• 1、农历九月初九是重阳节。小夏找到了全国“敬老月”的活动标识(如下图)。你写出这个标识中图形部分的设计理念。

  • 2、给下列句子排序,最恰当的一项是 (     )

    ①文创产品,即兴表演,打造了一个互动式、沉浸式的新文化空间

    ②譬如,这里留下过陈荣昌、袁嘉谷和袁晓岑等名流乡贤的足迹

    ③昆明的先生坡位于翠湖北路与文林街之间,地势北高南低,是一个里弄式坡巷

    ④如今的先生坡紧跟时代潮流,迸发出新的活力

    ⑤过去的先生坡学风涌动,文人雅士聚集,文脉绵长

    A、③②⑤①④ B、⑤②①③④ C、③⑤②④① D、⑤①③②④
  • 3、下列对文学文化常识的表述不正确的是(     )
    A、“气冲斗牛”形容气势之盛可以直冲云霄,斗、牛是星宿名,借指天空。 B、“后庭花”是曲名,《玉树后庭花》的简称,后世多称之为思乡之音。 C、可汗,是我国古代西北地区民族对最高统治者的称呼。 D、“孤岂欲卿治经为博士邪”中的“博士”是古代的官职名称。
  • 4、季羡林在《有为有不为》一文中,__________地探讨为人处世准则。他指出,人应在纷繁世事中明biàn(       )是非,知晓可为与不可为。“为”是对真善美的执着追求,对家国责任的担当,是积极进取、努力奋斗,实现个人价值与社会价值。“不为”则是坚守道德底线,抵制名利诱惑、不__________,不做违背良心与公序良俗之事。文中对为与不为的分析,最终升华为对文化人格的深刻叩问:在进退取舍间,如何守护灵魂的纯度而不失生命的温度。在物质主义盛行的今天,季羡林笔下“有不为”的克制与“有为”的担当,恰似一剂清醒剂,提醒我们在纷繁世界中保持精神的定力与选择的智慧。

    文中通过列举实例,从个人品德修养、社会道德规范等层面展开论述,清晰(       )述在面对义利、善恶jué(       )择时,应(       )持正确价值观,有所为有所不为。季羡林以其深刻思想与质朴语言,引导读者思考人生方向,对当代人在复杂社会中坚守自我、践行正道,有着重要的启示意义,是值得反复研读的佳作。

    (1)、给文段中划线汉字注音,根据拼音写出正确的汉字,完全正确的一项是(       )
    A、辩     cǎn   诀     bǐng B、辨     cǎn   诀     bǐn C、辩     chǎn   抉     bǐn D、辨     chǎn   抉     bǐng
    (2)、文段中横线处填写的成语最恰当的一项是(       )
    A、深入浅出     随波逐流 B、言简意赅     见风使舵 C、含糊其辞     自行其是 D、开门见山     明哲保身
    (3)、下面各种说法中不正确的一项是(       )
    A、从选段内容看,《有为有不为》是季羡林所写的议论文,目的在于指导我们为人处世。 B、第一段中画波浪线的一句话的最后应该用“?”而不应该用句号“。”。 C、第二段画横线的一句话是一个病句,可以把“季羡林”改为“本文”。 D、从第二段的文字看,《有为有不为》一文应该运用了举例论证、对比论证等方法。
  • 5、阅读下面文字,根据要求写作。

    “吃”是一个含义丰富的字,组成词语能呈现世间百态:可以是口腹之需的“吃饭”,可以是经历磨难的“吃苦”,可以是被人欣赏的“吃香”,可以是理解领悟的“吃透”,当然还可以“吃亏”“吃闭门羹”“吃一堑,长一智”“不吃这一套”……

    围绕“吃”这一话题,选择一个角度,写一篇文章。可以讲述故事,可以发表看法,还可以说明某一现象或事理。

    要求:①内容健康积极;②表达真情实感;③除诗歌外,文体不限;④不要套写、抄袭;⑤不少于600字;⑥不要出现真实的地名、校名和人名。

  • 6、根据你对整本书的阅读,完成下面小题。

    篇目

    文段

    批注

    《艾青诗选》

    雪落在中国的土地上(节选)

    沿着雪夜的河流/一盏小油灯在徐缓地移行/那破烂的乌篷船里/映着灯光,垂着头/坐着的是谁呀?/——啊,你/蓬发垢面的少妇/是不是/你的家/——那幸福与温暖的巢穴——/已被暴戾的敌人/烧毁了么?

    《雪落在中国的土地上》,勾勒了三幅流亡图。节选的这节诗,将笔触指向了女性的悲惨遭遇。读完这节诗,我眼前仿佛呈现了一幅渔民流亡图。联系1937年的年代背景,我觉得这首诗歌的主题应该是:(1)

    《水浒传》

    薛霸双手举起棍来,往林冲脑袋上便劈下来。说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背后雷鸣也似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外,跳出一个胖大和尚来,喝道:“洒家在林子里听你多时!”两个公人看那和尚时,穿一领皂布直褪,挎一口戒刀,提起禅杖,抡起来打两个公人。

    这个“胖大和尚”就是(2) , 他为人慷慨大方,嫉恶如仇,豪爽直率,但粗中有细。有关他的故事还有:(3)

  • 7、阅读下面文学类文本,回答问题。

    月光下的母亲

    刘亦鸣

    ①母亲匆匆走了,却带不走我无尽的思念。

    ②从我记事起,月光就跟随着母亲的脚步。

    ③那时,为了养家糊口,母亲带着织布机,常年在外走村串户,上门帮人织布。母亲善良厚道,织出来的布厚实耐用,深得乡亲们的喜爱。为了赶工,母亲常常要忙到很晚才回家。担心母亲走夜路不安全,我们兄弟4人轮流去接母亲。听到远处传来脚步声,母亲就喊我们的乳名。有月亮的晚上,远远看到月光下的母亲走过来,我们便赶紧迎上去,拉着母亲的手,心中充盈着幸福感。

    ④后来,我到离家较远的中学读高中。刚到学校时,我特别想家,想念母亲。周末课程一结束,我就急匆匆地往回赶。到家时天色已晚,月光下的母亲还在忙碌。见我回来,母亲顾不上劳累,赶紧帮我把换下的衣物拿到村东头的河里清洗。我站在水边听着母亲用棒槌捶打的声音,看着月光洒满水面,不禁沉醉于这溢满母爱的夜色。

    ⑤高考结束,我没能考上大学。母亲见我情绪低落,勉励道:“天无绝人之路。只要踏实上进,总会有饭吃。”

    ⑥我选择了报名参军。母亲虽然万般不舍,但还是尊重我的选择。临行前那个晚上,母亲拉着我的手说:“儿啊,到部队要遵守规矩,团结战友,踏实做事。别担心妈妈!”当月光下母亲的身影在我视野里消失的一刹那,我的鼻头酸酸的。

    ⑦我牢记母亲的嘱托,努力上进,踏实工作,同时不忘读书学习,很快被选为连队文书。第二年,我如愿考入军校。

    ⑧每次探亲时间有限,难得陪母亲说说话。离别前,母亲都不忘提醒:“在部队要好好做事,别惜力。”“说话要和气,注意团结。”“要清白做人,别给家乡丢脸……”在她眼里,我永远是一个需要时时提醒和教育的孩子。每当这时,我总是像个出门去上学的孩子回答她:“妈,您放心!”临走之前,母亲总要问上一句:“下次什么时候能回来?”身在军旅,我很难作出肯定的回答,母亲看我犹豫,宽慰道:“安心走吧,妈在家等你。”

    ⑨有时思乡心切,我常在心里唱那首歌《故乡的路带我回家》:“在那朦胧的月光下,泪水涌出我的眼睛。故乡的路,带我回家吧,回到我期盼已久的归宿……”收音机里的声音让我想起了遥远的家,沿着公路行驶,我心中产生这样的感觉:也许我昨天就该回到家中,就在昨天,乡村小路带我回家。

    ⑩在母亲期待的目光中,我脚踏实地走过了29年军旅路。2016年,我不舍地脱下军装,转业到地方工作,把家安在了异地城市。

            ⑪2022年中秋节,我利用假期回到家乡陪伴父母。离家那天晚上,母亲来到我的房间,叮嘱道:“亦鸣,回去好好工作,别耽误国家的事情。车子即将发动,母亲突然紧赶几步追上来,抓住车门急切地问:下次什么时候回来呀?”这一次,我明确地回答:“妈,春节一定回来看您!”月光下的母亲站在村口,静静地看着我驾车渐行渐远。

            ⑫2022年12月7日,90岁的父亲没能挺过疾病的折磨,溢然长逝。4个月之后,伤心的母亲也没能熬过疾病侵袭,追随父亲而去。

            ⑬父母的离去,使我失去了这个世界上最重要的亲人。清凉的月色下,我常常独自回味父母亲带给我的温暖……

    (1)、本文记叙了关于母亲的哪几件事?请用简洁的语言概括。
    (2)、请从描写方法的角度赏析选文第⑪段画线句。
    (3)、文中的母亲是一个怎样的人?请结合文章内容简要分析。
    (4)、下面两句与“月”有关的诗句,你认为哪一句在情感上与本文更接近?简要分析。

    A深林人不知,明月来相照。

    B海上生明月,天涯共此时。

    (5)、颜色在一定程度上能反映人物的内心。小龙读完选文后深有感触,他想将第⑧段中“我”和母亲临别时的场景绘成一幅画,请你根据所给的三种颜色图示,为他选择画面主色调并说明理由。

    A黄色温暖

    B蓝色伤感

    C绿色宁静

    我选 , 理由:

  • 8、阅读下面语段,完成小题。

    执奋斗之笔   书青春之卷

    朱忠忠   王骏

    ①青春由磨砺而出彩,人生因奋斗而升华。习近平总书记指出,“没有广大人民特别是一代代青年前赴后继、艰苦卓绝的接续奋斗,就没有中国特色社会主义新时代的今天,更不会有实现中华民族伟大复兴的明天。”五四运动以来的104年,岁月因青春奋斗而更加静好,世间因青年挺膺而更加绚丽。百年大党风华正茂,奋斗青春永不停息,广大青年接过奋斗的时代椽笔,在“起笔、行笔、收笔”之间,不断书写青春之卷、答好时代之问。

    ②“大处落墨,小处着手”起笔,书“理想信念”之章。党的二十大报告指出,“当代中国青年生逢其时,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。”生逢盛世是当代青年实现梦想抱负的最大机遇,也是对广大青年提出的新的人生命题。新时代青年,要筑牢崇高理想信念的基石,把个人理想融入国家和民族的事业中、把个人命运与国家命运结合起来、把个人价值置于社会价值之中,在强国建设、民族复兴新征程上写下青春的华丽篇章。要走好当下青春之路,从一个胜利走向下一个胜利,不断实现青春之志。

    ③“轻重缓急,张弛有度”行笔,展“担当实干”之姿。实践证明,青年兴则国家兴,青年强则国家强,青年是堪当重任、能担大任、大有希望、大有可为的,青年也是实现中华民族伟大复兴的中国梦的先锋力量。当前,世界百年未有之大变局加速演进,新一轮科技革命和产业变革深入发展,国际力量对比深刻调整,我国发展面临新的战略机遇,广大青年要冲在一线、干在实处,以青春之姿扬青春之志、成青春之行;要发扬艰苦奋斗、苦干实干的精神,以躬耕于野、不求闻达的崇高境界干成一番新事业、干出一片新天地。

    ④“峰回路转,深入浅出”收笔,成“雅致厚重”之美。习近平总书记指出,“青年是标志时代的最灵敏的晴雨表,时代的责任赋予青年,时代的光荣属于青年。”未来属于青年,希望寄予青年。广大青年要积极响应时代号召,拿出“敢教日月换新天”的斗志,涵养“俯首甘为孺子牛”的情怀,练就“任尔东西南北风”的本领,在时代的汹涌浪潮里奔涌向前。要牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,始终扣好人生的“第一粒扣子”,练就“雅致厚重”的青春之美。

    (中国青年网,有删改)

    (1)、本文中心论点是什么?
    (2)、下列对本文的理解和分析,有误的一项是(     )
    A、本文多次引用诗文进行论证,使文章语言优美典雅,富有韵味。 B、习近平总书记认为,今天的中国特色社会主义新时代,明天的中华民族伟大复兴,都需要广大人民特别是一代代青年前赴后继、艰苦卓绝的接续奋斗。 C、本文在论证过程中通过大量的摆事实、讲道理,充分阐释了青春奋斗之意义。 D、本文采用总分式结构。文章本论部分从三个方面具体论证中心论点,文章结构严谨,脉络清晰,说服力强。
    (3)、请简要梳理第③段的论证思路。
  • 9、如何理解古人的“忧”与“乐”?围绕这一主题,小语同学从课本中选了一首古诗词、一篇文言文,又查找了一些资料,进行探究。

    [甲]

    水调歌头

    丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

    明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

    [乙]

    峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

    ……

    已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

    (节选自《醉翁亭记》)

    [资料]

    齐宣王见孟子于雪宫。王曰:“贤者亦有此乐乎?”孟子对曰:“有。人不得,则非其上矣。不得而非其上者,非也;为民上而不与民同乐者,亦非也。乐民之乐者,民亦乐其乐,忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下忧以天下然而不王者未之有也。

    (节选自《孟子·梁惠王章句下》)

    (1)、解释下列句子中加着重号的词语。

    (1)千里共婵娟       婵娟:       (2)有亭翼然于泉上者       临:

    (3)醉翁之不在酒       意:       (4)贤者有此乐乎       亦:

    (2)、下列对“资料”中画线语句的断句,正确的一项是(     )
    A、乐以天下忧/以天下然/而不王者/未之有也。 B、乐/以天下/忧/以天下/然而/不王者未/之有也。 C、乐以天下/忧以天下/然而不王者/未之有也。 D、乐以天下忧以/天下然而/不王者/未之有也。
    (3)、把下列句子翻译成现代汉语。

    (1)山水之乐,得之心而寓之酒也。

    (2)为民上而不与民同乐者,亦非也。

    (4)、《水调歌头》中画波浪线的部分,表现了词人怎样的“忧”“乐”心理变化?
    (5)、如何理解《醉翁亭记》中的“太守之乐其乐”?
    (6)、“资料”中体现出的孟子治国思想的“忧乐”观,与欧阳修在《醉翁亭记》中表达的“”的为政之道,以及课本中学习的范仲淹在《岳阳楼记》中表达的“”的政治情怀有异曲同工之妙。(用自己的话填空)
  • 10、好的古诗词常常被人们引用。比如暗示重要事件就要发生,气氛极其紧张,可引用许浑《咸阳城东楼》中的“①”;赞美至死不渝的爱情,可引用李商隐《无题》中的“② , ③”;批评作文抒情矫揉造作,可引用辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》中的“④”;通过写明月来表达对人生美好祝愿,道尽了千载人的共同心愿,可引用苏轼《水调歌头》中的“⑤ , ⑥”;论述自然规律不可阻挡,新事物必将代替旧事物,可引用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“⑦ , 病树前头万木春”。
  • 11、九年级1班举办了一场以“走进小说的世界”为主题的综合性学习活动,请你参与。
    (1)、作为本次主题班会的主持人,请你设计一段开场白。
    (2)、同学们对于怎样阅读小说展开了讨论。请你根据下列四位同学的发言,总结关于阅读小说的方法。

    甲:我认为阅读小说,首先要把握住题材的特点。我国早期的长篇小说,无论是《三国演义》《水浒传》,还是《西游记》,都是从国家政治、社会批判的角度来立意构思的,很少涉及家庭生活和个人情感世界。

    乙:阅读小说也需要了解它们的艺术手法。比如一般采用单线结构,在情节上善于设置悬念,在矛盾冲突中推进情节等。

    丙:大家可别忘了分析人物形象。长篇小说中许多人物有着各自的特点,个性十分鲜明。

    丁:阅读时一定要注意体会语言的风格。小说的人物语言俚俗而又生动,叙事描写多是白描式的,简洁精练,极富表现力。

    (3)、通过调查,得出了“初中生阅读小说困难的原因”有以下结论。请结合你的阅读经验,针对下面的原因提出两条合理建议。

    阅读困难的原因:没有时间;没有兴趣;沉迷游戏;不会选择。

  • 12、下列对语法、标点的分析,正确的一项是(     )
    A、“不妨扩大疆域,增修新舍,矗立我们的精神大厦”中的两个逗号应该使用顿号。 B、“百行业为先,万恶懒为首。”这是一个并列关系的复句。 C、“美观结实”“储物丰富”“扩大疆域”“增修新舍”这几个短语的结构都相同。 D、“倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。”这是一个条件关系的复句。
  • 13、阅读下面文字,完成小题。

    今天的中国,“红装素裹,分外妖(ráo)______”,正迎接五洲宾客;今天的中国人,踔厉奋发,在空(kuàng)______的原野上,勇毅前行。今天的中华儿女正在尽职守,心无旁(wù)______地为实现强国梦而努力拼搏。历史将继续证明:“数风流人物,还看今朝!”

    (1)、根据拼音写出相应的汉字。

    ①分外妖       ②空       ③心无旁

    (2)、文段中加点的“恪”字读音正确的一项是(     )
    A、 B、
  • 14、次北固山下

    王湾

    客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。

    海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。

    (1)、下列对这首诗理解与分析,有误的一项是(     )
    A、首联点题,“客路”与“行舟”暗含旅途奔波之意,流露出诗人羁旅漂泊之情。 B、颔联中“平”“阔”“正”“悬”四个字炼得好:“潮平”,两岸才显得宽阔;“风正”,帆才有悬空的态势。 C、颈联在描写景物、时令之中,蕴含着一代胜过一代的人生哲理。 D、全诗写景逼真,叙事确切,抒情真挚,首尾呼应,浑然一体。
    (2)、请从内容和情感两个角度赏析“乡书何处达,归雁洛阳边”。
  • 15、阅读下面课外文言文选段,完成下列小题。

    谢公泛海

    谢太傅盘桓东山时,与孙兴公诸人泛海戏。风起浪涌,孙、王诸人色并遽,便唱使还。太傅神情方王 , 吟啸不言。舟人以公貌闲意说,犹去不止。既风转急,浪猛,诸人皆喧动不坐。公徐云:“如此,将无归?”众人即承响而回。于是审其量,足以镇安朝野。

    (《世说新语·雅量》)

    【注释】①盘桓:徘徊;逗留。②泛海:坐船出海。③唱:提议:④神情:精神兴致。⑤王:同“旺”。⑥吟啸:同“啸咏”。啸是吹口哨,咏是歌咏,即吹出曲调。

    (1)、对下列句子中加点词的解释,有误的一项是(     )
    A、太傅神情王       方:正 B、诸人喧动不坐       皆:都 C、云       徐:慢慢地 D、如此 , 将无归       如此:这样
    (2)、把下面的文言句子翻译为现代汉语。

    舟人以公貌闲意说,犹去不止。

    (3)、选文在塑造谢太傅这个人物形象上运用了什么手法?突出了他怎样的性格?
  • 16、我国自古以来就是礼仪之邦,重视友情,讲究朋友之谊。子曰:“有朋自远方来,不亦乐乎?”新学期、新同学、新气象,同学们来自不同学校,为了增进大家对彼此的了解,使大家尽快融入集体中,七年级一班决定举办一次“珍惜缘分,珍爱友情”的主题活动,请你参加。
    (1)、为营造良好的活动氛围,请你给本次活动拟一则宣传语。要求:①紧扣主题,至少运用一种修辞手法:②具有一定的宣传性和鼓动性;③字数在20字以内。
    (2)、“有朋自远方来,不亦乐乎。”温暖的友谊让人的心灵获得滋养,请写出两句关于友谊的诗句,并说说你从中获得的启发。
  • 17、阅读下面课内文言文语段,完成下列小题。

    《论语》十二章(节选)

    子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”《雍也》

    子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”《雍也》

    子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”《述而》

    子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”《述而》

    子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”《子罕》

    子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”《子罕》

    子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”《子张》

    (1)、把下面文言句子翻译为现代汉语。

    (1)择其善者而从之,其不善者而改之。

    (2)子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”

    (2)、《论语·雍也》中孔子盛赞颜回“贤”,为了突出颜回的“贤”,这一则用了什么写作手法?请简要分析。
  • 18、选出下列句中加点虚词意义和用法相同的一项是(     )
    A、雪骤             相委 B、去后至             胜败兵家常事 C、不可夺志也             逝者如斯 D、儿女讲论文义             陈太丘友期行
  • 19、选出下列句中加点实词意义相同的一项是(     )
    A、而知新,可以为师矣       明知 B、相委而             大势已 C、日中不 , 则是无信       人迹罕 D、逝者如斯夫,不昼夜       近求远
  • 20、用原文补写出诗文的空缺部分或按要求填写诗句。

    (1)东临碣石,以观沧海。。(曹操《观沧海》)

    (2)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

    (3)。正是江南好风景,落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)

    (4)马致远在《天净沙·秋思》中点明主旨,写游子孤寂愁苦之情的名句是

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