设宴庆功,并命群臣赋诗,“竞”“病”为曹景宗所用韵。②笳鼓:这里指军乐。③霍去病:西汉名将,杰出军事家。
材料二:
曹景宗,字子震,新野人也。父欣之,为宋将,位至征虏将军、徐州刺史。景宗幼善骑射,好畋①猎。常与少年数十人泽②中逐獐鹿,每众骑赴鹿,鹿马相乱,景宗于众中射之。人皆惧中马足,鹿应弦辄毙,以此为乐。未弱冠③ , 欣之于新野遣出州,以匹马将数人,于中路卒④逢蛮贼数百围之。景宗带百余箭,乃驰骑四射,每箭杀一蛮,蛮遂散走,因是以胆勇知名。颇爱史书,每读《穰苴》《乐毅传》⑤ , 辄放卷叹息曰:“丈夫当如是!”
建元初,蛮寇群动,景宗东西讨击,多所擒破。齐鄱阳王锵为雍州,复以为征虏中兵参军,带冯翊太守督岘南诸军事,除屯骑校尉。少与州里张道门厚善。道门,齐车骑将军敬儿少子也,为武陵太守。敬儿诛,道门于郡伏法,亲属故吏莫敢收,景宗自襄阳遣人船到武陵,收其尸骸,迎还殡葬,乡里以此义之。
选自《南史•曹景宗传》
【注】①畋(tián):古指种田或打猎。②泽:聚水的洼地,一般指湖沼。③弱冠:泛指男子二十左右的年纪。④卒:同“猝”,突然、仓促。⑤穰苴、乐毅:古之名将,英勇善战。
(1)、请帮助小文用现代汉语为材料二补充注释或作出选择。文言词句
方法
解释
景宗幼善骑射
课内迁移法:陈康肃公善射
①
鹿应弦辄毙
查阅词典法:A古代车厢的左右两板;B立即,就;C总是。
②
复以为征虏中兵参军
参考成语法:周而复始
③
以匹马将数人
语境推测法:联系上下文推测
④
(2)、毛泽东读罢《南史•曹景宗传》,赞道:“景宗亦豪杰哉”,请根据材料二梳理“豪杰”相关情节,完成下面思维导图。
① ②③④
(3)、请对画线句展开联想,增加细节,使故事更加生动,深化对景宗的形象认识。景宗带百余箭,乃驰骑四射,每箭杀一蛮,蛮遂散走。
(4)、讲故事时,小文准备为下面句子进行朗读设计,从语速、重音角度进行设计并阐述理由。辄放卷叹息曰:“丈夫当如是!”