• 1、阅读下面的文言文,回答问题。

    【甲】

    世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里也。

    马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外 , 且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

    之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!

    (选自韩愈《杂说四·马说》)

    【乙】

    韩愈传

    愈性弘通,与人交,荣悴不。少时与洛阳人孟郊、东郡人张籍友善。二人名位未 , 愈不避寒暑,称荐于公卿间,而籍终成科第,荣于禄仕。后虽通贵,每退公之隙则相与谈宴论文赋诗如平昔焉而观诸权门豪士,如仆隶焉,瞪然不顾。而颇能诱厉后进,馆之者十六七,晨炊不给,怡然不介意。

    (节选自《旧唐书·韩愈传》)

    (1)、下列各组词语中,加点词语意思相同的一项是(   )
    A、虽有名马/不为苟得也 B、不以千里也/先帝之曰能 C、才美不外/大兄何事之晚乎 D、之不以其道/执而临之
    (2)、请用斜线给文中画波浪线的句子断句。
    每退公之隙则相与谈宴论文赋诗如平昔焉
    (3)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①马之千里者,一食或尽粟一石。

    ②而观诸权门豪士,如仆隶焉,瞪然不顾。

    (4)、【甲】文和龚自珍《己亥杂诗》都围绕人才问题发表了看法,请说说两文阐述的选拔人才的方法是否一致,试加以说明。

    《己亥杂诗》

    九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝灭公重抖擞,不拘一格降人材。

    (5)、“千里马常有,而伯乐不常有。”请你谈谈韩愈是下面的哪一种。结合【甲】【乙】文与链接材料简要分析。

    【链接材料】

    一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。

    ——《左迁至蓝关示侄孙湘》


    A.难遇伯乐的千里马
    B.善识千里马的伯乐
    C.两者皆是
  • 2、阅读下面的文字,回答问题。

    材料一

    父母对孩子的期望高是人之常情,但是造成孩子身体和心理压力太大,从而影响到身体和心理健康就得不偿失了。父母总是认为,对孩子要求高,都是为了孩子好。但父母并不知道,对孩子要求完美,不容许他们犯错,有悖孩子的成长规律,必定会给孩子的身心带来伤害,也会给父母造成无法挽回的悔恨。家长需要充分和孩子交流,尊重孩子,听取孩子内心最真实的想法,既要让孩子努力学习、充实提高,也要让孩子得到放松、心情愉悦。

    材料二

    (1)、开完“家长期待对孩子的影响”主题家长会后,班主任刘老师准备编写一条短信发给各位家长。请根据材料一帮刘老师拟一条一句话温馨提示类短信,不超过18字。
    (2)、请根据材料二“全国八年级学生父母期望和积极心理状况的关系”图示,写出你的研读结论。要求:至少两条。
  • 3、阅读下面的文字,完成下面小题。

    大型民族舞剧《醒·狮》以广东醒狮和南粤非遗项目为元素,充分展示了岭南文化及湾区精神。每一次展演,都能让观众chén zuì其中,并深深为之zhèn hàn。南拳、狮鼓、木鱼歌,让人仿佛回到了散发着古香的岭南,nài rén xún wèi。

    如今,醒狮不仅是____,____而且是深入岭南人骨髓的____。随着越来越多的年轻人加入,使醒狮文化正焕发着青春活力

    (1)、根据拼音写出相应的词语。

    chén zuì

    zhèn hàn

    nài rén xún wèi

    (2)、下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(   )
    A、一种表演 一种艺术 一种文化 B、一种艺术 一种表演 一种文化 C、一种表演 一种文化 一种艺术 D、一种艺术 一种文化 一种表演
    (3)、语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )
    A、通过越来越多的年轻人加入,使醒狮文化正焕发着青春活力 B、随着越来越多的年轻人加入,使醒狮文化正散发着青春活力 C、随着年轻人越来越多的加入,醒狮文化正焕发着青春活力 D、随着越来越多的年轻人加入,醒狮文化正焕发着青春活力
  • 4、默写古诗文。
    (1)、长风破浪会有时,(李白《行路难》)
    (2)、男女衣着,悉如外人。。(陶渊明《桃花源记》)
    (3)、八月湖水平,涵虚混太清。 , 波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
    (4)、。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。(刘禹锡《酬 乐天扬州初逢席上见赠》)
    (5)、离别思念是古诗中常见的题材,如“”(王勃《送杜少府之任蜀州》),既是离别时对朋友的安慰,又表达一种豁达情怀;“”(李白的《送友人》)用白云飘然而下、红日徐徐下落,衬托离别的依依不舍;“”(杜甫《石壕吏》)暗示老妇人已被抓走,揭示了战争给人民带来的深重苦难。
  • 5、探寻平凡中的美,请完成下面小题。

    芋叶亭亭

    罗芹仙

    ①刚刚过去的夏季,餐桌被几片芋头叶子生动着。

    ②芋头是母亲自己种的,今年过年前给我带了些,吃过几回,还剩了十来个,一直放在塑料袋里。暮春时节拿出来一看,全都长出了粉嫩嫩的芽尖,芽根周围伸出一些白色的根须。其中有两个连体的芋头,顶着朝天辫似的嫩芽,造型尤其可爱,遂装在一个玻璃杯里,加了些水,置于窗台。

    ③嫩芽见了光,以肉眼可见的速度生长着。先是从芽尖冒出嫩绿的小尖角,细看能看出那是卷状的叶苞。叶柄快速长高,有时一天能长几厘米,蓬勃的生命力简直叫人吃惊。叶苞随之慢慢展开,先展开一半,再展开另一半,颜色是新鲜娇嫩的绿。没几天,叶柄便有几十厘米高了,叶片也全展开来。纤长的叶柄婀娜着托起椭圆形的叶片,便有了亭亭的姿态。这时候,在两个叶柄的根部,又探头探脑地钻出了一个绿色的小尖角,是两个新生的叶苞。

    ④窗外的阳光像磁场般吸引着芋叶一点点向外倾弯,成了鞠躬的姿势。转天早晨,我把杯子换了个方向,想着这样能让它们挺直一些。到下班回家时,见叶片像向日葵一样,竟然掉了个头,仍然弯腰低头朝着窗外的阳光行礼。虽然知道植物有向光性,但还是觉得惊奇,生命的执着总是令人感动。

    ⑤叶柄越长越高,玻璃杯已经无法容身,找了一个玻璃花瓶给它们搬了家,并移放到餐桌上。这样一来,我每天吃饭时,目光平视所及,就是这几片绿意盎然的芋叶,总想说一声:芋,你好!《说文解字》关于“芋”字是这样记载的:“大叶实根,骇人,故谓之芋也。”大意是人们见到芋的叶子竟然这么大,忍不住惊呼。你也“吁”,我也“吁”,于是就有了“芋”的称呼。得知这样的解释后,再看“芋”字,觉得多了几分幽默的意味,忍不住想笑。

    ⑥不过我养的这几个叶片并不大,与我的手掌差不多大小。但作为水培绿植,这不大不小的叶片加上错落有致的造型,却是别有一番风韵。

    ⑦人们总爱把芋叶和荷叶放在一起比较,它们的确有不少相似之处,一样碧绿的颜色,一样硕大的叶盘,一样亭立的姿势。仔细看,其实也有许多不同之处。荷叶是圆盘形的,叶脉从圆心向四周辐射;中间大都凹成碗状,很容易蓄住水珠,珍珠般的水滴在绿绸似的叶面上滚来滚去,是一道意趣盎然的风景。而芋叶是稍显狭长的心形,叶脉从中间往两边辐射;芋叶大多是前倾的姿势,不能像荷叶那样滚“珍珠”,但它会挂“钻石”。前段时间,正是梅雨时节,空气特别潮湿,一到晚上,芋叶的叶尖就挂上一颗水珠,灯光之下就像亮闪闪的钻石。

    ⑧尽管芋叶与荷叶有诸多相似之处,但极少进入人类的审美领域。古往今来赞美荷的诗文何其多,甚至连枯萎的荷叶都要“留得枯荷听雨声”。可写芋叶的却少之又少,我只知道一句“芋叶瓜藤绿满田,数家烟火接平原”。看到这句诗,脑子里跳出写荷叶的“接天莲叶无穷碧”。同样是广阔的绿,一个接的是地,一个接的是天,一个连的是烟火人间,一个连的是理想天堂。

    ⑨生活平凡如芋,或许不能如荷般开出娇艳的花朵。但若我们用心观察柴米油盐的日常,尘世烟火何尝不可以是一道别致的风景呢?就像这花瓶里的亭亭芋叶。

    (《人民日报》(2024年08月14日第20版))

    (1)、阅读全文,补全下图。

    芋叶——芋叶生长——芋叶——芋叶——赞美芋叶

    (2)、标题“芋叶亭亭”,“亭亭”是个叠词。诗歌中也常用叠词增强诗词的音韵美、意境美和感染力,这让我们联想到了运用叠词两句诗:“。”
    (3)、语言之美不仅体现在词语上,还体现在句子的修辞运用上,请从修辞角度赏析文中画线句。

    这时候,在两个叶柄的根部,又探头探脑地钻出了一个绿色的小尖角,是两个新生的叶苞。

    (4)、请你为“到下班回家时,见叶片像向日葵一样,竟然掉了个头,仍然弯腰低头朝着窗外的阳光行礼。”这一句设计两处重音。
    (5)、《朝花夕拾》中的“芋叶”

    链接资料:

        我有一时,曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果:菱角,罗汉豆,葵白,香瓜。凡这些,都是极其鲜美可口的;都曾是使我思乡的蛊惑。后来,我在久别之后尝到了,也不过如此;惟独在记忆上,还有旧来的意味留存。他们也许要哄骗我一生,使我时时反顾。

    ——《朝花夕拾·小引》

    请从下列篇目中任选一篇,结合具体内容谈谈它为何能成为鲁迅心中“别致的风景”。

    《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》《无常》

  • 6、班级开展“美的内涵”主题探究活动,请完成以下小题。

    【材料一】

    ①美(拼音:měi)是汉语常用字,初文见于商代甲骨文。

    ②美是个会意字。《说文解字》认为“美,甘也。从羊从大。羊在六畜给膳也。”段玉裁作注:“羊大则肥美。”羊肉味道鲜美,因而人们常常将“美”字拆成“羊”、“大”,说“羊大为美”。从上图的甲骨文来看,“大”上部的构件并不是羊头,而是像羽毛之类的装饰物。一人(大)的头上装饰着高耸弯曲的羽毛或类似的头饰状,自然是美丽的,所以才拿来创造美丽、美好等意义。

    (摘自《“美”的字源学探究》,有删改)

    【材料二】

    ①美,是一个充满魅力和神秘的词汇,它如同夜空中闪烁的繁星,各自闪耀着独特的光芒。正因为对于美的定义不同,才造就了这世间丰富多彩、千姿百态的画面。在艺术家的眼中,美可以是梵高笔下绚烂炽热的向日葵,那明艳的色彩和扭曲的形态,表达着对生命的热爱与激情;对于摄影师来说,美或许是捕捉到的那一个震撼人心的瞬间;在文学家的笔下,美可以是细腻动人的情感描写,让读者的心随之起伏;对于普通人而言,美可能存在于日常生活的点点滴滴之中。也许是一朵盛开在路边的小花,虽然不起眼,却能给人带来一天的好心情。

    ②不同的文化背景也赋予了美不同的内涵。东方文化中的含蓄、内敛之美,与西方文化中的奔放、热烈之美形成鲜明对比。在东方,我们能看到古典园林的曲径通幽、诗词歌赋的意境深远;而在西方,则有宏伟的建筑、激昂的音乐等。这些文化差异造就了各具特色的艺术作品和审美观念。

    ③然而,无论美的定义如何多样,它们都有一个共同点,那就是能够触动人们的心灵。美可以是震撼的、惊艳的,也可以是温柔的、细腻的,但它总是能让我们在某个瞬间感受到内心的共鸣,让我们对生活有了更深的感悟和体验。

    (摘自《美在不同情景下的多元定义》,有删改)

    【材料三】

    ①最近,一些另类整容项目在网络流传,“精灵耳”“颅顶增高”“小腿神经切除”,这些为了变美不惜付出健康代价的行为引发大众关注。在一项调查中,近六成年轻人有容貌焦虑。当下,一些扁平化、单一化的审美观念正让不少人尤其是年轻人陷入对容貌的焦虑之中。

    ②今年,中青校媒调查面向全国2063名青年学生发起的关于容貌焦虑的问卷调查结果显示,如下图:

    ③面对当下来势汹汹的“容貌焦虑”,我们要树立正确的审美价值观念。什么才是真正的美?美的标准是什么?每个人有着不同的美,正如——莱布尼茨说的,没有两片完全相同的树叶,指望用一种固定模式来定义人的美是荒唐的,也是绝对不可行的。人类审美多样性是人类魅力的来源,是社会审美体系丰富多元的保障,千篇一律的“网红脸”,既是审美的病态,也是把人类审美引向单调的误导。其次,人的美有内在与外在,由心灵、品行、外表等多种元素构成,过于关注颜值,是对外貌的商品化,是低俗而肤浅的认知。

    (节选自《数字会说话:困在“容貌焦虑”里的人们》,有删改)

    【材料四】

    ①美容整形虽然可以显著改善外貌,但也存在不少风险。以下是一些常见的美容整形风险:

    ②(一)感染:手术过程中破坏皮肤屏障,术后护理不当容易导致细菌侵入伤口,引发感染,严重时可能引发败血症或器官衰竭。

    ③(二)血肿与淤血:手术过程中血管受损,血液渗出到周围组织,导致手术区域肿胀和瘀伤。

    ④(三)疤痕:手术切口处容易留下疤痕,疤痕的明显程度因个体差异而异。

    ⑤(四)麻醉风险:美容手术通常需要麻醉支持,麻醉过程中存在药物过敏、呼吸抑制、心跳骤停等风险。

    ⑥(五)手术失败与并发问题:任何手术都存在失败的风险,美容整形也不例外。手术失败可能表现为效果不理想、手术部位变形或功能障碍等。

    ⑦(六)脑血管栓塞:面部注射填充技术可能导致脑血管栓塞。这种情况可能导致失明、偏瘫、昏迷甚至死亡。

    (来源:《整形美容存在的六大危害,不要为了追求美丽而忽视风险》,有删减)

    (1)、下列表述与上述材料意思不相符的一项是(   )
    A、关于“美”解释为“从羊从大”的说法来自于《说文解字》。 B、东方文化和西方文化中的“美”具有相同的文化内涵。 C、人类审美多样性是人类魅力的来源,是社会审美体系丰富多元的保障。 D、手术过程中破坏皮肤屏障,术后护理不当可能导致细菌侵入伤口,引发感染。
    (2)、请你根据材料三中的柱状图中信息,说说当下年轻人产生容貌焦虑的两点主要原因。
    (3)、请根据材料一、二、三,梳理“美”的不同内涵及形成的原因。
    (4)、小美的姑姑认为自己的鼻梁不够高挺,想去整形医院“矫正”,小美想劝说姑姑要慎重。请结合上述材料,帮小美拟写劝说语。
  • 7、小深与小文交流送友诗《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,请将他们的交流补充、完善。

    闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
    【唐 】李白

    杨花落尽子规啼,

    闻道龙标过五溪。

    我寄愁心与明月,

    随君直到夜郎西。

    小深:诗中的“杨花”就是柳絮,柳絮飘忽不定,“子规”就是杜鹃鸟,杜鹃的叫声近似于“不如归去”的发音。

    小文:你这么一说,我马上就感受到了伤感的气氛。可诗中的“明月”给我的感觉就完全不一样了,它不仅仅是月亮。你觉得还可以把明月看成什么呢?说说你的理由。

    小深:

  • 8、阅读以下材料,完成下面小题。

    【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

    (《世说新语·咏雪》)

    【乙】一夕腊尽隆寒,先君与客分赋花、月、风、雪四诗,沉吟未就。予与仲弟嬉戏堂下,扰乱诗思。先君叱之使 , 予鼓掌笑曰:“吟诗乐事,苦吟徒自苦耳。”客曰:“小子亦能诗乎?”即应声云:“瓶中一枝花,窗外一轮月。花落月归天,风吹满地雪。”座客皆 , 谓能四题合作,词约景该 , 长大当为作者。

    (释成鹫《纪梦编年》)

    【注释】①先君:已故的父亲。②予:我。③该:同“赅(gāi)”,完备,具备。

    (1)、解释下列句子中的加点字词。

    ①撒盐空中可拟

    未若柳絮因风起

    ③先君叱之使

    ④座客皆

    (2)、请将下列句子翻译成现代汉语。

    ⑴公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”

    ⑵词约景该,长大当为作者。(请结合下列提示翻译)

    词语

    《古汉语常用字字典》查询结果

    ①拘束,限制;②事先说定;③节俭;④简要,简单。

    作者

    ①文章的写作者;②创始之人;③称在艺业上有卓越成就的人。

    (3)、下列表述不正确的一项是(   )
    A、《世说新语》是南朝宋刘义庆写的文言志人小说,记录了汉末到东晋一些名士的言行与逸事。 B、甲文中“公大笑乐”一方面是对谢道韫的回答表示赞赏,一方面是对和睦家风感到满意。 C、甲、乙两文的第一句话都交代了时间、主要人物和事件。 D、甲文中的“公”是对上了年纪的男子的尊称。令尊、令堂、贤弟是汉语中常用的敬辞称谓,而家君、犬子、鄙人是汉语中常用的谦辞称谓。
    (4)、谢道韫和释成鹫都以小小年纪却文采斐然著称,请结合文章内容,说一说他们的语言各自妙在哪里。
  • 9、【活动二】朋友交往探究;请阅读“有朋自远方来”综合性学习活动中同学们整理的材料,完成小题。

    材料一:

    愿意交往的人

    不愿交往的人

    相貌

    性格

    品质

    两面三刀的人

    不讲义气的人

    有不良嗜好的人

    小学生

    24℅

    56℅

    20℅

    49℅

    33℅

    18℅

    初中生

    13℅

    62℅

    25℅

    41℅

    46℅

    13℅

    高中生

    8℅

    51℅

    41℅

    56℅

    38℅

    6℅

    材料二:

    近朱者赤,近墨者黑。(傅玄)

    门内有君子,门外君子至。(冯梦龙)

    除了一个知心挚友以外,没有任何一种药物可以治疗心病。如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐,你将被分掉一半忧愁。(培根)

    古人说:“与善人交,如入芝兰之室,久而不闻其香;与恶人交,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。”久闻之后,香可变得寻常,臭可以变得寻常,习面安之,就不觉其为香为臭。(朱光潜)

    材料三:

    字源解说:甲骨像两串玉(比喻品行好的人)系在同一根绳上,形成更大的一挂玉串。古代货币单位,以五贝为一系,两系为一朋。金文承续甲骨文字形。篆文是玉羽串在一起,以并列的羽毛强调同类并列平等,是志趣相投的结交者。隶在篆文字形基础上有所变形。

    (1)、根据上面的材料,下列理解不正确的一项是(   )
    A、志趣相投,地位平等是成为朋友的条件之一。 B、朋友之间会相互影响 ,交友需谨慎。 C、品性高尚的人,更容易交到朋友。 D、两面三刀的人更容易跟别人成为朋友。
    (2)、根据材料一,你能得出哪些有意义的结论?
    (3)、晚餐时间,好友小语向闺蜜小文“吐槽”:“真是不公平!每次默写之后同桌互批,我都会改松一点,放她一马,可她却改得好严,影响我的成绩!”如果你是小文,你会如何劝说小语?
  • 10、【活动一】慧眼寻美齐参与;“自然风趣”学习小组,开展“慧眼寻美”的综合性学习活动,请阅读以下文段完成问题。

    我们在课文中领略了朱自清笔下春天的生机盎然;刘湛秋笔下夏雨的热烈粗犷;老舍笔下济南冬天的秀气温晴。其实我们身边也有别样的秋意:穿过(A.人声鼎沸;B.眼花缭乱)的街市,来到丛林里、海岸边,青林碧海摇曳生姿,粉黛妖娆;听潮涨潮落美不胜收的大自然风光里,我们即使能发现人与自然和谐共生的美,也能让追逐奔忙的心重归宁静。

    (1)、请按要求完成任务。

    ①给加点字注音。

    ②看拼音写出正确的汉字。

    cháng yáng

    (2)、请根据语境,将正确成语的选项填写在下面。
    (3)、下列说法有误的一项是(   )
    A、《春》的作者是朱自清,散文家、诗人、学者。代表作有散文集《背影》《欧游杂记》等。 B、“青林碧海摇曳生姿”中“青林”和“摇曳”都是名词。 C、“我们即使能发现人与自然和谐共生的美,也能让追逐奔忙的心重归宁静。”此句关联词使用错误。 D、文段中画波浪线的“美不胜收”中的“胜”是尽、完的意思,这个词指美好的事物太多,一时间看不完。
  • 11、 阅读下面的文字,按要求作文。

    痕迹

    英约翰·罗斯金

    把每一个黎明看做生命的开始

    把每一个黄昏看做生命的小结

    让每一个这样短短的生命

    都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印

    和你心灵得到充实的痕迹

    在人的生命历程中,我们每个人都会留下自己的痕迹。只是这痕迹有的清晰,历经岁月而不蚀;有的模糊,不待日久而消失。回想起来,有的令人愉悦,有的令人怅惘……那么,关于“痕迹”,你有怎样的经历?又有什么感悟呢?

    请以《的痕迹》为题目,写一篇作文,可以讲述自己的经历,也可以阐述观点、畅谈感悟。

    要求:⑴将题目“的痕迹”补充完整。⑵不得抄袭,不得套作,不少于600字。⑶行文中不得出现真实的地名、校名、人名。

  • 12、名著阅读。阅读名著要关注书名。

    请在探究朱自清《经典常谈》和奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》两部著作的书名基础上,回答下面的问题:

    (1)、《经典常谈》的书名较为直接,但其中的“常”字值得关注。你认为朱自清为什么要在书名中用这个“常”字?
    (2)、《钢铁是怎样炼成的》的书名采用了比喻的修辞。请以保尔·柯察金的人生经历为例,谈谈该书名的含义。
  • 13、阅读下面的文字,完成下面小题。

    在那梨花盛开的地方

    赵廷河

    ①“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”在我们山东半岛的莫言家乡——高密市柏城镇胶河社区,2021第六届南山梨花艺术节随着春风春雨梨花盛开之时,赶在清明节前一天正式拉开帷幕。我随几位文友如约前往。

    ②在出发之前,雨还在下着。一位文友约我上车后,便一同驱车前行。二十分钟过后,我的眼前一亮,柏油硬化道路被这场雨洗刷得干干净净,并随着地势高低起伏,弯弯曲曲。路两侧用水泥石块修砌的路沿宽度和高度一致,上面搭有红白相间的彩色护栏,显得既美丽又实用。各种绿化的花草树木被这场春雨浸润得枝繁叶茂,生机勃勃。高挑的白玉兰花,端庄秀丽,像在迎接远方的客人。金黄色的迎春花开得花团锦簇,格外诱人。粉红色的木槿花像一位红衣少女,打扮得花枝招展,落落大方。还有丁香、海棠、紫叶李、百日红等多种花草树木,绿化美化了这里四通八达的道路,成为一道靓丽的风景。

    世间所有的美丽,都有有效期。每年的梨花节前后十天的时间,是到胶河社区赏梨花的最佳时期。我正好赶在这个时候,花期错过不得。

    ④梨花处处绽芳姿。春雨,它既能洗涤浩瀚的天空,又能净化人们的心灵,任凭它梳洗着我的发、我的脸。我喜欢在雨中的梨园漫步,吮吸湿润而清新的空气。我沿着梨花长廊向东,边走边欣赏梨花美景。在梨园花海中,沿一条新修的水泥小道向里走着,只见前后是花,左右是花,远远近近都是花。分不清是花在人的怀抱,还是人在花的怀抱,只觉得自己亦是梨园花海中的一朵梨花了。我钻到树旁仔细瞧瞧,梨树枝朴实强劲多分杈,与两旁探出的梨树枝手挽着手,这样既能承载梨子的重力,又能抗御大风的袭击。柔柔春风像仙女飘飞的裙裾,不时撩拨着梨树上舒展的枝条。串串梨花在虬枝上随风摇曳,鲜嫩的梨花轻启粉唇,口噙一颗颗圆润的珠玉,绽放出傲骨的雨润芳泽。

    ⑤飘洒着的细雨,虽然还时有寒意的钟情,但梨花闹春却展现着生命的抒情,那欢欣活泼的绿意和生机不容置疑,给人以深深的震撼。我在细雨中深深地呼吸,眼睛舒服了,心肺舒服了。咔嚓,这盛放的梨花就那么轻易地被我定格在镜头里,成为珍藏和记忆。弯弯曲曲的水泥小道伸向梨园深处,一幅优美的田园水岭画卷徐徐铺展在眼前。那雪白的梨花,莫非是秋天盛开的白棉花,一开春就给人们带来丰收的景象?不,这还早着呢。梨花的盛开,怎会缺少蝴蝶和蜜蜂的登场呢?蝴蝶会成双成对,飞来飞去,追逐嬉戏。那蜜蜂会嗡嗡飞叫,采粉酿蜜,不知疲倦。蜂飞蝶舞,好不热闹。说不定,这怒放的梨花,一旦被可可托海的牧羊人发现,他定会用优美动听的歌曲,感化他的那位养蜂女回心转意,一同引着朝夕相伴的蜂群,前来采花酿蜜呢……

    ⑥开幕式现场嘹亮的歌声将我从幻梦中惊醒。我随之来到充满灵性的晏子文化广场。齐国名相晏婴就出生于这片历史悠久而神奇的土地。这里穿过历史的风霜雨雪,轻拂岁月的灰尘,氤氲着浓厚的历史文化氛围和乡土文化气息。我仰望高大伟岸的晏子塑像,心生无限敬仰之情。我敬仰名相晏婴“卑而不失尊,曲而不失正者,以民为本也”的为民情怀。

    ⑦这当儿,我被细雨滋润了的心田浮荡着一种莫名的激动与喜悦。我突然意识到,人类与大自然的关系,已经被越来越多的人认知。今年如此充沛的春雨,是不是名相晏婴对他的后人日益觉醒的自然生态观的一种赏赐与回馈呢?我用心领略这自然之美的真实内涵。这雨滋润着南山岁月的鲜活,造就着南山永远年轻美丽的生态环境。

    ⑧我在那梨花盛开的地方,一颗有着美好梦想的心为之陶醉了。

    (选自《人民日报》2021年12月8日, 有删改)

    (1)、阅读游记要理清脉络。请以游踪为线索,简要概括作者在高密市柏城镇胶河社区的“所见”。
    (2)、联系上下文,品味文中画线句子,思考并回答括号里的问题。

    ① “世间所有美丽,都有有效期。”每年的梨花节前后十天的时间,是到胶河社区赏梨花的最佳时期。(删去加点的部分,全句的表达效果会有怎样的变化?)

    ②在梨园花海中,沿一条新修的水泥小道向里走着,只见前后是花,左右是花,远远近近都是花。(将“只见前后是花,左右是花”改为“只见前后左右都是花”好不好?为什么?)

    (3)、 有同学认为,本文题目是《在那梨花盛开的地方》,第②段写白玉兰花、迎春花、木槿花、丁香、海棠等文字与题目无关,你同意这种观点吗?请说明理由。
    (4)、文章结尾说“一颗有着美好梦想的心为之陶醉了”。请结合全文,说说“美好梦想”的具体内涵。
  • 14、阅读下面的文字,完成各题。

    【甲】

    ①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

    ②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

    ③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

    ④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

    ⑤同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。

    (柳宗元《小石潭记》)

    【乙】

    丘之小不能一亩,可以笼而有之。问其主,曰:“唐氏之弃地,货而不售。”问其价,曰:“止四百。”余怜而售之。李深源、元克己时同游,皆大喜,出自意外。即更取器用铲刈秽草伐去恶木烈火而焚之。嘉木立,美竹露,奇石显。由其中以望,则山之高,云之浮,溪之流,鸟兽之遨游,举熙熙然回巧献技,以效兹丘之下。

    (柳宗元《钴鉧潭西小丘记》)

    【注释】①笼:收拢;②举:全,都;③回:运用;④兹:这。

    (1)、下面加点字的解释全都正确的一项是(   )
    A、以其境过(凄清)    余而售之(喜欢) B、百许头(可能)       大喜(全、都) C、悄怆幽(深)         日光下(清澈) D、清冽(仍然)        四百(只要)
    (2)、用现代汉语翻译下面句子。

    ①蒙络摇缀,参差披拂。

    ②嘉木立,美竹露,奇石显。

    (3)、请对乙文画波浪线部分进行断句,限断三处。

    即更取器用铲刈秽草伐去恶木烈火而焚之

    (4)、下列对文章内容理解和写法分析不正确的一项是(   )
    A、甲文第一段描绘了“珮环”相击发出清脆悦耳的声音,是为了衬托自己内心的愉悦。 B、乙文结尾处的划线句以拟人的手法描述了鸟兽献艺的热闹场景,充满生机。 C、甲文第②段通过写游鱼的数量及状态,侧面写出了水的清澈。 D、甲乙两文在写景上非常相似,语言精练、形象生动,极具画面感。
    (5)、乙文和《小石潭记》均为“永州八记”中的篇章。结合乙文,谈一谈作者在字里行间渗透了哪些复杂感情?
  • 15、阅读下面的文字,完成下面小题。

    “一声哨子响,千百棍子舞”,作为首批国家级非物质文化遗产,绵延数百年的潮汕英歌舞这一歌颂英雄、____先烈的民俗舞蹈,蕴含着深厚的文化底蕴。舞者手执一对短木棒,上下左右互相对击,动作____有力,鼓点如bào fēng zhòu yǔ般强烈,再加上整齐雄浑的呐喊,如黄河xuān téng奔流,传递出保家卫国的páng bó气势,令人____。通过英歌舞独特的艺术形式和民俗内涵,加大了人们的文化自信心和自豪感,丰富了人们的文化生活。

    (1)、根据拼音写出相应的词语。

    ①bào fēng zhòu yǔ②xuān téng③páng bó

    (2)、下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(   )
    A、缅怀     刚劲     叹为观止 B、悼念     苍劲     叹为观止 C、缅怀     刚劲     欲言又止 D、悼念     苍劲     欲言又止
    (3)、语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )
    A、通过英歌舞独特的艺术形式和民俗内涵,丰富了人们的文化生活,加大了人们的文化自信心和自豪感。 B、英歌舞通过独特的艺术形式和民俗内涵,丰富了人们的文化生活,增强了人们的文化自信心和自豪感。 C、通过英歌舞独特的艺术形式和民俗内涵,增强了人们的文化自信心和自豪感,丰富了人们的文化生活。 D、英歌舞通过独特的艺术形式和民俗内涵,丰富了人们的文化生活,加大了人们的文化自信心和自豪感。
  • 16、 默写古诗文。
    (1)、 关关雎鸠,。(《诗经·周南·关雎》)
    (2)、蒹葭萋萋,。所谓伊人,。(《诗经·秦风·蒹葭》)
    (3)、 , 端居耻圣明。坐观垂钓者,。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
    (4)、 , 食之不能尽其材,。(韩愈《马说》)
    (5)、根据提供的信息,把下表中的诗句补充完整。

    出处

    诗句

    批注

    《茅屋为秋风所破歌》(杜甫)

    ,  

    表达了对天下贫寒之士的担忧,饱含忧国忧民之情

    《题破山寺后禅院》(常建)

    ,  但余钟磬音。

    尾联进一步以动衬静,以有声写无声,同时也写出了诗人内心的“静境”

    《送杜少府之任蜀州》(王勃)

    ,  

    体现了诗人送别友人时的旷达胸怀和与友人间的真挚情谊

  • 17、阅读(三)

    【甲】

    湖上晚归

    宋 林逋

    卧枕船舷归思清,望中浑恐是蓬瀛。

    桥横水木已秋色,寺倚云峰正晚晴。

    翠羽湿飞如见避,红蕖香袅似相迎。

    依稀渐近诛茅地 , 鸡犬林萝隐隐声。

    【乙】

    《水经注》曰:“水黑曰卢,不流曰奴;山不连陵曰孤。梅花屿介于两湖之间,四面岩峦,一无所丽,故曰孤也。是地水望澄明,缴焉冲照,亭观绣峙,两湖反景,若三山之倒水下。”山麓多梅,为林和靖放鹤之地。林逋隐居孤山,宋真宗征之不就,赐号和靖处士。常畜双鹤,豢之樊中。逋每泛小艇,游湖中诸寺,有客来,童子开樊放鹤纵入云霄盘旋良久逋必棹艇遄 , 盖以鹤起为客至之验也。临终留绝句曰:“湖上青山对结庐,坟前修竹亦萧疏。茂陵他日求遗稿,犹喜曾无封禅书。”

    (节选自张岱《西湖梦寻·孤山》)

    【丙】

    逋善行书,喜为诗,其词澄泱峭特,多奇句。既就稿,随辄弃之。或谓:“何不录以示后世?”逋曰:“吾方晦迹林壑,且不欲以诗名一时,况后世乎!”然好事者往往窃记之,今所传尚三百余篇。

    (节选自《宋史·林逋传》)

    [注]①红蕖,红莲。②诛茅地:源自屈原“宁诛锄草茅,以力耕乎?”指隐逸之地。③缴:同“皎”,明亮。④林和靖:林逋,字君复,北宋诗人,下文的林处士是其别称。⑤遄(chuán):疾速。⑥晦迹:隐居。

    (1)、林逋的《长相思》词中写道:“吴山青,越山青,两岸青山相送迎。谁知离别情?”这与《湖上晚归》的颈联在写法上有何异曲同工之妙?
    (2)、根据学习方法,解释句中加点词。

    文言语句

    学习方法

    范例或义项

    释义

    宋真宗征之不

    义项释义法

    ①接近,靠近。②就职,就任。③归于,趋向。④成,成功。(《古代汉语词典》)

    (填序号)

    何不录以后世

    词语释义法

    天下

    就稿,随辄弃之

    课内迁移法

    出,得其船。

    且不欲以诗一时

    词类活用法

    词类活用主要包括名词、形容词、数词用作一般动词,名词作状语,使动用法和意动用法等。

    (3)、给乙文中画波浪线的句子断句,断三处。

    童 子 开 樊 放 鹤 纵 入 云 霄 盘 旋 良 久 逋 必 棹 艇 遄 归

    (4)、下面句子中的虚词“乎”有什么表达效果?

    逋曰:“吾方晦迹林壑,且不欲以诗名一时,况后世乎!”

    (5)、结合甲、乙、丙三则材料,谈谈你对林逋的认识。
  • 18、阅读(一)

    为着新中国

    温燕霞

    ①天暗沉,云紫赤,暮色像烧红的铁环,紧紧地箍住了湘江边上这座无名孤山。孤山上,那面少共国际师【注】的军旗被炸得稀烂,但旗杆依然屹立,仿佛战士们挺直的脊梁。

    ②昨天下午,作为后卫的少共国际师N团一营二连,奉命火速赶往湘江边上的这座无名高地,阻击南进之敌,以确保红军右翼的安全。

    ③二连是尖刀连,杜鸿运为副连长,刚满十八岁。

    ④经过昨天下午的三轮战斗和今天早上的消耗,粮米、水和弹药已所剩无几。这时,通信员坨坨带回了新命令:必须坚守到今天夜晚,为渡江部队争取更多的时间!

    ⑤十五岁的通信员坨坨是二连最小的战士,虽然参加红军的时间不长,但经过战火的洗礼,他身上已有了跟年龄不相称的机智和沉稳。

    ⑥“明白,坚决完成任务!”杜鸿运向满身硝烟的坨坨行了个标准的军礼,转身召开班排长会议。他掏出个小本子和一根木炭做成的土笔,在纸笺上写下了一句话:吾等愿为苏维埃流尽最后一滴血!众人纷纷签名。

    ⑦杜鸿运刚把便笺本塞进坨坨绑在腰间的布包,敌人就向无名高地发起了进攻。

    ⑧黄昏时,敌人后撤了。天下起了小雨,北风劲吹,破衣烂衫的战士们在冰冷潮湿的岩石上趴了一整天,此时已快冻成冰棍。粮食已经吃完,炊事班的大胖用他从林子里捡来的蘑菇和从石壁上刮下来的地皮菜做了锅热汤。战士们喜出望外,杜鸿运见蘑菇汤透着奇怪的奶白色,俯身嗅了嗅,拦住了大家:“这菌菇味道不对。倒掉!”

    ⑨“喂喂,不能倒!这是我昨天好不容易捡到的草菇和地皮菜,我先尝尝有没有毒,没有毒你们再吃!”大胖拍着肚子说。有几个按捺不住馋虫的战士拿出搪瓷缸去锅中舀汤,杜鸿运生怕蘑菇汤坏事,想端走铁锅,谁知不小心将锅打翻在地。

    ⑩这时,耳边传来炮弹撕裂空气的巨响,两枚炮弹爆炸了。呛人的硝烟中,杜鸿运的双目被糊住,他喊着大胖等人的名字,无人应答。他伸手在地上摸索着,终于摸到了昏迷的坨坨。杜鸿运扒开他身上的泥土,又拍了他几下,坨坨这才哼出声来。杜鸿运浑身火辣辣地疼,但不知道伤口在哪儿,还是咬牙把坨坨拖到石背的凹槽里。他清理干净眼部的泥土,费了好大力气才睁开眼睛,只见绑军旗的那棵松树树冠已被炸弹削掉,而军旗仍顽强地从歪斜的旗杆上飘出几片红絮,犹如怒放的红梅。

    ⑪杜鸿运爬过滚烫的石堆、固定住旗杆,然后,他转身来到了旗杆下方。风在吹,只剩下几块布条的红旗仍在飘动,发出啪啪的声音。杜鸿运紧贴旗杆站着,双目直视前方。

    ⑫当火光将敌人的黑影投到杜鸿运脚下时,杜鸿运奋力将手榴弹扔进敌群。随着轰的一声巨响,那团骤然亮起的烈焰射向天空。

    ⑬孤山山顶的夜空绚烂得恐怖。受伤的杜鸿运拼尽全力,爬向湘江北岸的方向,向前伸去的手仿佛在指路。越来越轻盈的身体羽毛般飞入广袤的空中,周围云雾缭绕,可转瞬间云朵化为了白雾。

    ⑭突然,一面鲜红的军旗缓缓地从那片纯白中浮现、升起,接着一个又一个年轻战士从地上站起……他们的躯体越来越高大,牢牢地撑住了乌云滚滚、正向大地坍塌下来的天空,直到在虚空中形成一片壮观的红色岩雕。

    ⑮这时,微风送来了战士们嘹亮的歌声,那正是《少共国际师出征歌》:

    ⑯“……最后的一滴血,为着新中国。”

    (节选自《虎犊》,有删改)

    【注释】少共国际师:中国工农红军少共国际师,1933年8月成立于江西,由万余名模范青少年组成。1934年改为红十五师,后编入红军第一、二师。

    (1)、为着新中国,杜鸿运做了哪些事情?请按提示简要概括。

    杜鸿运阻止大家喝蘑菇汤,不小心将锅打翻在地。

    杜鸿运及战士们从地上站起,唱起《少共国际师出征歌》。

    (2)、第①段在全文中有哪些作用?请简要分析。
    (3)、自选角度,结合语境,赏析文中画线句子。

    只见绑军旗的那棵松树树冠已被炸弹削掉,而军旗仍顽强地从歪斜的旗杆上飘出几片红絮,犹如怒放的红梅。

    (4)、读完本文,也许你会联想到下面这些词语:青春与奋斗、热血与牺牲、理想与信仰、爱国与奉献……请你结合选文内容,围绕其中的一组词语谈谈感受。
  • 19、下面是《水浒传》中与鲁智深相关部分的回目。请阅读后回答下面问题。

    第三回  史大郎夜走华阴县  鲁提辖拳打镇关西

    第四回  赵员外重修文殊院  鲁智深大闹五台山

    第五回  小霸王醉入销金帐  花和尚大闹桃花村

    第六回  九纹龙剪径赤松林  鲁智深火烧瓦罐寺

    第七回  花和尚倒拔垂杨柳  豹子头误入白虎堂

    第八回  林教头刺配沧州道  鲁智深大闹野猪林

    (1)、【问题辨析】有同学认为,回目中对鲁智深的称呼不断变化,先是“鲁提辖”,然后是“鲁智深”,再是“花和尚”,这样变化避免了重复使用同一名字的单调。你同意这一看法吗?
    (2)、这六个回目主要是写鲁智深的,为什么还要叙述史大郎、小霸王、林教头等人?
  • 20、活动后,小语分享了以“诗歌之美”为主题的诗文名句积累卡,请你把其中空缺处的诗文名句写在横线上。

    诗歌之美

    诗文名句

    景色美

    ①毛泽东笔下的“”大气磅礴,描绘了北国山河冰天雪地的壮阔之美。(《沁园春·雪》)

    ②欧阳修笔下的“野芳发而幽香,”形象逼真,描绘了琅琊山春夏花草树木的繁茂之美。(《醉翁亭记》)

    情感美

    ③苏轼用“但愿人长久,”表达了对天下离别之人的美好祝愿。(《水调歌头》)

    ④艾青用热血书写对苦难祖国的深情:为什么我的眼里常含泪水?……(《我爱这土地》)

    意境美

    ⑤杜甫在《月夜忆舍弟》中“”,借月表达对故乡亲人浓浓的思念之情。

    ⑥温庭筠在《商山早行》中“ , 人迹板桥霜”,让我们在霜月中体悟游子羁旅的艰辛。

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