相关试卷

第一部分 搭乘时光列车追忆往昔时光

①“时光列车”共分为六节车厢，每节车厢都复刻了北京地铁历史上具有标志性意义的车型，仿佛一部微缩的地铁发展史。

②“时光列车”首尾两端的车厢，分别复刻了20世纪60年代的DK2型车和70年代的DK3型车。               

③第2节和第5节车厢，则分别呈现了20世纪80年代的DK11型车和90年代的DKZ4型车风貌。白色的车体配以红色的线条，简洁而明快，象征着那个时代人们对未来的（   ）憬和追求。车厢内，红色的座椅调整为纵向布局，这既是时代审美趋势的反映，也是地铁设计对载客量需求的回应。

④中间的第3节和第4节车厢，以2008年8号线奥运支线DKZ15型车与冬奥支线智慧冰雪列车为设计原(     )。在这里，乘客可以通过车窗上的“魔屏”深入了解地铁技术的发展，感受科技为地铁带来的无限可能。

⑤“时光列车”的设计者们不仅在细节上下足了功夫，还在车型上精细。每一节车厢的车身上，都标有特定的年份，代表着北京地铁发展历程中的重要节点。车厢内部，更是布满了与北京地铁相关的老照片和老物件。这些细节，不仅让乘客在视觉上得到享受，更在心灵上产生了共鸣，仿佛能与那些曾经的地铁建设者、乘客进行一场跨越时空的对话。

第二部分 打卡特色地铁追寻城市之美

①有人说北京城分为两个部分：一个地上，一个地下①       北京地铁站宛如一条地下文化长廊，展现着城市对文化与美的追寻。让我们打卡特色地铁站，进行一次北京地铁文化之旅吧！

②北海北站的壁画《北海揽胜》，主要构成元素为北海公园代表性建筑和景点。壁画采用了意大利、伊朗等十几个国家的60多种石材，每种石材都有其独特的颜色和纹理，【甲】，魅力非凡。

③南锣鼓巷站有一面特殊的墙，由4000多块琉璃块构成，包含了遛鸟②       说相声等北京元素。每一个琉璃块中都内嵌了一个老物件，如顶针、粮票等，扫描其中的二维码就可以查看每个老物件背后的故事。

④西直门站的《燕山长城图》高3米，长70米，从头到尾需要走100来步才能够看完。整幅画作展现了华北地区崇山峻岭中长城的雄姿，【乙】。

⑤珠市口站因处于前门大街，也被大家称为“地下中轴线”。其最为吸睛的景观莫过于巨型壁画《流金岁月》了。壁画以金丝打造浮雕感，绘制了北京街头胡同各种门的造型，展现出一片繁华景象。

⑥我们平时都在匆忙赶路，很少注意过地铁里的这些景观。其实在我们身边的地铁站里，就有文化与美！

第三部分   探寻智慧驾驶见证创新之路

2024年5月22日，北京市交通委组织举办今年首场“北京交通开放日”活动，邀请市民朋友走进北京市轨道交通指挥中心，探秘亚洲最大轨道交通“大脑”。在北京轨道交通展厅，一幅幅老照片、一张张地铁票卡等轨道交通实物，让市民们穿越厚重历史。在指挥中心一期参观厅，透过巨大的玻璃幕墙，市民们俯瞰使用面积近2400平方米、亚洲最大的轨道交通指挥调度大厅。不少市民表示，通过此次交通开放日活动，切身感受到了北京轨道交通的发展，也体会到了轨道交通行业持续提升运营服务质量的追求，未来将更多选择绿色出行方式，为北京交通运行通畅做贡献。

【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

【乙】滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名之义。既又直丰乐之东，几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。

凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹耳新乎其所闻则其心洒然而醒更欲久而忘归也。噫！共可谓善取乐于山泉之间矣。

虽然，公之乐，吾能言之。吾君优游而无为^①于上，吾民给足而无憾于下，公乐也。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公寄意于此也。

（节选自曾巩《醒心亭记》）

【注释】①无为：清静自然。

处士卢岵山居

温庭筠

西溪问樵客，遥识主人家。古树老连石，急泉清露沙。

千峰随雨暗，一径入云斜。日暮飞鸦集，满山荞麦花。

《毛诗大序》有言“诗者，志之所之也。”刘长卿以“汉文有道恩犹薄，①”写出了千古文人悲苦的命运；韩愈以②“ ， 雪拥蓝关马不前”道尽了英雄失路的悲慨；李白以“长风破浪会有时，③”展现了自强不息、乐观进取的精神；温庭筠的“④ ， 人迹板桥霜”以景写情，诉尽宦游愁思；刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中低吟“⑤ ， ⑥”，悼念旧友、感叹岁月流逝、世事变迁。

明月出天山

梁衡

①月亮给人的一般印象是温柔、朦胧、美丽，但它也有雄浑、苍凉、悲壮的一面。记得小时候读的第一首写月亮的诗是李白的《关山月》：“明月出天山，苍茫云海间。”李白眼中的月亮是苍茫、雄浑、伤感的。

②原来月亮之美也是有婉约和豪放之分的。有人花前月下，卿卿我我；有人望月问天，拍遍栏杆。李白不愧为一位伟大的诗人，他第一个将雄伟壮阔的天山和光明浩荡的月亮连接起来，展开了一个宏大的场景，从而也打开了我们心境的另一扇窗户。我喜欢这个意境，这和我的阅历有关。大学一毕业我就被发配到西北，那时“文革”动乱还未结束，工作不定，常一个人在黄河边，看月涌大河流，不知人往何处去。

③我曾在一首诗里说到“从来豪气看西北，涛声依旧五千年”。虽然同是一个月亮，但我总觉得西北的月亮比江南的圆，圆得结实、明朗、直爽，不朦胧、不矫情。古来西北多为征战、流放之地，又加上自然条件的辽阔苍茫，人生存之艰难，所以在西北看月与在江南不一样，豪放多于婉约，家国情怀多于儿女情长，自有几分悲壮与苍凉。名句如卢纶的“月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。”如白居易的“万里清光不可思，添愁益恨绕天涯。谁人陇外久征戍？何处庭前新别离？”

④西北我去过多次，西北月给我留下难以磨灭的印象。20世纪80年代初，石河子是一片刚开发的绿洲，全市人口平均年龄才20多岁，充满朝气。我在那里采访并过中秋，月光中的农垦新城像一位熟睡的少女。20世纪90年代访伊犁，夜色中庄严的林则徐纪念馆就是一座沐浴着月光的历史丰碑。前几年还去过一次帕米尔高原，群山起伏，明月朗照，我已分不清这是地上的山还是月亮中的山。

⑤其实月亮还是那个月亮，就是因为它照到了西北，照进了我的心房。不管走到哪里，当我抬头望月时，总会想起西北那雄浑的大漠，那连绵的天山，那一代一代的拓荒者、西北人，还有那里的葡萄、歌舞和馕。

⑥明月出天山，天山的月亮最圆、最纯、最明亮。

甲

①李子柒，这个来自四川的90后姑娘，在微博拥有2700多万粉丝。目前，她的全球粉丝已经超过1.3亿。在她的镜头下，网友们看到了一个近乎理想化的田园生活。

②在李子柒的短视频中，我们可以看到乡野的原生态之美：她的小院中，种满了各种蔬菜、果树和绿植。她介绍辣椒，就从辣椒的播种讲起；介绍菜籽油，就从一粒菜籽讲起；介绍肉包子，就从小麦的生长讲起；为了酿造传统黄豆酱油，她从种黄豆开始；为了做蛋黄酱，她从养小鸭子开始……

③她还用心呈现原汁原味的中国传统文化和工艺：无论是桃花酒、琵琶酥等美食，还是文房四宝、刺绣、染衣等工艺都按照古法流程，一步步精心制作。因为要亲自学习掌握一些工艺过程，一段几分钟的视频常常要拍数月甚至一年。也正因如此，李子柒受邀为成都非物质文化遗产推广大使。

④在李子柒的作品里，我们能看到：______。

乙

①时隔三年，火遍全网的短视频创作者李子柒终于又更新视频了，瞬间引爆网络，归来仍是顶流！李子柒的回归不仅仅是一次个人创作的重启，更是一次对网络内容生态的积极引导。

②在这个短视频大量涌现且更新迭代速度极快的时代，很多创作者为了追求一时的流量和热度，往往选择走捷径，粗制滥造、急于求成，使得同质化的短视频充斥着整个网络空间。然而，李子柒却始终秉持着难能可贵的“长期主义”精神，其新发布的两条视频，分别展示了大漆工艺和梦想中的森林衣帽间。视频画面、构图、色彩、音乐都一如既往经过了精心打磨，与多数庸俗低劣的短视频形成鲜明对比。她因高品质内容吸引观众，才能在上线后迅速引发关注和喜爱。

③李子柒的成功，让网友也让市场明白：______。

【材料一】

日最高气温达到或超过35℃时称为高温，连续数天（3天以上）的高温天气过程称为高温热浪（也称为高温酷暑）。气温极高、太阳辐射强而且空气湿度小的高温天气，被称为干热型高温。由于夏季水汽丰富，空气湿度大，在气温并不太高（相对而言）时，人们的感觉是闷热，就像在蒸笼中，此类天气被称之为闷热型高温。

当前，全球变暖的趋势已毋庸置疑，近130多年来，全球地表平均温度始终处于增长趋势。过去的几十年，每一个十年的温度都比前一个十年更加温暖。在全球变暖的影响下，极端高温事件也越来越频繁。

高温的形成往往是由特定的天气系统直接导致的，其中最典型、最常见的就是有着“高温使者”称号的副热带高压。它是在南北半球副热带地区出现的暖性高压系统，是夏季影响我国天气的主要天气系统。除副高外，大陆暖高压、热带气旋、热低压、弱冷锋等天气系统也会催生高温热浪。

如今，随着城市化进程加快，大量的人工发热、建筑物和道路等高蓄热体及绿地减少，使空气得到的热量不断增多，导致温度升高，形成城市热岛效应，对高温天气无疑起到了推波助澜的作用。世界上热岛效应最强的是中高纬度的大中城市，德国柏林城区与郊区的温差曾一度高达13.3℃！

【材料二】

中暑是在高温环境下，由于体温调节中枢功能障碍、汗腺功能衰竭和水电解质丢失过多而引起的以中枢神经系统或心血管系统功能障碍为主要表现的急性疾病。轻度表现为头晕恶心、胸闷气短、全身无力等症状。中度则还会出现发烧、心慌气短，手脚冰凉等症状。但通常只要迅速离开高温暴晒环境，在阴凉通风处进行适度降温，及时补充水分或电解质饮料，便可得到较快缓解。而更为严重的中暑则被称为热射病，严重时会导致高烧、全身抽搐乃至昏迷，甚至会危及生命，需要立即就医。

人是恒温动物，正常人体温为36～37℃。不管气温如何，人体总能保持相对固定的温度。这是因为人体拥有皮肤和汗腺，可通过扩张皮肤血管、出汗蒸发散热来保持正常体温。通过扩张皮肤血管，可以让更多涌动的热血流经体表来和周围的空气进行热交换达到降温的效果。但若环境温度过高、超过皮肤温度时，皮肤这个法宝就不太奏效了。这时，出汗成了唯一的散热方式。当空气湿度较大时，会影响汗液的蒸发，人体就难以有效散热。所以，下雨天过后的高温、高湿环境更容易发生中暑。

相比生理中暑，更加隐蔽的是情绪中暑。长时间处于高温环境会对人体下丘脑的情绪调节中枢产生影响，睡眠质量降低、食欲不振、焦虑暴躁等都是情绪中暑后的反应。除了要尽量避免长时间暴露于高温环境中，日常生活中注意清淡饮食，及时补充富含维生素C的瓜果蔬菜，多参与令人愉悦的活动等，也是预防和缓解情绪中暑的有效措施。

【材料三】

中国斯闻网2022年8月27日电，2022年6月以来，四川省先后出现2段区域强高温过程，分别为7月4日一16日和7月28日一8月2日。据四川省气候中心监测评估，综合考虑区域性高温过程事件的平均强度、影响范围和持续时间，今年从7月28日至今持续的高温事件综合强度为1961年有完整气象观测记录以来最强。6月以来（截止8月24日），全省平均气温较常年同期显著偏高23℃，为1961年以来历史同期最高；全省平均降水较常年同期显著偏少43％，为1961年以来历史同期最少。6月以来，我省高温天气范围广、持续时间长、强度大。高温日数历史同期最多，全省平均高温日数显著偏多20天；高温覆盖广，高温站数涉及全省129县站；极端性强，渠县单站最高气温44.0℃刷新四川国家站日最高气温纪录，全省共有104县站日最高气温位居历史同期最高，101县站突破历史最高气温记录。

四海   种子   香入梦   稻花   重如山   一枚

上联：  下联：

①川陕道上，边界分野处竖起高高牌楼，北刻蜀门，南镌秦关。站在秦关蜀门，前后回望，倒有了思接千载之xiá（     ）想。这门之内、关之外、门与关之间相互缠绕着诸多问题，【A】只要关乎空间，就联结时间。

②【B】李白早就叹息过“蜀道之难，难于上青天”。不论北方还是南方，人的习性是相通的，他有一种内驱力，就是要使生命的意义登峰造极 ， 不断地去创造和发现，拓展和丰富。或许最初居于秦岭北侧的周人秦人与秦岭南侧的蜀人巴人，仅仅只是为了访古猎奇，沿着温润平缓、植被茂密的河谷，一边采集，一边狩猎，辗转迁徙，长期探索，终于认识到了隔绝八百里秦川与巴蜀沃野的秦巴山岭中，竟然有路可通。

③秦巴巍峨，横空出世 ， 形胜天下；蜀门秦关，雄jù（     ）川陕，协合南北。蜀门与秦关之间，几千年的时光，演绎了多少壮歌，成就了多少典故，大事件，小插曲，慷慨悲歌，浪漫情怀，多个城市的舞台轮番上演着蜀门与秦关的佳话。关门基址，古名天上，后为汉王台，今称望红台。昔有米仓道，今建二南路，北上三秦通中原，南下四川达成渝。川陕交流，要塞枢纽。安民倡谊，永结秦蜀友好。

④人类征服的欲望永无止境 ， 再高的山也挡不住，再深的谷也堵不住，再危险的道也敢去涉足。蜀门秦关，对科技高度发达的今天来说，九牛一毛 ， 但对于古……人的穿越也不亚于上天揽月。时下，随着西汉高速贯通，变成通衢大道，但蜀门秦关本身承载的历史文化意蕴却依然会散发恒久的光芒，这蜀门秦关的牌楼，则必定是打开思古幽情的一柄钥匙。

要求：将题目补充完整，可以是一个词，比如，有朋友真好，有爱真好，有理解真好，有自由真好，有健康真好，等等；也可以是多个词，比如，有妈妈在家的日子真好，等等。字数不少于600字。

夜坐

[宋]张耒

庭户无人秋月明，夜霜欲落气^①先清^②。

梧桐真不甘^③衰谢，数叶迎风尚有声。

【注释】①气：气氛。②清：冷清。③甘：甘心。

【甲】

论语（节选）

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）

子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”（《述而》）

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）

子曰：“不愤^①不启，不悱^②不发；举一隅不以三隅反，则不复也。”（《述而》）

【乙】

薛谭学讴

薛谭学讴于秦青^③ ， 未穷青之技自谓尽之遂辞归。秦青弗止。饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

（选自《列子·汤问》，有删改）

【注释】①愤：憋闷，心中渴望通达而未能实现。②悱：想说而不能恰当说出来。③秦青：古代传说人物，秦国人，善歌，以教歌为业。

材料一：

学习动机是指引发与维持学生的学习行为并使之指向一定学业目标的一种动力倾向，根据动机与学习活动的关系，可以把学习动机分为直接动机与间接动机。

直接动机与学习活动本身直接相关联，表现为对所学习的学科内容或学习活动的直接兴趣和爱好。如喜欢音乐的同学，在听音乐时非常享受，因此在学习音乐时表现出很强的学习动机。间接动机与社会意义相联系，是学生内化社会观念、父母意愿以及教师期望的结果，例如学生为了获得老师或家长的表扬、物质奖励或达到其他目的而努力学习。一般来说，直接动机更能持久地激励学生努力学习。最早对学习动机和学习效率之间的关系进行研究的是心理学家耶克斯和多德森，研究表明，二者的关系呈现为倒U型曲线。

材料二：

除了较强的学习动机，我们还要讲究一定的学习策略，例如：

（一）整体学习和部分学习

这是根据所学材料的学习量不同而划分的两种学习方式。整体学习又称全部学习，是把所学材料看作一个单元，一遍一遍地学习，直到学会为止；部分学习又称分段学习，是把所学材料分成若干段落，逐段学习。学会第1段后，再学第2段，以此类推，最后把已学会的各段综合起来。

（二）记忆术

位置记忆法：通过与你熟悉的某种地点顺序相联系来记忆一些名称或者客体顺序的方法。

缩写与编歌诀：指利用每个句子的第一个字形成一个缩写，常常采用简语或歌谣口诀来记忆，比如二十四节气歌；理解、背诵柳宗元的《江雪》时，记成“千万孤独”。

谐音联想法：是指学习一种新材料时运用语音联想，假借意义，将无意义材料转变成有意义材料的一种精加工策略。比如将“3.14159”记成“山巅一寺一壶酒”。

（三）及时复习

识记了的信息随着时间的推移，总是会不断遗忘的。对于遗忘的进程，心理学家们很早就表现出了极大的兴趣并做了大量研究。德国著名心理学家艾宾浩斯通过实验提出了遗忘曲线，他发现遗忘的进程是不均衡的，根据这一规律，复习最好要及时进行。

（四）过度学习

该理论又称为“过度识记”，也是由艾宾浩斯提出的，是指达到一次完全正确再现后仍继续识记的记忆策略，例如一篇课文读10遍便刚好可以背下来，但读完10遍之后最好再多读几遍。过度学习有利于识记材料的保持。但是也要明白“过犹不及”的道理，不能一味地重复再重复。一般说来，学习程度以150%为佳，其效果也最好。

（五）利用元认知，监控、调节自己的学习

这是一种典型的学习策略，指学生对自己的认知过程及结果的有效监视及控制的策略。比如在考试过程中，读完一篇文章后，问自己“我已经读懂这篇文章了吗”，如果自认为读懂了，便开始做题；做题时有意关注时间，判断自己的做题速度，如果发现自己做得太慢，就加快审题和写字的速度。

材料三：

七年级（2）班“一日学习小结”精选

甲同学：上午最后一节课，梁老师讲了“二元一次方程”的知识，我觉得这一章很有意思，特别感兴趣，就听得比较认真。放学后，我留在教室里做数学作业，但只做了几道题，感觉不是很顺手，我觉得可能是自己还没有熟练掌握，就没再做了，随即翻开笔记复习了一会儿。我回家后再做数学作业，就轻松多了。

乙同学：今天，我们学完了《〈论语〉十二章》，孙老师竟然要求我们明天就能流利背诵全文，太高估我们了吧？晚上，我拿出书来开始背诵，感觉课文有点长，背诵起来好难呀，又是一个充实而“愉快”的夜晚！

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赵永新

①突然想起了父亲。

②父亲已过世十多年，但父亲对我的一些影响，总在心中涌起，而且久久不能抹去。

③父亲中等身材，很结实，他没文化，为人侠义，一生克勤克俭，没有什么奢求。唯有的癖好是爱在庄稼地里转悠，总爱掰弄些谷穗、麦穗、瓜果类，以致有些入迷。

④小时候，常随父亲去买些瓜果，那时瓜果便宜得几角钱一斤，可我却总喜欢和人家讨价还价，每当我们“砍”得不可开交时，父亲总是拍着我的小屁股：“走，几分钱，图个啥？”此时，我总是嘀咕：“你不在乎，我在乎，你什么时候多给过我五分钱。”我就是这样在不理解和顺从中，逐步认知父亲的。

⑤记得有一次，父亲送我上学时，发现一个学生娃蹲在路头哭泣着。父亲走过去，问他为什么，他断断续续地告诉父亲，要交的学费丢了。父亲二话不说，从口袋里捞了半天，好不容易捞出一张皱皱巴巴的五元钱，说：“给，报名去。”要知道，那个时候一年的学费才三元五。父亲的举动着实让我惊讶，好大方啊！父亲在我儿时的记忆中，就是这么一个阔绰的“小侠义”。

⑥可是，有一天，我发现父亲却是一个“大吝啬”。

⑦我渐渐长大了，已是结婚成家的时候了，我好像良心大发现了，决定“五一”期间回家看望老父亲。见到儿媳，儿孙，还有儿子的我，他高兴得好像得了健忘症一般，什么都不记得了，一个劲儿地招呼着：“好！好！好！明早帮我割麦子去。”

⑧我不敢执拗，不情愿地答应着：“好吧，我一个人去。”

⑨第二天早上，一轮金黄金黄的太阳，把它诱人的光洒在茫茫麦海中，一阵一阵，一层一层的金浪起伏在地平线上，一种羡煞人的美，令人惊艳。父亲匍匐在这麦海中，手中的镰刀一茬茬地平割着麦子，身后留下一片平整的麦桩，就像用剪刀修整过的，又像是画着的一般。回头看看我身后的麦桩高高低低的，我第一次懂得了什么叫“参差”。

⑩难题好像是专门留给懒人似的。【B】我眼前的那片麦子被狂风卷得东倒西歪，有的耷拉着脑袋，垂头丧气，有的晃动着身躯，极不齐整，有的交叉缠绕，乱七八糟。我心慌意懒地一阵快刀乱斩，连自己都看不顺眼。这时，父亲走了过来，把麦子一支一支地捋了起来，扎成一个个小把子，和气地对我说：“这也是粮食啊！”然后替我把狼藉的麦子收拾好。

⑪吃午饭的时候，我女儿习惯地把饭弄得半桌都是，我不以为意。【A】可我父亲不声不响地把散在桌上的饭一粒一粒捡起来，丢在嘴里，慢慢咀嚼着……本来就窝着一肚子火的我，对着父亲数落起来：“这不是灾荒年，这也不是解放前，丢在桌上的饭您就不怕脏！”

⑫听着我的不满，父亲沉下脸来，许久许久。然后一字一句地对我说：“这是老天的恩赐，这也是国家的命根子啊！”

⑬“老天的恩赐，国家的命根子！”这句话警醒了我。十多年来，我常常反复着这句话。

⑭父亲，你的叮嘱，我懂了。

⑮放心吧！父亲！

（选自《作家地带》，有删改）

《父亲的病》　　《无常》　　《二十四孝图》

示例：在《狗·猫·鼠》中，作者通过描写猫捕食时折磨猎物、与狮虎同族却有媚态等特点，表达了对现实中那些具有幸灾乐祸、虚伪残忍、欺软怕硬等不良习性之人的批判与憎恶。

邀请函

亲爱的张老师：

您好！我们很荣幸地邀请您参加我们班级的“图书馆阅读打卡”活动，期待您能抽出宝贵时间莅临指导。活动时间：11月1日上午第一节课。活动地点：701班教室。感谢您的赏光和支持，欢迎您对本次活动提出宝贵的拙见。

（1）俄而雪骤                       （2）元方入门不顾

（3）人不知而不愠             （4）博学而笃志

书籍是人类进步的阶梯，诗词是传承古今的歌唱。在中国古诗文流传至今，传承的绝不仅仅只是诗词和文字，还有当中所蕴含的精神内涵。看杨花落尽，听子规啼鸣，我们从“我寄愁心与明月，（1）”中感受到李白与友人的深情厚谊。瑟瑟秋风，荒凉古道，尽显凄凉，我们从“夕阳西下，（2）”中看到游子飘零天涯的凄苦愁楚。战火纷飞，断墙残壁，我们从“（3） ， 应傍战场开”中听到诗人对和平的渴望。而故乡是中国人心中不变的坐标，我们从“（4） ， 一夜征人尽望乡”中体会到古人蕴藉悠长的思乡之情。

中国经典体现的深邃思想和无穷智慧，亦为我辈青年焕发出更为主动的精神力量，提供了行之有效的方法。恰如《论语》中的“（5） ， （6）”指出学思辩证结合的重要性，传统文化的思想之光至今仍指引着我们一路前行。

踏上七年级的语文阅读之旅，我们被一篇篇（A）文质兼美的诗文熏陶、感染。在朱自清的春天里，我们欣赏（B）衰草连天的盎然春意；在史铁生《秋天的怀念》里，我们感受母子（1）jué别后永存的深情母爱；在莫怀戚的《散步》中，我们传承中华民族尊老爱幼的传统美德；在经典著作（2）《论语》中，我们学习古代圣贤（C）安贫乐道的高贵品质；在（D）人迹罕至的百草园，我们走进鲁迅无忧无虑的梦幻童年……语文是一座色彩缤纷的花园，_______________________，语文是一座巍峨耸立的灯塔。通过学习语文，我们开阔了眼界，陶冶了知识，丰富了情操。同学们，去阅读吧，去感受文字的魅力吧！