相关试卷
- 广东省中山市2026年中考语文一模试卷
- 广东省东莞市2026年中考语文第一次模拟试卷
- 广东省深圳市光明区高级中学2025-2026学年八年级下学期语文期中试卷
- 广东省江门市蓬江区紫茶中学2025-2026学年七年级下学期期中语文核心素养练习
- 浙江省杭州市萧山区文渊实验初级中学2025-2026学年八年级下学期语文期中学情调研试卷
- 广东省惠州市惠城区惠泽学校2025-2026学年八年级下学期语文期中学业质量水平检测试卷
- 广东省惠州市一中教育集团2025-2026学年七年级下学期语文期中考试试卷
- 广东省珠海市横琴粤澳深度合作区首都师范大学子期实验中学2025-2026学年七年级下学期语文期中质量监测试卷
- 广东省江门市恩平市2025-2026学年八年级下学期语文4月期中质量检测试卷
- 广东省东莞市寮步中学2026年中考语文第一次模拟试卷
-
1、题目:_______的你
要求:①请将题目补充完整;②立意自定,文体自选(诗歌除外);③字数不少于600字;④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名
-
2、阅读下列材料,按照要求写一篇作文。
步入初中,遇见校园,我们正值青春;遇见良师,我们收获成长;遇见同学,我们建立友谊,遇见书本,我们品读人生。遇见,真是妙不可言!
要求:请以“遇见”为话题,自选角度,自定立意,自拟标题,自定文体(诗歌除外),写一篇不少于600字的文章。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
-
3、《敢问路在何方》中有一句歌词“敢问路在何方,路在脚下”,请结合自己阅读《西游记》的阅读体验谈谈你对这一句歌词的理解。
-
4、阅读下列文段,完成小题。
宝贝噶尔
蒲灵娟
①邻居拉珍姐姐家的母狗生了几只狗崽崽,其中一只闭着眼睛吃奶的棕色小狗,胖乎乎的样子像小熊,可爱极了。洛桑说他愿意用小羊换这只小狗,拉珍姐姐想了想说:“我们是邻居,我不要你的小羊,等小狗满月后,我把这只送给你。”
②洛桑给小狗取名宝贝噶尔,汉语的意思是熊。快乐的日子像风一样掠过,转瞬就是一年。噶尔长成了一头威风凛凛的藏獒。
③这个周末的清晨,洛桑去草地放牧。碧蓝的天空飘着朵朵白云,草地像一张绣满五颜六色花朵的绿地毯。洛桑抱着噶尔在草地上打着滚儿,碾碎了几朵娇艳的蓝莲花。雀鸟啁啾,黄鸭与鸥鸟游弋在碧蓝的湖泊里,一群藏羚羊一阵风似的跑过去。洛桑跑,噶尔也跑。一只雪白的鸥鸟停驻在噶尔的背上,几只蓝羽毛的鸟儿飞落草地觅食。洛桑掏出爷爷送他的口琴,吹起悦耳的音乐。
④天空被乌云遮盖,夏天的高原孩子的脸,说变就变。洛桑骑上一头牦牛,噶尔帮他把羊赶到一起。大雨哗啦啦下起来,牛羊惊慌失措,四处奔跑,噶尔汪汪叫着,把跑远的牦牛赶回来。
⑤一会儿工夫,又是蓝天白云,阳光金灿灿的,牛羊又悠闲地啃食青草,鸟儿飞落在花丛。噶尔在草地上走来走去,安静地守护着羊群和牦牛。
⑥第二天,洛桑去牧区学校上学,噶尔追在后面送他一程。
⑦阿爸赶着牛羊带上噶尔去放牧,一辆黑色的越野车开过来,开车的中年男人停下车,端详着噶尔。他被这只像棕熊一样的藏獒迷住了。男人想买这只藏獒。阿爸摇摇头。男人伸出5个手指,阿爸以为是5000,男人说是5万。阿爸的心像平静的湖面搅起了一串串涟漪。
⑧傍晚,洛桑放学回家,不见了宝贝噶尔。洛桑哭了,他哭着跑出村庄,呼唤着噶尔的名字。
⑨又是周末,满天星子的夜晚,洛桑骑着小红马,奔跑在开了朵朵蓝莲花与马兰花的湿地,他脑子里全是噶尔:噶尔像道棕色的闪电,跳起来,一口叼住一只土拨鼠……
⑩星月隐入漆黑的天幕,狂风席卷而来,几只黑影闪着绿莹莹的幽光。是野狼!野狼发出长啸,小红马吓坏了,驮着洛桑狂奔,野狼紧紧追在小红马后面。
⑪一道棕色的闪电扑了过来,伴随着霹雳般的叫声。啊,是噶尔!风吹拂着孤傲的噶尔,它屹立着,目光炯炯。头狼发出长啸,狼群消失在远方。
⑫“宝贝噶尔!”洛桑抱住噶尔的脖子,噶尔把头埋在洛桑怀里,像个受了委屈的孩子。洛桑呜呜地哭了,宝贝噶尔是如何从城里流浪到这里的呀!今夜,宝贝噶尔救了他和小红马!
⑬是啊,在雄鹰飞翔的高原,一头勇敢的藏獒是可以打败一群狼的!
⑭洛桑骑上小红马,嗒嗒的马蹄声近了,近了,当噶尔看见熟悉的村庄,高兴地跑到了小红马的前面。洛桑乐得呵呵笑,从今以后,他不会再与他的宝贝噶尔分开!
(选自《光明日报》,有删改)
(1)、文章中“宝贝噶尔”名字的汉语意思是什么?这个名字有怎样的含义?(2)、联系上下文,按照括号内的要求,品味下列语句。(1)快乐的日子像风一样掠过,转瞬就是一年。(从修辞手法的角度)
(2)雀鸟啁啾,黄鸭与鸥鸟游弋在碧蓝的湖泊里,一群藏羚羊一阵风似的跑过去。(从环境描写的角度)
(3)、请结合全文的内容补全下面表格的空缺处。相关内容
人与动物之间的关系
洛桑和宝贝噶尔一起度过许多美好时光。比如他们在草地上嬉戏打滚,洛桑吹口琴,噶尔在一旁陪伴。在日常的放牧生活中,他们也是彼此的陪伴者,这种陪伴让他们的生活充满乐趣。
①
在放牧过程中,天气突变时,洛桑骑上牦牛,噶尔能默契地帮助他把羊赶到一起,把跑远的牦牛赶回来,这展现出他们对彼此的信任。洛桑信任噶尔能够完成守护牛羊的任务,噶尔也信任洛桑的指挥,这种信任是他们相处的重要纽带。
②
③
相互守护
-
5、阅读下面一组材料,完成小题。
材料一:
2024年12月4日,“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录,中国的人类非物质文化遗产数量达到44项,为世界第一。
春节是中华民族的第一大节,春节文化底蕴深厚,春节历史源远流长。今天的春节虽然得名于1914年,但作为岁首的中国新年,它在中国走过了3000年。历法岁首在古代名称不一,有正日、正旦、元日、元旦,其时间基础是新的年度周期的开始,即一年的元月首日。由于夏商周秦汉王朝历法不同,所以岁首日也有不同。直到汉武帝太初元年才将岁首确定在夏历正月初一,此后无论立法有多大幅度修订,岁首都固定在夏历正月初一。
材料二:
春节申遗与其他项目相比,有其特殊之处。
在中国被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录、名册的44个项目中,春节是内涵最丰富、影响最广泛的项目之一。这一点,从它的子项目之多就能得到充分彰显。联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》把非遗分为五大类,即:口头传统和表现形式,表演艺术,社会实践、仪式、节庆活动,有关自然界和宇宙的知识和实践,传统手工艺。春节最符合的是社会实践、仪式、节庆活动这一类别,但其他四大类的文化元素,在春节中都能找到。
春节也是拥有最多传承人的非遗项目。每一个子项目背后,都有一个世代传承的群体。春节与我们每个人的生活都密切相关,因此也可以说,每个人都是春节各种习俗和活动的参与者、体验者、传承者、创造者。
材料三:
春节每年也在向外走,但是真正把它作为人类非遗的话,它的影响力会更大,因为人类非遗强调这个项目的人类性价值。从年前的腊八到正月十五,这几十天里,中国人进入了一个非常祥和的状态,大家喜气洋洋地过春节,春节所拥有的和平理念、家庭观念与期盼未来丰年的可持续发展理念,都是我们中国与人类共享的价值观念与精神财富。另外,我们的春节和立春相近,春节符合自然伦理的价值,跟生态和谐的价值,对于世界也是一个重要的启示。
(1)、下列说法与材料一意思不相符的一项是( )A、春节是中华民族的第一大节,春节文化底蕴深厚,春节历史源远流长。 B、春节虽然得名于1914年,但作为岁首的中国新年,它在中国走过了3000年。 C、因为岁首日不同,所以夏商周秦汉王朝的历法也不同。 D、岁首固定在夏历正月初一,是从汉武帝太初元年开始的。(2)、以下哪一项描述是春节申遗与其他项目相比的特殊之处( )A、中国的人类非物质文化遗产数量达到44项,为世界第一。 B、春节是拥有最多传承人的非遗项目。 C、联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》把非遗分为五大类。 D、春节与我们每个人的生活都密切相关。(3)、春节申遗成功有何重要意义?请根据以上材料概括。 -
6、阅读下面的文章,完成小题。
《纪念白求恩》节选
①白求恩同志是加拿大共产党员,五十多岁了,为了帮助中国的抗日战争,受加拿大共产党和美国共产党的派遣,不远万里,来到中国。去年春上到延安,后来到五台山工作,不幸以身殉职。一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。
②白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
③白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。
④我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。对于他的死,我是很悲痛的。现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。
(1)、下列说法与原文意思不相符的一项是( )A、白求恩同志为了帮助中国的抗日战争,不远万里,来到中国。 B、从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。 C、晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,都为之感动。 D、在整个八路军医务系统中,白求恩的医术是最高明的。(2)、对选文内容的理解与分析不正确的一项是( )A、选文先阐述对白求恩精神品质的理解,再概述白求恩的事迹,最后号召大家学习。 B、第③段赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。 C、第④段画线句对往事的叙述,表达了对白求恩逝世的悲痛心情。 D、作者用“一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人”这样一组排比句,强调学习白求恩精神的重大意义,感情真挚,句式流畅。(3)、选文第②段运用了对比手法,结合内容体会其表达效果。 -
7、请根据提示填写空缺部分。
(1) , 尚思为国戍轮台。(陆游《十一月四日风雨大作》其二)
(2)不知何处吹芦管,。(李益《夜上受降城闻笛》)
(3)《天净沙·秋思》中表现游子思乡之情的句子是: , 。
(4)《行军九日思长安故园》中表达诗人对饱经战争忧患人民的同情和对和平的渴望的句子是: , 。
(5)《潼关》中表现诗人渴望冲决罗网,追求个性解放的诗句是: , 。
-
8、阅读下面诗歌,完成小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
(1)、下列对诗歌理解与分析不正确的一项是( )A、“迁”表示官职调动。古人多以“左”为卑,题目中“左迁”是指降职。 B、“杨花落尽子规啼”写出了暮春时的杨花飘落和子规啼叫的热闹美好景象。 C、“闻道”说明诗人是听闻消息。“龙标”在这里指王昌龄,因为王昌龄被贬为龙标尉。 D、“闻道龙标过五溪”传达出了诗人为朋友的不幸而悲伤的情感。(2)、“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”,在情感表达上有何独特之处,请赏析。 -
9、阅读下面文言文,完成小题。
甲
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠 , 不亦君子乎?”
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”
子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”
子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”
(选自《论语》)
乙
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(选自,诸葛亮《诫子书》)
(1)、下列加点词解释不正确的一项是( )A、人不知而不愠 愠:生气,恼怒 B、险躁则不能治性 险:危险 C、吾日三省吾身 省:自我检查,反省 D、非宁静无以致远 致:达到(2)、下列加点词的意义或用法判断错误的两项是( )A、学而时习之 之:代词,代指学过的知识 B、为人谋而不忠乎 而:表承接,然后 C、夫君子之行 夫:助词,用于句首表示将发议论 D、俭以养德 以:介词,表示后者是前者的目的(3)、对甲乙两文内容理解与分析不正确的一项是( )A、甲乙两文都提到“君子”,甲文用语录体的方式讲述何为君子;乙文为了引起重视采用了正反对比论证强调如何才能成为君子。 B、甲乙两文都强调修身治学;甲文侧重谈学习态度和方法,乙文侧重在立志、成才。 C、“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习,而含有修养自己的人格和品德的意思,“静”也不只是单纯的宁静,而有淡泊名利的意味。 D、“悲守穷庐,将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。(4)、用现代汉语写出文中画线句子的意思。(1)不义而富且贵,于我如浮云。
(2)非学无以广才,非志无以成学。
-
10、刚进入校园,班主任老师准备围绕“交友之道”开展主题班会活动。(1)、请仿照第一板块,为班会活动再设计一个活动板块。
第一板块:友谊游戏我来玩
第二板块:________
(2)、你作为班会活动主持人,请为活动写开场白。要求:至少用一种修辞手法。 -
11、下面是小张同学写给范校长的活动邀请函,请你帮他看看,其中加点的谦辞和敬辞使用不恰当的一项是( )
邀请函
尊敬的范校长:
ㅤㅤ您好!我们很荣幸地邀请您参加我们初一年级的“学习经验交流活动”,期待您能抽出宝贵的时间莅临指导。活动时间:10月12日下午2:00——4:00,活动地点:西直门校区礼堂。期待您的赏光和支持,欢迎您对本次活动提出宝贵的拙见。
A、荣幸 B、莅临 C、赏光 D、拙见 -
12、下面句子中没有语病的一项是( )A、经过持续不断的环境治理,让我们的庐山更青了,邛海的水更绿了。 B、你能否由一只“丑小鸭”变成“白天鹅”,一切都缘于你心中拥有恒久的梦想。 C、粮食产能提升是时间、空间等各种要素共同作用的复杂结果,具有较强的综合性。 D、在学习中,我们应注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。
-
13、下列句中加点成语使用有误的一项是( )A、寒风中,一朵迎春花悄然绽放,真让人喜出望外。 B、真想不明白:爱好和处事方式截然不同的两人竟成为了好友。 C、为远大理想奋斗的过程中,我们要矢志不渝,见异思迁。 D、在这个项目中,团队成员们根据自己的专长分工合作,各司其职、各得其所 , 最终顺利完成了任务。
-
14、下列词语书写准确无误的一项是( )A、捷报 喧嚷 嘹亮 风烛残年 B、迁徒 淅沥 侍弄 人声鼎沸 C、瘫痪 云宵 徜徉 取义成人 D、枯燥 取诀 私塾 妄下断语
-
15、下列加点字的注音完全正确的一项是( )A、棱镜(líng) 缄默(qiān) 澄清(chéng) 任劳任怨(yuàn) B、应和(hè) 酝酿(liàng) 贮蓄(chù) 咄咄逼人(duō) C、骊山(lí) 干涩(sè) 蜕变(tuì) 呼朋引伴(yǐn) D、池畦(qí) 狭隘(yì) 嗡嗡(wēng) 血雨腥风(xīng)
-
16、根据要求作文。
人生下来不是为了拖着锁链,而是为了展开双翼。
——雨果
这句名言引发了你哪些感悟与思考?你可以叙述事件,可以进行文学创作,可以发表观点展开论述,还可以……
要求:
①自选文体(诗歌除外)。
②不少于600字。
③不得套写、抄袭,不得透露个人信息等。
-
17、阅读下面的古诗,完成下列小小题
寒塘
【唐】赵嘏
晓发梳临水, 寒塘坐见秋。
乡心正无限, 一雁度南楼。
(1)诗的一、二句表现了秋水________的特点。
(2)请从内容、情感的角度,在下面三首诗中选择与《寒塘》相近的一首,并简述理由
A
B
C
与夏十二登岳阳楼
【唐】李白
楼观岳阳尽,川迥洞庭开。
雁引愁心去,山衔好月来。
云间连下榻,天上接行杯。
醉后凉风起,吹人舞袖回。
闻 雁
【唐】韦应物
故园渺何处,归思方悠哉。
淮南秋雨夜,高斋闻雁来。
秋 夕
【唐】杜牧
银烛秋光冷画屏,
轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水,
坐看牵牛织女星。
-
18、【甲】
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
【乙】
出成都南门,左为万里桥。西折纤秀长曲,所见如连环、如玦①、如带、如规、如钩,色如鉴、如琅玕②、如绿沉瓜,窈然深碧、潆回③城下者,皆浣花溪委④也。然必至草堂,而后浣花有专名,则以少陵浣花居在焉耳。行三四里为青羊宫,溪时远时近。竹柏苍然,隔岸阴森者,尽溪,平望如荠⑤。水木清华,神肤洞达.自宫以西,流汇而桥者三,相距各不半里。舁夫⑥云通灌县,或所云“江从灌口来”是也。
(选自《浣花溪记》)
[注]①玦(jué):环形有缺口的佩玉。②琅玕(láng gān):像珠子的美石。③潆回:水流回旋。④委:聚集。⑤荠(jì):荠菜。⑥舁(yú)夫:轿夫。
(1)、解释下列句中的加点词语。(1)水尤清冽 (2)佁然不动
(3)西折纤秀长曲 (4)则以少陵浣花居在焉耳
(2)、翻译下列句子。(1)日光下澈,影布石上。
(2)行四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然。
(3)、甲、乙两文在语言表达上有什么相同点?在表现手法上有什么不同点?(4)、乙文第一段“少陵浣花居在焉耳”中的“少陵”指谁?请你写出他的连续的两句诗。 -
19、为了了解Deepseek的功能,小文进行了多次实践。请你阅读并完成任务。
【小文与Deepseek的三次对话】

【Deepseek的三段回复内容】
问题:请用通俗易懂的语言向奶奶介绍支付宝的支付原理。
支付宝作为一个复杂的第三方支付平台,其支付原理涉及多个环节和技术。从用户发起支付请求到资金到账,整个过程都需要依赖先进的技术架构、严格的安全机制和高效的后台支持。通过合理的风险管理、多样化的支付方式以及持续的技术创新,支付宝能够为用户提供安全、便捷、高效的支付服务。这对于企业来说,意味着更低的交易成本、更高的客户满意度以及更强的市场竞争力。
1.支付宝是什么?
支付宝就像一个“电子钱包”,你可以把它想象成一个看不见的钱包,里面装着你的钱。通过手机上的支付宝应用,你可以随时随地管理你的钱。
2.怎么把钱放进支付宝里?
就像把钱放进实体钱包一样,你可以把银行卡里的钱转入支付宝。只需要在支付宝里绑定你的银行卡,然后按照提示操作,钱就会自动进入支付宝。
3.怎么用支付宝付钱?
当你在商店买东西时,商家会给你一个二维码。你只需要打开支付宝,点击“扫一扫”,对准二维码,输入密码或者用指纹确认,钱就会自动从支付宝里转给商家。就像用钱包里的钱买东西一样方便。
1.支付宝就像一个“电子钱包
钱包:就像你平时用的钱包一样,支付宝也是一个装钱的地方。只不过它是“电子”的,不用带现金出门。
怎么用:你可以把银行卡里的钱“放进”支付宝里,然后用它买东西。
2.支付宝里的钱就像“零花钱”
零花钱:支付宝里的钱就像是你平时放在
口袋里的零花钱,随时可以拿出来用。
怎么赚:你可以通过绑定银行卡,把钱从卡里转到支付宝里。
3.支付就像“碰一碰”
碰一碰:支付宝有一种功能叫“碰一碰”,就像用钥匙开门一样简单。你只需要把手机靠近商家的设备,就能完成支付。
怎么用:不需要输密码,也不需要找零钱,轻轻一碰就完成了。
A
B
C
(1)、请结合对话,“Deepseek回复内容A”最恰当的回复对象是( )A、读小学的弟弟 B、支付宝高层管理人员 C、没有多少文化的老爷爷(2)、请为“Deepseek回复内容C”选择恰当的问题( )A、请介绍支付宝的支付功能 B、请为支付宝的高层管理人员介绍支付宝的各项功能 C、请用生动形象的语言向老爷爷介绍支付宝和它的支付功能 -
20、石匠留下的歌
何立伟
①沿一条仄仄的石板路,从山外头来了一个石匠,在水碾子坊前歇脚。
②他把背上的褡裢往地上一摆,褡裢里便发出来金属的钝响。侧耳,听了听水碾子坊里碾谷的嗡嗡声,他大声说:“碾子要凿了哦!”
③爹正在水碾子坊里扫谷。提着高粱帚子出来,见是陌生客,忙取了紫竹烟筒递过去。那石匠其时已将一根纸烟夹在食指与中指之间了。
④似乎从那陌生客紫红的脸膛,以及他吸纸烟的派头上,看出其人的不凡来了。
⑤水碾子正要凿槽咧,很快就讲定了工价,无争无吵,各自一派让得三分的气度。那石匠绕碾子转了三圈,也并不发表阔论交谈。从裢里取了锤凿,水碾子坊里,就叮叮当当热闹了起来。四面的苍苍郁郁的山壑里,一时贮满了这十分好听的声音。
⑥先前这水碾子终日碾谷,其音清越,其韵悠扬,好比寨前的四妹子,不紧不慢,打出好听的出歌来。后来,日日磨,日日磨,磨平了石槽,碾子就一声一声闷如沉雷了,不再动人。不再亲切。
⑦天热起来,他就索性打起赤膊,凿。他膀大腰圆,甩锤子的时候,上身的肌肉有规律地滚动。汗水使他宽阔的胸膛油着异彩。简直那不是血肉之躯,简直那本身就是一錾一錾凿出来的。像一尊石雕。
⑧拿来了蒲扇,拿来了茶罐,拿来了切得极细极细的烟丝,爹吩咐:“你好生招呼石匠师傅吧。”我说:“好。”爹放不下心又吩咐:“这石匠一定见过世界,莫要让他笑话我桃花寨人不晓得礼数。”我说:“好!”
⑨我就同他打扇,将酽茶斟得满满的,双手稳稳递与他。请他歇憩,请他喝茶。手里捏一把爹平日藏在柜里舍不得吸的,切得极细极细的烟丝。
⑩而我主要想同他谈讲。只想他是见过世界的,那重重的山外头到底是个什么模样呢?有山歌打得如同四妹子一样好听的么?有日夜转动的水碾子么?有切得极细极细而舍不得吸的烟丝么?……
⑪他却默默喝茶,默默吸烟,默默歇憩。从鼻孔里口角里喷出的烟云浓浓的、辣辣的、也是默默的。
⑫但顷刻他又拿起了锤子。烟蒂于是在脚边断续着残烟几缕。山谷里,而且飞翔着钢与石的回音。很长的一声一声。仿佛四山里万人千人在凿岩取石,你呼我应。
⑬好像他是不晓得什么疲劳的;好像他是不愿同我这小孩子讲的;好像那硬邦邦的石头,才是他的好朋友。我的心里盈满了小孩子不被大人理解和尊重的委屈。
⑭后来又歇憩的时候,我终于极恳切地同他说:“说个故事我听吧。说个故事!”
⑮“故事?什么故事?”他放下了锤子。
⑯真的,什么故事呢?竟不晓得这个世界有哪样一些故事。
⑰于是我说:“随便你同我讲点什么吧。反正我什么都不晓得。”
⑱“等你长大了,三十岁四十岁五十岁了,你就会什么都晓得的。用不着别人讲。用不着。”他将那多茧的厚实的手掌放在我的脑壳上,[A]“唉 , 你还小 , 你还不懂事。生活里头有的是酸甜苦辣 , 你只能够尝 , 不能够讲。讲不出。生活里头没有故事。”
⑲好久了我才说:“那就打一个山歌吧。”
⑳歉意的一笑,摇摇头,他又去凿那磨槽。洁白的石砾在錾子尖上跳跃,落在地上,落在他的裤褶缝里,如一层层雪粉。
㉑直到黄昏从山沟里溢了出来,才将那叮叮咚咚的锤声淹没掉。而这时,那很大的碾槽,正凿得如一朵刚刚绽放的山茶花。
㉒只有掌灯吃夜饭时,才看出他累了,倦了。爹招待他,用了好香的米酒,用了荷包煎蛋,和一条腊得透明的麂子腿。那麂子,还是去冬大雪封山时,爹在鹰嘴岩打的。好肥的麂子。爹舍不得吃,除非来了贵客。
㉓爹问他这问他那。爹这人,就景仰见过世面的人。而那石匠总是回答的很少,很有分寸。你总觉得他不肯说出来的东西必定深奥,但他不说,你并不觉得失礼。他那紫红的脸膛,有力的鼻梁,深刻的皱纹,使你感觉到他是一部书,但谁也无法打开。爹只好死劲地敬酒。
㉔“多谢。喝不得了。明日赶早,我还要行路。”
㉕“往那边走?岩陀,还是檀木坡?”
㉖[B]“哪里有工夫做 , 就到哪里去。石匠嘛 , 走四方 , 吃四方。”
㉗他笑了一下,笑得好淡。起身,打一轮拱手,他晃晃地朝东厢房走去。
㉘第二日天刚放明,爬起来我就要去找石匠。要问他,见了世面的人,为什么不会讲故事不会打山歌?
㉙爹朝水闸走去,说:“这时候才起来,石匠他走了咧!”
㉚跑到高处,朝雾中的石板路望去,终于看见了他那朦朦胧胧的背影。其实无法说那是背影,整个的只是小小的一个黑点了。那黑点,在这迷蒙的天地之间,越来越小,越来越小,就消失在了晨雾之中。他走了。同他来时一样,同他吸烟凿石时一样,是默默的,无声无息的。天和地,好大呵!
㉛哗啦——爹把水闸扯开了。蓄了一夜的溪水,扑过来,攀住染满了青苔的木轮了,木轮子就滚动起来,吱吱呀呀地带动了水磨,这清新的空气里,就颤动着它那好听的声音了。
㉜比先前还要好听些!清越。悠扬。娓娓地,悄悄地,向你叙述着什么。
㉝什么呢?你说不甚明白。但你于这不甚明白之中又实在明白了许多事理。
㉞我长大了。
㉟后来我一直觉得,这终日流淌的水碾子的声音,是那个默默的石匠,留下的一支很长很长的歌,一个很长很长的故事……
(选自《人民文学》1983年06期,有删改)
◎梳理笔记

◎聚焦人物
◎探究视角
(1)、根据小说内容,补全笔记。(2)、关联前后描写是深入理解小说人物的妙招。结合以下语句,联系上下文,分析石匠形象。[A]“唉,你还小,你还不懂事。生活里头有的是酸甜苦辣,你只能够尝,不能够讲。讲不出。生活里头没有故事。”
[B]“哪里有工夫做,就到哪里去。石匠嘛,走四方,吃四方。”
(3)、关注反复之处,结合具体内容,分析文中“爹”这一次要人物的作用。手里捏一把爹平日藏在柜里舍不得吸的,切得极细极细的烟丝。
好肥的麂子。爹舍不得吃,除非来了贵客。
(4)、小说以“我”回忆少年时代往事的儿童视角讲述故事有什么好处?请参考提示,结合文章内容阐述。提示:
儿童视角是小说借助儿童的眼光或口吻讲述故事。比如《故乡》中迅哥儿的视角为读者构筑了一个充满诗情画意的儿童世界……