• 1、阅读下面的文段,完成下列各题。

    【甲】

    大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不 , 故外户而不闭。是谓大同。

    (节选自《礼记•礼运》)

    【乙】

    林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫 , 并怡然自乐。

    (节选自陶渊明《桃花源记》)

    【丙】

    上与群臣论止盗。或请重法以禁之哂之曰:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费轻徭薄赋选用廉吏使民衣食有余 , 则自不为盗,安用重法邪?”自是数年之后,海内升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。

    (节选自司马光《资治通鉴》)

    (1)、下列句子中,加点词的意义相同的一组是(     )
    A、俨然/鱼而取熊掌者也 B、哂之曰/子在川 C、盗窃乱贼而不/其中往来种 D、用重法邪/燕雀知鸿鹄之志哉
    (2)、下列对丙文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     )
    A、朕当去/奢省费轻徭/薄赋选用廉吏使/民衣食有余 B、朕当去奢省费/轻徭薄赋/选用廉吏/使民衣食有余 C、朕当去奢/省费轻徭薄赋/选用廉吏使/民衣食有余 D、朕当去/奢省费/轻徭薄赋/选用廉吏/使民衣食有余
    (3)、用现代汉语翻译文段中画横线的句子。

    ①黄发垂髫,并怡然自乐。

    ②或请重法以禁之。

    (4)、三篇短文都提到理想社会,其中对理想社会的看法有何共同之处?请结合文章内容简要分析。
  • 2、古诗文默写。

    (1)根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。

    ,漏断人初静。(苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》)

    ②欲为圣明除弊事, 。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

    ③我报路长嗟日暮, 。(李清照《渔家傲》)

    ?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)

    ,不舍昼夜。(《<论语>十二章》)

    ⑥受任于败军之际, 。(诸葛亮《出师表》)

    (2)小文发现了古诗词中有很多关于“雁”这一意象的诗句。请根据批注完成表格。

    诗歌

    批注

    出处

    远赴边疆的孤寂之感

    王维《使至塞上》

    乡书何处达,归雁洛阳边。

    身处异乡的思念之情

    王湾《次北固山下》

    苦守边塞的无奈之情

    范仲淹《渔家傲•秋思》

  • 3、学校将要开展以“秧BOT进校园,播种科技与文化的种子”为主题的科技节活动,请你结合下列材料完成任务。

    《秧BOT》是2025年央视春晚的创意融合舞蹈节目。在激昂的唢呐声中,机器人身着花坎肩、持手绢大秀扭秧歌。动作融合现代舞、机械舞元素。机器人凭借特制关节与算法,让手绢抛接自如,还设计专属舞步,精准定位、稳定连接,随音乐实时调整动作,将传统秧歌与现代科技相融,韵味与科技感兼具。

    (1)、任务一:请你为学校科技文化节设计一则宣传标语,至少使用一种修辞手法。
    (2)、任务二:学校邀请《秧BOT》节目编导团队开展关于“非遗科技传承”的讲座。请你为这次讲座写一段开场白。
    (3)、任务三:为推进科技活动的开展,校园公众号将开设“古艺•新生”专题栏目,请根据示例,给专题栏目设计一个活动,写出名称,并简要解说活动内容。

    示例:

    活动名称:技启刺绣焕新程

    活动内容:用3D建模技术解构刺绣针线的复杂规律,推动传统刺绣技法的传承与发展。

    活动名称:

    ②活动内容:

  • 4、下列句子中,没有语病的一项是(  )
    A、老师反复强调遇到难题不要轻易放弃,要积极思考寻找解题方法,逐步培养独立思考。 B、部分商家借口原材料大幅涨价为名,过度上调商品售价,扰乱了市场秩序。 C、专家建议,青少年应尽量避免长时间使用电子产品,以免近视不断加深。 D、在这次探险活动中,我们不仅增强了环保意识,还学到了许多有趣的知识。
  • 5、下列句子中,加点词语使用恰当的一项是(  )
    A、这幅壁画以瑰丽色彩和精湛技艺令人叹为观止 , 再现千年文明辉煌历史。 B、春天,挂绿湖边的百花盛放,湖岸前呼后拥的市民仿佛掩映在花海中。 C、那些建筑从材料到工艺都遵循统一标准,整体风格更是大相径庭 , 极具韵味。 D、研讨会上,他强词夺理地阐述观点,其新颖视角和深刻见解赢得阵阵掌声。
  • 6、下列词语中,没有错别字的一项是(  )
    A、诀别       惊慌失措       修葺       不修边幅 B、瞭望       姗姗来迟       徇职       雕粱画栋 C、聒躁       销声匿迹       恣睢       言不及意 D、狼籍       殚精竭虑       喧嚣       不屑置辨
  • 7、下列词语中,每对加点字的读音都相同的一项是(  )
    A、/忸作态                 逗/拨离间 B、/忍俊不                 掇/级而上 C、红/妄自薄                 辈/将就木 D、原/眼花乱                 职/铢两悉
  • 8、阅读下面的文字,任选一题按要求作文。

    青春的河流奔腾不息,裹挟着成长的浪花奔涌向前。在这条河流中,我们时而顺流而下,时而逆流而上,每一次转折都可能带来意想不到的改变,都见证着我们从懵懂走向成熟,从脆弱变得坚强……现在,请跟随记忆的脚步,回首那些让你成长转变的时刻,把它们写成属于自己的青春故事吧。

    (1)请你以“我的青春里有转变”为题,写一篇文章。

    要求:①按文体要求写作,不少于500字。②不要套作,不得抄袭。③文中请回避与你相关的人名,校名,地名。

    (2)题目:这是一次_______________的转变

    要求:①请在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文。②除诗歌外,文体不限,不少于500字。③文中不得出现真实的人名,校名、地名。

  • 9、有位著名教育家曾建议“每个成长中的青少年,都应该读读《钢铁是怎样炼成的》”。这部小说为什么值得一读呢?试从写法、内容、人物形象中任选一个视角,联系原著谈谈你的看法。
  • 10、下列名著中,说法不正确的一项(     )
    A、《儒林外史》刻画了许多因为科举制度而失魂落魄的人物形象,意在展现这种制度对人心灵的毒害,揭露了科举制度本身的不合理。 B、《西游记》中有许多脍炙人口的故事,如三打祝家庄、大闹天宫、真假美猴王等。 C、《红星照耀中国》不仅记录了考察所得的第一手资料,而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因,对中国共产党和中国革命做了客观的评价。 D、《狗·猫·鼠》中,作者追忆童年时所救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历,表达了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
  • 11、阅读下面的文字,完成下面小题。

    校门口的地摊

    叶骑

    ①他曾经跟其他孩子一样爱着学校门口的这条小街。

    ②街上“物产丰富”,有小吃、有玩具、有漫画,只要是孩子们喜欢的东西,这条街上应有尽有。

    ③傍晚,放学了,他花一块钱买两串油炸土豆片,再跟同学一起翻翻新到的小人书,脸上绽着红扑扑的笑容。

    但现在,这条街是他的噩梦,每天放学从这里经过,都成了一种无法逃脱的苦役。

    ⑤前段时间,街上新开了一个地摊,摊子左边是一些杂牌的鞋袜,右边是一堆廉价的笔记本。一开始,他并没有注意到这个小摊的存在,直到有一天,站在摊后的那个人不小心跟他四目相对,一切才猝不及防地闯进了他的世界。

    ⑥站在摊子后面的人,是他的母亲。

    ⑦他脸上的微笑一下子凝固了。他有些难堪,甚至认为母亲是在故意出他的丑。县城这么大,为什么非要把摊子开到这条街上来?他红着脸,尽管理智告诉他,这条街聚集了县城一半以上的学校、三分之二的学生,但眼前的一切,还是深深地击中了他。

    ⑧他的步伐变得越来越快,每天以最快的速度通过小摊。他也不再跟母亲一起上街,就算非要同行,那也得隔上五米开外的距离,或前或后,泾渭分明。

    ⑨母亲看着儿子渐行渐远的身影,默默不言,没有指责,也没有点破

    ⑩那天放学,他准备如往常一样匆匆而过。但就在他从母亲摊前经过的时候,突然大雨倾盆,小街两旁顿时乱成一团。

    ⑪他迟疑了一下,不知道是走,是留?

    ⑫他转过身,看见雨水落下来,打湿了母亲摊上的鞋袜;他扭过头,发现身后的人群里,到处都是自己的同学。

    ⑬他如同陷在沼泽里,挣扎着,几乎窒息。但最终,他加快了脚步,消失在熙熙攘攘的人群里。离开时,他感觉身后有一道目光看向自己,他不敢回头,逃一般地离开了小街。

    ⑭晚上,他在家里假装写作业。母亲回到家,擦干湿漉的头发,开始做饭、烧菜,一切就像什么都没发生一样。“三儿,吃饭了。”母亲说。“嗯。”他回答。

    ⑮他轻轻坐到饭桌前,盛起母亲为他做好的香甜的饭菜,蓦然发现,灯光下,母亲的头发仍未干透。他的心像被什么刺了一下,微微有些颤抖。

    ⑯放学了,学校门口的小街仍然车水马龙。他走出校门,母亲的摊子越来越近了。他试着放慢脚步,慢一点儿,再慢一点儿,踽踽前行。他听到母亲轻柔的吆喝,看到学生经过时,母亲眼中望眼欲穿的期待。而这一切,他曾经充耳不闻。

    ⑰他的步伐慢慢透出温柔,目光也渐渐变得透亮。

    ⑱一个昏黄的傍晚,天空飘着细雨,母亲忙乱地收拾起摊上的鞋袜。一个孩子,撑着一把大伞,静静站在了她的身后。

    ⑲母亲回过头,满脸惊诧地看着他,他那么高大,已经不是孩子了,像个小大人。母亲转了身,继续收拾摊子。

    ⑳“雨真大,头发都湿了。”母亲说。母亲转身时,眼中掉下一滴泪。

    ㉑他微笑着,也没有点破

    (《微型小说月报》2022年第8期)

    小峰想以本文的解读为例,在班上交流写人记事类文章的阅读经验。请你帮助他完成下列任务。

    (1)、通读全文,小峰在阅读以下文段节选时做了一点批注,请你帮他补全表格内容:

    原文语句/情节

    表现手法或结构技巧

    批注:在文中的作用

    第④段“现在……噩梦”对比

    第②段美好街景

    ①对比

    第⑩段“突然大雨倾盆”的天气变化

    ③铺垫

    母亲的摊子反复出现

    ⑥贯穿全文,象征物质与精神的双重困境

    (2)、小峰发现文中有些句子很有意思,请你结合语境,按要求赏析。

    (1)但现在,这条街是他的噩梦,每天放学从这里经过,都成了一种无法逃脱的苦役。(从修辞角度品味画横线句的妙处。)

    (2)他的心像被什么刺了一下,微微有些颤抖。(此处蕴含了“他”怎样的情感?)

    (3)、小峰认为文中的母亲,除了对儿子充满爱之外,还具有其他怎样的性格特点?试作简要分析
    (4)、请你帮小峰赏析文章以“校门口的地摊”为题,有什么妙处?
  • 12、阅读下面的文字,完成下面小题。

    纵有疾风起,人生不言弃

    ①生命长河,波澜壮阔;有风有雨,人间常态。所谓成长,就是在艰难的人生中,学会做一个不被大风吹倒的人。正如法国诗人瓦雷里所言;“纵有疾风起,人生不言弃。”

    ②人生不言弃,需在困境中学会忍耐。纵观中国古今名人,司马迁在《报任安书》中写道:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”当腐刑的屈辱如泰山压顶,这位太史令却将痛苦化作文墨,在幽暗的囚室中让历史长河奔涌成《史记》的浩瀚;地质学家李四光,不畏艰险,奔波跋涉,只为追求真理,一曲《行路难》道出他坚韧而上、报效祖国的决心;敦煌莫高窟的工匠们在戈壁滩风沙中凿壁造像,每一凿都刻着忍耐的智慧,让千年后的我们仍能触摸到信仰的温度。面对困境,他们都选择在忍耐中,不弃初心,坚守志向,如顾城所说:“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。”坚守忍耐,才能迎来逆风翻盘的机会。

    ③人生不言弃,需在失意时保持豁达。席慕蓉说:“每一朵花,只能开一次,只能享受一个季节热烈的或者温柔的生命。”我们的一生,又何尝不是?但不论这个季节是漫长还是短暂,也要生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。海伦·凯勒生活在无声无光的世界里,这无疑是巨大的人生失意,但她没有向命运屈服,在莎莉文老师的帮助下,凭着顽强的毅力和乐观豁达的精神学习知识,她学会了阅读、写作和说话,最终毕业于哈佛大学。“不怕死的哲学家”朱锐,用他短暂却勇敢的一生对生命做了最好的诠释。他在疾病面前的豁达、对哲学的追求以及在课堂上展现出的生命力,不断感染和震撼着学生。朱锐的哲学课注定会被死亡“打断”,但他对生活的热爱、对死亡的态度,值得当代青年用一生去学习和领悟。失意不失志,豁达超然,追寻生的意义,方显生命价值。

    ④人生不言弃,需在挫折中树立信心。现在,有不少人对前途缺乏规划,或是没有勇气面对压力,遇到困难就轻言放弃,将“躺平”挂在嘴边。事实上,即便承受着各种压力,也不应妄自菲薄,放弃梦想。在挫折中树立信心,如同居里夫人在沥青轴矿的尘埃里寻找希望之光。当第348次实验依然失败时,这位女科学家在笔记中写下:“我们要有恒心,尤其要有自信力。”四年间她提炼了八吨矿渣,终于在某个寒冷的夜晚让镭的幽蓝光芒照亮实验室。所以,那些如我一样,心中夹杂着沮丧与迷茫、向往与执念的人们,唯有树立信心,坚持不懈,才能在人生路途中行稳致远。

    ⑤时光清浅,岁月不居,人生长路,阴晴不定。当新时代的疾风再起,我们应当以忍耐为舟,以豁达为帆,以信心为楫,在命运的浪潮中驶向更辽阔的远方。当代青年更当挺起胸膛,肩负重任,在青春的赛道上奋力奔跑,一起踏梦追风,迎接曙光。纵有疾风起,人生不言弃!

    (选自《青年文摘》2024.20,有删改)

    (1)、下列是对文章的理解和分析,不正确的一项是( )
    A、第②段引用顾城的诗句,是为了论证人生需要在忍耐中坚守志向,才能迎来逆风翻盘的机会。 B、第③段运用比喻论证,通过席慕蓉对花朵生命短暂的比喻,强调人生应珍惜生命,活出价值。 C、第④段运用了对比论证,将不少人“躺平”的现象与居里夫人的坚韧进行对比,指出树立信心是应对挫折的关键。 D、文章采用总分结构,围绕“人生不言弃”提出三个分论点,有力地论证了“纵有疾风起,人生不言弃”的中心论点。
    (2)、下面的材料可以作为文章哪一段的论据?请指出并说明理由。

    【材料】

    苏轼一生仕途不顺,被一贬再贬,却还是写下了“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”这样的诗句。

    (3)、文中提到“纵有疾风起,人生不言弃”这一观点对当代青年具有强烈的现实意义。请选择以下任意一种情境,结合文本谈谈你对此的理解。

    情境一:

    某九年级学生因模拟考试失利陷入自我怀疑,认为“努力没用”。

    情境二:

    人工智能快速发展,部分年轻人担忧被取代,选择消极“躺平”。

  • 13、阅读下面的文字,完成下面小题。

    【甲】

    舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

    人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

    选自《孟子》

    【乙】

    吴既赦越,越王勾践反国,乃苦身焦思置胆于坐坐卧即仰胆饮食亦尝胆也。曰:“女忘会(kuài)稽之耻邪?”身自耕作,夫人自织,食不加肉,衣不重采 , 折节下贤人,厚遇宾客,与百姓同其劳……使范蠡与大夫柘稽(zhè jī)行成 , 为质于吴。二岁而吴归蠡。

    至明年春,吴王北会诸侯于黄池,吴国精兵从王,惟独老弱与太子留守。勾践伐吴,吴师败,遂杀吴太子。其后四年,越复伐吴。吴士民罢弊,轻锐尽死于齐、晋。而越大破吴。

    (节选自《史记·越王勾践世家》)

    【注释】①会稽:古地名。②成:讲和,和解。③罢:同“疲”,疲惫。④锐:精锐部队。

    (1)、下列各组词语中,加点词语意义或用法相同的一项是(     )
    A、百里奚举于/愿为鞍马(《木兰诗》) B、天将降大任于是人也/自号曰醉翁也(《醉翁亭记》) C、勾践伐吴,吴败/三人行,必有我焉(《〈论语〉十二章》) D、女忘会稽耻邪/两狼并驱如故(《狼》)
    (2)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)征于色,发于声,而后喻。

    (2)夫人自织,食不加肉,衣不重采。

    (3)、请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。

    乃 苦 身 焦 思 置 胆 于 坐 坐 卧 即 仰 胆 饮 食 亦 尝 胆 也

    (4)、甲、乙两文都谈到了“忧患”和“安乐”的问题,但侧重点不同,请结合文章内容进行分析。
    (5)、如果越王勾践在战败后选择安于现状,而不是卧薪尝胆、励精图治,故事的结局会如何?请根据两篇文章的观点进行合理推测,并说明理由。
  • 14、阅读下面的文字,完成下面小题。

    人与自然是生命共同体,但随着人类活动的日益频繁,各种环境问题都在加剧。为增强同学们的环保意识,倡导简约适度、绿色低碳的生活方式,九年级(1)班将于下周举行“倡导低碳生活”的综合实践活动,请你参与并完成下列任务。

    (1)、请你为本次活动设计一条宣传标语,在20字以内。
    (2)、为了进一步推广综合实践活动成果,学校周日组织学生走进社区,对“低碳生活”方式进行宣传。面对热情的小区居民,你如何来解释呢?李奶奶将如何回答并提问?请你根据语境将下列横线补充完整。

    李奶奶:“低碳生活,低碳生活,到底什么才是低碳生活啊?”

    我:

    李奶奶:

    我:“平时我们可以多步行,多多走路;节约用水,洗菜水可以拿来拖地、浇花。”

    李奶奶:“现在的小孩子真了不起,懂得这么多。回家就按照你们说的做。”李奶奶满意地离开了。

  • 15、阅读下面的文字,完成下面小题。

    仅从电视屏幕上看,我国航天事业所取得的___________成就赢得人民yóu zhōng的_____________,每次的发射场面看起来都那么令人zhèn hàn。其实,这些都是航天战线上千千万万的技术人员jīng yì qiú jīng的结果。我国航天战线工程中的技术人员兢兢业业、无私奉献的精神和报效国家、忘我无私的热情,真的令人_____________。航天精神让我们看到了无限的人类潜力,鼓舞着我们向未来。

    (1)、根据拼音写出相应的词语。

    (1)yóu zhōng       (2)zhèn hàn       (3)jīng yì qiú jīng

    (2)、下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(     )
    A、辉煌             褒奖             叹为观止 B、辉煌             赞颂             敬佩不已 C、斑斓             赞颂             叹为观止 D、斑斓             褒奖             敬佩不已
    (3)、语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(     )
    A、航天精神让我们看到了无限的人类潜力,鼓舞着我们向未来迈进。 B、航天精神让我们看到了人类的无限潜力,鼓舞着我们向未来。 C、航天精神让我们看到了人类的无限潜力,鼓舞着我们向未来迈进。 D、航天精神让我们看到了无限的人类潜力,鼓舞着我们向未来。
  • 16、默写古诗文。

    (1)寡助之至,。(《得道多助,失道寡助》)

    (2)国破山河在,城春草木深。。(杜甫《春望》)

    (3)相见时难别亦难,东风无力百花残,。(李商隐《无题》)

    (4)。天下英雄谁敌手?曹刘。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)

    (5)祖国的秀丽山河,孕育了绝美的意境和情志:陆游《游山西村》中“”写出了山阴道上自然景象的特点,表达了诗人对前途所抱的希望,也道出了世间事物消长变化的哲理;刘禹锡《秋词》(其一)中“晴空一鹤排云上,”描绘了昂扬向上的画面,展示了积极乐观的人生态度;岑参《白雪歌送武判官归京》中“”以春花比喻雪花,赞美祖国边疆奇异壮美的风光。

  • 17、阅读下面材料,请按要求写作。

    写字应从楷书练起,要横平竖直,端端正正;做人就像写字,不可随便,不得马虎。有的人写了一辈子的字,却写不好一个“人”字。

    以上材料引发了你怎样的联想和思考?请围绕自己的经历或感悟写一篇文章。

    要求:①立意自定,文体自选,题目自拟;②综合运用多种表达方式;③文中不出现真实人名、地名;④不要套作,不得抄袭;⑤书写工整,不少于600字。

  • 18、阅读下面的这首宋词,完成小题。

    渔家傲·秋思

    范仲淹

    塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

    浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

    (1)、下列对这首词的理解与分析,错误的一项是(     )
    A、“塞下秋来风景异”中的“风景异”,概括写出了塞下秋季与内地不同的风光。 B、“长烟落日”写出了塞外的荒凉与寂寥,“孤城闭”点明戍守边关将士无战事。 C、“燕然未勒”,揭示了词人范仲淹立志击退进犯的外敌、渴望建立军功的心理。 D、全词以军旅生活为题材,情与景相融合,气势宏大而雄伟,情调苍凉而悲壮。
    (2)、“将军白发征夫泪”中的“泪”意蕴丰富,请结合全词简要分析。
  • 19、阅读下面的文言文,完成小题。

    【甲】

    至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野簌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹 , 射者中,弈者胜、觥筹交错、起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

    已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

    (节选自欧阳修《醉翁亭记》)

    【乙】

    己卯上元,余在儋耳,有老书生数人来过,曰:“良月佳夜,先生能一出乎?”予欣然从之。步城西,入僧舍,历小巷,民夷杂揉,屠酤纷然,归已三鼓矣。舍中掩关熟寝,已再鼾矣。放杖而笑,孰为得失?问先生何笑;盖自笑也,然亦笑韩退之钓鱼无得,更欲远。不知钓者。未必得大鱼也。

    (摘自苏轼《东坡志林·儋耳夜书》)

    [注]①民夷:汉族百姓与当地少数民族。②屠酤:屠户和卖酒者。③韩退之钓鱼:韩愈曾钓不着大鱼,埋怨水太浅,要另觅垂钓佳处。

    (1)、下列各项加点词的用法和意义都相同的一组是(     )
    A、行者休树       未尝不叹息痛恨桓、灵也 B、醒能述文者       其境过清,不可久居 C、予欣然从       其翼若垂天 D、自笑也       乃悟前狼假寐,以诱敌
    (2)、下列对文中加点词的解释,不正确的一项是(     )
    A、颓然乎其间者             颓然:倒下的样子 B、而不知太守之乐其也             乐:以……为快乐 C、已三鼓矣             舍:舍弃,丢下 D、更欲远             去:离开
    (3)、将甲、乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)宴酣之乐,非丝非竹。

    (2)良月佳夜,先生能一出乎?

    (4)、甲乙两文都是作者被贬期间所写,欧阳修和苏轼各是怎样的心境?请简要概括。
  • 20、阅读下面的文字,完成小题。

    种菜记

    陈毓

    ①李兰戴上了眼镜,这是她自己做梦都没想到的。在她的认知里,眼镜是那些爱读书、肚子里装满了墨水的人的身体配件,因此,李兰把自己的好视力归结于读不进书的缘故,她甚至在某个瞬间为自己的好视力自卑过。连李兰的妈妈都揶揄过她的好视力:“李兰这娃,隔山能看见兔子跑。”多年后,当李兰戴上近视眼镜的时候,她心里满是长久的惊讶与不可思议的虚幻感。类似的惊讶与虚幻感,还出现在她工作的时候。

    ②现在李兰在农科城的农业智慧园上班,再说具体点儿,是在那儿种菜。

    ③“上班”也是一个新鲜的词,把农业智慧园里的李兰和十里路之遥的王上村的李兰区分开;可具体到“种菜”这件事,又使两个李兰合而为一。王上村的李兰身上有汗气,脸蛋上有太阳红,风里来雨里去,披星戴月,要平地、点种、除草、护苗、施肥,当然,也有收获。农业智慧园里的李兰穿白大褂,戴白帽子、白手套和口罩,鞋子也要套在鞋套里。李兰上班第一天,既紧张又兴奋,出了一脸一身汗,汗水叫她更紧张,一会儿担心弄乱了工装,一会儿又担心热腾腾的自己和身外这个清凉的环境不匹配,好在她藏在层层的包装里,外人轻易看不见。

    ④拿李兰现在的工作和从前在王上村的种菜比,好像比不成。比如,同样是面对种子和土地,现在李兰是把一粒粒被技术员处理过的种子用小小的镊子夹起,投放进一个个有规格的容器中,放种子的位置不能有毫厘之差,放种子的动作经过上岗前千百次的训练。工作日久,熟能生巧,李兰现在起镊子、放种子的动作轻柔,又稳又准。一个个等待李兰放种子的容器自动来到她的面前,被她点种后再缓缓地传送到下一个点位,那里是一个个高大的玻璃箱体,不同种子被归类停当。种子在那里像被某种口令催促,快速发芽、生长,又像训练过的最好的兵阵,整齐一致。

    ⑤那种整齐也叫李兰惊讶,惊讶这些发生和她有关。她想,幸好从她手中出来的是小小青苗。青苗分叶抽枝,长成一棵棵菜。李兰偶尔停手看向那边,隔着巨大的玻璃,她看得清每一棵菜,但又像双胞胎孩子一样难以区分,菜们该绿绿,该红红,该紫紫,开花结果,呈现出菜的众生相。一棵辣椒苗上的辣椒串可以收获一笼,西红柿一串一串沉甸甸地悬垂,枝蔓甚至伸展到了天花板上。李兰凭借在王上村种菜的经验,识得几样菜品,比如菠菜、茼蒿、莜麦菜、茄子、辣椒、西红柿。但此刻眼前的西红柿,颠覆了李兰认为西红柿只有青和红的概念,她不知道自己点种的小小容器里,还能结出黄的、白的、带花纹的、不带花纹的各种新奇的西红柿。它们各有品种名字,可李兰哪里记得住。她看着陌生的西红柿,引不起味觉上的共鸣,毕竟那些果实一开始总是和她隔着一层玻璃的距离。

    ⑥直到有一次,李兰偶然走到一列售卖给来农业智慧园观光的游客的果品摊前,买了一盒自己种的西红柿,咀嚼之后,她惊讶地得出结论:“挺好吃。”刚吃过盒子里工艺品般的西红柿,李兰才意识到自己忘了洗西红柿。不过,它们从种子开始,就没见过风雨雷电,没有飞蝶蛲虫咬,没有外界的一粒尘埃一滴泥水,甚至连播种者李兰侍弄它们的时候都戴手套、口罩、帽子,这样种出的西红柿还需要清洗吗?李兰再一次感到迷茫。

    ⑦李兰看见自己端西红柿盒子的手,手指纤细、很白。李兰的脸也变白了,她的脸很少晒到太阳,她工作的地方和那些植物一样,风吹不着雨淋不了,太阳也晒不到。植物凭借昼夜不熄的灯光的照耀快速长大,李兰在这样的地方跟着变白变纤细。李兰在变白变纤细的时候也变近视了,于是戴上了眼镜。

    ⑧戴上了眼镜的李兰用发小的话说,是文文弱弱的,像是有一肚子墨水的样子。戴眼镜的李兰走到毗邻农业智慧园的一块花地边,这是园区新辟的,将原有的油菜地改种了波斯菊。波斯菊花朵繁密,在团团花簇中,李兰看清了几棵旺长的油菜苗,正闪耀着黑亮的属于油菜的光芒。细雨霏霏,油菜苗得雨露滋润,散发出带着微微苦味的清香。李兰蹲在油菜苗边,取下眼镜,低头深呼吸,仰脸大吐气,那样子,很像是一个肺被闷久了的人。

    (摘自《小小说选刊》2024年第3期,有删改)

    (1)、李兰在农业智慧园种菜的方式是怎样的?请简要概括。
    (2)、文章第⑤段和第⑥段中李兰多次感到惊讶,请简要分析其原因。
    (3)、文章第⑧段画横线语句有何表达效果?请从描写的角度简要分析。
    (4)、文章开篇写李兰“戴上了眼镜”,结尾却写她“取下眼镜”。作者这样安排情节有何用意?请结合全文简要谈谈你的理解。
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