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1、古诗文理解性默写。《使至塞上》王维(1)、《使至塞上》中“ ， ”两句运用比喻的修辞手法，既言事，又写景，传达出诗人漂泊无定的内心感受。(2)、王维在《使至塞上》中以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光，被王国维赞为“千古奇观”的句子是“ ， ”。(3)、《使至塞上》中表现了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示出战事频繁的句子是“ ， ”。
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2、古诗文理解性默写。《黄鹤楼》崔颢(1)、崔颢登临黄鹤楼，追寻黄鹤踪影，杳然无得，极目远眺，长江对岸“ ， ”的绚丽之景映入眼帘。(2)、鲁迅告别挚友，赴异域途中见到“日暮里”驿站名时，兴起了去国怀乡的览物之情，这与崔颢《黄鹤楼》中“？”的感触与深情是一致的。(3)、崔颢在《黄鹤楼》中以时间和空间的组合产生了历史的纵深感和空间的开阔感，抒发岁月难再，世事茫然的空幻感的两句是“ ， ”。(4)、《黄鹤楼》写诗人登高所望，人去楼空景象的句子是“ ， ”。
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3、古诗文理解性默写。《野望》王绩(1)、《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的句子是“ ， ”。(2)、《野望》中引用典故，追古怀伤，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是“ ， ”。(3)、王绩《野望》中，写放牧和打猎的人暮归的句子是“ ， ”。(4)、《野望》中点明时间、地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子是“ ， ”。
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4、古诗文理解性默写。《记承天寺夜游》苏轼(1)、苏轼《记承天寺夜游》中运用奇特的想象，从侧面写出月光的澄澈、皎洁的句子是“ ， ”。(2)、《记承天寺夜游》中点明主旨，抒发作者感慨。表达作者旷达情怀的语句是“”。(3)、《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是“？？”。
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5、古诗文理解性默写。《答谢中书书》陶弘景(1)、《答谢中书书》中，运用仰观俯察两种视角，写白云、高山、流水三重风物的对偶句是“ ， ”。(2)、《答谢中书书》中，讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的景象的句子是“ ， ， ， ”。(3)、《答谢中书书》中，将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是“ ， ， ， ”。(4)、《答谢中书书》最能体现作者思想感情的议论句是“。 ， ”。
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6、古诗文理解性默写。《与朱元思书》吴均(1)、吴均的《与朱元思书》中通过写蝉和猿的叫声来衬托山林宁静的句子是“ ， ”。(2)、《与朱元思书》中侧面烘托江水清澈透明的静态美的句子是“ ， ”。(3)、《与朱元思书》中，与《三峡》中“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的句子是“ ， ”。(4)、金山银山不如绿水青山。江水碧绿清澈，我们同吴均共赏富春江“ ， ”(《与朱元思书》)的画卷。(5)、《与朱元思书》中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的句子是“ ， ， ， ”。(6)、《与朱元思书》表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是“ ， ； ， ”。
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7、古诗文理解性默写。《三峡》郦道元(1)、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡之山的高峻险要的句子是“ ， ”。(2)、《三峡》中描写三峡夏季江水暴涨、水流湍急的句子是“ ， ”。(3)、“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”这两句诗使我们联想到《三峡》中的“ ， ”。(4)、《三峡》中烘托三峡秋景凄凉的语句是“ ， ”。(5)、《三峡》中为了渲染深秋三峡的凄冷萧瑟、猿鸣幽凄、山谷空旷，引用的渔者的歌词是“ ， ”。
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8、某古诗文学习社团定期组织线上交流活动，近期适逢社团成立一周年，管理员欲开展以“羁旅思乡”为主题的有奖竞答活动，下面是社团管理员公布的两道选题，请你作答。(1)、选题一：陕西商洛的牧护关镇秦岭山巅有一座韩愈祠，曾有清代商州县令为韩愈祠写过一副对联，上联是“雪拥蓝关一片冰心寒日月”，下联是“云横秦岭千秋浩气塞乾坤”。你知道这副对联化用了韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中的哪两句诗吗？(2)、选题二：宋代词人袁去华有两句词：“偷弹清泪寄烟波”“断肠落日千山暮”，由此我们可以联想到崔颢的《黄鹤楼》和马致远的《天净沙·秋思》中两句表现游子悲苦心情的句子，请写出诗词中各自对应的句子。
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9、根据古诗文鉴赏方法鉴赏古诗文情感。
方法
诗文辑录
鉴赏情感
归类型
欲为圣明除弊事，①！（韩愈《左迁至蓝关示侄答案》）
② ， 处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）
贬谪类的诗文常常蕴含着作者强烈的人世情怀。
读意象
人有悲欢离合，③。[苏轼《水调歌头（明月儿时有）》]
露从今夜白，④。（杜甫《月夜忆合弟》）
⑦
析技法
③。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
⑥。[李白《行路难（其一）》]
运用典故能生动而含蓄地表明心志。
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10、小嘉想写一篇文章探究古诗词中作者流露的情感，以下是他拟写的分论点，请你根据表格，回答下列问题。
分论点
论据
作者及出处
①____
A.②____
病树前头万木春。
刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
B.但愿人长久，③____。
苏轼《水调歌头（明月几时有）》
胸怀天下
C.④____？ ⑤____。
文天祥《过零丁洋》
D.兴，百姓苦；⑥____.
张养浩《山坡羊·潼关怀古》
积极进取
E.竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？⑦____。
苏轼《定风波（莫听穿林打叶声）》
F.汉文有道恩犹薄，⑧____？
刘长卿《长沙过贾谊宅》
(1)、在表格①处拟写恰当的分论点。(2)、在②~⑧处填写对应句子。(3)、诗句C~F中有一个论据与分论点不对应，请找出，并为该分论点补写恰当的句子。 -
11、很多时候，我们不能改变处境，但能改变自己的心境。陶渊明用“①？②”[《饮酒（其五）》]说明人只要始终保持一份宁静的心态，就不容易受到外界环境的干扰；刘禹锡用“③ ， ④”（《陋室铭》）说明只要自己品德高尚，便不觉得居室简陋；宋濂用“⑤ ， ⑥”（《送东阳马生序》）表明自己一心追求学问就很快乐，因而并不觉得吃的穿的不如人。
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12、风雅是一种生活情调，也是一种精神追求。在陶渊明的“① ， ②”[《饮酒（其五）》]中，一捧花，一座山，这种闲适惬意是风雅；在李白的“举杯邀明月，对影成三人”中，一杯酒，一轮月，这种潇洒浪漫是风雅；在刘禹锡的“③ ， ④”（《陋室铭》）中，一架琴，一卷经，这种恬静淡泊是风雅；在白居易 的“⑤ ， ⑥”（《钱塘潮春行》）中，一片湖，一沙堤，这种心旷神怡也是风雅；在柳宗元的“回看天际中下流，岩上无心云相逐”中，舟行云逐，悠逸恬淡，这种惬意亦是风雅。
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13、无论是杀敌报国，还是背井离乡，战争带给人们的愁绪从未削减。李益在夜里登上受降城远望，但见“① ， 受降城外月如霜”，这片宁静下隐藏的是诗人置身边塞的孤独；岑参站在辕门外，看到“纷纷暮雪下辕门，②”的奇丽之景，心中也会为那些威武不屈的将士们摇旗呐喊；王维轻车简从，前往边境慰问将士，觉得自己就像是“③ ， ④”，那种漂泊不定的辛酸让人动容；战火愈演愈烈，家人的安危使杜甫魂牵梦绕，要知道“⑤ ， ⑥”（《春望》），这弥足珍贵的家书没有送来，他又怎能安心？
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14、古诗词中关于战争的描写，虚实相生，精彩纷呈。南北朝乐府民歌《木兰诗》中“① ， ②”两句采用互文的手法，概述了战斗的激烈悲壮，战争的旷日持久；辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用“③ ， ④”两句，描写了战马飞奔、弓弦雷鸣的战争场面。
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15、边塞诗不乏对战争及将士生活的描写。岑参的“① ， ②”（《白雪歌送武判官归京》）着力刻画了边塞苦寒，将士生活的艰苦；李贺的“③ ， ④”（《雁门太守行》）写出了将士们壮怀豪情以及苦战的场面：辛弃疾则用“⑤ ， ⑥”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）表现战斗的激烈场景；《木兰诗》中“⑦ ， ⑧”两句，运用环境描写，侧面渲染出军旅生活的艰苦。
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16、故国难忘，只见满城烽烟归路远，“还我旧山河”是多少志士的泣血心声！文天祥将国家命运和个人命运紧密相连，抒写了国破家亡的悲哀——“① ， ②”（《过零丁洋》）；杜甫看见国都已沦陷，残破不堪，春天到来也是满目凄然——③ ， ④”（《春望》）；朱敦儒盼望朝廷早日收复中原，还于旧都，悲愤疾呼——“中原乱，⑤ ， ⑥”。
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17、小嘉在学习“咏史怀古”类诗词作品时对资料进行了整理，请你帮忙把相关诗（词）句补充完整。
古迹咏怀
①赤壁：东风不与周郎便，。
②幽州台：前不见古人，。
③骊山：只见草萧疏，水萦纡。。
怅怀古人
④曹操、刘备、孙权：？。。（《南乡子·登京口北国亭有怀》）
⑤陈后主： ， 。（《沧秦淮》）
⑥贾谊、屈原： ， ？（《长沙过贾谊宅》）
总结
根据以上古诗词句的整理，我们发现：⑦
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18、班级开展“诗词大会”活动，请你参与。(1)、【活动一：以画猜诗】根据画中的内容，选择相应的诗句。
A.老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
B.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
①
A.会当凌绝顶。一览众山小。
B.东临碣石，以观沧海。
②
(2)、【活动二：诗词九宫格】根据表格中的汉字，各识别一句诗。月
君
故
是
乡
山
自
天
明
①（五言）
早
千
里
暖
映
几
处
啼
风
争
树
莺
②（七言）【活动三：飞花令】
(3)、写出含有“人”字的诗句。① ， 在水一方。（《诗经·蒹葭》）
② ， 。（王维《竹里馆》）
③ ， 。（马致远《天净沙·秋思》）
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19、爱国忧民的情怀一直根植在仁人志士的骨子里。范仲淹登岳阳楼而作《岳阳楼记》，发出了“① ， 后天下之乐而乐”的豪言壮语；杜甫经历风雨而作《茅屋为秋风所破歌》，显示了“何时眼前突兀见此屋，②”的博大胸襟；夏完淳兵败被俘而作《别云间》，彰显了“③ ， 灵旗空际看”的战斗精神。
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20、古往今来，离别之时，总是让人百感交集。李白城外送别好友，不忍分离，连马儿也脚翾嘶鸣，“① ， ②”（《送友人》）；王勃送别宦海同僚，劝慰朋友，真挚的友情能克服空间阻隔，“③ ， ④”（《送杜少府之任蜀州》）；岑参雪中送友人回京，情深一片，友人已远去，只剩地上的马蹄印记，“⑤ ， ⑥”（《白雪歌送武判官归京》）；李白辞亲远游，难舍故土，用“⑦ ， ⑧”（《渡荆门送别》）感怀家乡之水不远万里送“我”东行；诸葛亮将要出师北伐，以“⑨ ， ⑩ ， 不知所言”来表达对后主刘禅及蜀汉的一片忠心。