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1、阅读下面的文字,完成下面小题。
读书对个人成长的重要性bù yán ér yù,它是获取知识、塑造品格、愉悦心情的重要途径。在这个信息爆炸的时代,读书更是让我们保持独立思考、不__________的关键。它让我们学会批判性__________,在cuò zōng fù zá的世界中保持清醒的头脑,做出正确的选择。最好的阅读习惯就是让读书成为生活的常态,把静心读书作为一种自律的生活习惯。首先,在图书的选择上,可以从自己感兴趣的领域入手,逐渐加深阅读范围 , 广泛shè liè;其次,尽量保持阅读的连续性,这也是一种__________;另外,阅读不仅仅是一个单纯的信息输入过程,它更是一种自然而然的享受与提升。
(1)、根据拼音写出相应的词语。(1)bù yán ér yù (2)cuò zōng fù zá (3)shè liè
(2)、下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是( )A、异想天开 思维 熏陶 B、奇思妙想 思想 熏陶 C、异想天开 思想 熏染 D、奇思妙想 思维 熏染(3)、语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )A、在图书的选择上,可以从感兴趣的领域入手,逐渐加深阅读范围。 B、图书的选择,可以从自己感兴趣的领域入手,逐渐加深阅读范围。 C、在图书的选择上,可以从自己感兴趣的领域入手,逐渐拓宽阅读范围。 D、图书的选择,可以从感兴趣的领域入手,逐渐拓宽阅读范围。 -
2、按要求默写古诗文。
(1) , 。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。(陶渊明《桃花源记》)
(2)木兰诗中“ , ”两句写出了木兰千里迢迢奔赴战场的英姿,表现了她为国征战的赤子之心。
(3)关关雎鸠,在河之洲。 , 。(《诗经·关雎》
(4) , 。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。(文天祥《过零丁洋》)
(5)古代文人常在诗文中化用典故来表达自己的心情。李商隐的“ , ”(《无题》)化用蓬山、青鸟的典故来缓解相思之苦;杜牧的“ , ”(《赤壁》)假设“二乔”的命运,表达怀才不遇的愤懑。
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3、阅读材料,按要求作文。
青年人,应该保持一种少年感。每天应该是乐观开朗,积极向上,浑身充满干劲儿和正能量的,步伐轻盈,眼睛里有星星。
滚烫的青春,有很多过程,经历过了就变成了大人。
广大青年要肩负历史使命,坚定前进信心,立大志、明大德、成大才、担大任,努力成为堪当民族复兴重任的时代新人,让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。
——习近平
读了上面的材料,你的“青春”有怎样的经历?你对“青春”有怎样的感悟或思考?请以“我的青春我做主”为题目,写一篇文章。
要求:①紧扣材料主题,内容具体充实;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名、人名等。
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4、赵鼎字元镇,解州闻喜人。生四岁而孤,母樊教之,通经史百家之书。登崇宁五年进士第,对策斥章惇①误国。累宫为河南洛阳令,宰相吴敏知其能,擢为开封士曹。
金人陷太原,朝廷议割三镇地,鼎曰:“祖宗之地不可以与人,何庸议?”已而京师失守,二帝②北行。金人议立张邦昌,鼎与胡寅、张浚逃太学中,不书议状。在吉阳三年,潜居深处,门人故吏皆不敢通问,惟广西帅张宗元时馈醪米。桧知之,令本军月具存亡申③。鼎遣人语其子汾曰:“桧必欲杀我,我死,汝曹④无患,不尔祸及一家矣。”遗言属其子乞归葬,遂不食而死,时绍兴十七年也,天下闻而悲之。
(有删改)
[注释]①章惇(dūn):北宋政治家、改革家。②二帝:即宋徽宗、宋钦宗。③申:申报。④汝曹:你们。
(1)、把下列句子翻译成现代汉语。生四岁而孤,母樊教之,通经史百家之书。
(2)、结合《鱼我所欲也》中的主要观点,说说赵鼎是个怎样的人。 -
5、阅读下面文言文选段,完成下面小题。
【甲】
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
【乙】
大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。
(选自《礼记正义》)
(1)、下列加点实词意义相同的一项是( )A、临溪而渔 有亭翼然临于泉上者 B、射者中,弈者中 陈康肃公善射 C、选贤与能 呼尔而与之 D、故人不独亲其亲 故外户而不闭(2)、把下面文言文翻译为现代汉语。(1)苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
(2)力恶其不出于身也,不必为己。
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6、下列对这首诗的理解与分析,错误的一项是( )
望岳
杜甫(唐代)
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
A、首联作者不直接描写泰山,而要采用设问句激起人们对泰山的敬意,借齐鲁大地来烘托泰山那拔地而起、参天耸立的形象。 B、“割”字是“切断”的意思,这里诗人把泰山比作一把直指云天的硕大无比的宝刀,它把阳光切断,使得山的南北两面呈现出截然不同的明暗之景,突出了泰山的高峻挺拔、遮天蔽日。 C、全诗中每一联都有“望”的意思,但“望”的角度不同:首联远望,颔联细望,颈联近望,尾联极望。 D、“会当凌绝顶,一览众山小。”化用孔子的名言:“登泰山而小天下”。但用在这里却有深刻的含义:它不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言,也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。 -
7、用课文原句填空。
(1)正是江南好风景,。(杜甫《江南逢李龟年》)
(2)晴空一鹤排云上,。(刘禹锡《秋词》)
(3) , 一览众山小。(杜甫《望岳》)
(4) , 直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)
(5)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,表明作者对陈同甫寄予希望且直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是: , 。
(6)《渔家傲•秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是: , 。
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8、阅读选文,完成下面小题。
争做新时代奋斗青年
张均华
①青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年是实现中华民族伟大复兴梦的“新鲜血液”,是建设社会主义现代化建设的中坚力量;青年是处在强国建设、民族复兴道路上最重要的一环,不可或缺。新时代青年更应该心有梦想、胸怀大志,在无悔的青春路上,争做新时代有学习之心、自信之心、奋斗之心的“三心”青年。
②争做有学习之心的新时代青年。孔子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”学习,是一种生活态度、工作责任和价值追求;是一种担当、一种信念、一种克服本领恐慌的妙药良方。青年是青春蓬勃之时,是风华正茂之时,也是学习能力最强之时,有了真才实学才能在时代发展中做好引路人、当好接班人。年轻正是学习之时,学习才能支撑展翅翱翔的抱负,抵达“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”的境界。“学如弓弩,才如箭镞”“独学而无友,则孤陋而寡闻”。青年更要放眼长远、戒骄戒躁、主动加强学习,不断增强知识更新的紧迫感,时刻用知识武装头脑,把学习作为生活、工作的“必备品”,提高工作实战能力,增强工作本领。
③争做有自信之心的新时代青年。新时代青年不仅要有对自己的“小自信”,更要有对国家的“大自信”。自信是对自己的肯定,是对国家的肯定,是一切目标实现的源泉。今天的中国重新走近世界舞台中心,在经济、政治、军事、外交等各方面都取得了让我们自豪和骄傲的成就,当前正是中国特色社会主义蓬勃发展时期,是彰显青年才干之时,青年必须要有敢做敢拼的勇气,拥有一颗自信的心,勇于拼搏、敢于亮剑,以舍我其谁的信心去面对未来、迎接挑战,努力在事业舞台上创造辉煌成绩。
④争做有奋斗之心的新时代青年。“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”青年一代,唯有脚踏实地,一步一个脚印,才能积蓄力量扬帆远行。幸福是奋斗出来的,人生因奋斗而精彩。国家的繁荣富强离不开一代又一代青年人的奋斗。青年应当时刻保持奋斗的姿态。有志者事竟成,青春只有一次,人生没有回头,要用努力和奋斗去浇灌人生。特别是青少年,更要以身作则,坚持发扬斗争精神,增强斗争本领。要继承和发扬艰苦奋斗的作风,坚守政治信仰,永葆初心,在新时代中敢于进行伟大斗争,建设伟大工程,推进伟大事业,实现伟大梦想,为社会主义事业接续奋斗。
⑤燃青春之年华,铸大国之泱泱。时代的接力棒已经交到青年手中,面对新时代新征程,广大青年要正确认识自身的使命担当,对标“三心”,脚踏实地,“不驰于空想,不骛于虚声”,在矢志不移、逐梦前行的道路上砥砺奋进、披荆斩棘,跑出最好的青春“加速度”,为中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴这一中心任务贡献青春伟力。
(光明网2023.7,有删改)
(1)、下列对本文的理解和分析,有误的一项是( )A、对新时代青年来说,学习既是态度、责任和追求,更是担当、信念及克服本领恐慌的妙药良方。 B、新时代的青年一代,要时刻保持奋斗的姿态,要继承和发扬艰苦奋斗的作风。 C、②段中“独学而无友,则孤陋而寡闻”,从反面角度论证了青年要主动加强学习的重要性,并在学习方法上予以指导。 D、第③④段分别论述新时代青年要争做有自信之心和奋斗之心的青年,两段可以互换位置。(2)、选文第④段画线句运用了哪种论证方法?有什么作用?(3)、当代青年应如何为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量?请结合选文内容谈谈你的看法。 -
9、阅读下面材料,完成下面小题。
材料一
中国青年报社社会调查中心联合问卷网,对1908名中小学生家长进行了一项调查,结果如下:

材料二:
①虽然饱受批评,但“安静的课间十分钟”现象仍然在一些地区存在着,而且在一些地区有增多的趋势。这背后,有着复杂的现实原因。
②比如,由于建筑设计等问题,校园空间不足。对于一些满负荷甚至超负荷运转的学校来说,校园空间更显逼仄,让学生课间全部走出教室,确实有难度。
③还有一些学校管理者害怕出安全事故从而担责任,所以选择风险最小的管理方式。实际上,学校的安全压力,很大一部分来自家长和社会。爱打爱闹的孩子在校园内磕磕碰碰是常事,但如果孩子磕碰了一下,家长就要兴师动众找学校的麻烦,无休止地闹事,学校自然就不敢放手让孩子走出教室。这部分家长,既想让孩子在开阔的空间内成长为身心健康、阳光开朗的青春模样,又不愿意承担任何风险,让学校和教师背负无限责任,这无疑是一种不切实际的想法。
(选自《中国教育报》2023年10月31日,有删改)
材料三:
①心理专家认为,学生在小课间走出教室适当运动,可以舒缓学习压力、促进人际交往。吉林大学第三医院脊柱外科副主任医师尹若峰说,较重的课业负担和日益减少的身体活动等,是影响中小学生身体姿态、脊柱健康的重要因素。小课间走出教室活动四肢,有利于学生的身体健康。
②国家卫健委数据显示,2022年我国儿童青少年总体近视率为53.6%。受访眼科专家介绍,参加户外运动是防控近视的重要手段,小课间被“挤占”会导致中小学生户外运动时间减少,近视概率增加。
③长春市外国语实验学校小学部一副校长指出,长时间待在教室可能会导致学生精神倦怠;学生利用课间调节、放松身体和头脑,有助于集中精力上好下节课。
(选自“每日财经新闻”2023年11月1日,有删改)
材料四:
①昆明市盘龙区新迎第二小学占地不足9亩,是一所有名的“麻雀小学”,全校共有学生1383名,一块仅有两块篮球场大小的操场是学校唯一的运动场地。记者在该校看到,课间到操场跳绳的学生不在少数。校长武截斌说,该校自1996年建校以来,历任校长都十分重视体育运动。学校场地小,他们就因地制宜,选择对场地要求不高的跳绳,作为学生的主要运动项目。2021年以来,这所位于闹市区的“麻雀小学”已诞生5名世界跳绳冠军。
②今年5月,杭州市教育局在答复杭州市十二届政协二次会议第146号建议时称,将开展关于校内文体活动中自甘风险的研讨。同时,健全完善学生保险体系,加强财政保障,实现全市中小学校(园)方综合保险投保率100%,在坚持自愿原则的前提下,倡导家长购买学生(幼儿)综合保险。
(选自《中国教育报》2023年11月9日,有删改)
(1)、以上材料说明的共同对象是什么?当前它最显著的特点是什么?(2)、下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是( )A、问卷调查显示,“安静的课间十分钟”现象在小学中更为突出,比例比在初中的高了近7个百分点。 B、安全风险是造成“安静的课间十分钟”现象出现的重要原因,因此让孩子走出教室是不切实际的想法。 C、影响中小学生身体姿态、脊柱健康的因素是各方面的,如较重的课业负担、日益减少的身体活动等。 D、只要让学生(幼儿)购买综合保险,实现校(园)方综合保险投保率100%,就可避免校园安全风险。(3)、材料一中有家长表示“几乎没听到孩子说过有关课间玩耍的趣闻”。句中的“几乎”能不能删去?为什么? -
10、阅读下面选文,完成下面小题。
签名书
徐建英
①本城大作家来给大家上课,顺便安排了新书签名活动。
②他本来是不想去要签名的,书便放在宿舍里没拿。下楼的时候,遇上两位朋友,手里都抱着那本《世间》。看到他空着的手,其中一人问:“喻老师,你怎么不带上书,不打算要签名吗?”
③他笑:“我就算了吧,把机会让给大家。”
④对方笑:“不必谦让,都有安排的。”
⑤他还是摇摇头。其实心里是难受的,天知道他是多么喜欢这位大作家。
⑥他是省里的文学骨干,学校文学院的签约作家,本就是一个爱看书的人,遇上自己喜欢的作家,讨个签名也是常有的事。有时文友出书,人家还签好名,恭恭敬敬地递来,一声“喻老师,请多指点”,这书不但要收,收下还得认真读,有时还得写几句读后感。也常有省里、市里组织的研学培训、颁奖礼等活动,每回参加完,他也会捧些书回家。
⑦可妻子不爱看书。
⑧她以前并不是这样的。只是婚后换了新单位,似乎不受重用,还总被有意无意地打压,这让她工作热情渐失,看一切都变得不耐烦起来,尤其是回家后看到满屋子的书更是恼火。尽管他再三强调,好多书是珍藏版的签名书,妻子仍很生气:“家里总共就这么点大,你看看这屋,哪处堆的不是你的书?以后参加活动,不要再带签名书回来了!”
⑨课堂上,大作家讲了一个关于文学情怀的小故事:
⑩《世间》在北方某个县城发行的时候,一天夜里,县委一位重要领导的秘书突然来找他要签名,当时匆忙,他也没来得及问秘书为何深夜求签名。后来秘书来送行时告诉他,那书是送给当地一个很有文学情怀的拆迁户,那是一个所有人出动都做不通劝迁工作的“钉子户”。但在这个拆迁户收到签名书的第二天,他却主动打电话给秘书说,他们家同意搬迁,无须别的条件。
⑪课间休息时,院长在群里提醒:“课后签名,大家排着队,从一组开始到三组,轮着去。”他立时有种想跑去宿舍拿书的冲动。
⑫妻子的电话打进来时,下半节课刚要开始。他有些烦躁,匆匆接通电话,说了声“我下课后再打给你“便挂了电话,然后把手机调了静音,随手搁在桌面上。
⑬好一会儿,妻子又发来了一长段文字:“你挂电话干什么?请你帮我找大作家讨个签名有这么难吗?”
⑭他头皮一炸,感觉意外极了。妻子为什么有这种想法?她不是最讨厌自己带签名书回家的吗?
⑮课堂一结束,在同学们排队签名的时候,他立即回拨了电话。
⑯电话里,妻子刚开始吞吞吐吐的,一会儿才说:“听人说,我的一个客户特别喜欢这位大作家,我就想……”
⑰挂了电话,他又有个意外发现,他和妻子竟然在他课间休息前有一个通话记录,而且时长40分钟——应该是上课中途妻子打电话来时,他手误接通了,而妻子也一直没有挂断——这意味着妻子通过电话,把大作家在课堂讲到的“《世间》里的文学与人生”,一字不漏全听到了,电话后来一定是在他不小心轻扣手机时才被挂断的。
⑱难怪。他心中一喜。他和妻子当初因文学而走近,文学情怀装点了他们生活中的点滴。而今,在不同的地点,竟又一同聆听了一堂40分钟的文学课,他们的心意,原来还是相通的。
⑲飞一般向宿舍奔去时,他脑子里还在快速盘算着,得再去买一套,请大作家签两套书。
(选自《羊城晚报》2023年3月15日,有删改)
(1)、梳理故事情节,完成下列表格。故事情节
人物心理
①
难受
大作家讲了一个关于文学情怀的故事
有种想跑去宿舍拿书的冲动
②
感觉意外极了
意外发现妻子在电话里听了大作家40分钟的文学课
③
(2)、本文第⑥至⑧段采用的是哪种叙述顺序?请结合文本分析这样写的好处。(3)、请从人物描写的角度赏析文中画横线的句子。他有些烦躁,匆匆接通电话,说了声“我下课后再打给你”便挂了电话,然后把手机调了静音,随手搁在桌面上。
(4)、有同学认为小说的主人公是“他”,也有同学认为小说的主人公是“他”的妻子,你是怎样认为的?请说说理由。 -
11、阅读语段,完成下面试题。
祥子的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩。可是,连做这点儿事,他也不算是好手。他那么大的个子,偏争着去打一面飞虎旗,或一对短窄地挽联;那较重的红伞与肃静牌等等,他都不肯去动。和个老人、小孩,甚至于妇女,他也会去竞争。他似乎听不见那施号发令的锣声,更永远不看前后距离的停匀不停匀,几乎所有人都向他骂去:“孙子!我说你呢,骆驼!你他妈的看齐!”他似乎还没有听见。他留神地在地上找,看有没有值得拾起来地烟头儿。
从上面文字你感受到了祥子怎样的变化?造成祥子变化的原因有哪些?
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12、下列关于名著的表述,有误的一项是( )A、散文《朝花夕拾》全书用简洁舒缓的文字记述了作者从幼年到青年时期的往事,又不时夹杂着有趣犀利的批判,既有温情和童趣,又有对人情世故的洞察。 B、《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》,小说塑造了许多鲜活的红军领袖、红军将领形象,从多个方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗、牺牲奉献的崇高精神。 C、法布尔的《昆虫记》对昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述,处处洋溢着对生命的尊重,对自然的赞美。 D、《西游记》中,孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂,惹恼了龙王四兄弟,被告到天庭,玉帝派太白金星下界招安,封悟空为“弼马温”。
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13、下列句子中标点符号使用规范的一项是( )A、打贸易战,是比赢?还是比输?其实是没有赢家的。 B、大量事实证明:爱国主义教育激发了学生学习的积极性,所以要经常进行爱国主义教育。 C、“中国每人每年平均要吃四、五百斤粮食,”他说:“还要有种子、饲料和工业用粮。” D、四个苹果创造世界:亚当夏娃的苹果,与人类有关;牛顿的苹果,发现了万有引力;乔布斯的苹果,制造了手机;中国的“小苹果”(舞曲),帮着消耗了大妈们多余的精力。
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14、依次填入下列横线处的词语最恰当的一项是( )
现在,我们一谈励志文化,便简单地理解成如何___________财富的神话,如何___________社会物质的最大分配,如何成为人人___________的所谓“成功人士”,___________,励志文化向着物质化、功利化和世俗化的方向发展。然而,励志文化更应该是对非功利性的探求,是对真实性的关注,是对人格提高的期望,等等。
A、谱写 享受 艳羡 甚至 B、书写 接受 羡慕 甚至 C、谱写 接受 羡慕 还有 D、书写 享受 艳羡 还有 -
15、下列语句中书写正确的一项是( )A、国家公祭日之长鸣警钟震聋发聩,那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。 B、或者是重峦叠障,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。 C、德国的贝林,他在血清疗法的研究方面卓有成就,法国的普吕多姆,他在诗歌创作方面颇有建树。 D、还没等观众从眼花瞭乱中反应过来,她已经展开身体,像轻盈的、笔直的箭,“哧”地插进碧波之中。
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16、根据语境,下列加点字注音完全正确的一项是( )A、伫(zhù)立窗前,居然一眼就可以看到国贸三期的“中国尊”,它若隐若现,瘦削(xiāo)成一根微不足道的柱子,在迎风而立。 B、一个十几岁的小女孩带着新奇与怯(qiè)懦默默地换上了溜冰鞋,带着艳羡的目光看着众多的人或灵活或笨拙(zhuō)地溜来滑去。 C、在每个人的成长岁月中,总有一个物件,在你春风得意的时候提醒着你,在你蹉(cuō)跎困顿的时候慰藉(jì)着你,在你懈怠松驰的时候鞭策着你。 D、读书可以一步步去除遮蔽与狭隘(ài),让我们遇见越来越好的自己,对待经典的作品,我们要反复咀嚼,如饥似渴地汲(xí)取书中有价值的东西,内化为自己的东西。
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17、读书如灯塔,穿透岁月迷雾,照亮前行之路。读书,不只是读文字,更是与古今智者对话,借此触摸历史、感受多元世界、探索未知。(1)、为迎接世界读书日的到来,学校组织了一系列丰富多彩的活动。下面是一位同学写的关于活动的报道,请你找出其中的两处语病并加以修改。
①在世界读书日到来之际,学校开展了“书香满校园”的活动。②活动形式多样,有图书漂流、读书分享会等。③在图书漂流活动中,同学们把自己喜爱的书籍与同学相互交换阅读,共同传递知识和快乐。④通过这次活动,使我们深深体会到阅读的乐趣。⑤许多同学表示,这样的活动不仅丰富了课余生活,而且增长了知识水平。
(2)、书籍是人类进步的阶梯,读书可以让我们开阔视野,增长见识。请仿照前面的句子,在横线上进行续写。读书,犹如游览美妙的山水,使你心旷神怡;读书,犹如徜徉知识的海洋,使你陶醉其中;读书,犹如 , 使你;读书,犹如 , 使你。
(3)、仔细观察这幅关于世界读书日的宣传画,说说这幅宣传画的寓意。
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18、阅读下面的文章,完成小题。
“豆腐张”的夙愿
①温暖的春阳下,滨河公园的小剧场热闹非凡。看戏的听戏的人围了一圈又一圈,不时爆发出阵阵掌声,那阵势比过年还热闹。
②这台上的主角依然是“豆腐张”。听着他那高亢明亮、声情并茂、极富感染力的唱腔,台下观众直呼过瘾。那些老年观众感慨地说:“‘豆腐张’的唱腔,就像陈年老酒一样,有浓郁的老戏味道。听他的戏就是把巴掌拍疼了也情愿。”
③“豆腐张”本名张丙辰。有观众问起他的职业,老张不藏不掖地笑着说道:“唱了快二十年的戏,后来剧团效益差,解散了。当时我已是四十大几的人,再学艺也来不及了,就把祖传做豆腐的手艺又捡了起来,唱戏就成了业余爱好。”
④20世纪50年代初,张丙辰出生在荥阳一个村子的“豆腐世家”。从他爷爷那辈起,家里就做豆腐生意,他从十六七岁开始也跟着爹学做豆腐。久了,丙辰爹发现这孩子的心思似乎不在做豆腐上。只要有点空闲,他就往镇上的剧团跑,看过的戏曲竟过目不忘,学唱起来也有模有样。
⑤“这唱戏能顶饭吃还是能当衣穿?”他爹对他偷偷学戏一百个不情愿,便想方设法进行阻拦。说他,他权当没听见;逼急了,他就据理抗争。爷儿俩闹得成了反贴的门神。
⑥后来这事传到了剧团团长的耳朵里。这团长特意登门拜访,一个劲儿地夸丙辰是唱戏的好苗子,说有意将其收为弟子。起初,丙辰爹死活不答应,剧团团长便三天两头登门做工作,丙辰爹这才松了口。
⑦丙辰进了剧团,主攻文武小生、须生。多年耳濡目染打下的底子,加上一副天生的好嗓子,让他没几年就成了十里八乡公认的名角儿。
⑧20世纪80年代,他带剧团到哪个村唱大戏,台下都是人山人海,不知多少人徒步几十里就为看他的戏。到了90年代末,由于戏曲不景气,剧团陷入困境,自行解散了。那阵子,他看着同事一个个改行自谋生路,焦虑得彻夜难眠。
⑨自打剧团解散后,他家里的生活陷入了困境。上有年迈的双亲,下有一双读初高中的儿女,为挣钱养活全家,他又捡起了做豆腐这门生意。每天天不亮,他就起床磨豆子做豆腐,做好了抬到小车上沿街叫卖。
⑩常年风里来雨里去,虽然苦点儿累点儿,他却不想让家人看到他落魄的样子,每次卖豆腐归来快到家门口时,他就开始哼唱起来。每有空闲,他依然坚持吊嗓子练功夫。遇上当年的观众想听他的戏了,他把卖豆腐的小车往旁边一放,张口就来上一个唱段。看着他整天乐呵呵的样子,有人说:“这人心真宽,都落魄到卖豆腐这一步了,也没见他愁眉苦脸过。”
⑪他笑着对人说道:“愁眉苦脸解决不了问题。人这一辈子,不如意事十之八九。要多想‘一二’,少想‘八九’。遇到不顺心的事了,要多往宽处想,人就变得豁达了。”
⑫一晃十多年过去了。等把父母亲侍奉到老,他们夫妻也被儿女接到郑州生活了。
⑬张丙辰一开始不习惯大城市的嘈杂,总是闭门不出。老伴儿怕他憋出病,总是强行拉着他出门随处走走。
⑭那天,俩人逛到滨河公园,见老年演唱团正在演出,张丙辰听到音乐伴奏声,心里痒得就像小猫抓一样,情不自禁地上前拿起话筒唱了一段《朝阳沟》。他那韵味十足的唱腔,吸引得园内游人纷纷驻足。一曲唱罢,观众们连声叫好,演唱团团长也热情邀请他进团,他却红着脸摆摆手离开了。
⑮知夫莫如妻。那天,老伴儿拉着他的手说:“老头子,这些年也真难为你了,我今天要帮你实现藏在心里多年的愿望。”说完,便拽着他的手走进了滨河公园,让他加入老年演唱团。
⑯从此,他几乎每天都在台上演唱,就像要把这些年欠观众的戏补回来一样,有时嗓子都唱哑了,仍乐此不疲。在观众口口相传中,“豆腐张”的粉丝也越来越多,过去的老同事也为他高兴:“老了老了,又火了。”
⑰谁料,正当他重新走上舞台,再展当年风采的时候,徒弟张小鱼的一个电话改变了他的人生曲线。
⑱当年剧团解散后,张小鱼跑到南方做生意,等积攒一些积蓄后,便欲回乡招收艺徒,重建剧团。他了解师傅对戏曲的热爱,未等开班收徒,先向师傅发出了授课传艺的邀请。
⑲接到邀请的那天晚上,他又一次失眠了。经过一番思量后,他做出了一个出人意料的决定——要回乡为张小鱼重建剧团添上一把柴。
⑳对于他的选择,家人没有一个赞成的。儿子劝他道:“咱们一家终于过上了城里人的生活,大小事又不用您老操心,您想唱戏有舞台和观众,何必再回去遭受那份苦累?”
㉑老伴儿和女儿也随声附和:“重建剧团哪是容易的事?您为啥放着清福不享,非要去蹚那浑水?”
㉒老年剧团更舍不得这个“台柱子”,想方设法地挽留。可任凭人家磨破嘴皮子,他也不改初衷:“俺这辈子把唱戏看得比命都重要,可要让乡村戏曲活起来、火起来,需要一代代人传承。再不抓紧传授,那些老戏曲就失传了。”
㉓次日,他毅然带着行李和衣服,头也不回地登上了回乡的公共汽车。
(选自《百花园》2024年第6期,有删改)
(1)、请根据文章内容,梳理“豆腐张”与豆腐和戏曲的渊源。时间
相关情节(渊源)
20世纪50年代初
张丙辰出生于一个“豆腐世家”
①
跟着爹学做豆腐,却总往镇上剧团跑,学唱戏有模有样
后来
②
20世纪90年代末
剧团解散,张丙辰又捡起了做豆腐这门生意
③
被儿女接到郑州生活,后加入滨河公园老年演唱团,成为“台柱子”
接到徒弟张小鱼电话邀请后
④
(2)、文章描写“豆腐张”时除了正面刻画,也侧面写了听众的反映,请从表现手法角度品析画线句子的表达效果。看戏的听戏的人围了一圈又一圈,不时爆发出阵阵掌声,那阵势比过年还热闹。
(3)、文章结尾张丙辰“头也不回地登上了回乡的公共汽车”这一描写有何作用?(4)、下面是同学们对这篇文章主旨的探讨,你赞同谁的说法?请说说你的理由。小广:文章的主人公是“豆腐张”,因此文章体现了“豆腐张”的人性光辉。
小安:文章提及乡村戏曲文化传承对“豆腐张”的重要意义,意在提醒读者要保护乡村戏曲,传承戏曲文化。
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19、小文认为性格与色彩之间的关系是复杂而微妙的,不同颜色可以反映出一个人性格的不同方面,如红色代表英勇无畏、紫色代表富有正义、蓝色代表勇于反抗、青色代表品德高尚……请从下列人物中任选其一,赋予他(她)一种色彩,并结合相关故事情节说说理由。
王冕(《儒林外史》) 艾青(《艾青诗选》) 简·爱(《简·爱》)
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20、小语同学在阅读了《水浒传》和《海底两万里》之后,对两部作品进行了比较分析,请你根据提示帮他完成表格。
《水浒传》
《海底两万里》
结论
主题思想
表现了①(四个字概括)的主题
展现了人类探索未知海洋的精神
皆体现人物在特定环境下的抗争与追求
人物命运
宋江:本为郓城押司,因怒杀阎婆惜上梁山,招安后遭奸臣陷害致死
②:身世神秘,造潜艇隐居海底,带领团队反抗压迫
主要人物命运复杂,受环境左右,追求理想或自由之路波折不断
关键情节
③:好汉劫不义之财,彰显反抗果敢
海底狩猎:探索海底生态,呈现海洋奇妙
关键情节推动故事发展,展现人物性格与能力,前者侧重江湖抗争,后者侧重④