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1、请以“我眼中的你”为题,写一篇不少于600字的写人的作文,要求人物特点鲜明。
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2、 对比阅读《孙权劝学》与《傅永发愤读书》,完成以下任务。
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰: “卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰: “孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰: “卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
傅永发愤读书
傅永,字修期,清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏,寻复南奔。有气干,拳勇过人,能手执鞍桥,倒立驰骋。年二十余,有友人与之书而不能答,请于洪仲,洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。帝每叹曰:“上马能击贼下马作露布唯傅修期耳。”
(1)、请参考“方法提示”,解释加点字词。词语
方法提示
解释
寻复南奔
查阅词典法:①寻找②不久③长度单位,一般为八尺。
(1)
涉猎经史
课内迁移法:但当涉猎,见往事耳
(2)
洪仲深让之而不为报
语境分析法:通过上下文推测词义。
(3)
(2)、请翻译以下句子。能手执鞍桥,倒立驰骋。
(3)、请给文中划线句断句(限断两处)。上 马 能 击 贼 下 马 作 露 布 唯 傅 修 期 耳
(4)、傅永“发愤读书”的原因是( )A、他从小喜欢读书,但一直没时间。 B、朋友给他写信,他不会回信,被叔父责备。 C、他想成为文武双全的人。 D、皇帝鼓励他读书。(5)、比较《傅永发愤读书》与《孙权劝学》的结尾,分析它们的写法和作用有何相似之处? -
3、 看古人写诗和读书。
比较《观书有感》与《观书》,补充小语与小文的对话。
观书有感
观书
【宋】朱熹
【明】于谦
半亩方塘一鉴开,
书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。
天光云影共徘徊。
眼前直下三千字,胸次全无一点尘。
问渠那得清如许?
活水源流随处满,东风花柳逐时新。
为有源头活水来。
金鞍玉勒寻芳客,未信我庐别有春。
小文: “比较两首诗歌,我发现有意思的是两诗都采用了 的抒情方式,朱熹通过描写池塘的清景象,以自然景物为载体,暗示读书带来的思想清明。于谦通过自然意象和 来象征读书带来的知识更新和精神愉快。这种抒情方式使情感表达更加细腻,同时也提升了诗歌的意境。”
小语:“你看到了相似之处,我看到了两首诗歌不同的地方。就抒情方式看,朱熹的诗歌还用到了哲理抒情,最后两句采用自问自答的方式,向我们揭示人生道理: 。 而于谦还采用直抒胸臆的方式,诗歌开篇一句直接将书卷比作故人,用修辞手法,表达了诗人的情感。” -
4、 阅读下面的文章,回答问题。
星斗其文,赤子其人
①沈先生逝世后,傅汉思、张充和从美国电传来一副挽词:不折不从,亦慈亦让;星斗其文,赤子其人。这副挽词把沈先生的一生概括得很全面。
②沈先生的血管里有少数民族的血液。他在填履历表时,“民族”一栏里填土家族或苗族都可以,可以由他自由选择。湘西有少数民族血统的人大都有一股蛮劲、狠劲,做什么都要做出一个名堂。他少年当兵,漂泊转徙,很少连续几晚睡在同一张床上。吃的东西,最好的不过是切成四方的大块猪肉(煮在豆芽菜汤里)。行军、拉船,锻炼出一副极富耐力的体魄。二十岁冒冒失失地闯到北京来,举目无亲,连标点符号都不会用,就想用手中一支笔打出一个天下,经常为弄不到一点东西“消化消化”而发愁。冬天屋里生不起火,用被子围起来,还是不停地写。他真的用一支笔打出了一个天下。一个只读过小学的人,竟成了一个大作家,而且积累了那么多的学问,真是一个奇迹。
③沈先生很爱用一个别人不常用的词:“耐烦”。他说自己不是天才,只是耐烦。他的“耐烦”,意思就是锲而不舍,不怕费劲。一个时期,沈先生每个月都要发表几篇小说,每年都要出几本书,被称为“多产作家”,但是他写东西不是很快,从来不是一挥而就。他年轻时常常夜以继日地写。他的作品看起来很轻松自如,看似不经意,但都是苦心刻琢出来的。《边城》一共不到七万字,他告诉我,写了半年。
④沈先生爱改自己的文章。他的原稿,一改再改,天头、地脚、页边,都是修改的字迹,蜘蛛网似的,这里牵出一条,那里牵出一条。作品发表了,改。成书了,改。看到自己的文章,总要改。沈先生的作品写得最快、最顺畅、改得最少的,只有一本《从文自传》。这本自传没有经过冥思苦想,只用了三个星期,一气呵成。
⑤他很爱他的家乡。他的《湘西》《湘行散记》和许多篇小说都可以作证。他不止一次和我谈起棉花坡,谈起枫树坳———一到秋天满城落了枫树的红叶,一说起来,不胜神往。黄永玉画过一张沈家门外的小巷,屋顶墙壁颇零乱,有大朵大朵的红花——不知是不是夹竹桃,画面颜色很浓,水气泱泱。沈先生很喜欢这张画,说: “就是这样!”八十岁那年,他在家乡听了傩戏,这是一种古调犹存的很老的弋阳腔。沈先生听了,说: “这是楚声,楚声!”他动情地听着“楚声”,泪流满面。他的家乡每年有人来看他,沈先生非常亲切地和他们谈话,一坐就是半天。
⑥沈先生很好客,朋友很多。老一辈的有林宰平、徐志摩。沈先生提及他们时充满感情。我认识他后,他经常来往的有杨振声、张奚若、金岳霖、朱光潜诸先生,梁思成、林徽因夫妇。他们的交往真是君子之交,既无朋党色彩,也无酒食征逐。清茶一杯,闲谈片刻。
⑦沈先生对青年的帮助真是不遗余力。他曾经自己出钱为一个诗人出了第一本诗集。诗人柯原的父亲故去,家中欠了一笔债,沈先生提出卖字来帮助他,价款直接寄给柯原。他对学生的作品细心修改,寄给相熟的报刊,尽量争取发表。他这辈子为学生寄稿的邮费,加起来是一个相当可观的数字。我在昆明写的稿子,几乎无一篇不是他寄出去的。
⑧沈先生自奉甚薄,穿衣服从不讲究。我见他时,他总是穿着一件洗得褪了色的蓝布长衫,夹着一摞书,匆匆忙忙地走着。但在帮助家乡时,先生总是竭尽全力。 《沈从文文集》的稿费寄到,九千多元,他又从存款中取出几百元,凑成一万,寄到家乡办学。
⑨沈先生也有生气的时候,也有极度烦恼痛苦的时候,但多数时候都是笑眯眯的。他总是用一种善意的、含情的微笑,来看这个世界的一切。到了晚年,他喜欢放声大笑,笑得合不拢嘴,且摆动双手作势,真像一个孩子。只有看破一切得失荣辱,心地明净无渣滓的人,才能这样畅快地大笑。
⑩沈先生家有一盆虎耳草,种在一个椭圆形的小小钧窑盆里。很多人不认识这种草。这就是《边城》里翠翠在梦里采摘的那种草,沈先生喜欢的草。
(节选自汪曾祺《慢煮生活》,有删改)
(1)、请你根据文章第④——⑧段的内容,把下面的表格补充完整。④爱改自己的文章
⑤
⑥
⑦
⑧竭尽全力帮助家乡
(2)、作者善于通过生活场景来刻画人物,请从人物描写的角度赏析第⑧段的画线句。(3)、请为第五段划线句设计朗读并阐述理由。(提示:可从重音、语速、语调等角度设计朗读。)(4)、结合文章内容,谈谈你对用“星斗其文,赤子其人”评价沈从文一生的理解。(5)、沈从文先生的墓碑上刻着一句话:“照我思索,能理解‘我’;思我思索,可认识‘人’”。联系链接材料,谈谈从这句话中你得到了什么启示。链接材料:我是个乡下人,走到任何一处照例都带了一把尺,一把秤,和普遍社会总是不合。一切来到我命运中的事事物物,我有我自己的尺寸和分量,来证实生命的价值和意义。
——沈从文《水云》
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5、批注法是阅读名著的常用方法,请补充以下批注。
章回
对乘客的态度
批注
第 1 回
杀好了腰,再穿上肥腿的白裤子,裤脚用鸡肠子带儿系住……“坐上吧,瞧着给!”他的样子是那么诚实。
(1)“杀好了腰”:方言,意思是把腰带系好,体现了作品语言的(特点)。
第 7 回
“先生另找人吧!这个月的工钱,你留着收拾车吧……”
这里“先生”是曹先生。
第 23回
现在,他故意的耍坏;摔死谁也没多大关系,人都该死!
(2)从“对乘客的态度”的三处选文,你感受到祥子怎样的变化?并请结合作品内容分析其变化原因。
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6、绍兴市6个红色旅游教育基地分别为鲁迅故里、周恩来纪念馆、浙东新四军后勤基地纪念馆、浙东新四军北撤会议旧址、俞秀松纪念馆、宣侠父故居。鲁迅故里德寿堂有一副对联,上联为:品节详明德性坚定,请从下列选项中找出它的下联。( )A、注重修养务求高洁 B、事理通达心气和平 C、人到无求品性自高 D、处事不惊临危弗乱
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7、古诗文名句填空。
古诗文阅读陶冶了我们的情怀:和李白春夜闻笛, " , "(李白《春夜洛城闻笛》),笛声婉转缠绵,拨动了多少游子思想的心弦;与韩愈漫步于晚春时节,他看到花木仿佛知晓春将逝去,脱口而出: " , "(韩愈《晚春》),这是诗人特别珍惜春光争芳斗艳,尽情舒展生命的本色;与王维静坐竹里馆, “ , ”(王维《竹里馆》)一句诗人以新颖而独到的想象力,幽静闲远的格调,传递出诗人悠远宁静的心境;与岑参路遇,他以“ , ”(岑参《逢入京使》)一句,让我们感受到了“复恐匆匆说不尽,行人临发又开封”一样的远行者的复杂心理。
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8、阅读下面一段文字,完成题目。
在川西高原的露营地,我坐在殷红色的夕阳下,望着深(suì)的夜空,心中满是震撼。不远处,一顶白色的帐篷在风中微微摇曳,仿佛在诉说着我们一路以来的艰辛与欢笑。同行的向导,一位眼神(xī)利、经验丰富的康巴汉子,总能在荒野中迅速做出精准判断。他锋芒必露的个性,总能为我们带来惊喜。在这片壮丽的土地上,我们锲而不舍地追寻着自然的奥秘,每一次的探索都让我们更加敬畏这片土地。
(1)、根据拼音写出相应汉字。深(suì) (xī) 利
(2)、给加点字选择正确的读音。殷红 (A. yīn B. yān) 帐篷 (A. peng B. péng)
(3)、文中划线词语有错字的一项是( )A、震撼 B、锋芒必露 C、锲而不舍 D、奥秘 -
9、阅读下面的文字,按要求作文。
邓稼先功勋卓著,淡泊名利;闻一多言行一致,大勇无畏;阿长淳朴善良,仁厚慈爱……不论是举足轻重的“大人物”,还是微不足道的“小人物”,他们身上都闪耀着优秀品格的光辉。让我们用一双慧眼,去发现身边的榜样人物,让他们的光辉力量照亮我们的人生之路。
请以“那个给我力量的人”为题目,写一篇记叙文。
要求:
⑴文体自选(诗歌除外);
⑵不少于 500字;
⑶文中不得出现真实姓名和校名。
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10、按要求完成小题。(1)、小信想写《骆驼祥子》读后感,下面他拟的标题中最恰当的一项是( )A、旧事重提,韵味醇厚————读《骆驼祥子》有感 B、活如牲口,堕落成鬼————读《骆驼祥子》有感 C、百炼成钢,赤心不灭————读《骆驼祥子》有感 D、径回东土,五圣成真———读《骆驼祥子》有感(2)、下面是《骆驼祥子》话剧版和小说版的不同结局,你更喜欢哪个结局?请结合人物形象与主题谈谈自己的看法。
话剧《骆驼祥子》[许]剧情介绍(节选)
小说《骆驼祥子》结尾
一切都竹篮打水,祥子又孑然一身了。无数次的打击让祥子看到了生活的严酷,也让他真的像骆驼一样——肩膀上多沉,路多远,也不能叫人压趴下。祥子将在人生的路上,顽强地继续走下去……
体面的,要强的,好梦想的,利己的,个人的,健壮的,伟大的,祥子,不知陪着人家送了多少回殡;不知道何时何地会埋起他自己来,埋起这堕落的,自私的,不幸的,社会病胎里的产儿,个人主义的末路鬼!
【注】1957年,北京人民艺术剧院导演梅阡先生将老舍的小说《骆驼祥子》改编成话剧,搬上舞台。该剧至今仍在上演,是中国话剧百年历史中的经典。
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11、阅读下面的文字,完成小题。
战士和祖国(节选)
魏。巍
①这里我不准备再说更多的英雄故事,朋友们,你们已经知道得不少了;虽然,你们所知道的不过是千百件中的一件。
②在我初到朝鲜的时候,有一天晚上,我到某军政治部主任那里去。为了欢迎我的到来,他给我倒了一缸子开水,又特地招呼他的警卫员拿来一小包白糖。我看见他敏捷地从桌子上拿起一把小勺儿,满满地盛了一勺;可是当他正要倒在我缸子里的时候,他停住了,在灯光下抬起头来,用眼睛瞅着我说:“同志!这是从祖国来的哩。”
③这句话说得很慢,特别是“祖国”两个字,似乎说快一点儿,别人就很难了解他的意思似的。说过,他才把糖倾倒在缸子里。一种深厚的情感抓住了我。“祖国”这个词儿,报纸上虽然登过很多,课本上也不少,但并没有成为群众的口头话;可是,在朝鲜前线,在我们这位军政治部主任的嘴里,“祖国”这个词儿饱含着多么深厚的情感啊!
④我们部队在汉江北岸休息的时候,一次,我到一个班里要开一个座谈会。坐在我身边的这些战士,他们身上披满了日日夜夜的灰尘,有的军衣上还有被燃烧弹烧着的痕迹。他们并不骄矜地,而是谦逊地注视着我,等待着我的问话。我不由得带着敬意说: “同志们!你们辛苦了。”可是话音还没有落地,就立刻听到他们几乎是同时地回答: “为了祖国,这算不得辛苦!”“为了祖国嘛。”“我们,为了祖国!!!”还有一个又高又大的战士,把他一双带着血茧的大手,伸到我的面前,笑嘻嘻地说: “我这双手,就是为了咱们的祖国干活的呀!”说过,他们一齐用眼睛注视着我。我,我怎么能够一下说出这声音里含着什么一种东西啊,我只是觉着这种声音的分量,强烈地把我震撼着。
⑤座谈会结束了,战士们还不愿意散。有一个战士,又打量了我一下,问:“同志,你是从北京来的吗?”“是呀!”这时候,年轻的战士们,显得愉快活泼起来,问这问那,有人问起天安门,有人问起东北的工厂,有人问故乡的土地改革,有人问祖国去年庄稼的收成,一直问到我平常毫不注意的一些问题。总之,他们是在关怀着我们祖国广大国土上的一切。我笑着说:“嘿,你们是这样爱谈祖国的呀!”“嘿,不光我们,我们的指导员还做了一首诗呢!”“什么诗啊?”我忙问。
⑥有一个战士背诵着:中华儿女扛起枪,保卫祖国出边疆;抗美援朝称英豪,为国增光美名扬!
⑦会后,我把战士热爱祖国的感情告诉了团政治委员。他点了点头,说整个部队差不多全是这样,并且给我说了这么一段故事。
⑧某团有一个班长,名叫姜世福,他又是党的支部委员。处处掌握真理,刚强得很。这次在汉江南岸景安里战斗中,他打死了许多敌人,自己也负了重伤。眼看这个刚强可敬的战士就要与世长辞了。卫生员赶过来给他包扎伤口,他摇摇头,声音很低地说:“同志们,我不能和你们做伴了。”同志们凑近他的脸,说:“老姜,你还要留下什么话吧?”他摇摇头,握住离他最近的一只手,说:“只要祖国的人们知道我是怎样牺牲的,我就……”说着,他的脸上流出一丝恬然的微笑,眼睛从容地慢慢地合上了。
⑨当政治委员说完这段故事之后,他严肃而沉思地说:“当然,在我们没有出国之前,谁也知道是为了祖国,可是当出国之后,看到种种情形,好像才更加知道什么是祖国,更知道她的可爱!”
⑩祖国,祖国,你在战士们的心灵上,有着多么大的力量呵!你不仅仅是挂在战士们的嘴边,你是在战士们的心灵深处生根、发芽和开花了!
(有删改)
(1)、阅读文章,根据作者的所见,简要概括抗美援朝志愿军战士心系祖国的表现。
(2)、圈点与批注⑴如果要用圈点的方法在第②段画横线句中标出一个关键词,你会选择哪个词?为什么?我看见他敏捷地从桌子上拿起一把小勺儿,满满地盛了一勺;
⑵小语为第⑤段横线句子做了一个疑问式,请你帮他解答。
有人问起天安门,有人问起东北的工厂,有人问故乡的土地改革,有人问祖国去年庄稼的收成,一直问到我平常毫不注意的一些问题
批注:此处运用了什么修辞手法?有什么作用?
(3)、作者在座谈会上见了那么多战士,但并未讲述他们的故事,而是在座谈会后借团政治委员之口讲述姜世福的故事。这样叙述有何作用?请你结合文章内容简要分析。(4)、文章最后一段具有强烈的抒情色彩,能够使读者产生强烈的共鸣。试分析作者是通过运用哪些写作技巧来达到这种抒情效果的。(从句式、修辞、人称的运用等角度作答) -
12、阅读下面的文字,完成小题。
老山界(节选)
陆定一
①半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着战。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄,冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
②黎明的时候被人推醒,说是准备出发。山下有人送饭上来,不管三七二十一,抢了一碗就吃。
③又传下命令来,要队伍今天无论如何爬过这座山。因为山路很难走,一路上需要督促前进。我们几个人又停下来,立刻写标语,分配人到山下山上各段去喊口号,演说,帮助病员和运输员。忙了一会儿,再向前进。
④走了不多远,看见昨晚所说的峭壁上的路,也就是所谓的雷公岩,果然陡极了,几乎是九十度的垂直的石梯,只有一尺多宽;旁边就是悬崖,虽然不很深,但也够怕人的。崖下已经聚集了很多马匹,都是昨晚不能过去、要等今天全纵队过完了再过去的。有几匹曾经从崖上跌下来,脚骨都断了。
⑤很小心地过了这个石梯。上面的路虽然还是陡,但并不陡得那么厉害了。一路走,一路检查标语。我渐渐地掉了队,顺便做些鼓动工作。
⑥这很陡的山爬完了。我以为三十里的山就是那么一点;恰巧来了一个瑶民,同他谈谈,知道还差得远,还有二十多里很陡的山。
⑦昨天的晚饭,今天的早饭,都没吃饱。肚子很饿,气力不够,但是必须鼓着勇气前进。一路上,看见以前送上去的标语用完了,就一路写着标语贴。累得走不动的时候,索性在地上躺一会儿。
⑧快要到山顶,我已经落得很远了。许多运输员都走到前头去了,剩下来的是医务人员和掩护部队。医务人员真是辛苦,因为山陡,伤员病员都下了担架走,旁边需要有人搀扶着。医务人员中的女同志们英勇得很,她们还是处处在慰问和帮助伤员病员,一点也不知道疲倦。回头向来路望去,那些小山都成了“矮子”。机关枪声很密,大概是在我们昨天出发的地方,五、八军团正跟敌人开火。远远地还听见敌人飞机的叹息,大概是在叹息自己的命运:为什么不到抗日的战线上去显显身手呢?
⑨到了山顶,已经是下午两点多钟。我忽然想起:将来要在这里立个纪念碑,写上某年某月某目,红军北上抗日,路过此处。我长长地吐了一口气,坐在山顶上休息一会儿。回头看队伍,没有翻过山的只有不多的几个人了。我们完成了任务,把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中,饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。
⑩下山十五里,也是很倾斜的。我们一口气儿跑下去,跑得真快。路上有几处景致很好,浓密的树林里,银子似的泉水流下山去,清得透底。在每条溪流的旁边,有很多战士用脸盆、饭盒子、茶缸煮粥吃。我们虽然也很饿,但仍旧一气儿跑下山去,一直到宿营地。
⑪这回翻山使部队开始养成一种新的习惯,那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮东西吃。这种习惯一直保持了很久。
⑫老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后,才觉得老山界的困难,比起这些地方来,还是小得很。
(1)、下列对选文的理解和分析,不正确的一项是( )A、文中多次写路上写标语、贴标语,能体现出红军生活丰富多彩。 B、红军部队中有伤员、病员、马匹随行等,能突出翻越老山界困难大。 C、详略安排得当,将爬雷公岩的过程写得详细,突出了老山界的高和险。 D、最后一段将老山界放在长征的全过程来回顾,更能突出红军行军过程的艰难。(2)、兴国学习社团筹划拍摄微电影《老山界之黑夜行军》,为了拍摄出壮观的夜行画面,你向团长提出建议:“采用视觉角度(A俯瞰全景式 B仰视全景式)来呈现效果更好。理由是:”。(请从括号中选择一个词并结合选文说说理由)(3)、老师播放了《我的长征》节目片段:一批志愿者沿着当年红军长征的路线徒步行走,体验长征。要求同学们就“重走长征路有没有意义”这一辩题展开辩论。请你站在另一个角度,对以下观点进行反驳。反方:“这个活动没有意义。时代不同了,何必再吃那些苦?况且,这些人除了走路,一切都是形式,没有任何危险。这是什么长征呀?大张声势,纯属作秀!”
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13、阅读下面的文字,完成小题。
【甲】
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(选自《孙权劝学》)
【乙】
吕蒙入吴王劝其学乃博览群籍以《易》为宗。常在孙策坐酣醉,忽于眠中,诵《易》一部。俄而起惊,众人皆问之。蒙云: “向梦见伏羲、文王、周公,与我言论世祚①亡之事,日月广明之道,莫不穷精极妙;未该玄②言,政③空诵其文耳。”众坐皆知蒙呓诵文也。
(选自《太平广记》)
【注】①世祚:指国运。②玄:深奥。③政:只,仅仅。
(1)、下列各组词语中,加点词的意思相同的一项是( )A、卿今当涂掌事/当世无双 B、蒙辞以军中多务/旦辞爷娘去 C、忽于眠中/尝射于家圃 D、莫不穷精极妙/悲守穷庐(2)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①但当涉猎,见往事耳。
②俄而起惊,众人皆问之。
(3)、请用“/”给文中画波浪线的句子断句。吕 蒙 入 吴 王 劝 其 学 乃 博 览 群 籍 以《易》为宗
(4)、【乙】文中的“众坐皆知蒙呓诵文也。”与《木兰诗》中的诗句“出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。”在塑造人物形象方面都采用了什么描写方法?请简要分析。(5)、结合【甲】【乙】两文的内容,说说从吕蒙的变化中你得到了什么启发? -
14、阅读下面的文字,完成小题。
班级组织同学开展“正眼看招牌”的语文学习实践活动。请你帮小宜完成任务。
(1)、【礼貌沟通】在寻找“最美店铺招牌”活动中,小宜想对一家店铺招牌进行拍照,要征得店主李先生同意,该怎么对他说?(2)、【解读招牌】下图中的招牌被同学们评为最优书店招牌,请你帮小宜用简洁的文字就此招牌的内容和寓意做出解释说明。
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15、阅读下面的文字,完成小题。
家国情怀亘古不变地流淌在国人殷红的血液里。千百年来,中华民族得以从无数磨难中觉醒,愈变愈强,正是因为一代又一代的有志之士在浩浩荡荡的历史潮流中鞠躬尽瘁、qiè ér bù shě地投身到民族复兴的历史狂澜之中,用他们英雄的qì pò和____的光辉事迹,谱写了无数传颂千古的壮丽诗篇。在涵咏品味这些诗篇时,使我们的内心也会随其中炽热的感情而澎湃。
英雄,就是普通人拥有一颗担当的责任心,他们所做的事情,也许并不是____,但一定是尽心尽责。和平年代,每一位坚守岗位、默默付出的平凡人都是____的英雄。他们对自己的行为不以为意,但世界因他们变得五彩bān lán.
(1)、根据拼音写出相应的词语。qiè ér bù shě
qì pò
bān lán
(2)、下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是( )A、气冲斗牛 鲜为人知 受之有愧 B、可歌可泣 妇孺皆知 当之无愧 C、可歌可泣 鲜为人知 受之有愧 D、气冲斗牛 妇孺皆知 当之无愧(3)、语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )A、涵咏品味这些诗篇,对于我们的内心也会随其中炽热的感情而澎湃。 B、在涵咏品味这些诗篇,使我们的内心也会随其中炽热的感情而澎湃。 C、在涵咏品味这些诗篇时,对于我们的内心也会随其中炽热的感情而澎湃。 D、在涵咏品味这些诗篇时,我们的内心也会随其中炽热的感情而澎湃。 -
16、默写古诗文。(1)、谁家玉笛暗飞声,。(李白《春夜洛城闻笛》)(2)、草树知春不久归,。杨花榆荚无才思,。(韩愈《晚春》)(3)、 , 关山度若飞。 , 寒光照铁衣。(《木兰诗》)(4)、请将王维《竹里馆》中适合填入下面对联的诗句写在横线上。
上联:击筑且高歌,英雄意洽三杯酒
下联: , 壮志胸罗八万兵
(5)、千百年来,在每一个危难关头,都有毁家纾难、精忠报国的人挺身而出。岑参偶遇使者,“ , 。”(《逢入京使》)是他面对报国与亲情难以两全的潸然泪下,却依然坚定地选择远赴边塞。在国家需要时,木兰挺身而出驰骋沙场,“ , ?”(《木兰诗》)是百姓借喻双兔对她的高度赞美。诗人陆游借风雨梦境, , 。”(《十一月四日风雨大作》(其二))抒发那感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。 -
17、主题学习活动结束后,校文学社拟编撰“身边的文化:点亮前行的灯塔”特辑,请你写一篇文章,向文学社投稿。可以叙述经历,可以发表见解,还可以文学创作……
要求:①自拟题目,自选文体(诗歌除外);②不少于500字;③不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
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18、文言文阅读
(甲)梦溪笔谈(节选)
北宋·沈括
钱氏据两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级,钱帅登之,患其塔动。匠师云:“未布瓦,上轻,故如此。”方以瓦布之,而动如初。无可奈何,密使其妻见喻皓①之妻,赂以金钗,问塔动之因。皓笑曰: “此易耳。但逐层布板讫便实钉之则不动矣。”匠师如其言,塔遂定。盖钉板上下弥束,六幕相联如胠蓲。人履其板,六幕相持,自不能动。人皆伏其精练。
【注释】①喻皓:五代末、北宋初著名建筑工匠,尤其擅长建筑多层宝塔和楼阁。
(乙)天工开物(节选)
明·宋应星
凡治铁成器,取已炒熟铁为之。先铸铁成砧,以为受锤之地。谚云“万器以钳为祖”,非无稽之说也。凡出炉熟铁名曰毛铁。受锻之时,十耗其三为铁华、铁落。若已成废器未锈烂者,名曰劳铁,改造他器与本器,再经锤煅,十止耗去其一也。凡炉中炽铁用炭,煤炭居十七,木炭居十三。凡山林无煤之处,锻工先择坚硬条木烧成火墨(俗名火矢,扬烧不闭穴火)。其炎更烈于煤。即用煤炭,也别有铁炭一种,取其火性内攻,焰不虚腾者,与炊炭同形而有分类也。
(丙)咏煤炭
明·于谦
凿开混沌得乌金,藏蓄阳和意最深。
爝火燃回春浩浩,洪炉照破夜沉沉。
鼎彝元赖生成力,铁石犹存死后心。
但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林。
(1)、【朗读明义】用“/”给文中画横线句断句。(限断两处)但 逐 层 布 板/讫便 实 钉 之/则不 动 矣
(2)、【词义辨析】请填充表格内容。原文语句
方法运用
加点字词解释
钱帅登之,患其塔动
成语推断法:患得患失
患:①
方以瓦布之
一词多义法:影布石上《小石潭记》
布:②
人皆伏其精练
课内联结法:皆出酒食《桃花源记》
皆:③
木炭居十三
语境推测法:辨析文中意思
十三:④
(3)、【工艺推断】根据乙文内容,补充古代铁匠工艺流程图。
(4)、【比较异同】甲乙两文语言风格不同,请结合文本简要分析。(5)、【归类整理】有同学认为以上三则材料可以和《核舟记》组成一个“古代技艺成就”的单元,你认为呢?请说明理由。 -
19、同学们搜集了和《哪吒2》相关的材料,组成“电影中的文化”电子简报发布在班级主题学习公众号。
材料一

材料二
《哪吒之魔童闹海》启示录
《哪吒2》标志着中国动画学派的全新阶段正在到来。进入新时代,随着中国电影业改革的深化,也得益于中国经济社会的发展、科学技术的进步、文化市场的繁荣、电影人才的积累,中国动漫产业获得了新的资源和力量,迎来新的发展机遇。
《哪吒2》让我们意识到,中华文化拥有无比悠久、丰富、厚重的思想资源。影片中,从三星堆文明获得灵感的结界兽、硕大无朋的天元鼎、石矶娘娘案上的铜镜纹饰,带观众回到中国历史上的青铜时代,那是如火烈烈、饕餮狞厉而同时又原始、天真、拙朴的人类童年。剧情里,混元珠一分为二,魔丸、灵珠各自成长,引发一系列故事,这一基本设定与《庄子》中浑沌被人为凿开七窍而死的寓言一脉相承。影片中仙魔两界的战斗场面,则延续了1979年经典动画片《哪吒闹海》的觉醒主题。
至于剧情线索的多头绪、造型设计的美丑混杂、角色塑造的亦庄亦谐,看似过多过满有些杂乱,但如果回顾元杂剧、明清通俗小说,则会意识到,世俗洪流的浪漫与力量,足以推动叙事汹涌向前。电影接续了百姓喜闻乐见的这种世俗审美,并将其融汇创新,锤炼又再造。事实上,我们还可以从《哪吒2》里发现西方动画、日本动漫的些许影响。近代以来进入中国的西方文化,为中国当代文化建构所用,这本身就是中国式现代化进程中的文化故事之一。
————摘自2025年2月11日光明网(有删改)
材料三
《哪吒2》不仅让观众笑中带泪,还凭借炫酷的视觉效果和深刻的文化内核,成为国漫的又一巅峰之作。但你知道吗?这部影片的背后,可是有一大堆计算机专业的“黑科技”在默默支撑!今天,咱们就来扒一扒《哪吒2》背后那些“神器”,看看它们是如何让哪吒飞起来的!
首先,GPU可是大显身手。无论是哪吒身上的火焰特效,还是龙宫里水波流动的细腻质感,都离不开GPU的功劳。没有它,哪吒的“三昧真火”可能就变成“小火苗”了!其次,AI技术在影片中也发挥重要作用。敖丙那身闪闪发光的冰晶铠甲,还有海底世界里那些奇奇怪怪的生物,背后都有AI的深度参与。AI不仅让制作团队省了不少力气,还让画面更加细腻逼真。实时渲染技术也让导演和团队能够随时调整场景和特效,大大加快了制作进度。最后,动作捕捉技术让哪吒的表情“活”起来!在《哪吒2》里,哪吒的战斗动作、面部表情,甚至是一些细微的眼神变化,都是通过动作捕捉技术实现的。
从GPU到AI技术,从实时渲染到动作捕捉,这些“黑科技”不仅让《哪吒2》的制作效率大幅提升,还让影片的视觉效果达到了前所未有的高度。正是这些技术的加持,才让我们看到了一个既炫酷又感人的哪吒。
————摘自2025年2月13日搜狐网(有删改)
材料四
国产动画何以迎来“沸腾时刻”
深入挖掘中华优秀传统文化所蕴含的时代价值和精神力量,文艺作品才能具有更深厚的文明底蕴,才能产生更深远的传播力和影响力。《西游记之大圣归来》融合国风国潮与年轻表达,《长安三万里》以豪迈诗情唤起文化共鸣,《深海》拓展水墨动画的创意边界……纵观国产动画崛起和丰满的轨迹,审美品位和创新视角各异,而中华优秀传统文化始终是创作的沃土。
电影是具有民族特征的文化产品,也是一种国际通行的视听语言,优质动画电影正在成为中华文化出海的一张“高颜值”名片。哪吒的火爆带来了启示:以传统底蕴凝神,以创新表达塑声,以优质内容共鸣,新大众文艺才能更有精气神地讲好中国故事。期待更多国产动画彰显文化自信和创新表达,继续带给我们惊喜。
————摘自2025年2月13日北京日报(有删改)
(1)、请你给材料三拟一则标题。(2)、网友在“电影中的文化”简报后发帖留言,请选出下列发言不符合材料原意的一项。( )A、“归来的大雁”:《哪吒2》真厉害!用了不到一周的时间就从全球动画票房榜前三登顶成功! B、“迅哥儿”:国产动画一鸣惊人,离不开传统文化的加持! C、时间的脚印:GPU真牛!让影片的视觉效果达到了前所未有的高度,塑造了一个既炫酷又感人的哪吒。 D、“安塞腰鼓的鼓”:厉害了我的国!优质动画电影正在成为中华文化输出的一张“高颜值”名片,具有民族文化特征,也是一种国际通行的视听语言。(3)、请你为本次主题活动设计一张宣传海报,从主题词、形象、色彩等角度展现技术加持下的电影魅力,并结合材料说明理由。(4)、请为“电影中的文化”活动拟发言稿,阐明《哪吒2》成功的文化因素,100字左右。 -
20、阅读理解
过年
丰子恺
①我幼时不知道阳历,只知道阴历。到了十二月十五,过年的空气开始浓重起来了。
②我们染坊店里三个染匠司务全是绍兴人,十二月十六日要回乡。十五日,店里办一桌酒,替他们送行。这是提早举办的年酒。商店旧例,年酒席上的一只全鸡,摆法大有道理:鸡头向着谁,谁要免职。所以上菜的时候,要特别当心。但我家的店规模很小,共只有六个人,这六个人极少有变动,所以这种顾虑极少。但母亲还是当心,上菜时关照仆人,必须把鸡头向着空位。
③腊月廿三日晚上送灶,灶君菩萨据说是天神派下来监视人家的,每家一个。他们高踞在人家的灶山上,嗅取饭菜的香气。每逢初一、月半,必须点起香烛来拜他。廿三这一天,家家烧赤豆糯米饭,先盛一大碗供在灶君面前,然后全家来吃。吃过之后,黄昏时分,父亲穿了大礼服来灶前膜拜,跟着,我们大家跪拜。拜过之后,将灶君的神像从灶山上请下来,放进一顶灶轿里。
④于是父亲恭恭敬敬地捧了灶轿,捧到大门外去烧化。烧化时必须抢出一只纸元宝,拿进来藏在橱里,预祝明年有真金元宝进门之意。送灶君上天之后,陈妈妈就烧菜给父亲下酒,说这酒菜味道一定很好,因为没有灶君先吸取其香气。父亲也笑着称赞酒菜好吃。
⑤我现在回想,他是假痴假呆、逄场作乐。因为他中了这末代举人,科举就废,不得伸展,蜗居在这穷乡僻壤的蓬门败屋中,无以自慰,惟有利用年中行事,聊资消遣,亦“四时佳兴与人同”之意耳。
⑥廿三送灶之后,家中就忙着打年糕。这糯米年糕又大又韧,自己不会打,必须请一个男工来帮忙。这男工大都是陆阿二,又名五阿二。因为他姓陆,而他的父亲行五。两枕“当家年糕”,约有三尺长;此外许多较小的年糕,有二尺长的,有一尺长的;还有红糖年糕,白糖年糕。此外是元宝、百合、橘子等种种小摆设,这些都由母亲和姐们去做。我也洗了手去参加,但总做不好,结果是自己吃了。
⑦廿七夜过年,是个盛典。吃过夜饭之后,把两张八仙桌接起来,上面供设“六神牌”,前面围着大红桌围,摆着巨大的锡制的香炉蜡台。桌上供着许多祭品,两旁围着年糕。我们这厅屋是三家公用的,我家居中,右边是五叔家,左边是嘉林哥家,三家同时祭起年菩萨来;屋子里灯火辉煌,香烟缭绕,气象好不繁华!三家比较起来,我家的供桌最为体面。何况我们还有小年菩萨,即在大桌旁边设两张茶几,也是接长的,也供一位小菩萨像,用小香炉蜡台,设小盆祭品,竞像是小人国里的过年。
⑧年底这一天,是准备通夜不眠的。店里早已摆出风灯,插上岁烛。吃年夜饭时,把所有的碗筷都拿出来,预祝来年人丁兴旺。吃饭碗数,不可成单,必须成双。如果吃三碗,必须再盛一次,那怕盛一点点也好,总之要凑成双数。A.吃饭时母亲分送压岁钱,我得的记得是四角,用红纸包好。我全部用以买花炮。
⑨年初一开始,镇上的亲友来往拜年。我父亲戴着红缨帽子,穿着外套,带着跟班出门。同时也有穿礼服的到我家拜年。如果不遇,留下一张红片子。父亲死后,母亲叫我也穿着礼服去拜年。我实在很不高兴。因为一个十一二岁的孩子穿大礼服上街,大家注目,有讥笑的,也有叹羡的,叫我非常难受。现在回想,母亲也是一片苦心。她不管科举己废,还希望我将来也中个举人,重振家声,所以把我如此打扮,聊以慰情。
⑩初五以后,过年的事基本结束。但是拜年,吃年酒,酬谢往还,也很热闹。厨房里年菜很多,客人来了,搬出就是,但是到了正月半,也差不多吃完了。所以有一句话: “拜年拜到正月半,烂溏鸡屎炒青菜。”我的父亲不爱吃肉,喜欢吃素,我们都看他样。所以我们家里,大年夜就烧好一大缸萝卜丝油豆腐,油很重,滋味很好。每餐盛出一碗来,放在锅子里一热,便是最好的饭菜。我至今还是忘不了这种好滋味。B.但叫家里人照烧起来,总不及童年时的好吃,怪哉!
(1)、【整体感知】填充以下表格内容。习俗
讲究
情味
十六摆年酒
必须把鸡头向着空位
对童年记忆的怀念对传统文化的③
对④
二十三送灶神
必须点起香烛来拜他
必须②
①
祭年菩萨
除夕吃年夜饭
必须凑成双数
(2)、【以画赏文】丰子恺的文如其画,请结合画横线句,借助小贴士,赏析本文的语言特点。
小贴士
丰子恺漫画的特点:
著笛子翡
☆笔画简练,寥寥数笔,不加修饰。
☆儿童的题材居多,讲究纯真童趣。
☆很接地气,给人带来朴素的温情。
A.吃饭时母亲分送压岁钱,我得的记得是四角,用红纸包好。我全部用以买花炮。
B.但叫家里人照烧起来,总不及童年时的好吃,怪哉!
(3)、【写法探究】本文和《社戏》一样采用了成年视点和儿童视点相结合的叙事视角,作者为什么要采用这样的视角来创作?请从文中摘录相关语句并分析。①儿童视角
摘录:
分析:
②成人视角
摘录:
分析: